DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
1
P 1P 1
LITERASI MEMBACA SD-MI

LATIHAN
ASESMEN STANDARDISASI
PENDIDIKAN DAERAH
(ASPD)
Tahun Pelajaran 2022/2023

SD/MI

LITERASI MEMBACA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SLEMAN

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
2
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Literasi Membaca
Jenjang : SD/MI

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam : 08.00 - 10.00

PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL

1. Ketiklah nomor peserta dan PIN sesuai dengan kartu log in peserta!
2. Pastikan identitas diri dan asesmen sudah benar kemudian klik tombol mulai!
3. Bacalah soal dengan teliti!
4. Asesmen terdiri atas 40 butir soal pilihan ganda.
5. Setiap butir soal pilihan ganda memiliki 4 pilihan jawaban.
6. Pilihlah 1 (satu) jawaban yang paling tepat!
7. Pilihlah jawaban Anda dengan cara mengeklik pilihan jawaban yang tersedia!
8. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal ini adalah 120 menit.
9. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, telepon genggam, tabel matematika,
atau alat bantu hitung lainnnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum mengeklik tombol selesai dan kirim
jawaban!

SELAMAT MENGERJAKAN

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
3
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

1. Kereta api menjadi alat transportasi massal yang penting. Kereta api memiliki
beberapa bagian. Bagian-bagian kereta api yaitu gerbong dan lokomotif.
Kedua bagian tersebut memiliki fungsi yang berbeda.

Makna kata lokomotif pada paragraf tersebut adalah ….

A. besi batang untuk landasan jalannya kereta api
B. kepala kereta api yang menarik gerbong kereta
C. wagon kereta api orang atau barang
D. bagian kereta api khusus barang

2. Perusahaan itu mendapatkan profit yang besar.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) laba
(2) rabat
(3) untung
(4) diskon
(5) modal

Sinonim profit pada kalimat tersebut berdasarkan kata-kata yang tersedia

adalah nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (5)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
4
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

3. Galon bekas air mineral dapat dimanfaatkan menjadi pot bunga. Pertama,
siapkan alat dan bahan! Kedua, irislah galon menjadi dua bagian secara
mendatar! Ketiga, lubangi bagian dasar galon secukupnya!

Bagaimana cara membuat pot bunga dari galon bekas air mineral?
Cara membuat pot bunga dari galon bekas air mineral yaitu ....
A. menyiapkan alat dan bahan, mengiris galon secara vertikal, dan
melubangi dasar galon
B. menyiapkan alat dan bahan, mengiris galon secara horisontal, dan
melubangi dasar galon
C. mengiris galon secara mendatar kemudian melubangi bagian tepi
galon
D. menyiapkan alat dan bahan kemudian melubangi bagian bawah galon
secukupnya

4. Dahulu, manusia menggunakan jam matahari atau posisi bayangan matahari

sebagai penentu waktu. Galileo Galilei dan Christian Huygens
memperkenalkan jam bandul sebagai penunjuk waktu. Orang Romawi
menggunakan jam pasir untuk mengetahui waktu. Itulah beberapa alat yang
digunakan sebagai penunjuk waktu.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah …

A. Dahulu, manusia menggunakan jam matahari atau posisi bayangan
matahari sebagai penentu waktu.
B. Galileo Galilei dan Christian Huygens memperkenalkan jam bandul
sebagai penunjuk waktu.
C. Orang Romawi menggunakan jam pasir untuk mengetahui waktu.
D. Itulah beberapa alat yang digunakan sebagai penunjuk waktu.

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
5
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

5. Telepon seluler atau ponsel sulit dilepaskan dari kehidupan kita karena
manfaatnya. Kita dapat berkomunikasi dengan siapa saja, kapan saja, dan di
mana pun. Momen berharga bisa kita abadikan dengan mudah menggunakan
ponsel genggam. Informasi dapat kita akses dengan mudah dan cepat melalui
mesin pencari dalam internet.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. mengabadikan momen dengan telepon seluler
B. mencari informasi lewat telepon seluler
C. berkomunikasi melalui telepon seluler
D. manfaat telepon seluler

6. Kita harus mengenali ciri-ciri air sumur yang baik. Air sumur yang baik
terlihat jernih. Sebaiknya, air sumur tidak digunakan jika berbau. Selain itu,
kita perlu memastikan air sumur tidak memiliki rasa.

