24 JAKARTA
"KULINER LOKAL"
ALAMAT : Jl. Lap. Tembak No.1, RT.2/RW.2, Gelora, Kecamatan Tanah Abang, Kota Jakarta
Pusat.
KOTA JAKARTA
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PENGESAHAN
BAB I PENDAHULUAN
· LATAR BELAKANG
· TUJUAN KEGIATAN
BAB II ISI
· TEMA KEGIATAN
· SASARAN
BAB III
SUSUNAN ACARA
BAB IV
ANGGARAN DANA
BAB V
PENUTUP
BAB I
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Zaman yang semakin berkembang saat ini menuntut untuk lebih tanggap dalam beradaptasi dengan
masyarakat sosial. Perkembangan imu teknologi, sosial bahkan ekonomi sangat menentukan kesejahteraan
masyarakat terutama dalam pemenuhan kebutuhan hidup. Namun, banyaknya jumlah pengangguran di
Indonesia merupakan hambatan yang besar dalam memajukan perekonomian Indonesia. Selain itu lapangan
kerja yang tersedia masih minim.
Salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan mananamkan jiwa wirausaha sejak
dini. Kewirausahaan atau wirausaha adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan membawa visi ke
dalam kehidupan. Visi tersebut dapat berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam menjalankan
sesuatu.
Sekolah adalah lingkungan pendidikan yang merupakan rangkaian lingkungan kehidupan siswa dalam
membentuk watak dan kepribadian seorang isswa. Sebagian besar siswa di Indonesia masih bergantung
kepada orang tua. Untuk itu, diperluhkan jiwa kewirausahaan pada diri siswa agar tidak terlalu bergantung
kepada orang tua. Maka, dibutuhkan usaha atau kegiatan yang dapat mengembangkan jiwa kewirausahaan.
Modal utama dalam berwirausaha adalan kemauaan dan besungguh-sungguh dalam menjalankan suatu
proses atau usaha. Dalam kegiatannya tidak hanya bermodalkan tekad yang kuat tapi juga keterampilan serta
pengetahuan dalam menghadapi tantangan berbisnis kita sebagai pelajar juga harus belajar memasarkan
suatu produk. Dalam tugas mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan ini kami mencoba melakukan
sebuah bazar sederhana guna mendapatkan pembelajaran untuk menjadi wirausahawan.
TUJUAN
3. Sebagai media untuk mengaplikasikan ilmu kewirausahaan yang telah kami peroleh melalui penjualan dan
pemasaran.
5. Untuk menjadikan siswa yang tangguh dan cermat dalam berinteraksi dengan orang banyak.
6. Belajar untuk menawarkan produk, meyakinkan pembeli untuk membeli produk dan memberikan
pelayanan yang baik kepada pembeli.
ISI
A. TEMA KEGIATAN
B. Sasaran
C. Macam-macam kegiatan
Bentuk kegiatan ini adalah peserta Bazar akan membuka stand di lapangan selama pengambilan rapot dan
melakukan transaksi atau proses penjualan barang kepada siswa/i dan Orang Tua wali murid
BAB III
SUSUNAN ACARA
Agenda acara bazaar kuliner lokal SMA N 24 jakarta , tersusun dalam tabel berikut:
ANGGARAN DANA
1. Pemasukan
a) Seluruh siswa/siswi Kelas XI-4 : Rp.540.000
2. Pengeluaran
a) Mochi : Rp.175.000
4. Pemasukan : Rp.540.000
PENUTUP
Kami ingin menyatakan rasa terima kasih yang mendalam atas perhatian dan dukungan yang telah diberikan
untuk bazar sekolah ini. Kegiatan ini tidak akan berhasil tanpa kerjasama, partisipasi, dan dukungan dari
seluruh komunitas sekolah dan para pemangku kepentingan.
Semua dana yang terkumpul dari bazar ini akan digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan
pengembangan siswa di sekolah kami. Kami berharap bahwa bazar ini tidak hanya memberikan manfaat
finansial, tetapi juga menciptakan kenangan indah dan semangat kebersamaan di antara kita.
Kami sangat berharap agar proposal ini mendapatkan persetujuan dan dukungan Anda. Dengan izin dan
bantuan Anda, kami siap untuk menjalankan bazar ini dengan penuh semangat dan dedikasi.
Terima kasih sekali lagi atas perhatian Anda, dan kami menantikan kerjasama yang baik dalam menjadikan
bazar sekolah ini sukses dan bermanfaat bagi semua pihak.