Guideline Pengajaran Tanggal 2 April 2023

“Karya Seni Rupa (Menghias Gambar Karakter)"”

A. Pedoman Relawan
1. Setiap relawan membuat bahan ajar berupa PPT
2. PPT dikumpulkan pada alah satu relawan sesuai dengan kesepakatan
3. PPT dikumpulkan selambat-lambatnya 2 jam sebelum
dilaksanakannya briefing kedua
4. Gambaran Prosedur, Persiapan dan Pengajaran dapat dilihat pada SOP
Prosedur Persiapan dan Pengajaran
5. Setiap relawan yang berangkat ke desa wajib memerhatikan etika
bersikap
6. Briefing akhir persiapan pengajaran dilakukan pada Jumat malam di
minggu yang sama dengan jadwal mengajar melalui google meeting
(link menyusul)

B. Materi
a) Kelompok kecil
1. Menjelaskan secara singkat mengenai karya seni rupa dua dimensi
dan tiga dimensi
2. Menjelaskan contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi
3. Memberikan contoh hasil karya seni rupa "Menghias Gambar
Karakter"
4. Mempraktikan cara menghias gambar karakter
5. Meminta anak untuk menghias gambar karakter sesuai dengan
kreativitasnya
b) Kelompok sedang
1. Menjelaskan mengenai karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
2. Menjelaskan manfaat/fungsi karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
3. Menjelaskan contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi
4. Memberikan contoh hasil karya seni rupa "Menghias Gambar
Karakter"
5. Mempraktikan cara menghias gambar karakter
 6. Meminta anak untuk menghias gambar karakter sesuai dengan
kreativitasnya
7. Meminta beberapa anak untuk menunjukan hasil karya nya

c) Kelompok besar
1. Menjelaskan mengenai karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
2. Menjelaskan manfaat/fungsi karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
3. Menjelaskan perbedaan karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
4. Menjelaskan contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi
5. Memberikan contoh hasil karya seni rupa "Menghias Gambar
Karakter"
6. Mempraktikan cara menghias gambar karakter
7. Meminta anak untuk menghias gambar karakter sesuai dengan
kreativitasnya
8. Meminta beberapa anak untuk menunjukan hasil karya nya

C. Aktivitas Anak
1. Aktivitas Bersama
Setelah penyampaian materi selesai, Lakukan:
 Afirmasi diri yang dipimpin oleh 1 orang
AKU MERASA BERSYUKUR, BAHAGIA DAN PENUH
CINTA SETIAP HARINYA
 Pengajar meminta anak-anak untuk mengikuti gerakan
dan suaranya
 Pengajar menguatkan anak-anak untuk
mengimplementasikan 3 konsep tersebut, misalnya:
kalau kamu dapat hadiah dan kamu masih bisa bernafas
mari kita bilang “Alhamdulillah”
 Lakukan dua arah, berdialog dengan anak-anak
 Menghias Gambar Karakter
Pengajar memberikan dan mengarahkan contoh kepada anak-
anak tentang langkah menghias gambar karakter
 Aktivitas Kelompok (kecil, sedang, besar)
 Kelompok kecil
  Pengajar mengajak anak menyebutkan apa itu karya
seni rupa
 Kelompok sedang
 Pengajar meminta anak untuk menyebutkan
manfaat/fungsi karya seni rupa
 Pengajar meminta anak untuk menunjukkan hasil
karyanya
 Kelompok besar
 Pengajar meminta anak untuk menjelaskan kembali
perbedaan karya seni rupa dua dimensi dan tiga
dimensi
 Pengajar meminta anak untuk menunjukkan hasil
karyanya dan menjelaskan hasil karyanya

D. Kebutuhan Logistik
 Proyektor
 Laptop
 Speaker
 Smartphone
 Origami
 Gambar Karakter
 Lem
 Gunting
 Pensil Warna

E. Referensi
https://www.youtube.com/watch?v=jM_c6tv0dcs
https://www.youtube.com/watch?v=ursniBQWGXQ
https://www.youtube.com/watch?v=x4F0HJcEiLs

F. Meeting point
Tempat : Yayasan Pemuda Peduli
Tanggal : 2 April 2023
Waktu : 08.00 WIB / 11.00 WIB
G. Rundown

H. Daftar Relawan