PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SMP.............................................................
KURIKULUM 2013

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : VII ( Tujuh )
Hari, Tanggal : Rabu, 02 Juni 2021
Waktu : 10.00 – 12.00 ( 120 menit )
PETUNJUK UMUM
1. Tulislah lebih dahulu nomor, nama, dan kelas Anda!
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya!
3. Laporkan kepada pengawas Penilaian Akhir Tahun apabila terdapat tulisan yang kurang jelas,
rusak, atau jumlah soal meragukan!
4. Jumlah soal sebanyak 55 atau 50 butir pilihan ganda, 5 butir soal uraian, dan semuanya harus
dijawab!
5. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah!
6. Kerjakanlah pada lembar jawaban yang tersedia!
7. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua
garis mendatar untuk jawaban yang Anda anggap salah, dan silanglah untuk jawaban yang
benar!
Contoh :
a b c d

Jawaban semula d, diperbaiki menjadi b.

8. Mintalah kertas buram kepada pengawas jika diperlukan!
9. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu lainnya!
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas!

PETUNJUK KHUSUS :
I. Untuk soal nomor 1 sampai dengan 50, pilihlah jawaban yang paling tepat
dengan memberikan tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d pada lembar
jawab yang tersedia!
1. Sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran identitas.
Kesadaran identitas biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. Uraian tersebut merupakan
pengertian dari ....
a. kebudayaan c. ras
b. suku bangsa d. etnik
2. Letak strategis wilayah Indonesia dapat menyebabkan keberagaman, terutama keberagaman
dalam hal ....
a. suku bangsa, bahasa, dan budaya
b. bentuk rumah, makanan pokok, dan mata pencaharian
c. kemajemukan ras, kemajemukan budaya, dan mata pencaharian
d. kemajemukan ras, agama, dan bahasa

3. Salah satu sarana yang dapat mempersatukan suku-suku bangsa di Indonesia yang paling
dominan adalah ....
a. kesenian c. bahasa daerah
b. budaya d. bahasa Indonesia
4. Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu keutuhan dan kesinambungan
masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat ....
a. nasionalisme c. patriotisme
b. heroisme d. integralisme
WNG/SMP -2- KUR.2013/PPKn/VII/21

5. Pada peringatan Hari Kartini, semua siswa kelas 7 akan menggunakan pakaian adat. Dewi akan
menggunakan pakaian adat tradisional dari Betawi yang khas dengan kebaya dan selendang
kepala, sedangkan Melati akan menggunakan pakaian adat dari Makasar, yaitu baju bodo
lengkap dengan perhiasannya. Pakaian- pakaian adat yang dikenakan oleh siswa kelas 7
merupakan bagian dari ....
a. suku bangsa c. multikulturalisme
b. ras d. etnik
6. Perbedaan dan keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan kekayaan dan
keindahan wilayah negara Indonesia. Perbedaan dan keberagaman ini janganlah dijadikan
pemicu perpecahan tetapi sebagai sarana ....
a. pemersatu suku bangsa c. pemersatu ras
b. pemersatu bangsa d. pemersatu etnik
7. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila ....
a. banyak tergantung pada kemampuan bangsa lain
b. para pemimpin kurang akomodatif dan responsif
c. pendapatan perkapita rendah dan banyak pengangguran
d. semangat kebangsaan anggota masyarakat rendah

8. Edo mempunyai kulit seperti sawo yang matang, tubuh tinggi, mata besar dan berwarna coklat
muda sedangkan Iwan mempunyai kulit kuning, berambut lurus, mata sipit dan berwarna
coklat tua. Perbedaan dari ciri-ciri fisik antara Edo dan Iwan tersebut disebut ....
a. ras c. golongan
b. budaya d. suku bangsa
9. Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai, pegunungan, daerah subur, padang rumput,
pegunungan, dataran rendah, rawa, dan laut menyebabkan perbedaan kehidupan masyarakat
dalam hal ....
a. bentuk rumah, makanan pokok, dan mata pencaharian
b. suku bangsa, bahasa, dan budaya
c. peran laki-laki dan perempuan, bentuk rumah, dan budaya
d. kemajemukan ras, agama, dan budaya

10. Suku Bugis merupakan salah satu suku di Indonesia yang berasal dari pulau ....
a. Kalimantan c. Sulawesi
b. Sumatera d. Jawa
11. Pencampuran antara kebudayaan asing dengan kebudayaan lokal disebut ....
a. Inovasi c. Akulturasi
b. Sosialisasi d. Internalisasi
12. Manfaat bersikap toleran dalam kehidupan yang ber-Bhineka Tunggal Ika adalah sebagai
berikut,
kecuali ....
a. menghambat pembangunan nasional
b. memantapkan persatuan dan kesatuan
c. menumbuhkan rasa persaudaraan antar umat beragama
d. menghilangkan konflik antar suku bangsa

13. Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat dalam lambang negara yang diatur dalam peraturan
perundangan ....
a. Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 56 Tahun 1952
b. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 61 Tahun 1962
c. Keputusan Bersama Menteri Dalam Negeri dan Menteri Pertahanan Keamanan No. 11 Tahun
1973
d. Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 1951
WNG/SMP -3- KUR.2013/PPKn/VII/21

14. Bagi seorang pelajar, perilaku dan semangat kebangsaan dalam mempertahankan keberagaman
budaya bangsa agar dapat dilaksanakan dengan baik adalah seperti berikut ini, kecuali ....
a. mengetahui keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia
b. merasa bangga terhadap budaya bangsa sendiri
c. mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat
d. memiliki pemahaman bahwa kebudayaannya lebih baik dibanding kebudayaan daerah lain

15. Kelas 7a berjumlah 30 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Mereka
dibagi dalam regu piket selama enam hari sehingga setiap hari ada 5 siswa yang berkewajiban
melaksanakan piket, baik siswa laki-laki maupun siswa perempuan memiliki tugas yang sama.
Pembagian tugas yang tidak membedakan jenis kelamin tersebut dinamakan ....
a. Persamaan kultural
b. Persamaan gender
c. Persamaan hak dan kewajiban
d. Kesamaan antar golongan

16. Dalam masyarakat, multikultural terdapat kelompok suku bangsa seperti suku bangsa Sunda,
Jawa, Batak, dan sebagainya. Penggolongan masyarakat selalu didasarkan pada ciri-ciri ....
a. wilayah c. kebudayaa
b. kekuasaan n
d. kekayaan
17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
ini!
1. Populasi penduduk yang tinggi
2. Perbedaan kondisi alam
3. Kondisi Negara kepulauan
4. Mata pencaharian yang beragam
5. Letak geografis wilayah Indonesia
Salah satu penyebab keberagaman bangsa Indonesia karena kondisi negara kepulauan, Indonesia
sebagai negara kepulauan dapat mengakibatkan keberagaman yang ditunjukkan nomor ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 2, 3, dan 5
d. 3, 4, dan 5

18. Perhatikan pernyataan di bawah

ini 1). Aceh
2). Karimun
3). Badui
4). Batak
5). Karo
Yang termasuk suku bangsa dari Sumatera adalah ....
a. 1), 3), dan 4)
b. 1), 2), dan 3)
c. 1), 4), dan 5)
d. 2), 3), dan 5)
19. Setiap manusia memiliki perbedaan RAS dengan manusia yang lain, dikarenakan adanya
perbedaan ciri-ciri fisik warna kulit, bentuk rambut, bentuk muka, ukuran badan, bentuk badan,
bentuk dan warna mata, dan fisik lainnya. Agar perbedaan RAS tidak menimbulkan konflik,
maka di Indonesia dilindungi dengan Undang- Undang yang mengatur tentang penghapusan
RAS dan diskriminasi di Indonesia, yaitu Undang Undang nomor ....
a. 40 tahun 2008 c. 50 tahun 2008
b. 41 tahun 2008 d. 51 tahun 2008
 WNG/SMP -4- KUR.2013/PPKn/VII/21

20. Makna Bhineka Tunggal Ika yang menjadi semboyan bangsa Indonesia adalah ....
a. Bangsa Indonesia terdiri atas beraneka ragam suku, ras, adat istiadat, dan agama namun
semua itu merupakan satu kesatuan.
b. Ancaman terhadap satu pulau merupakan ancaman bagi seluruh bangsa Indonesia.
c. Negara Indonesia memiliki beribu-ribu pulau merupakan satu kesatuan yang utuh.
d. Keanekaragaman suku bangsa, ras, adat istiadat dan agama merupakan ancaman terjadinya
konflik antar bangsa Indonesia.
21. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing
dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu. Hal tersebut merupakan bunyi
UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 pasal ....
a. 28 A ayat 1 c. 29 ayat 2
b. 29 ayat 1 d. 30 ayat 1
22. Dina sekarang tinggal di Amerika karena mendapat beasiswa untuk belajar di negeri Paman
Sam, ia sangat mencintai kebudayaan daerahnya sehingga beberapa kali ia mengikuti pagelaran
seni di kedutaan dengan tarian khas daerah asalnya yaitu tari Serimpi. Dina berasal dari daerah
....
a. Jawa Tengah c. Jawa Timur
b. Jawa Barat d. Sumatera
23. Persatuan dan kesatuan merupakan senjata yang paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam
merebut maupun mempertahankan kemerdekaan. Persatuan mengandung makna ….
a. bersatunya bermacam-macam corak ragam menjadi kesatuan yang utuh dan serasi
b. bersatunya negara-negara yang terjajah dalam mempertahankan haknya
c. bersatunya kaum tertindas karena ulah para penjajah, untuk merebut kemerdekaan
d. rasa memiliki suatu wilayah yang harus dipertahankan dengan semangat kebangsaan

