E.

Instrumen Penilaian Kualitas Pembelajaran

Nama Siswa : ................................... Kelas: .........................

Nama Guru IPS : ...................................

Petunjuk:
a. Pengisisan instrumen ini tidak memengaruhi nilai Anda.
b. Pilihlah jawaban pertanyaan di bawah dengan cara memberi silang (X)
pada kolom yang Anda anggap paling sesuai.

SS : Sangat Sering
S : Sering
KK : Kadang-Kadang
J : Jarang
TP : Tidak Pernah

No Pertanyaan SS S KK J TP
1. Ketika saya menjawab pertanyaan yang
diberikan guru mengenai materi
pembelajaran IPS, guru mendengarkan
jawaban yang saya dengan seksama.
2. Ketika saya memberikan jawaban yang
berbeda dengan jawaban teman di
kelas, guru tidak menghakimi.
3. Ketika proses pembelajaran IPS di kelas
berlangsung, guru menggunakan
berbagai strategi pembelajaran.
4. Ketika guru menjelaskan materi IPS
dengan ceramah, dan saya tidak
memahaminya, guru dengan sigap
menggunakan strategi pembelajaran
lainnya untuk membantu saya dalam
memahami materi.
5. Guru menciptakan hubungan yang
akrab dengan saya, baik ketika
pembelajaran IPS berlangsung,
maupun di luar jam pelajaran.
6. Ketika saya kesulitan dalam memahami
materi IPS, guru cenderung tidak
 peduli.
7. Ketika pembelajaran IPS berlangsung,
guru menjelaskan materi secara
mendetail.
8. Ketika pembelajaran IPS berlangsung,
guru menginstruksikan kepada saya
untuk membaca dan memahami materi
secara mandiri tanpa penjelasan
sebelumnya.
9. Ketika saya bertanya mengenai materi
IPS, guru selalu menjawabnya
10. Saya tidak memahami materi yang
dijelaskan oleh guru.
11. Ketika pembelajaran IPS berlangsung,
guru menjelaskan materi dengan
mengkaitkan materi tersebut dengan
kehidupan sehari-hari.
12. Membuat ringkasan materi
pembelajaran IPS dari berbagai sumber
13. Guru selalu memiliki topik yang jelas
dan terarah di setiap kegiatan
pembelajaran IPS di kelas.
14. Ketika pembelajaran IPS berlangsung,
guru hanya menggunakan 1 sumber
buku sebagai acuan.
15. Ketika saya tidak memperhatikan guru
saat menjelaskan materi, guru
memberikan “label” kepada saya
dengan sebutan “anak badung”.
16. Ketika pembelajaran IPS yang
berkaitan dengan materi mengenai
benua-benua di dunia, selalu
menggunakan globe/ peta.
17. Meja yang ada di dalam kelas penuh
dengan coret-coretan serta kotor.
18. Ruang kelas nyaman untuk belajar.
19. Ruang kelas yang digunakan dalam
pembelajaran IPS terasa sangat panas
dan pengap.
20. Ruang kelas selalu bersih dan rapi.
21. Saya selalu berpartisipasi setiap ada
diskusi dalam mata pelajaran IPS.
22. Semua siswa di kelasku berusaha untuk
selalu menyelesaiakan tugas-tugas mata
pelajaran IPS.
23. Saya selalu berdisukusi dengan teman
di kelas untuk memecahkan masalah
 dalam pembelajaran IPS.
24. Pendapat siswa yang berbeda dalam
pembelajaran IPS, direspon negatif oleh
guru IPSku.
25. Saya selalu menerangkan ide saya
kepada teman saya.
26. Semua keputusan untuk kelas mata
pelajaran IPS, dibuat hanya oleh
beberapa siswa tertentu saja.
27. Saya berkawan dengan semua siswa di
kelas.
28. Beberapa siswa dikelasku, bukan
sahabatku.
29. Ada beberapa kawan di kelasku yang
tidak ramah denganku.
30. Beberapa siswa di kelasku tidak
menyukai satu dengan yang lain.
31. Para siswa di kelasku merasa
menikmati mengikuti pembelajaran IPS
32. Ada beberapa siswa atau temanku yang
membuat gaduh saat pembelajaran IPS
berlangsung.
33. Saya senang belajar mata pelajaran IPS
34. Saya tertarik dengan hal-hal yang
berhubungan dengan IPS.
35. IPS merupakan mata pelajaran yang
membosankan.
36. Saya selalu mengantuk saat guru
menerangkan materi pelajaran IPS di
kelas.
37. Pada waktu guru menjelaskan materi
IPS, saya kurang memperhatikannya.
38. Jika ada ulangan, maka saya lebih
mempersiapkan diri belajar IPS
daripada yang lain.
39. Jika tugas IPS saya mendapat nilai
rendah, maka saya berusaha untuk
menanyakan kepada teman di kelas.
40. Saya berusaha mencari banyak referensi
buku mengenai pelajaran IPS.
41. Saya selalu menuliskan cita-cita yang
ingin saya capai, terutama target dalam
pembelajaran IPS.
42. Saya mengerjakan tugas IPS dengan
sebaik mungkin, dan segenap
kemampuan yang saya miliki.
43. Saya tidak peduli bila tugas IPS yang
 saya kerjakan tidak sempurna, yang
penting sudah selesai.
44. Bagi saya yang utama adalah
menyelesaiakn tugas IPS, tidak peduli
bagaimana kualitasnya.
45. Saya selalu tepat waktu dalam
menyelesaikan tugas-tugas IPS.