KEMENTERIAN AGAMA

REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI

MTsN 5 KOTA JAMBI

JURNAL AGENDA GURU

TAHUN PELAJARAN 2023/2023

NO. TANGGAL KESAN-KESAN KEPALA SEKOLAH PARAF

MTSN 5 KOTA JAMBI

 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

JADWAL MENGAJAR GURU

BERLAKU MULAI TANGGAL …………….

JAM SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU

PUKUL
KE KELAS KELAS KELAS KELAS KELAS KELAS
1. s/d

2.

3.

4.

5.

6.

MTsN 5 KOTA JAMBI

 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

ABSENSI SISWA
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Kelas : VII (Tujuh).............. Mata Pelajaran : PJOK

KEHADIRAN SISWA PADA KEGIATAN TATAP MUKA
PERTEMUAN KE 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 28
SISWA NASIONAL
NOMOR INDUK
NOMOR URUT

10 12 14 16 18 20 22 24 26
2 4 6 8

TANGGAL PERTEMUAN

NAMA SISWA

1. AFKAN DWI ARYANTA

2. ALIFFA ARASSY PUTRI RAMADHANI
3. ALZENA ZHE ARDI PUTRI
4. ANIEK DEFLI WINOSA
5. AYWA RAZZABIA MELLANI
6. BASO MAULANA AINUL YAKIN
7. DHITA HARAHAP
8. EMIL ALECIA
9. FABIAN AFFERNA
10. GALANG POMAN
11. HAZIZAH MUHARANI
12. JUHAIRAH ADILA
13. KHANZA RAMADHANI
14. M.ZAKY WILFIN ALBAR
15. M.RIVANO AMNI HABBULLAH
16. MAINASYA AMBARSITA
MTsN 5 KOTA JAMBI
 17. MUHAMMAD ARKAN RAMADHAN
18. MUHAMMAD REFANDA
19. NAFISA PUTRI RAMADANI
20. NAYSH AQILLAH
21. NUR KARIMA
22. QORI ADILLAH ZAHARA
23. RADI AFKAR SINARTA
24. RAHMAD DARMAWAN
25. RENALDI AL GIBRAN
26. RIFQI BAIHAQI
27. RIZKYA RAMADHANI AZIZ
28. SHAFA SFRESIA MARIFAH
29. TASYA HERFI
30. ZAHRA PUTRI
31. ZIZI ANUGRA
32. ZYZHZIL SHAHYRA HENDRI
33.
34.
35.

MTsN 5 KOTA JAMBI

 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

JURNAL MENGAJAR GURU

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PJOK Fase : D

Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu :

Hari/ Jam Pertemuan Materi Pencapaian Absensi

JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal Ke Ke Pembelajaran KKTP Nama S I A
Juli 1.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mempelajari Sejarah  Permainan
Minggu melempar, menangkap, menggiring, singkat permainan Bola Basket
Ke-3 menembak bola, rebound, dan pivot bola basket
dalam permainan bola basket sesuai  Mempraktekkan
potensi dan kreativitas yang dimiliki Gerak spesifik
melempar bola.
peserta didik.
 Mempraktekkan
1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk
Gerak spesifik
aktivitas gerak spesifik melempar, menangkap bola.
menangkap, menggiring, menembak  Bermain lempar
bola, rebound, dan pivot dalam tangkap bola.
permainan bola basket sesuai  Melakukan Dribling.
potensi dan kreativitas yang dimiliki  Mengadakan Lomba
peserta didik. dribbling.
1.3 Menganalisis prosedur aktivitas  Melakukan
gerak spesifik melempar, Shooting.
menangkap, menggiring, menembak  Melakukan rebound.
bola, rebound, dan pivot dalam  Mengadakan Lomba
permainan bola basket sesuai shooting.
potensi dan kreativitas yang dimiliki
peserta didik.
1.4 Menyusun konsep aktivitas gerak

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Jam Pertemuan Materi Pencapaian Absensi
JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal Ke Ke Pembelajaran KKTP Nama S I A
spesifik melempar, menangkap,
menggiring, menembak bola,
rebound, dan pivot dalam permainan
bola basket sesuai potensi dan
kreativitas yang dimiliki peserta
didik.
1.5 Mempraktikkan aktivitas gerak
spesifik melempar, menangkap,
menggiring, menembak bola,
rebound, dan pivot permainan bola
basket sesuai potensi dan kreativitas
yang dimiliki peserta didik.
1.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia,
mandiri, kebinekaan global,
gotongroyong, bernalar kritis, dan
kreatif.