Ringkasan yang tepat untuk paragraf tersebut adalah …

A. Ciri-ciri air sumur yang baik adalah jernih, tidak berbau, dan tidak
berasa.
B. Air sumur yang baik berwarna jernih, berbau, dan tidak berasa.
C. Ciri-ciri air sumur yang baik yaitu tidak berbau, dan tidak memiliki
rasa.
D. Air sumur harus berwarna jernih, berbau, dan memiliki rasa.

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
6
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

7. Banyak kendala yang ditemukan dalam pembangunan sektor ketenagalistrikan

di pedalaman Indonesia. Salah satunya, letak wilayah pedesaan sulit diakses
kendaraan. Sebagai contoh, Desa Tempur Paloh. Desa tersebut terletak di
pedalaman hulu Sungai Tamiang. Sebanyak 114 penduduk desa masih belum
bisa menikmati hasil pembangunan sektor tersebut.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Akses kendaraan merupakan satu-satunya kendala dalam membangun
infrastruktur listrik.
(2) Desa Tempur Paloh yang berada di pedalaman hulu Sungai Tamiang
belum teraliri listrik.
(3) Penduduk Desa Tempur Paloh tidak suka membangun jalan desanya.
(4) Salah satu kendala pembangunan sektor ketenagalistrikan adalah desa
yang sulit diakses kendaraan.
(5) Penduduk Desa Tempur Paloh hidup di tepi Sungai Tamiang.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (5)

8. Rasa lapar bermula ketika zat gizi tertentu menghilang dari darah. Ketika hal
tersebut terjadi, sebuah pesan dikirim ke “pusat lapar” di otak. Organ ini
berfungsi mengatur kerja usus dan lambung. Saat darah kehilangan zat gizi
tertentu, “pusat lapar” akan memberi perintah. Usus dan lambung segera
bekerja lebih aktif. Ketika kita mengalami lapar, segeralah mengonsumsi
makanan yang bergizi!

Jenis paragraf tersebut adalah ….

A. persuasi
B. deskripsi
C. narasi
D. argumentasi

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
7
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

9. Setiap rumah tangga menghasilkan sampah. Sampah yang menumpuk terus

menerus menjadikan tempat pembuangan akhir menggunung. Sampah yang
dihasilkan rumah tangga bisa berupa sampah organik. Sampah tersebut
misalnya berupa sisa-sisa sayuran atau buah-buahan. Sampah organik dapat
diolah menjadi pupuk kompos. Sampah tersebut juga dapat diolah menjadi
makanan ternak. Pengolahan sampah organik memiliki dampak positif
terhadap lingkungan.

Hal yang akan terjadi jika masyarakat mengolah sampah organik menjadi
kompos adalah ...
A. Timbunan sampah di tempat pembuangan akhir berkurang.
B. Para petani tidak akan mengalami kekurangan pupuk kompos.
C. Makanan ternak akan selalu tercukupi oleh rumah tangga.
D. Rumah tangga tidak lagi menghasilkan sampah organik.

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
8
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

10. Bacalah teks berikut!

Teks 1
Botol plastik bekas merupakan sampah yang banyak ditemukan di sekolah.
Untuk mengurangi sampah tersebut, guru mengajak siswa mendaur ulang
sampah botol plastik. Botol plastik bekas tersebut digunakan kembali untuk
bunga imitasi. Agar lebih menarik, botol plastik bekas tersebut dicat
berwarna-warni.

