NAMA SATUAN PENDIDIKAN :

NPSN :
NAMA KEPALA :
HP :

SYARAT UMUM DAN KHUSUS (Upload Terlebih Dahulu 5 Persyaratan Umum Dan Khusus Sehingga Terbuka
Penilaian 8 Standar berikutnya)

Permohonan Izin Opersional Sertifikat Diklat Daftar Peseta Didik KTSP

Masih Aktif/Surat Upload sertifikat diklat dasar baik Rekap data peserta didik KTSP tahun Ajaran
Ket sedang dari guru maupun kepala sekolah / yang rapi tidak 2022-2023
perpanjangan Izin sertifikat pelatihan lainnya yang terpotong tahun ajaran
relevan 2022-2023
PENILAIAN PRASYARAT AKREDITASI (PPA) 8 STANDAR

1. STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

1.1 Deteksi Pertumbuhan Anak
Ketersediaan rekapitulasi pertumbuhan anak. Dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak yang memuat:
1.1.1 Dokumen berat badan menurut usia;
1.1.2 Dokumen Tinggi badan menurut usia;
1.1.3 Dokumen Berat badan menurut tinggi badan; dan
1.1.4 Dokumen Lingkar kepala.

Note : Dokumen diambil dari data pertumbuhan semua anak yang dilakukan oleh tenaga kesehatan atau Pendidik terlatih dari data KMS/KIA
atau dari sumber lain yang terkait baik dalam bentuk aplikasi onlinemaupun offline

1.2 Deteksi Perkembangan Anak

1.2.1 Ketersediaan rekapitulasi capaian perkembangan anak

Note : Ketersediaan rekapitulasi data capaian perkembangan anak sesuai kelompok usia dinyatakan memiliki nilai jika memiliki
salah satu dari DDTK, KMS, KPSP atau sumber lainnya yang terkait.

2. STANDAR ISI
2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Ketersediaan dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan terbaru. Dokumen kurikulum tingkat satuan
pendidikan terbaru meliputi:
2.1.1 Muatan/materi Pembelajaran yang dikembangkan sendiri oleh satuan
2.1.2 Metode pembelajaran; dan
2.1.3 Lembar pengesahan minimal dari pimpinan lembaga.

2.2 Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Ketersediaan dokumen acuan yang digunakan untuk menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan. Dokumen
acuan yang digunakan untuk menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan. Acuan dapat berupa:
2.2.1 Standar nasional;
2.2.2 Campuran standar nasional dengan internasional; atau
2.2.3 Campuran nasional dan lokal.

2.3 Layanan Menurut Kelompok Usia

Daftar anak didik
Sesuai dengan standar pendidikan Status NPSN lembaga anda adalah Jejang :
Rasio sesuai permendikbud 137 tahun 2014
Jumlah Peserta didik dan Tenaga Pendidik a. Usia Lahir-2 tahun: rasio guru dan peserta didik 1: 4. (TPA)
- Jumlah Siswa Orang b. Usia 2-4 tahun: rasio guru dan peserta didik 1: 8. (KB)
- Jumlah Guru Orang c. Usia 4-6 Tahun: rasio guru dan peserta didik 1:15. (TK)
3. STANDAR PROSES

3.1 Perencanaan Pembelajaran

3.1.1 Ketersediaan dokumen perencanaan pembelajaran. Dokumen perencanaan pembelajaran yang dapat
berupa:
3.1.1.1 Program Semester (Tema, Alokasi waktu, Kompetensi Dasar)
3.1.1.2 Rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM)
3.1.1.3 Rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) yang terbaru.

3.1.2 Supervisi Pembelajaran

3.1.2.1 Ketersediaan dokumen supervisi proses pembelajaran terbaru. (dokumen : waktu,
nama pendidik, temuan dan tindak lanjut yang disupervisi)
3.1.3 Keterlibatan Orang tua
3.3.1 Komunikasi antara Orangtua dengan Pendidik
Ketersediaan dokumen komunikasi antara orangtua dengan pendidik dapat berupa laporan/foto buku penghubung
atau format komunikasi lainnya antara orangtua dengan pendidik
3.1.3.1 Laporan perkembangan anak dari orangtua kepada satuan PAUD atau sebaliknya
3.1.3.2 Foto buku penghubung orangtua dengan Pendidik
3.1.3.3 Format komunikasi lainnya

3.3.2 Pertemuan/Aktivitas Satuan yang Melibatkan Orangtua

3.1.2.1 Laporan terkait pertemuan/aktivitas yang dilakukan antara satuan PAUD dengan
orangtua (misalnya berperan dalam kegiatan akhir tahun)
3.1.2.2 Foto/video pertemuan/aktivitas yang melibatkan orangtua
(misalnya aktivitas orangtua dalam mendampingi anak belajar di rumah)

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1. Data pendidik (guru) yang sudah masuk dalam Aplikasi Dapodik ( Upload Ijazah + Sertifkat di Sispena Masing2 Guru)
Pendidikan Terakhir
No Nama Jenis PTK
Jenjang Jurusan
1
2
3
4
5
6
7 - - -
8 - - -
9
10
11