2.1 Memahami konsep aktivitas gerak  Melakukkan Gerak  Permainan

spesifik passing bawah, passing atas, spesifik passing Bola Voli
servis bawah, servis atas, spike dan bawah.
bendungan di dalam permainan bola  Melakukkan Gerak
voli. spesifik servis
2.2 Menganalisis prinsip dan prosedur bawah.
 Melakukkan
aktivitas gerak spesifik passing
Bermain bola voli
bawah, passing atas, servis bawah, dengan peraturan
servis atas, spike dan bendungan sederhana dengan
dalam permainan bola voli. passing bawah.
2.3 Mempraktikkan aktivitas gerak  Mengusai Lapangan
spesifik passing bawah, passing atas, permainan bola voli.
servis bawah, servis atas, spike dan  Melakukkan Gerak
bendungan dalam permainan bola spesifik passing atas.
voli.  Melakukkan Gerak
2.4 Menunjukkan sikap berahlak mulia, spesifik servis atas.
mandiri, kebinekaan global,  Melakukkan
gotongroyong, bernalar kritis, dan Bermain bola voli

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Jam Pertemuan Materi Pencapaian Absensi
JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal Ke Ke Pembelajaran KKTP Nama S I A
kreatif serta internalisasi nilai-nilai dengan peraturan
permainan bola voli. yang sederhana
dengan passing atas.
 Melakukkan Gerak
spesifik spike
 Melakukkan Gerak
spesifik block
 Bermain dengan
peraturan yang
sederhana dengan
melakukkan spike
dan block.

3.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mempelajari Gerak  Permainan

melempar, menangkap, memukul spesifik melempar Kasti
bola, berlari ke tiang hinggap, dan dan menangkap bola
mematikan lawan permainan kasti. permainan kasti.
3.2 Mengidentifikasi gerak spesifik  Melakukkan Gerak
spesifik melempar
melempar, menangkap, memukul
bola atas, lemparan
bola, berlari ke tiang hinggap, dan samping, lemparan
mematikan lawan permainan kasti. bola menyusur
3.3 Menganalisis prosedur aktivitas lantai, dan lemparan
gerak spesifik melempar, bola bawah lurus.
menangkap, memukul bola, berlari  Melakukan Gerak
ke tiang hinggap, dan mematikan spesifik menangkap
lawan permainan kasti. bola lurus,
3.4 Menyusun konsep aktivitas gerak menangkap bola
spesifik melempar, menangkap, menyusur tanah,
memukul bola, berlari ke tiang dan menangkap bola
atas.
hinggap, dan mematikan lawan
 Bermain lempar
permainan kasti.
tangkap bola
3.5 Mempraktikkan aktivitas gerak berkelompok.
spesifik melempar, menangkap,  Melakukkan Gerak
memukul bola, berlari ke tiang spesifik cara
hinggap, dan mematikan lawan

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Jam Pertemuan Materi Pencapaian Absensi
JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal Ke Ke Pembelajaran KKTP Nama S I A
permainan kasti. memegang alat
3.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia, pemukul kasti.
mandiri, kebinekaan global,  Melakukkan Gerak
gotongroyong, bernalar kritis, dan spesifik memukul
kreatif. bola kasti.
 Melakukkan Gerak
spesifik berlari
menuju tempat
hinggap.
 Bermain kasti.

4.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mempelajari Sejarah  Aktivitas

kuda-kuda, pola langkah, pukulan, singkat bela diri Bela diri
tendangan, tangkisan, elakan, dan pencak silat. Pencak
hindaran bela diri pencak silat.  Melakukkan Gerak Silat
4.2 Menganalisis prosedur aktivitas spesifik kuda-kuda
pencak silat.
gerak spesifik kuda-kuda, pola
 Melakukkan Gerak
langkah, pukulan, tendangan,
spesifik pukulan
tangkisan, elakan, dan hindaran bela pencak silat.
diri pencak silat sesuai potensi dan  Mengetahui
kreativitas yang dimiliki oleh peserta Peraturan
didik. pertandingan
4.3 Menyusun konsep aktivitas gerak pencak silat.
spesifik kuda-kuda, pola langkah,  Gerak spesifik
pukulan, tendangan, tangkisan, langkah pencak silat.
elakan, dan hindaran bela diri  Gerak spesifik
pencak silat sesuai potensi dan serangan kaki
kreativitas yang dimiliki oleh peserta pencak silat.
didik.  Gerak spesifik
4.4 Mempraktikkan aktivitas gerak tangkisan dalam
pencak silat
spesifik kuda-kuda, pola langkah,
 Gerak spesifik
pukulan, tendangan, tangkisan, elakan dalam pencak
elakan, dan hindaran bela diri silat
pencak silat sesuai potensi dan  Gerak spesifik
kreativitas yang dimiliki oleh peserta

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Jam Pertemuan Materi Pencapaian Absensi
JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal Ke Ke Pembelajaran KKTP Nama S I A
didik. hindaran dalam
4.5 Menunjukkan sikap berakhlak mulia, pencak silat
mandiri, kebinekaan global,
gotongroyong, bernalar kritis, dan
kreatif.

