PROGRAM SEMESTER 1 ( SATU ) T.

P 2016/2017
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KELAS XII IPA
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR WAKTU JU
1
1 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tat tentu
1.1.1.Mengenal arti integral tak tentu 2
1.1.2 Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu
1.1.3 Menentukan integral tak tentu fungsi Aljabar dan Trigonometri 2
1.1.4 Mengenal arti integral tentu 2
1.1.5 Menentukan integral tentu denganmenggunakan sifat sifat integral
1.1.6 Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tentu 2
2 1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi Aljabar dan fungsi
trigonometri yang sederhana
1.2.1 Menentukan integral dengan cara subsitusi 2
1.2.2.Menentukan integral dengan cara parsial 2

libur kenaikan kelas

1.2.3 Menentukanintegral dengan cara subsitusi trigonometri 2
1.3 Menggunakan integral utk menghitung luas daerah dibawah kurva , volum benda putar
1.3.1 Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu koordintat 2
3 1.3.2 Menghitung volume benda putar 2
ulangan harian 1 2
4 2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
2.1.1 Mengenal arti sistem pertidaksamaan linear dua variabel 2
2.1.2 Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel
2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear
5 2.2.1 Mengenal masalah yang merupakan program linear 2
2.2.2 Mnenetukan fungsi objektif dari kendala dari program linear
2.2.3 Menggambarkan daerah fisibel dari program linear 2
2.2.4 Merumuskan model matematika dari masalah aplikatif program linear 2

6 2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah program

linear dan penafsirannya

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR WAKTU JU
1
2.3.1 Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dalam daerah penyelesaian 2
2.3.2 Memecahkan masalah program linear
ulangan harian 2
7 3.1 Menggunakan sifat dan operasi matriks utk menunjukkan matriks persegi
invers matriks persegi lain
3.1.1 Mengenal matriks, matriks persegi 2
3.1.2 Menguraikan sifat-sifat dan operasi aljabar atas dua matriks 2
3.1.3 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks persegi
 mid semester 4
8 3.2 Menentukan determinan dan invers matriks 2 X 2
3.2.1 Mengenal determinan matriks 2 x 2 2

LIBUR KENAIKAN KELAS

3.2.1 Menjelaskan invers matriks ordo 2 x 2
3.2.3 Menentukan invers matriks ordo 2 x 2
9 3.3 Menggunakan determinan dan invers matriks dalam penyelesaian sistem
sistem persamaan linear dua variabel
3.3.1 Menyatakan SPLDV dalam persamaan matriks 2
3.3.2 Menentukan penyelesaian SPLDV dengan determinan
3.3.3 Menentukan penyelesaian SPLDV dengan invers matriks
ulangan harian 3 2

10 3.4 Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah
3.4.1 Mengenal vektor sebagai besaran yang memiliki besar dan arah 2
3.4.2 Menguraikan operasi aljabar vector 2
3.4.3 Menggunakan sifat-sifat operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah 2

11 3.5 Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor

dalam pemecahan masalah
3.5.1 Mengenal hasil kali skalar dua vektor di bidang dan ruang 2
3.5.2 Menguraikan sifat-sifat perkalian skalar dua vector 2

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR WAKTU JU
1
3.5.3 Menentukan hasil kali skalar dua vector 2
ulangan harian 4 2
12 3.6 Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dgn matriks
dalam pemecahan masalahan
3.6.1 Mengenal arti geometri dari suatu transformasi bidang 2
3.6.2 Menguraikan operasi berbagai jenis transformasi: translasi, 2
refleksi, dilatasi dan rotasi
3.6.3 Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang 2

13 3.7 Menentukan komposisi dari beberapa transformasi beserta matriks

3.7.1 Mengingat aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi 2
3.7.2 Menguraikan aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi
3.7.3 Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasI 2
ulangan harian 12 2
 Jumlah 76 76

Mengtahui,
Kepala sekolah,

DRS. H.SUGIYONO, M.Pd

NIP.19620510 1990031007
017

BULAN
JULI AGUSTUS SEPTM OKTOBER NOPEMBER DESMBR KET
23 451 234 512 3 4 1 2 3 41 23451 2 3 4
MASA ORIENTASI/PERSIAPAN AWAL TAHUN AJARAN

PEMBAGIAN RAPORT
libur akhir puasa

UJIAN SEMESTER 1
UJIAN SEMESTER 1

libursemester 1
mid semester
libur idul fitri

BULAN
JULI AGUSTUSSEPTEMBEROKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
23 451 234 512 3 4 1 2 3 41 23451 2 3 4
 AGUSTUS SEPTEMBEROKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
PEMBAGIAN RAPORT