Teks 2
Plastik bekas merupakan salah satu sampah yang banyak ditemukan di rumah.
Untuk mengurangi sampah tersebut, Ibu mendaur ulang plastik bekas. Plastik
bekas dibuat menjadi bunga tiruan.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) cara
(2) bahan
(3) hasil
(4) tempat
(5) pelaku
Persamaan isi kedua paragraf tersebut adalah ….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (5)
D. (4) dan (5)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
9
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

11. Empat siswa kelas enam mengikuti olimpiade matematika. Siti mendapatkan
nilai sepuluh lebih tinggi dari Edo. Edo mendapat nilai 85. Dayu mendapat
nilai 90, sedangkan Lani mendapatkan nilai setengah dari nilai Dayu.

Tabel Nilai Olimpiade Matematika

No Nama Nilai
1. …(1) 95
2. Dayu …(2)
3. …(3) 85
4. Lani …(4)

Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut secara berurutan adalah ….
A. Siti, 95, Edo, 45
B. Siti, 90, Edo, 45
C. Edo, 90, Siti, 45
D. Edo, 95, Siti, 45

12. Dayu melangkah dengan tergesa-gesa. Dayu tidak menghiraukan sapaan

Alfian, teman sekelasnya. Tujuan Dayu hanya satu tempat, yaitu toilet
sekolah. Sudah dua hari ini, ia menderita diare. Perut Dayu terasa melilit tak
tertahankan. Namun, seketika tubuh Dayu lemas melihat panjangnya antrean
di depan toilet sekolah.

Mengapa Dayu tergesa-gesa menuju toilet sekolah?

Dayu tergesa-gesa menuju toilet sekolah karena ....
A. tubuh Dayu lemas
B. Dayu menderita diare
C. menemui teman sekelasnya
D. antrean panjang di depan toilet

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
10
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

13. Bacalah puisi berikut!

Sang mentari bersinar cerah
Membuat pagiku berubah indah
Sinar mentari merambat hangat
Buatku yang layu jadi semangat

Makna kata layu pada puisi tersebut adalah ….

A. sakit
B. sedih
C. pucat
D. lesu

14. Awalnya, Andi malas belajar. Ia lebih sering bermain game. Andi tidak dapat
memahami materi dengan baik. Mira, kakak Andi membelikan buku-buku
bacaan untuk Andi. Setiap sore, Mira mendampingi adiknya belajar. Berkat
ketelatenan kakaknya, prestasi Andi pun meroket.

Makna meroket pada cerita tersebut adalah ….

A. menjadi juara
B. naik drastis
C. selalu sukses
D. paling tinggi

15. Matahari sangat terik. Semut berjalan mencari makanan. Ia membawa bulir-
bulir makanan menuju sarangnya.
“Hai, Semut! Mengapa kamu sibuk sekali?” tanya Belalang.
“Aku mengumpulkan makanan untuk persediaan musim dingin nanti,” jawab
Semut.
Belalang tertawa mendengar jawaban Semut.

Watak Semut pada cerita tersebut adalah ….

A. ramah
B. hemat
C. pekerja keras
D. bertanggung jawab

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
11
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

16. Miama mengikuti perkemahan di halaman sekolah. Ia dan teman-temannya

siap mengikuti seluruh kegiatan. Pembina Pramuka mengumumkan agar
peserta bersiap-siap untuk mengikuti kegiatan mencari jejak. Pos I ada di
gardu ronda. Pos II terletak di bawah pohon beringin. Pos terakhir berada di
Lapangan Mahoni. Sebelum kegiatan mencari jejak dilakukan, Miama pergi
ke kamar mandi terlebih dahulu.

Perhatikan latar tempat berikut!

(1) halaman sekolah
(2) bawah pohon beringin
(3) Lapangan Mahoni
(4) kamar mandi
(5) gardu ronda

Latar tempat cerita tersebut adalah nomor ….

A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

17. Saat istirahat, Boncel menemukan uang di halaman sekolah. Tanpa berpikir
panjang, Boncel mengambil uang tersebut. Uang tersebut digunakan untuk
membeli rujak. Sesampainya di rumah, Boncel sakit perut. Ibu bertanya
penyebab perut Boncel sakit. Boncel menceritakan bahwa ia membeli rujak
dari uang yang ditemukan di halaman. Ibu menasihati agar tidak mengulangi
hal tersebut.

