PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER

1. Kuesioner ini terdiri dari 4 (empat) bagian

Bagian I Identitas responden
Bagian II Interaksi belajar mengajar
2. Berilah tanda (X ) untuk jawaban yang paling saudara anggab sesuai dengan
keadaan pada kotak yang disediakan disebelah kanan setiap pernyataan.
3. Pilihlah :

SS Jika saudara sangat setuju dengan pernyatan

S Jika saudara setuju dengan pernyataan

R Jika saudara ragu-ragu dengan penyataan

TS Jika saudara tidak setuju dengan pernyataan

STS Jika saudara sangat tidak setuju dengan pernyataan

4. Selesai mengerjakan telitilah kembali dan pastikan bahwa setiap pertanyaan dalam
kuesioner ini telah semuanya dijawab

BAGIAN I

Identitas Responden

1. Nama Sekolah :
2. Nama Siswa :
3. Jenis Kelamin : Laki- laki/Perempuan (coret salah satu)
4. Kelas :
5. No. Absen :
 KUISIONER
INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR
No Pertanyaan Alternatif Jawaban
SS S R TS STS

1 Guru selalu membantu kami dalam mengembangkan

bakat dan kemampuan yang kami miliki
2 Saya dapat menerima dan memahami dengan mudah
setiap materi pelajaran yang diterangkan oleh guru
3 Suasana yang menyenangkan dan intim diantara guru dan
siswa dapat meningkatkan semangat siswa untuk lebih
giat belajar
4 Pada saat berdiskusi kami selalu mendengarkan dengan
seksama hasil diskusi dari kelompok lain
5 Guru mampu membuat variasi metode mengajar sesuai
dengan situasi di kelas kami
6 Teman-teman sekelasku sangat menyadari arti
pentingnya belajar oleh karena itu mereka selalu menjaga
situasi didalam kelas agar tetap tenang dan nyaman
untuk kegiatan belajar mengajar
7 Setiap kali selesai memberikan materi, guru selalu
melakukan tanya jawab kepada siswa untuk mengetahui
tingkat kemajuan yang telah dicapai siswa
8 Tugas membuat laporan keuangan pada pelajaran
akuntansi menuntut kami untuk lebih aktif dan teliti
dalam mengerjakan
9 Sebelum pelajaran dimulai saya selalu membaca terlebih
dahulu materi yang akan dipelajari
10 Guru selalu memberikan dorongan semangat kepada
siswa agar siswa mau dan giat belajar
11 Metode yang dipilih oleh guru dalam mengajar
diharapkan mampu membantu siswa dalam
12 mengembangkan
Dengan potensi dalam
adanya motivasi dari dalam siswamaka akan
diri siswa
sangat membantu dan mempermudah siswa dalam
13 mengembangkan
Kegiatan penilaianpotensinya
membantusecara maksimsl
kita untuk mengetahui
hingga sejauh mana kita telah mendayagunakan
14 kemampuan
Dalam kecerdasan
memberikan yang
materi kita miliki
pelajaran guru selalu
menyesuaikan dengan media pengajaran yang tersedia
15 disekolah
Saya selalu menanyakan mengenai materi yang sedang
dipelajari, yang belum saya pahami/mengerti.
16 Guru selalu menganggap pendapatnyalah yang paling
benar dan guru tidak pernah mau mendengarkan pendapat
17 siswanya
Penilaian juga dapat membantu guru untuk mengetahui
apakah metode yang digunakan guru selama ini
18 merupakan
Materi yangmetode yang
diberikan tepat
oleh untuk
guru mendorong
sangat membantu kami
dalam memperluas wawasan
19 Saya selalu bersemangat dalam mengerjakan tugas-tugas
yang diberikan oleh guru akuntansi
20 Guru selalu mengorganisasikan kegiatan belajar siswa
sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan
21 lancer
Saya merasa senang dan bangga dengan keberhasilan
(prestasi) yang saya raih.
22 Hasil penilaian dapat dijadikan oleh guru sebagai alat
penetap apakah siswa tersebut masuk dalam kategori
23 cepat,sedang
Saya menjadiatau
lebihlambat
bersemangat untuk belajar karena
materi yang diberikan guru sesuai dengan pengalaman
24 hidupsering
Saya kami sehari- hariharus menyalin materi yang
malas jika
dicatatkan oleh guru dipapan tulis
25 Guru selalu membimbing siswa saat siswa mengalami
kesulitan dalam belajar
26 Fasilitas sekolah yang lengkap mendukung berbagai jenis
metode mengajar yang digunakan oleh guru
27 Dengan diadakannya penilaian guru dapat mengetahui
seberapa besar tingkat usaha yang dilakukan siswa dalam
28 belajar
Guru selalu menggunakan metode ceramah dalam
menyajikan materi pelajaran yang berbentuk teori
29 Guru dapat menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan dalam proses belajar mengajar
30 Guru selalu menyediakan segala sesuatu yang kami
butuhkan dalam belajar(pengetahuan, sarana maupun
31 prasarana
Saya tidakserta
sukafasilitas
dengan belajar
metode pengajaran yang
digunakan oleh guru karena membua t pelajaran menjadi
32 sulit
Dalam dipahami
pelajaran ekonomi untuk menunjukan berapa
besar tingkat pertumbuhan penduduk dari tahun ketahun
33 kami menggambarkannya
Guru dalam
membantu siswa dalam bentuk kesukaran
mengatasi diagram yang
timbul dalam pelajaran disekolah
34 Guru tidak pernah bervariasi dalam menggunakan
metode pengajaran
35 Saya sangat sulit dalam mengingat materi- materi yang
diajarkan oleh guru disekolah

36 Pada waktu masih duduk dikelas satu saya sering

melakukan percobaan-percobaan dilaboratorium pada
saat pelajaran biologi