23 451 234 512 3 4 1 2 3 41 23451 2 3 4

PEMBAGIAN RAPORT PEMBAGIAN RAPORT
UJIAN SEMESTER 1 UJIAN SEMESTER 1
UJIAN SEMESTER 1

BULAN
mid semester
mos/persiapan awal tahun ajaran

JULI
libur akhir puasa
LIBUR AKHIR PUASA
 4 44 444 4 4 4 4 4 44 44 4

Jambi , 18 Juli 2016

Guru mata pelajaran

LIA KURNIATI SIREGAR, S.PD

NIP.197012291994122001
 PEMERINTAH PROVINSI JAMBI
DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAMBI
SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI
1. PERHITUNGAN JUMLAH MINGGU EFEKTIF T.P 2023/2024
KELAS : XII 1PA
SEMESTER NO BULAN JUMLAH MINGGU KEGIATAN DI MINGGU TIDAK EFEKTIF
SELURUH EFEKTIF TIDAK EFEKTIF
1 JULI 2023 4 2 2 Libur kenaikan kelas / Persiapan awal tahun
2 AGUSTUS 2023 5 4 1 peringatan 17 Agustus
SEMESTER 1

3 SEPETEMBER 2023 4 4 0
4 OKTOBER 2023 4 4 0
5 NOPEMBER 2023 5 5 0 Ujian akhir semester 1
6 DESEMBER 2023 5 0 5 Ujian akhir semester 1/libur semester
JUMLAH 27 19 8
1 JANUARI 2024 4 4 0
2 FEBRUARI 2024 4 4 0
SEMESTER 2

3 MARET 2024 5 3 2 UJIAN PRAKTEK DAN TERTULIS USBN

4 APRIL 2024 4 2 2 UJIAN US
5 M E I 2024 4 4 0
6 JUNI 2024 4 1 3
JUMLAH 25 18 7 3
JUMLAH TOTAL SATU TAHUN PELAJARAN 52 37 15
42
2. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF : SEMESTER 1 : 18 MINGGU X 4 JAM PELAJARAN = 72 JAM PELAJARAN
SEMESTER 2 : 13 MINGGU X 4 JAM PELAJARAN = 52 JAM PELAJARAN
JUMLAH : 124 JAM PELAJARAN

MENGETAHUI , JAMBI , 13 JULI 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN,
FETMIRWATI S.Pd., M.Pd LIA KURNIATI SIREGAR, S.Pd
NIP.19650627 199003 2 002 NIP.197012291994122001
 PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 8 KOTA JAMBI
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
KELAS : XII IPA
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

Alokasi
SEMESTER CAPAIAN PEMBELAJARAN /INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN Ket
waktu
3.1 Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendiskripsikan dan menentukan jarak dalam
ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
3.1.1 Mengidentifikasi fakta titik , garis dan bidang dalam ruang
3.1.2 Mendiskripsikan jarak dalam ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
3.1.3 Mengkontruksi jarak dalam ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
26 jp
3.1.4 Menetukan jarak dalam ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
3.1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Geometri ruang
3.1.6 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Geometri ruang
ULANGAN CP 1 2 jp
3.2 Diakhir fase f peserta didik dapat Menentukan , menganalisis ukuran pemusatan
dan ukuran pemusatan data disajikan dalam tabel distribusi frekuensi dan Histogram
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran
SATU ( 1 )

dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram

3.2.1 Menyebutkan pengertian data
3.2.2 Mengklasifikasikan data menurut jenisnya
3.2.3 Menyebutkan tehnik pengumpulan data
10 JP
3.2.4 Memilih representasi tepat dalam penyajian data
3.2.5 Menyajikan data dengan menggunakan berbagai diagram , tabel frekuensi kumulatif dan histogram
3.2.6 Menggunakan konsep penyajian data dalam menyelesaikan masalah statistika
3.2.7 Menentukan ukuran pemusatan data yang tepat untuk mewakili suatu populasi 2 jp
3.2.8 Menentukan mean dari data tunggal dan data berkelompok 4 jp
3.2.9 Menentukan modus dari data tunggal dan data berkelompok 2 jp
3.2.10 Menentukan median dari data tunggal dan data berkelompok 2 jp
3.2.11 Menggunakan konsep ukuran pemusatan data dalam penyelesaikan masalah statistika 2 jp
3.2.12 Menentukan ukuran letak dari data tunggal dan data berkelompok 4 jp
 3.2.13 Menentukan ukuran penyebaran data dari data tunggal dan data berkelompok 4jp
3.2.14 Menggunakan konsep ukuran letak dan penyebaran data dalam penyelesaian masalah 4 jp
Alokasi
SEMESTER KOMPETENSI DASAR Ket
waktu
Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam distribusi frekuensi dan
3.2.15
histogram
3.2.16 Menarik kesimpulan dari anaisis dan penyajian data yang diberikan 8 JP
1 ( SATU )