Amanat berdasarkan cerita tersebut adalah …

A. Kita tidak boleh membeli dan makan rujak.
B. Kita tidak boleh menemukan uang di halaman.
C. Kita harus berkata jujur kepada kedua orang tua.
D. Sebaiknya kita mengembalikan barang yang ditemukan.

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
12
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

18. Belalang sedang bersantai sambil bernyanyi di bawah pohon. Belalang

memperhatikan Semut yang tengah berapi-api mengumpulkan makanan.
Belalang menertawakan Semut. Belalang bertanya kepada Semut, mengapa
mengumpulkan makanan, padahal sekarang tersedia banyak makanan. Semut
menjelaskan bahwa musim dingin akan segera tiba. Semut harus
mempersiapkan makanan agar bisa bertahan hidup. Belalang tidak
menghiraukan ucapan Semut. Musim dingin telah tiba. Semua tempat tertutup
salju. Belalang hanya bisa menangis karena tidak memiliki persediaan bahan
makanan.

Makna kalimat yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah …

A. Belalang bersemangat memperhatikan Semut yang sedang
mengumpulkan makanan di bawah pohon.
B. Semut senang karena memiliki persediaan makanan yang banyak pada
musim dingin nanti.
C. Belalang heran karena melihat Semut memiliki banyak makanan
untuk bertahan hidup.
D. Belalang memperhatikan Semut yang sedang mengumpulkan bahan
makanan dengan penuh semangat.

19. Para jari berebut menjadi raja.

“Aku yang terbaik. Aku paling besar, aku yang layak jadi raja,” ucap Ibu Jari.
“Tunggu dulu, aku paling berguna di sini. Mau menunjuk, pasti aku yang
dipakai!” teriak Jari Telunjuk tak mau kalah.
“Kalian bukan apa-apa. Di sini aku paling tinggi. Aku yang pantas jadi raja,”
ujar Jari Tengah.
“Kalian jangan mimpi, seharusnya aku yang jadi raja. Cincin ini jadi bukti
kalau aku paling istimewa,” sahut Jari Manis.
Suasana makin memanas, tak ada yang mau mengalah.
“Kawan-kawan, hentikan perselisihan ini! Kita diciptakan untuk saling
melengkapi agar kuat,” ujar Jari Kelingking.
Semua terdiam, kata-kata Jari Kelingking telah menyadarkan mereka.

Akhir cerita tersebut adalah ….

A. Ibu Jari sadar akan kesalahannya.
B. Jari Kelingking terdiam setelah menyadarkan para jari.
C. Para jari setuju perkataan Jari Kelingking.
D. Jari Kelingking menyadarkan Jari Manis.
©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
13
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

20. Putri tengah asyik bermain bola di pinggir sungai. Tanpa sengaja, bolanya
jatuh ke sungai. Putri tidak bisa mengambil bola. Katak muncul ke permukaan
sungai dan melihat Putri bermuram durja. Putri menceritakan kejadian
tersebut kepada Katak. Ia berjanji akan melakukan apa saja kepada Katak
apabila bolanya kembali. Katak pun mengambil bola ke dasar sungai. Setelah
Putri berhasil mendapatkan bola, ia pergi meninggalkan Katak. Katak kecewa
karena belum sempat menyebutkan permintaannya. Tiba-tiba, Putri merasakan
gatal di sekujur tubuhnya. Berhari-hari Putri mencari obat tetapi tidak kunjung
sembuh. Putri ingat bahwa ia belum menepati janji kepada Katak. Ia pun lari
menuju sungai. Putri bertanya tentang keinginan Katak. Katak meminta agar
Putri mengelus kepalanya. Hal aneh terjadi, Katak berubah menjadi pangeran
tampan. Putri tidak merasakan lagi gatal-gatal di tubuhnya. Putri meminta
maaf karena tidak segera menepati janji.

Nilai moral positif tokoh Putri berdasarkan teks tersebut adalah ….