4.2. Data Tenaga Kependidikan yang sudah masuk dalam Aplikasi Dapodik
Pendidikan Terakhir
No Nama Jenis PTK
Jenjang Jurusan
1
2
3
5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
5.1 Sarana
5.1.1 Ketersediaan dokumen daftar inventaris keberadaan sarana bermain pada Dapodik. Melakukan
pemutakhiran daftar inventaris keberadaan sarana bermain pada Dapodik. (Harus di centang dari
dapodik)
5.1.1.1 Balok
5.1.1.2 Bahan media dan alat pengembangan seni dan budaya
5.1.1.3 Bahan, media dan alat pengembangan keaksaraan dan angka
5.1.1.4 Alat tulis
5.1.1.5 Alat lukis/gambar
5.1.1.6 Bahan, media dan alat main peran
5.1.1.7 Bahan, media dan alat memasak
5.1.1.8 Bahan, media dan alat pengembangan agama
5.1.1.9 Bahan, media dan alat pengembangan fisik motorik
5.1.1.10 Bahan, media dan alat bersumber lingkungan alam/sekitar
5.1.1.11 Permainan luar (bak pasir, papan titian, perosotan, ayunan)
5.1.1.12 Buku bacaan anak

5.1.2 Ketersediaan dokumen sarana umum pada Dapodik

5.1.2.1 Melakukan pemutakhiran data ketersediaan listrik/penerangan lain;
5.1.2.2 Melakukan pemutakhiran data ketersediaan instalasi air;
5.1.2.3 Melakukan pemutakhiran data ketersediaan instalasi jamban/ toilet dengan air bersih;
Melakukan pemutakhiran data ketersediaan instalasi fasilitas cuci tangan dengan air
5.1.2.4 mengalir; dan
Melakukan pemutakhiran data kepemilikan instalasi fasilitas pertolongan pertama pada
5.1.2.5 kecelakaan (P3K)

5.2 Prasarana
5.2.1 Ketersediaan data mengenai informasi luas lahan pada Dapodik. Melakukan pemutakhiran data mengenai
informasi luas lahan pada Dapodik. (Jawaban boleh salah satu)
5.2.1.1 > 500 meter persegi
5.2.1.2 300 s.d 500 meter persegi
5.2.1.3 100 s.d 300 meter persegi
5.2.1.4 < 100 meter persegi

5.2.2 Ketersediaan data (legalitas) mengenai status lahan pada Dapodik. (Jawaban boleh salah satu)
5.2.2.1 Milik sendiri termasuk hibah/wakaf.
5.2.2.2 Sewa/pinjam pakai.

5.2.3 Ketersediaan data prasarana di satuan PAUD pada Dapodik

Dokumen ketersediaan prasarana antara lain meliputi dokumen yang berisi ketersediaan bangunan dan ruang
bermain/belajar
(data mutakhir).
5.2.2.1 Data ketersediaan bangunan di satuan PAUD
5.2.2.2 Data ketersediaan ruang bermain/belajar di satuan PAUD
6. STANDAR PENGELOLAAN
6.1 Perencanaan Satuan
6.1.1 Ketersediaan dokumen perencanaan satuan PAUD. Dokumen perencanaan satuan PAUD meliputi:
6.1.1.1 Visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan,
6.1.1.2 Rencana kegiatan satuan pendidikan dalam satu tahun, dan
6.1.1.3 Kalender pendidikan tahun berjalan yang dibuat oleh satuan pendidikan.

6.2 Pengorganisasian
6.1.2 Ketersediaan dokumen pengorganisasian satuan PAUD. Dokumen pengorganisasian satuan PAUD
meliputi:
6.1.2.1 Struktur organisasi satuan PAUD;
6.1.2.2 Deskripsi tugas pokok dan fungsi, dan
6.1.2.3 Tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan.

6.3 Pelaksanaan
6.3.1 Ketersediaan dokumen sebuah prosedur operasionai standar. Dokumen prosedur operasional standar
mengatur:
6.3.1.1 Penerimaan Siswa;
6.3.1.2 Pembelajaran;
6.3.1.3 Pengembangan Kompetensi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan;
6.3.1.4 Pembiayaaan;Dan/Atau
6.3.1.5 Pelibatan Orangtua/ Keluarga

7. STANDAR PEMBIAYAAN
7.1 Rencana Anggaran

Dokumen Rencana Anggaran tahun berjalan yang meliputi biaya investasi (pembelian tanah/gedung, dll), biaya
operasional (gaji, pembelian alat dan bahan main, alat tulis kantor, dll) dan biaya personal (pengadaan seragam,
makanan tambahan anak, peralatan habis pakai untuk anak, dll)
7.1.1 Dokumen biaya investasi
7.1.2 Dokumen biaya operasional, biaya personal satuan PAUD pada tahun berjalan
7.2 Administrasi Keuangan
Ketersediaan dokumen administrasi keuangan. Dokumen administrasi keuangan meliputi:
7.2.1 Dokumen pembukuan (catatan pemasukan dan pengeluaran); dan
7.2.2 Laporan keuangan (bulanan atau tahunan).
8. STANDAR PENILAIAN
8.1 Penilaian Perkembangan Anak

Dokumen terbaru penilaian harian terhadap capaian seluruh aspek perkembangan anak yang dilaksanakan melalui observasi
yang bersifat penilaian otentik antara lain dalam bentuk ceklis/catatan anekdot/hasil karya/dokumentasi/bentuk penilaian
lainnya
8.1.1 Ceklis
8.1.2 Catatan anekdot
8.1.3 Hasil karya
8.1.4 Dokumentasi
8.1.5 Bentuk penilaian lainnya.
8.2 Laporan Perkembangan Anak
Ketersediaan dokumen laporan perkembangan anak dinyatakan memiliki nilai apabila memenuhi salah satu
unsur di bawah ini:
8.2.1 Berkala (mingguan/bulanan/triwulan)
8.2.2 Setiap semester