Jambi, Juli 20……

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

……………………………………… Sujatmiko Riski Syahputra,S.Pd

NIP. ……………………………….. NIP. 19900803 201903 1005

MTsN 5 KOTA JAMBI

 KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA PROVINSI JAMBI
MTsN 5 KOTA JAMBI

JURNAL MENGAJAR GURU

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PJOK Fase : D

Kelas/Semester : VII/Genap Alokasi Waktu :

Ja Absensi
Hari/ Pertemua Materi Pencapaian
m JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal n Ke Pembelajaran KKM Nama S I A
Ke
Januari 5.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mengetahui  Atletik Lari
Minggu start, gerakan lari, dan memasuki Pengertian lari Jarak
Ke-2 garis finish lari jarak pendek sesuai jarak pendek. Pendek
potensi peserta didik.  Mengetahui Gerak
5.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk spesifik start
aktivitas gerak spesifik start, gerakan  Melakukkan
Lomba kecepatan
lari, dan memasuki garis finish lari
reaksi start.
jarak pendek sesuai potensi peserta  Mengetahui dan
didik. mempraktekkan
5.3 Menganalisis prosedur aktivitas Gerak spesifik
gerak spesifik start, gerakan lari langkah kaki lari
jarak pendek, dan memasuki garis jarak pendek.
finish lari jarak pendek sesuai  Mempraktekkan
potensi peserta didik. Gerak spesifik
5.4 Menyusun konsep aktivitas gerak Mempraktekkan
spesifik start, gerakan lari, dan ayunan lengan lari
memasuki garis finish lari jarak jarak pendek.
 Gerak spesifik
pendek sesuai potensi peserta didik.
posisi badan lari
5.5 Mempraktikkan aktivitas gerak jarak pendek.
spesifik spesifik start, gerakan lari,

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Ja Pertemua Materi Pencapaian Absensi
m JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal n Ke Pembelajaran KKM Nama S I A
Ke dan memasuki garis finish lari jarak  Mempraktekkan
pendek sesuai potensi peserta didik. Gerak spesifik
5.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia, memasuki finish
mandiri, kebinekaan global, tangan.
gotongroyong, bernalar kritis, dan  Melakukkan
Lomba lari jarak
kreatif.
pendek.

6.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mengetahui  Aktivitas

keseimbangan menggunakan kaki, Pengertian senam Senam
lengan, kepala, guling ke depan, dan lantai Lantai
guling ke belakang pada senam  Melakukkan
lantai sesuai potensi dan kreativitas Latihan
keseimbangan
yang dimiliki oleh peserta didik.
menggunakan kaki.
6.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk
 Melakukkan
aktivitas gerak spesifik Berguling ke
keseimbangan menggunakan kaki, depan.
lengan, kepala, guling ke depan, dan  Latihan
guling ke belakang senam lantai keseimbangan
sesuai potensi dan kreativitas menggunakan kaki.
peserta didik.  Berguling ke
6.3 Menganalisis prosedur aktivitas belakang.
gerak spesifik keseimbangan  Rangkaian guling
menggunakan kaki, lengan, kepala, ke depan dan
guling ke depan, dan guling ke guling ke belakang.
belakang senam lantai sesuai potensi
dan kreativitas yang dimiliki oleh
peserta didik.
6.4 Menyusun konsep aktivitas gerak
keseimbangan menggunakan kaki,
lengan, kepala, guling ke depan, dan
guling ke belakang senam lantai
sesuai potensi dan kreativitas yang
dimiliki oleh peserta didik.
6.5 Mempraktikkan aktivitas gerak

MTsN 5 KOTA JAMBI

 Hari/ Ja Pertemua Materi Pencapaian Absensi
m JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal n Ke Pembelajaran KKM Nama S I A
Ke spesifik keseimbangan
menggunakan kaki, lengan, kepala,
guling ke depan, dan guling ke
belakang senam lantai sesuai potensi
dan kreativitas peserta didik.
6.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia,
mandiri, kebinekaan global,
gotongroyong, bernalar kritis, dan
kreatif.