24. Nilai-nilai yang dapat diimplementasikan di masyarakat dalam semboyan Bhineka Tunggal Ika
adalah ....
a. menyadari pentingnya sikap kedaerahan untuk persatuan
b. menghormati setiap perbedaan yang ada di masyarakat
c. mempertahankan kemerdekaan dengan cara berprestasi
d. mematuhi peraturan demi menciptakan kedamaian

25. Kemajemukan masyarakat Indonesia merupakan potensi yang memperkaya budaya nasional
tetapi juga dapat mengancam persatuan nasional karena ....
a. semua warga negara memiliki kedudukan sama di muka hukum
b. wilayah Indonesia terdiri atas banyak pulau
c. hubungan kerjasama antar kelompok masyarakat berjalan dengan harmonis
d. masyarakat majemuk terdiri atas berbagai kelompok kultural

26. Kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan hasil

perjuangan rakyat di seluruh wilayah Indonesia.
Di samping ini adalah pemimpin perjuangan
rakyat ....
a. Sulawesi
b. Maluku
Aceh
c. Makasar
WNG/SMP -5- KUR.2013/PPKn/VII/21

27. Berdasarkan alur di bawah ini, kotak berhuruf A seharusnya diisi dengan ....

Dewi Sartika Jawa Barat

Martha Christina A
Tiahahu

a. Sulawesi c. Maluku
b. Sumatera d. Aceh
28. Berdirinya NKRI ditandai dengan dikumandangkannya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
pada tanggal 17 Agustus 1945 bertempat di ....
a. Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta c. Lapangan Ikada
b. Jalan Menten 56 Jakarta d. Jalan M.H. Thamrin 56 Jakarta
29. Yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah .…
a. terjadinya kesepakatan antara golongan tua dan golongan muda
b. Jepang masih ikut campur tangan penentuan pelaksanaan kemerdekaan
c. golongan tua belum memilki kebulatan pendapat tentang pelaksanaan kemerdekaan
d. terjadinya perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda.
30. "Kutitipkan bangsa dan negara ini kepadamu".
Kalimat tersebut merupakan pesan dari Ir. Soekarno kepada generasi muda, pesan tersebut bagi
pelajar mengandung arti ....
a. sebagai seorang pelajar harus bekerja tanpa mengenal waktu dalam mengisi kemerdekaan
b. sebagai seorang pelajar harus belajar terus menerus tanpa mengenal lelah untuk mengejar
cita-cita
c. sebagai seorang pelajar dituntut mempersiapkan diri menghadapi masa depan sesuai
kemampuan
d. sebagai seorang pelajar berusaha dengan segala cara dituntut mempersiapkan diri dalam
menghadapi penjajahan yang akan datang
31. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Ir. Soekarno
2. Drs. M. Hatta.
3. Laksamana Muda Maeda
4. Mr. Ahmad Soebarjo.
5. Dr. Wahidin Soedirohoesodo
Tiga tokoh perumus teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah ....
a. 1, 2, 3 c. 2, 3, 4
b. 1, 2, 4 d. 2, 3, 5
32. Kedalaman makna yang termuat dalam teks Proklamasi menunjukkan kelebihan dan ketajaman
pemikiran para pembuat teks Proklamasi waktu itu. Baris pertama teks Proklamasi yang
berbunyi, "Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia".
Mengandung makna ....
a. keberhasilan golongan muda mendesak golongan tua
b. kemerdekaan merupakan hak bangsa Indonesia
c. tekad bangsa Indonesia menguasai dunia
d. pengumuman Proklamasi kemerdekaan kepada dunia
WNG/SMP -6- KUR.2013/PPKn/VII/21

33. Makna Proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia dilihat dari aspek hukum adalah .…
a. Proklamasi merupakan titik akhir dari penjajahan.
b. Proklamasi merupakan awal dari hukum nasional dan berakhirnya hukum kolonial.
c. Proklamasi merupakan akhir dari perjuangan.
d. Proklamasi merupakan awal dari pembangunan nasional.

