Angket Uji Instrumen Penelitian

I. Petunjuk Pengisian Angket

1. Identitas Siswa

a. Nama Siswa :

b. Kelas/No Absen :

2. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihan Anda, jangan terpengaruh

jawaban oranglain

3. Silahkan memilih jawaban dengan cara memberi tanda centang (√)

4. Terdapat empat pilihan jawaban yang masing-masing maknanya sebagai berikut:

SS : Sangat Setuju

S : Setuju

N : Netral

TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

II. Pernyataan/Pertanyaan

A. Motivasi Belajar

No Pernyataan Jawaban
SS S N TS STS
1. Adanya hasrat
1 Saya antusias dalam mengikuti pelajaran di
kelas sampai selesai
2 Saya memperhatikan pelajaran dengan
sungguh- sungguh saat pembelajaran
berlangsung
3 Saya aktif mengajukan pertanyaan dalam
mengikuti pelajaran di kelas
2. Senang mencari dan memecahkan masalah
4 Saya senang apabila mendapat tugas dari
guru
5 Saya senang bertanya kepada guru ketika
saya tidak mengerti tentang materi pelajaran
6 Saya meminjam soal-soal ulangan akhir
semester di perpustakaan sekolah untuk
dikerjakan dirumah
3. Ulet menghadapi kesulitan
7 Saya mudah menyerah ketika mengalami
kesulitan dalam belajar
8 Apabila nilai saya tidak memenuhi kriteria
ketuntasan minimal (KKM) maka saya akan
belajar lebih keras lagi untuk memperbaiki
nilai saya
9 Saya tidak senang untuk belajar materi sulit
di rumah
4. Adanya Penghargaan dalam belajar
10 Saya senang apabila setiap ulangan harian
mendapat nilai bagus di kelas
11 Saya senang apabila orang memuji
kepintaran saya dalam belajar
12 Saya yakin pada semua jawaban yang saya
kerjakan itu benar dan mendapatkan nilai di
atas KKM
5. Adanya cita-cita masa depan
13 Saya bersemangat dalam belajar untuk
menjadi juara kelas
14 Saya belajar dengan giat agar bisa masuk
universitas favorit
15 Saya rajin belajar supaya mendapat nilai
ujian yang memuaskan
6. Adanya lingkungan yang kondusif
16 Saya senang mengerjakan tugas dirumah
karena suasana rumah yang jauh dari
kebisingan
17 Saya senang mengikuti pelajaran karena
fasilitasnya memadai
18 Ruang kelas saya bersih sehingga membuat
nyaman untuk belajar
19 Saya menggunakan fasilitas internet yang
tersedia di sekolah untuk membantu
menambah materi pelajaran

B. Media Pembelajaran Kreatif

NO Pernyataan Jawaban
SS S N TS STS
1. Media cetak, audio, dan visual
20 Media pembelajaran menggunakan buku
atau modul membuat saya tertarik saat
mengikuti pembelajaran di kelas
21 Media pembelajaran menggunakan gambar,
poster, maupun foto membuat saya cepat
mengerti materi pelajaran
22 Media pembelajaran kreatif dengan film
 maupun video membuat saya semangat
belajar
2. Media yang menggunakan stimulus pengalaman dan realita
23 Media pembelajaran dengan memberikan
contoh realita kehidupan membuat saya
mudah mengerti

24 Saya senang memperhatikan pelajaran

apabila menggunakan kasus yang terjadi
25 Saya suka bingung jika menggunakan media
time-lapse recording
3. Media dengan penggunaan internet dan penyimpanan data
26 Saya senang apabila guru menggunakan
media internet
27 Dengan penggunaan media internet
membuat saya lebih memahami materi
28 Saya senang apabila guru menggunakan
flashdisk untuk menyebarkan materi
4. Berbentuk Hardware
29 Menggunakan alat peraga dalam membuat
saya lebih cepat mengerti materi

30 Penggunaan media pembelajaran dengan

handphone membuat saya semangat
31 Penggunaan media pembelajaran dengan
laptop atau komputer membuat saya cepat
memahami materi pelajaran
5. Berbentuk Software
32 Guru menggunakan media pembelajaran
berbasis web membantu saya memahami
materi
33 Penggunaan media pembelajaran dengan
powerpoint membuat saya semangat
34 Dengan media pembelajaran Adobe flash
membuat saya tidak merasa bosan
35 Penggunaan media game edukasi membuat
saya bersemangat

C. Tingkat Pemahaman

No Pernyataan Jawaban
SS S N TS STS
1. Menerjemahkan
36 Saya mampu mengartikan istilah-istilah
dalam materi pembelajaran
37 Saya dapat memberikan definisi dalam
 materi pembelajaran
38 Saya dengan mudah megilustrasikan materi
pelajaran dari guru
39 Saya dapat menjelaskan kembali konsep
materi menggunakan bahasa saya sendiri
2. Menafsirkan
40 Saya dapat memahami grafik dan tabel
yang disampaikan guru
41 Saya mampu mengartikan suatu informasi
dari materi pembelajaran
42 Saya mampu menjelaskan dengan gambar-
gambar yang telah disampaikan oleh guru
3. Mengklasifikasikan
43 Saya mampu mengelompokkan berbagai
bentuk yang berkaitan dengan materi
pelajaran
44 Saya dapat membuat kategori berdasarkan
materi yang telah diberikan
45 Saya mampu memperkirakan macam-
macam saat pembahasan materi
4. Membandingkan
46 Saya mampu membandingkan konsep
materi yang berbeda
47 Saya dapat membandingkan materi
pelajaran dengan fakta di lapangan
48 Saya dapat membandingkan antara teori
yang benar dan tidak
5. Mengekstrapolasikan
49 Saya dapat menghubungkan dari suatu
masalah yang terjadi terkait dengan materi
pelajaran
50 Saya dapat menduga hasil suatu konsep
materi sebelum disampaikan oleh guru
51 Saya mampu menyimpulkan materi
pelajaran yang sudah dijelaskan oleh guru
52 Saya dapat menentukan faktor-faktor
dalam konsep materi terkait pelajaran