Mengintreprestasikan data yang disajikan dalam berbagai bentuk penyajian data, bentuk penyajian ukuran
3.2.17
pemusatan dan ukuran penyebaran data.
ULANGAN CP 2 2 Jp
CADANGAN 4 JP
JUMLAH 76 JP

3.3 Pada akhir fase F peserta didik dapat Menganalisis aturan pencacahan ( aturan penjumlahan
aturan perkalian, permutasi dan kombinasi ) melalui konterstual dan Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
3.3.1 Memahami kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,aturan perkalian
permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
3.3.2 Mengidentifikasi kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,aturan perkalian ,
3.3.3 permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
Menentukan rumus kaidah pencacahan kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,
16
3.3.4 ,aturan perkalian ,permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
2 ( DUA )

3.3.5 Menyelesaiakan masalah kontenstual dengan menggunakan rumus rumus

pada kaidah pencacahan
3.3.6 Menganalisis aturan pencacahan ( aturan penjumlahan ,aturan perkalian , permutasi
dan kombinasi ) melalui percobaan acak
ULANGAN CP 3 2

3.4 Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk
( kejadain saling bebas saling lepas , kejadia bersyarat ) dari suatu percobaan acak dan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
3.4.1 Memahami pengertian percobaan acak , titik sampel , ruang sampel ,
20
 kejadian sederhana dan kejadian majemuk , peluang sebuah kejadian 20
3.4.2 Mendeskripsikan peluang kejadian majemuk ( saling bebas saling lepas , kejadian
saling bebas dan kejadian bersyarat ) dari suatu pecobaan acak
3.4.3 Menentukan peluang kejadian majemuk ( saling bebas saling lepas , kejadian
saling bebas dan kejadian bersyarat ) dari suatu pecobaan acak
3.4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kejadian Majemuk ( saling lepas , saling
bebas , dan kejadian bersyarat )
ULANGAN CP 4 2
CADANGAN 4

Jumlah 44
Jumlah Jam semester 1 dan 2 120 Jp

MENGETAHUI , JAMBI,14 JULI 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

FETMIRWATI S.Pd., M.Pd LIA KURNIATI SIREGAR,S.Pd

NIP.19650627 199003 2 002 NIP.197012291994122001
/
 SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI
PROGRAM SEMESTER 1 T.P 2023/2024
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
KELAS : XII IPA
ALOKASI BULAN
NO CAPAIAN PEMBELAJARAN/INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendiskripsikan dan menentukan jarak dalam
1 3.1
ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
3.1.1 Mengidentifikasi fakta titik , garis dan bidang dalam ruang
3.1.2 Mendiskripsikan jarak dalam ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang) 12
3.1.3 Mengkontruksi jarak dalan ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang)
3.1.4 Menetukan jarak dalam ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang) 6
3.1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Geometri ruang
8
3.1.6 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Geometri ruang
ULANGAN HRIAN CP 3 1 2
2 3.2 Diakhir fase f peserta didik dapat Menentukan , menganalisis ukuran pemusatan
dan ukuran pemusatan data disajikan dalam tabel distribusi frekuensi dan Histogram
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran

perayaan 17 agustus

UJIAN SEMESTER 1
libur kenaikan kelas
libur kenaikan kelas
dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram

UJIAN SEMESTER 1

libursemester 1
3.2.1 Menyebutkan pengertian data

libur semester
3.2.2 Mengklasifikasikan data menurut jenisnya

mpls
3.2.3 Menyebutkan tehnik pengumpulan data
3.2.4 Memilih representasi tepat dalam penyajian data 10
3.2.5 Menyajikan data dengan menggunakan berbagai diagram , tabel frekuensif
3.2.6 kumulatif dan histogram
3.2.7 Menggunakan konsep penyajian data dalam menyelesaikan msl statistika
3.2.8 Menentukan ukuran pemusatan data yang tepat untuk mewakili populasi 2
3.2.9 Menentukan mean dari data tunggal dan data berkelompok 4
3.2.10 Menentukan modus dari data tunggal dan data berkelompok 2
3.2.11 Menentukan median dari data tunggal dan data berkelompok 2
Menggunakan konsep ukuran pemusatan data dalam penyelesaikan masalah
2
3.2.12 statistika
3.2.13 Menentukan ukuran letak dari data tunggal dan data berkelompok 4
3.2.14 Menentukan ukuran penyebaran data dari data tunggal dan data klpok 4
 Menggunakan konsep ukuran letak dan penyebaran data dalam peyln maslh 4
3.2.15

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET

UJIAN SEMESTE
WAKTU JULI AGUSTUS

UJIAN SEMESTER

libursemester
MASA ORIENTASI/PERSIAPAN AWAL TAHUN AJARAN

libur semeste
1 2 3 4 1 2 3 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam
3.2.15

4
distribusi frekuensi dan histogram 2
3.2.16 Menarik kesimpulan dari anaisis dan penyajian data yang diberikan

libur kenaikan kelas

UJIAN SEMESTER 1
Mengintreprestasikan data yang disajikan dalam berbagai bentuk penyajian data,

libur idul fitri

3.2.17 4
bentuk penyajian ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran data.