34. Salah satu nama pahlawan Indonesia lahir di Jepara pada tanggal 21 April 1879. Beliau
memperjuangkan hak-hak perempuan. Beliau adalah ....
a. Cut Nyak Dien c. R.A. Dewi Sartika
b. R.A. Kartini d. Christina Martha Tiahahu
35. Presiden pertama Indonesia Ir. Soekarno mengungkapkan bahwa "Bangsa yang besar adalah
bangsa yang dapat ....
a. memajukan negaranya
b. mensejajarkan bangsanya dengan bangsa lain
c. menghormati jasa para pahlawannya
d. sederajat dengan bangsa lain

36. Dari konsep pemikiran awal tentang negara bahwa negara Indonesia adalah Negara Kesatuan,
hal ini kemudian tertuang dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi
"Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik", merupakan bunyi ....
a. pasal 1 ayat 1 c. pasal 2 ayat 1
b. pasal 1 ayat 2 d. pasal 2 ayat 2
37. Yang melatarbelakangi dilaksanakannya otonomi daerah adalah ....
a. permasalahan pemerintahan yang semakin komplek dan jumlah penduduk besar
b. luasnya wilayah Indonesia dan keragaman masyarakatnya
c. luasnya wilayah Indonesia dan permasalahan pemerintahan yang semakin komplek
d. penduduk Indonesia yang heterogen dan persebaran yang tidak merata

38. Asas penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintah pusat kepada daerah otonom untuk
mengurus dan mengatur urusan pemerintahannya dalam sistem NKRI disebut ....
a. asas otonomi c. asas dekonsentralisasi
b. asas desentralisasi d. asas tugas pembantuan
39. Makna yang terkandung dalam Pasal 33 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
a. negara memiliki kekuasaan untuk mengatur bumi air, dan kekayaan alam yang terkandung di
dalamnya untuk kemakmuran rakyat
b. negara memiliki kekuasaan untuk mengatur bumi air, dan kekayaan alam yang terkandung di
dalamnya untuk kemakmuran daerah
c. negara memiliki kekuasaan untuk mengatur bumi air, dan kekayaan alam yang terkandung di
dalamnya untuk kemakmuran pemerintah
d. negara memiliki kekuasaan untuk mengatur bumi air, dan kekayaan alam yang terkandung di
dalamnya untuk kemakmuran penguasa
40. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara,
hal tersebut ditegaskan dalam UUD NRI tahun 1945 pasal ….
a. 27 ayat 1 c. 28 ayat 1
b. 27 ayat 2 d. 30 ayat 1
41. Kesatuan-kesatuan masyarakat hukum seperti nagari, desa, marga, gampong, huta, dan huria
selain dihormati dan diakui dalam sistem pemerintahan negara, juga mempunyai hak hidup yang
sederajat dengan kesatuan pemerintah lain seperti kabupaten, kota, dan propinsi. Hal tersebut
ditegaskan dalam ....
a. UUD NRI tahun 1945 pasal 18 ayat (2)
b. UUD NRI tahun 1945 pasal 18B ayat (2)
c. UU Nomor 32 tahun 2004
d. UU Nomor 2 tahun 2015
WNG/SMP -7- KUR.2013/PPKn/VII/21

42. Pak Doni adalah seorang dokter. Suatu ketika beliau ditugaskan di daerah terpencil, jauh dari
tempat tinggalnya. Keluarganya pak Doni pun tidak memungkinkan diajak ke tempat tugas.
Meskipun demikian pak Doni dengan senang hati menjalankan tugas. Dengan demikian dapat
dievaluasi tindakan pak Doni mencerminkan semangat kebangsaan yaitu sikap ...
a. nasionalisme c. bijaksana
b. patriotisme d. heroisme
43. Perhatikan pernyataan di bawah
ini!
(1) Meningkatkan pelayanan umum
(2) Meningkatkan perlindungan warga negara asing di daerah-daerah
(3) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat
(4) Meningkatkan daya saing daerah
(5) Meraih kekuasaan di daerah
Dari pernyataan tersebut yang menunjukkan arti penting sekaligus menjadi tujuan
penyelenggaraan otonomi daerah adalah ....
a. (1), (2), (5) c. (1), (3), (5)
b. (2), (3), (4) d. (1), (3), (4)
44. Dalam otonomi daerah pemerintah memberikan kebebasan kepada daerah untuk mengurus
daerahnya sendiri. Tetapi masih ada beberapa urusan yang menjadi urusan pemerintah pusat.
Yang menjadi urusan pemerintah daerah adalah ....
a. perencanaan, pemanfaatan, dan pengawasan tata ruang
b. keamanan, tata ruang dan perencanaan
c. politik luar negeri, pemanfaatan dan tata ruang
d. perencanaan, keamanan, dan tata ruang

45. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Perjuangan melawan penjajah oleh daerah memiliki arah tujuan yang sama, yaitu kemerdekaan
Indonesia
2) Sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
3) Sikap mencintai daerahnya secara berlebihan sehingga mengalahkan kepentingan negara
4) Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi
5) Mengutamakan kepentingan daerah di atas kepentingan negara
Sejarah perjuangan bangsa dan peran daerah dalam perjuangan berdirinya NKRI mengandung
nilai-nilai yang sangat penting diwarisi oleh generasi muda, diantaranya sesuai dengan
pernyataan nomor ....
a. 1), 3), dan 5) c. 1), 2), dan 4)
b. 2), 4), dan 5) d. 3), 4) dan 5)
46. Lingkungan bangsa dan negara, nasionalisme dapat ditunjukkan dengan mematuhi rambu-rambu
lalu lintas. Di sekolah, nasionalisme dapat diterapkan dengan cara ....
a. menjaga ketenangan saat pelajaran
b. mengajukan pertanyaan kepada guru pada waktu pembelajaran
c. khidmat mengikuti upacara bendera
d. rajin membaca buku di perpustakaan sekolah

47. Sebagai generasi penerus bangsa yang memiliki kewajiban mempertahankan dan mengisi
kemerdekaan yang sudah diraih, sikap yang menunjukkan rasa cinta tanah air adalah ....
a. selalu bangga memakai produk impor
b. bangga berbahasa Indonesia
c. selalu berlibur ke luar negeri
d. bangga dengan budaya Korea

48. Alasan sikap etnosentrisme yang sempit harus dihindari adalah sebagai berikut, kecuali ...
a. menganggap suku bangsanya adalah yang paling baik diantara suku bangsa lainnya
b. memaksakan budaya daerah kepada orang lain
c. mengutamakan kelompok daerahnya
d. bangga dengan budaya daerah dan tetap menghomati budaya daerah lain
49. Berikut ini adalah beberapa ketentuan terkait persatuan dan kesatuan yang diatur dalam UUD
NRI tahun 1945, kecuali ....
a. Sila ke-3 Pancasila
b. Pembukaan UUD NRI 1945 alenia I
c. Pembukaan UUD NRI 1945 alenia IV
d. Pasal 1 ayat (1) UUD NRI 1945

50. Dengan adanya kebijakan pemerintah. Otonomi daerah sangat berperan karena dapat ....
a. terbatasnya dari pengaruh pusat
b. mengurus daerahnya sesuai aspirasi masyarakat
c. memperbanyak jumlah daerah
d. membuat kebijakan yang terpisah dari kebijakan nasional

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan
benar pada lembar jawaban yang tersedia!
1. Bangsa Indonesia memiliki kebudayaan yang beraneka ragam, kebudayaan tersebut tentu saja
harus kita jaga agar selalu berkembang dan lestari, sehingga generasi yang akan datang tetap
bisa menikmati keberagaman sosial dan budaya. Sebutkan 4 hal yang dapat dilakukan bagi
seorang pelajar dalam perilaku dan semangat kebangsaan dalam mempertahankan keberagaman
budaya bangsa!
2. Salah satu keberagaman di Indonesia adalah keberagaman agama, dengan keberagaman agama
diharapkan akan tetap terjalin hubungan yang harmonis sesama umat beragama di Indonesia.
Sebutkan 4 bentuk perilaku kehidupan dalam keberagaman agama yang mestinya dilakukan!
3. Pada saat penjajahan Belanda, banyak pahlawan dari beberapa daerah. Waktu itu perlawanan
masih bersifat kedaerahan.
Lengkapilah tabel di bawah ini yang menunjukkan asal daerah dan nama pahlawannya!

No Nama Pahlawan Asal Daerah

.
1. Pangeran Diponegoro A
2. B Sumatera Barat
3. Pangeran Antasari C
4. D Maluku

4. Kebangkitan nasional adalah masa dimana bangkitnya rasa dan semangat persatuan, kesatuan,
dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Republik Indonesia
yang sebelumnya tidak pernah muncul selama penjajahan Belanda. Setelah kebangkitan
nasional tahun 1908, perjuangan merebut kemerdekaan mengalami perubahan strategi. Sebutkan
perubahan strategi tersebut!
5. Sebagai bangsa yang besar, keutuhan dan kesatuan negara harus bisa dijaga oleh segenap rakyat
Indonesia. Tuliskan 4 upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga dan mempertahankan
keutuhan dan kesatuan NKRI!

-----==&&==----