Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Materi Operasi Bilangan

Disusun oleh :
Nindya Purnama, S.Pd.
MI Nurul Iman Kendalserut
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MI Nurul Iman Kendalserut

Kelas / Semester : 2/1
Tema : Operasi Bilangan
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang didengar/disajikan tentang
operasi bilangan.
2. Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang didengar/disajikan
tentang operasi bilangan.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan angka dalam operasi bilangan dengan susunan yang berbeda.
4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mengurutkan sekelompok angka bilangan yang diberikan antara 1 sampai
dengan 10 dengan menggunakan kertas origami.
5. Setelah mendengarkan penjelasan, siswa dapat mengidentifikasi bagaimana cara menentukan operasi bilangan.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan JP
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa. 10
(Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan menit
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik. (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Ayo Mengamati 65
 Siswa mengamati gambar yang ada pada contoh yang sudah diberikan.
Inti menit
 Siswa mengamati cara menyusun operasi bilangan dengan menggunakan kertas
origami.
 Siswa menuliskan hasil pengamatan pada tempat yang tersedia pada lembar kolom
yang sudah disajikan (Kelompok).
Ayo Berlatih
 Siswa berlatih menuliskan informasi yang dapat diperoleh dari gambar tersebut, dan
menuliskan.
 Siswa dapat berkreasi untuk warna origami yang digunakann dalam penyusunan
operasi bilangan dengan menggunakan 2 warna yang berbeda.
 Masing-masing kelompok menyampaikan hasil temuannya. (Creativity and
Innovation, Kelompok)
Ayo Mencoba
 Siswa mengidentifikasi setiap kolom dalam pembuatan operasi bilangan. (Critical
Thinking and Problem Formulation).
 Siswa juga mengidentifikasi jenis warna apa yang bisa digunakan untuk pembuatan
oeprasi bilangan dengan menggunakan 2 warna origami yang berbeda.
 Siswa berlatih membuat pola operasi bilangan ke dalam bentuk-bentuk kolom yang
sudah disediakan.
Ayo Berlatih
 Siswa berlatih menyelesaikan soal latihan mengenai operasi bilangan.
 Untuk memudahkan dalam membaca bilangan, bisa juga menggunakan teknik nilai
tempat.
 Siswa mengerjakan latihan soal.(Critical Thinking and Problem Formulation)
Kegiatan Peserta Didik : 15
 Membuat resume (creativity) dengan bimbingan guru tentang point-point penting
Penutup menit
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang
selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi
hadiah/ pujian
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
Tegal, 27 Oktober 2023

Nindya Purnama, S.Pd.

MI Nurul Iman Kendalserut
 LKPD 1.1_UP 5. Operasi Bilangan
Petunjuk :
1. Isilah bingkai sepuluh berikut ini dengan potongan kertas origami (biru dan merah)
2. Susun dengan formasi yang berbeda (misalnya 4 biru dan 6 merah)
3. Tuliskan kalimat matematikanya !

Nama Kelompok :
1. Akhmad Evan Muzaffar
2. Arung Nuzy Ary
3. Azril Fauzan Rasya
4. Muhammad Najmi Naimurahman
5. Zulfan Azhar Raihan
DOKUMENTASI