TUGAS PRAKTIK

KE-1
IDIK4013 / TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
STUDI S1 PAUD

Nama Mahasiswa : LAILA SAFITRI

NIM : 857706032
Program Studi/Semester : S1 PAUD / 7

LEMBAR JAWABAN SOAL

1. Buatlah contoh penulisan judul, nama penulis dan abstrak!

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B

DENGAN MENGENALKAN KONSEP BILANGAN
MELALUI KARTU ANGKA
DI TAMAN KANAK-KANAK BUSTANUL ATHFAL 1

LAILA SAFITRI
857706032

ABSTRAK
Kemampuan siswa kelompok B TK Bustanul Athfal 1 Kabupaten Jepara dalam
kemampuan kognitif terutama dalam pengenalan pada angka masih kurang dari yang
diharapkan guru, padahal pada perkembangan seorang manusia, perkembangan Kognitif
memengan peran yang sama pentingnya dengan perkembangan Motorik Halus, perilaku social
dan kepribadian.

Sejak anak usia dini, konsep bilangan perlu diperkenalkan. Pemahaman konsep bilangan
berkembang seiring dengan perkembangan waktu dan kesempatan. Dalam pembelajaran di TK
guru sering menunjukkan perasaan kecewa terhadap cara berpikir anak. Kepercayaan diri anak
berkurang saat anak harus bersandar pada apa yang tidak anak ketahui. Pada prinsipnya
kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia dini dapat ditingkatkan asalkan guru
mengetahui cara-cara yang tepat, salah satu diantaranya adalah melalui media kartu angka.
Melalui media kartu angka diharapkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia
dini dapat ditingkatkan.

Penelitian ini dilaksanakan karena kegiatan pembelajaran di kelas yang masih belum
efektif, akibatnya kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok B relatif belum
baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan
pada anak melalui permainan kartu angka. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitiannya adalah anak
kelompok B berjumlah 19 anak yang terdiri atas 16 anak laki dan 3 anak perempuan.

Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Wawancara, tes dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak
kelompok B mengalami peningkatan dengan kualifikasi sangat baik. Nilai pada siklus I 70,5%
dan pada siklus II meningkat menjadi 91,4%.
Kata Kunci: Kognitif, Konsep Bilangan, Kartu Angka.

2. Buatlah contoh tabel dan gambar penelitian!

Berdasarkan pengamatan yang sudah dilaksanakan pada anak kelompok B Taman Kanak
Kanak Bustanul Athfal Desa Cepogo Kabupaten Jepara, didapat hasil yang menunjukkan
bahwa 12anak (70,5 %), terdiri dari (58,8 % BSH dan 11,7 % BSB), sudah dikatakan
mengalami peningkatan dalam mengenal angka atau lambing bilangan sederhana,
sedangkan 5 anak (29,4%), belum mengalami peningkatan. Hasil pengamatan ini dapat
dilihat pada table berikut :

Hasil Perbaikan
NO Nama RKH RKH RKH RKH RKH
1 2 3 4 5
1 AKSA MB BB MB MB BSB
2 FESYA MB BB MB BSH
3 IZA MB MB BSH BSH MB
4 SALAM MB MB MB MB BSH
5 FANDY MB MB BSH BSH MB
6 NANDA BB BSH BB BSH MB
7 ZAHRA MB MB MB MB BSH
8 SHERLY BB BB MB MB BSH
9 HERA MB MB BSH MB BSH
10 OLIV MB MB BB BSH BSH
11 QIANNA BB BSH BSH BSH MB
 12 GIBRAN MB MB MB MB BSH
13 DEVANO BSH MB MB BSH BSJ
14 GITA MB MB MB BSH MB
15 NAJWA MB BSH BSH BSB BSH
16 FADIL BB MB BSB BSB BSH
17 ZURAN MB MB MB BSH BSH
18 TAMA MB MB MB BSH MB
19 RAYYAN MB MB MB MB BSH
Total sudah 1 3 6 10 12
mampu
Presentase 5,9 17,6 35,3 58,8 70,5

Keterangan :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik

Referensi :
Winda Gunarni, Lilis Suryani, Azizah Muis, 2012. Metode Pengembangan
Perilaku Dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini, Tangerang Selatan, penerbitan
Universitas Terbuka.
Wardani I G A K.dkk. 2004. Penelitian Tindakan Kelas ,
penerbitan UniversitasTerbuka.