Biar Mencuba Dari Meneka,

Biar Berusaha Dari Bersahaja.

SPM MATHEMATICS

MR IFWAT

18-12-2022

-1-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

NOTES :

- 11 -
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

MATRICES

1. Jadual 1 menunjukkan maklumat bagi buku yang dibeli oleh Athifa.

Table 1 shows the information of books bought by Athifa.

Mata pelajaran Harga sebuah buku

Subject Price per book
Sejarah RM12
History
Sivik RM8
Civics
Jadual 1/Table 1

Athifa membeli � buah buku Sejarah dan � buah buku Sivik. Jumlah buku
yang dibelinya ialah 7 buah. Athifa membayar RM100 dan mendapat baki
duit sebanyak RM32 untuk buku-buku yang dibelinya.
Athifa bought � History books and � Civics books. The total number of
books bought by her is 7. She paid RM100 and got a balance of RM32 for
the books she bought.
(i) Tulis persamaan linear dalam sebutan � dan � untuk mewakili
maklumat di atas.
Write two linear equations in terms of � and � to represent the
above information.
(ii) Dengan menggunakan kaedah matriks, hitung jumlah bilangan
buku Sejarah dan buku Sivik yang dibeli oleh Athifa.
By using matrix method, calculate the total number of the History
books and Civics books bought by Athifa.
[5 marks]

-2-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

2. Penyelesaian dengan kaedah matriks tidak dibenarkan untuk

menjawab soalan ini. Hitung nilai � dan � yang memuaskan
persamaan linear serentak berikut.
Solutions with the matrix method are not allowed to answer this
question. Calculate the values of � and � that satisfy the
following simultaneous linear equations.
23� + 31� = 309
66� − 23� = 103
[4 marks]

3. Fiona membeli 23 klip rambut yang berharga RM2 dan RM8.

Jumlah yang perlu dibayar ialah RM82. Dengan menggunakan
kaedah matriks, cari bilangan klip rambut yang berharga RM2
dan RM8.
Fiona bought 23 hair clips with the price of RM2 and RM8. The
amount to be paid is RM82. By using the matrix method, find the
number of hair clips with the price of RM2 and RM8.
[5 marks]

-3-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

4. (a) Diberi / Given

−1 2
3 2 � −9 �
2 � =
−3 4 0 11 14
5 −4
Tentukan nilai �, � dan �.
Determine the value of �, � and �.
[3 marks]
(b)
1 4 4 −3 −4 1 0
(i) Diberi = .
� −5 −3 5 4 0 1

Cari nilai �.
Find the value of �.

(ii) Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk matriks.

Write the following simultaneous equations in matrix form.
4� + 4� =− 4
−5� − 3� =− 1
Seterusnya, dengan menggunakan kaedah matriks, hitung nilai �
dan nilai �.
Hence, by using matrix method, calculate the value of � and �.
[6 marks]

-4-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

QUADRATIC EQUATIONS

5. Rajah 3 menunjukkan panjang dan lebar sebidang tanah milik Encik Ifwat
yang akan ditukarkan kepada sebuah ladang sayur.
Diagram 3 shows the length and width of a plot of land owned by Mr.
Ifwat which will be converted to a vegetable farm.

Rajah 3/ Diagram 3
Tanah itu akan dibahagikan sama rata kepada tiga bahagian untuk
menanam terung, tomato dan bendi.
The land will be equally divided into three sections to plant aubergines,
tomatoes and lady's finger.
(a) Ungkapkan luas, �, dalam m2, tanah Encik Ifwat dalam sebutan �.
Express the area, �, in m2, of Mr. Ifwat's land in terms of �.
[1 mark]
(b) Diberi bahawa luas kawasan untuk menanam terung ialah 200 m2.
Hitung nilai bagi � . It is given that the area of the plot to plant
aubergines is 200 m2. Calculate the value of �.
[2 marks]

-5-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

6. Rajah 5 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak.

Diagram 5 shows a right-angled triangle.

(a) Bentuk satu persamaan kuadratik berdasarkan Rajah 5. Form a

quadratic equation based on Diagram 5.
(b) Seterusnya, cari panjang ��. Hence, find the length of ��.
[5 marks]

Rajah 5/Diagram 5

-6-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

7. Pak Iqbal memiliki sebidang tanah yang berbentuk trapezium, ���� di

belakang rumahnya. Dia ingin menggunakan tanah tersebut untuk tujuan
pertanian. Pak Iqbal membahagikan tanah tersebut kepada tiga kawasan
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 9. Diberi �� ialah satu pertiga �� dan
panjang �� ialah 70 meter.
Pak Iqbal owns a trapezium land, ���� behind his house. He wants to use the
land for agriculture purposes. He divided the land into three areas as shown in
Diagram 9. Given that �� is one third of �� and the length of �� is 70 metres.