7.1 Memahami aktivitas gerak spesifik  Mengetahui  Aktivitas

langkah dasar, gerak dan ayunan Pengertian Gerak
lengan dan tangan, pelurusan sendi, aktivitas gerak Berirama
dan irama gerak aktivitas gerak berirama
berirama sesuai potensi dan  Melakukkan Gerak
spesifik langkah
kreativitas yang dimiliki oleh peserta
dalam aktivitas
didik.
gerak berirama
7.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk  Melakukkan Gerak
aktivitas gerak spesifik langkah apesifik ayunan
dasar, gerak dan ayunan lengan, lengan.
pelurusan sendi, dan irama gerak  Melakukkan
aktivitas gerak berirama sesuai Langkah kaki dan
potensi dan kreativitas peserta didik. ayunan satu
7.3 Menganalisis prosedur aktivitas lengan.
gerak spesifik langkah dasar, gerak  Melakukkan
dan ayunan lengan dan tangan, Langkah kaki dan
pelurusan sendi, dan irama gerak ayunan dua lengan.
aktivitas gerak berirama sesuai  Melakukkan
Langkah kaki ke
potensi dan kreativitas peserta didik.
samping dan
7.4 Menyusun konsep aktivitas gerak ayunan dua lengan
spesifik langkah dasar, gerak dan menyilang.
ayunan lengan dan tangan,  Melakukkan
pelurusan sendi, dan irama gerak Aktivitas gerak
aktivitas gerak berirama sesuai berirama
potensi dan kreativitas peserta didik. menggunakan
MTsN 5 KOTA JAMBI
 Hari/ Ja Pertemua Materi Pencapaian Absensi
m JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal n Ke Pembelajaran KKM Nama S I A
Ke 7.5 Mempraktikkan aktivitas gerak iringan musik.
spesifik langkah dasar, gerak dan
ayunan lengan dan tangan,
pelurusan sendi, dan irama gerak
aktivitas gerak berirama sesuai
potensi dan kreativitas peserta didik.
7.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia,
mandiri, kebinekaan global,
gotongroyong, bernalar kritis, dan
kreatif.

8.1.1 Memahami aktivitas kebugaran  Melakukkan  Aktivitas

jasmani terkait kesehatan sesuai Aktivitas daya Kebugaran
potensi peserta didik. tahan aerobik. untuk
8.1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk  Melakukkan Kesehatan
aktivitas gerak daya tahan aerobik, Kekuatan dan daya
tahan otot lengan.
kekuatan otot, daya tahan otot,
 Melakukkan
fleksibilitas otot, dan komposisi
Kekuatan dan daya
tubuh sesuai potensi peserta didik. tahan otot perut.
8.1.3 Menganalisis prosedur aktivitas  Melakukkan
gerak daya tahan aerobik, kekuatan Fleksibilitas
otot, daya tahan otot, fleksibilitas (kelenturan) otot.
otot, dan komposisi tubuh sesuai  Mengenal
potensi dan kreativitas peserta didik. Komposisi tubuh.
8.1.4 Menyusun konsep aktivitas gerak  Mengukur indeks
daya tahan aerobik, kekuatan otot, massa tubuh.
daya tahan otot, fleksibilitas otot,  Mengukur daya
dan komposisi tubuh sesuai potensi tahan.
dan kreativitas yang dimiliki oleh  Mengukur
peserta didik. kekuatan otot.
 Mengukur
8.1.5 Mempraktikkan aktivitas daya tahan
fleksibilitas
aerobik, kekuatan otot, daya tahan (kelenturan) otot.
otot, fleksibilitas otot, dan komposisi  Mengetahui
tubuh sesuai potensi yang dimiliki. Pengertian
8.1.6 Menunjukkan sikap berakhlak mulia,
MTsN 5 KOTA JAMBI
 Hari/ Ja Pertemua Materi Pencapaian Absensi
m JP Tujuan Pembelajaran IKTP Keterangan
Tanggal n Ke Pembelajaran KKM Nama S I A
Ke mandiri, kebinekaan global, makanan sehat dan
gotongroyong, bernalar kritis, dan bergizi.
kreatif.

8.2.1 Memahami konsep pola makan  Mengetahui Zat-zat  Pola makan

sehat, bergizi dan seimbang. gizi makanan. Sehat,
8.2.2 Menganalisis pola makan sehat,  Mengetahui Bergizi, dan
bergizi dan seimbang sesuai potensi Makanan Seimbang
dan kreativitas yang dimilikinya. seimbang.
8.2.3 Peserta didik mampu menyusun  Mengetahui
Pedoman gizi
menu makanan seimbang sesuai seimbang.
dengan potensi dan kreativitas yang  Mengetahui Gizi
dimilikinya. seimbang pada
8.2.4 Peserta didik mampu remaja.
mempresentasikan hasil analisis  Mengetahui
tentang pola makan sehat, bergizi Pengaruh gizi
dan seimbang sesuai potensi dan makanan terhadap
kreatifitas yang dimilikinya. kesehatan.
8.2.5 Menunjukkan sikap berakhlak mulia,
mandiri, kebinekaan global,
gotongroyong, bernalar kritis, dan
kreatif.

Jambi, Januari 20…………

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

……………………………………… Sujatmiko Riski Syahputra,S.Pd

NIP. ……………………………….. NIP. 19900803 201903 1005

MTsN 5 KOTA JAMBI