Tugas 5

Nama : Hasbannur
NIM : 1711042016
Lembar Observasi Guru
Berilah tanda (√) untuk jawaban yang dianggap benar
Pelaksanaan
No Pernyataan keterangan
Ya Tidak
Ketika guru baru masuk ke kelas guru memperhatikan
1
keadaan kelas secara menyeluruh
Guru memastikan kelas dalam keadaan kondusif
2
sebelum memulai pembelajaran
Guru membuka pelajaran dengan mempersilahkan siswa
3
untuk sama-sama berdoa terlebih dahulu
4 Guru mengecek kehadiran semua siswa
5 Guru menyampaikan Tujuan pemnbelajaran
Guru mencoba untuk memahamkan siswanya mengenai
6
tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Guru mulai menjelaskan materi KPK dan FPB dengan
7
mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari
8 Guru menyebutkan manfaat belajar KPK dan FPB
Guru berdiskusi ringan dengan siswa untuk mengetahui
9
pengetahuan awal siswa
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan ringan untuk
10 mengetahui pengetahuan awal yang dimiliki siswa
secara umum mengenai KPK dan FPB
Guru telah meyiapkan bahan ajar sebelum masuk ke
11
kelas
Bahan ajar yang disiapkan guru relevan dengan apa
12
struktur kognitif siswa
Guru bertanya kepada siswa tentang apa yang diketahui
13 siswa tentang materi KPK dan FPB untuk mengarahkan
siswa berpikir ke arah bahan ajar yang telah disiapkan
Guru memastikan terdapat sisiwa yang mengemukakan
14 pendapatnya mengenai apa yang diketahui tentang
materi KPK dan FPB
Guru menyinggung kembali materi yang telah dipelajari
15 sebelumnya yang berkaitan dengan materi KPK dan
FPB
Guru sedikit menjelaskan tentang materi yang telah
16
dipelajari sebelumnya agar siswa mengingat kembali
Guru menjelaskan materi tentang KPK dan FPB dan
17 memberikan kesempatan sisiwa untuk mengajukan
pertanyaan
18 Guru mempersilahkan siswa untuk berpendapat tentang
 materi KPK dan FPB
Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berpikir
19
kritis tentang materi yang telah diajarkan
Guru melihat atau menandai siswa yang telah
20
mempelajari materi KPK dan FPB ini secara bermakna
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
21 memberikan contoh KPK dan FPB dalam kehidupan
sehari-hari
Guru mencoba mengkombinasikan contoh-contoh KPK
dan FPB yang ada dalam kehidupan sehari-hari antara
22
yang disebutkan oleh siswa dengan apa yang dipahami
sendiri
23 Guru memberikan LKPD kepada siswa
LKPD yang diberikan oleh guru memuat soal yang
24
sesuai dengan permasalahan konkrit
Guru menyimpulkan sendiri materi yang telah dipelajari
25
selama 1 pertemuan
Guru meminta salah satu siswa untuk meyimpulkan
26
materi yang telah dipelajari selama 1 pertemuan
Guru mengajuka pertanyaan kepada siswa untuk melihat
27
apakah terjadi pembelajaran bermakna
Guru mengetahui bahwa proses pembelajaran yang telah
28 dilakukan selama 1 pertemuan itu telah terjadi proses
pembelajaran bermakna
Guru memberikan tugas kepada siswanya untuk
29
dikerjakan di rumahnya masing-masing
Diakhir pembelajaran dengan memberikan sedikit
30
motivasi-motivasi
31 Guru menutup pembeljaran dengan memberi salam.
 Lembar Observasi Siswa
Keterangan:
SS : Sangat Sesuai
S : Sesuai
TS : Tidak Sesuai
STS : Sangat Tidak Sesuai
Berilah tanda (√) untuk jawaban yang dianggap benar
Penilaian
No Pernyataan
STS TS S SS
1 Saya selalu membawa tas kesekolah
2 Saya selalu membawa perlatan sekolah yang
dibutuhkan dalam pelajaran di dalam tas saya
3 Saya memiliki buku pelajaran matematika
4 Saya tidak pernah lupa membawa buku pelajara
saya ke sekolah
5 Saya selalu bersemangat ketika belajar matematika
6 Ketika melihat guru matematika masuk ke kelas
saya merasa bahagia
7 Saya ketika belajar matematik mencoba untuk
mengaitkannya dengan kemampuan yang saya
miliki
8 Saya sadar akan kemampuan matematika saya
9 Sebelum belajar matematika di kelas saya terlebih
dahulu mempelajarinya di rumah
10 Saya selalu merasa yakin akan cepat memahami
pelajaran matematika di kelas
11 Saya sudah memiliki konsep di kepala saya
mengenai materi yang akan diajarkan
12 saya berusahan untuk memaksimalkan pemahaman
konsep saya ketika belajar
13 Ketika disuruh mengerjakan LKPD saya
bersungguh-sungguh mengerjakannya
14 Saya mencoba mengerjakan LKPD secara mandiri
dan tanpa bantuan teman
15 Saya memahami cara kerja LKPD yang diberikan
oleh guru
16 Sebelum mengerjakan soal pada LKPD saya
terlebih dahulu membaca dan memahami petunjuk
soal yang ada.
17 Ketika membaca soal pada LKPD saya langsung
mengaitkannya dengan kehidupan nyata
18 Saya mencoba memikirkan telebih dahulu
gambaran soal LKPD itu dalam kehidupan nyata
sebelum mengerjakannya dengan rumus matematis
19 Ketika mengerjakan soal saya tidak melihat
jawaban teman saya
20 Saya lebih memilih jika jawaban salah tapi jujur,
dibandingkan jawaban saya benar tapi hasil
mencotek dari jawaban teman
21 Jika saya tidak memahami penjelasan dari guru
maka saya akan menanyakannya kepada guru
22 Jika saya tidak paham materi yang diajarkan maka
saya akan bertanya kepada teman saya rasa mampu
23 Saya senang bertanya kepada guru bahkan tanpa
ditunjuk
24 Saya bertanya hanya jika saya ditunjuk oleh guru
25 Ketika saya bertanya saya menanyakan materi yang
diajarkan pada saat itu yang tidak saya mengerti
26 saya lebih suka tidak bertanya sama sekali
dibandingkan bertanya sesuatu yang sebearnya
tidak dibahas dalam materi
27 Saya berani berpendapat tentang materi yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
28 Jika dalam penyampaian materi, kemudian terlintas
dipikiran saya tentang suatu persoala dalam
kehidupan nyata maka saya langsung sampaikan di
dalam kelas
29 Saya berani bicara di depan semua teman-teman di
dalam kelas
30 Ketika saya diminta untuk menyampaikan sesuatu
tentang materi, maka saya selalu siap sedia
31 Jika ada sesuatu yang disamapaikan oleh guru atau
teman saya yang tidak sesuai dengan pemahaman
saya maka saya berani menyampaikannya tetapi
tetap dengan cara yang sopan
32 Saya siap menerima kritik atau saran yang
diberikan oleh teman