Ulangan Harian CP. 2 2

CADANGAN

JUMLAH 76 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

MENGETAHUI , JAMBI , 14 JULI 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN,

FETMIRWATI S.Pd., M.Pd LIA KURNIATI SIREGAR, S.Pd

NIP.19650627 199003 2 002 NIP.197012291994122001
 PEMERINTAH PROVINSI JAMBI
DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAMBI
SMA NEGERI 8 KOTA JAMBI
PROGRAM SEMESTER 2 T.P 2023/2024
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
KELAS/PROGRAM : XII IPA
ALOKASI BULAN

UJIAN TENGAH SEMES

UJIAN TENGAH SEMES
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JANUARI FEBRU MARET APRIL MEI JUNI KET

MINGGU TENA
UJIAN NASIONAL
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 3.3 Pada akhir fase F peserta didik dapat Menganalisis aturan pencacahan ( aturan

penjumlahan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi ) melalui konterstual dan

Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
3.3.1 Memahami kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,aturan perkalian
permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
3.3.2 Mengidentifikasi kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,aturan perkalian ,
3.3.3 permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
Menentukan rumus kaidah pencacahan kaidah pencacahan ( aturan penjumlahan,
16
3.3.4 ,aturan perkalian ,permutasi dan kombinasi )melalui masalah kontekstual
3.3.5 Menyelesaiakan masalah kontenstual dengan menggunakan rumus rumus
pada kaidah pencacahan
3.3.6 Menganalisis aturan pencacahan ( aturan penjumlahan ,aturan perkalian , permutasi
dan kombinasi ) melalui percobaan acak
ULANGAN CP 3 2
2 3.4 Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejad
( kejadain saling bebas saling lepas , kejadia bersyarat ) dari suatu percobaan acak dan
20
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, keja
saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR JANUARI FEBRU MARET APRIL MEI JUNI KET
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.4.1 Memahami pengertian percobaan acak , titik sampel , ruang sampel ,
kejadian sederhana dan kejadian majemuk , peluang sebuah kejadian
3.4.2 Mendeskripsikan peluang kejadian majemuk ( saling bebas saling lepas , kejadian
saling bebas dan kejadian bersyarat ) dari suatu pecobaan acak
3.4.3 Menentukan peluang kejadian majemuk ( saling bebas saling lepas , kejadian

UJIAN TENGAH SEMESTER

UJIAN TENGAH SEMESTER
MINGGU TENANG
UJIAN NASIONAL
saling bebas dan kejadian bersyarat ) dari suatu pecobaan acak
3.4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kejadian Majemuk ( saling lepas ,
saling bebas , dan kejadian bersyarat )
ULANGAN K.D 3.4 DAN 4..4 2
PEMANTAPAN MATERI
CADANGAN
JUMLAH JAM SEMESTER 2 44 44444444444 4

MENGETAHUI, JAMBI, 14 JULI 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

FETMIRWATI S.Pd., M.Pd LIA KURNIATI SIREGAR,S.Pd

NIP.19650627 199003 2 002 NIP.197012291994122001
 DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 8 KOTA JAMBI
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA UMUM
KELAS : XII IPA
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

NO CAPAIAN PEMBELAJARAN/INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

1 3.1 Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendiskripsikan dan menentukan jarak dalam
ruang ( antar titik , titik ke garis , titik ke bidang) 28

2 3.2 Diakhir fase f peserta didik dapat Menentukan , menganalisis ukuran pemusatan
dan ukuran pemusatan data disajikan dalam tabel distribusi frekuensi dan Histogram
56
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran
dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram

3 3.3 Pada akhir fase F peserta didik dapat Menganalisis aturan pencacahan ( aturan penjumlahan
aturan perkalian, permutasi dan kombinasi ) melalui konterstual dan Menyelesaikan masalah
18
kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)

4 3.4 Pada akhir fase F Peserta didik dapat Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk
( kejadain saling bebas saling lepas , kejadia bersyarat ) dari suatu percobaan acak dan
26
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)

PEMANTAPAN MATERI
CADANGAN
JUMLAH 120 JP

MENGETAHUI , JAMBI,14 JULI 2023

KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

FETMIRWATI S.Pd., M.Pd LIA KURNIATI SIREGAR,S.Pd

NIP.19620510 1990031007 NIP.197012291994122001