Rajah 9/Diagram 9
(a)
(i) Buktikan bahawa luas kawasan berlorek ialah
Prove that the area of shaded region is
(206� − 4�²) m².

(ii) Diberi bahawa luas kawasan berlorek ialah 1 246 m². Cari nilai � ,
dengan keadaan 0 < � ≤ 30.
It is given that the area of shaded region is 1 246 m². Find the value
of �, such that 0 < � ≤ 30.

(iii) Pak Iqbal merancang untuk membina sebuah telaga berbentuk

1
bulatan di tengah sawahnya. Dia menggunakan daripada kawasan
7
sawah untuk membina telaga itu. Cari diameter, dalam m, telaga itu.
Berikan jawapan anda dalam dua tempat perpuluhan.
Pak Iqbal plans to build a round shaped well at the centre of his
1
paddy field. His uses of the paddy field area to build the well. Find
7
the diameter, in m, of the well. Give your answer in two decimal
places.
[12 marks]

-7-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

(b) Pak Iqbal membuat keputusan untuk memasang pagar

aluminium mengelilingi tanahnya untuk mengelakkan
pencerobohan. Sebut harga yang diberikan oleh pembekal pagar
itu ialah RM36.90 per meter. Berapakah kos yang diperlukan
oleh Pak Iqbal untuk membina pagar itu? (Bundarkan kepada
nombor bulat yang terdekat untuk panjang pagar aluminium).
Pak Iqbal decides to fence up his land fully with aluminium fence
to avoid trespassing. The quotation given by the supplier is
RM36.90 per metre. How much would it cost for Pak Iqbal to do
the fencing? (Round off the length of aluminium fence to the
nearest whole number)
[3 marks]

-8-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

8. Rajah 9.1 menunjukkan pembahagian kebun sayur Pak Uzairi yang

berbentuk segi empat tepat ����.
Diagram 9.1 shows the division of Uncle Uzairi's rectangular vegetable
farm, ����.

Rajah 9.1/ Diagram 9.1

(a) Diberi �� = �� = � m dan fungsi bagi luas kebun ialah � =

�2 + 27� + 180 . Jika luas kebun ialah 460 m2, hitung nilai
�. Given that �� = �� = � m and the function for the area of
the farm is � = �2 + 27� + 180. If the area of the farm is 460
m2, calculate the value of �.
(b) Pak Uzairi ingin membina pagar �� bagi mengasingkan kawasan
tanaman cili dan tanaman tomato. Harga pagar ialah RM50 per
meter dan Pak Uzairi mempunyai bajet sebanyak RM1 000.
Tentukan sama ada bajet Pak Uzairi cukup untuk membina pagar
tersebut. Uncle Uzairi wants to build a fence �� to separate the
areas of chili plantation and tomato plantation. The price of the
fence is RM50 per metre and Uncle Uzairi has a budget of RM1
000. Determine whether Uncle Uzairi’s budget is sufficient to build
the fence.
[5 marks]

-9-
 Biar Mencuba Dari Meneka,
Biar Berusaha Dari Bersahaja.

9. Rajah 9 menunjukkan pelan lantai bagi sebuah kafe, ���� , di

Kuala Nerang. Sebuah segi tiga dengan tapak yang panjang ��
dan lebar yang panjang �� diperuntukkan untuk bagi stesen kopi.
Kawasan berlorek merupakan tempat duduk yang disediakan
untuk melayan pelanggan.
Diagram 9 shows the floor plan of a café, ����, in Kuala Nerang.
A triangle with a base of �� and a width of �� is reserved for a
coffee station. The shaded region is the seats prepared to serve
the customers.

Rajah 9/ Diagram 9

(a) Ungkapkan luas, �, bagi tempat duduk pelanggan dalam satu

persamaan kuadratik dalam sebutan �.
Express the area, � , for the customers' seats in a quadratic
equation in terms of �.
[4 markah/marks]
(b) Diberi luas lantai kafe itu ialah 48 m². Hitung luas, dalam m²,
bagi tempat duduk pelanggan.
Given the area of the café floor is 48 m². Calculate the area, in
m², for the customers' seats.
[2 markah/marks]

- 10 -