A. menolong dengan ikhlas
B. saling memberi pertolongan
C. sadar akan kesalahannya
D. tidak meremehkan orang

21. Ani ingin memberi kejutan spesial saat hari kelahiran ibunya. Ia bangun
paling awal. Ani bermaksud memasak nasi goreng petai kesukaan ibunya. Ani
mencuci piring sebelum memasak. Tanpa sengaja, piring yang ia cuci terjatuh.
Ibu terbangun mendengar suara tersebut. Ia bergegas menuju ke dapur.
“Ada apa, Ani?” tanya Ibu.
“Maaf, Ibu, Ani tidak sengaja menjatuhkan piring,” jawab Ani.
Ibu memaklumi jawaban Ani dan menasihatinya supaya berhati-hati.

Keteladanan tokoh Ani pada cerita tersebut adalah ….

A. selalu membantu ibu memasak di dapur
B. rajin bangun pagi dan membersihkan rumah
C. mau mengakui kesalahan dan meminta maaf
D. menyajikan makanan kesukaan Ibu

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
14
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

22. Dewi bermain sepeda di taman. Ia terjatuh dari sepeda karena kurang hati-
hati. Celana Dewi sobek. Teman-teman menertawakannya. Dewi pun
menangis. Dewi … mengingat peristiwa yang menimpanya.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah berhati ….

A. keras
B. busuk
C. pilu
D. batu

23. Badu suka mengganggu teman sekelasnya saat pelajaran berlangsung. Bu

Yanti selaku wali kelas sudah berkali-kali mengingatkan. Namun, Badu tetap
mengulanginya kembali. Perilaku Badu bagaikan ….

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. sedia payung sebelum hujan
B. cepat kaki ringan tangan
C. hujan jatuh ke pasir
D. kapal satu nakhoda dua

24. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Letakkan lem lalat di tempat yang dipenuhi lalat!
(2) Buanglah lem lalat yang telah digunakan ke tempat sampah!
(3) Diamkan lem lalat selama beberapa saat!
(4) Bukalah lem lalat dengan hati-hati!
(5) Tutuplah lem lalat yang telah penuh dengan lalat!

Petunjuk penggunaan lem lalat secara berurutan adalah ….

A. (4), (3), (1), (2), (5)
B. (4), (1), (3), (5), (2)
C. (1), (4), (3), (2), (5)
D. (1), (4), (5), (2), (3)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
15
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

25. Cermatilah petunjuk acak pembuatan wingko berikut!

(1) Pangganglah adonan wingko sampai matang, jangan lupa sesekali dibalik!
(2) Buatlah bulatan-bulatan dari adonan tersebut, kemudian pipihkan!
(3) Buatlah adonan dari kelapa parut, tepung beras ketan, gula pasir, dan
telur!
(4) Siapkan alat dan bahan untuk membuat wingko!
(5) Siapkan teflon, olesi dengan minyak goreng, kemudian panaskan!

Urutan petunjuk pembuatan wingko yang tepat adalah ….

A. (4), (2), (5), (1), (3)
B. (4), (3), (2), (5), (1)
C. (4), (5), (1), (3), (2)
D. (4), (1), (5), (2), (3)

26. Siswa kelas enam mengikuti pemeriksaan kesehatan di puskesmas. … Mereka

mendaftar di loket pendaftaran sesuai urutan. Setelah itu, mereka dipanggil ke
dalam ruang pemeriksaan. Siswa yang telah diperiksa menunggu di ruang
tunggu. Mereka kembali ke sekolah setelah semua siswa selesai diperiksa.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi laporan tersebut adalah …

A. Mereka mengambil nomor antrean dengan menekan mesin antrean.
B. Mereka berkumpul menunggu panggilan di halaman sekolah.
C. Mereka menunggu di depan ruang pemeriksaan kesehatan.
D. Petugas memanggil siswa supaya masuk ke ruang antrean.

27. Lindungi jantung Anda!

Setop merokok!
…

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi iklan tersebut adalah ...

A. Sehat itu penting!
B. Berobatlah ke dokter!
C. Tubuh akan sehat setiap saat!
D. Berolahragalah setiap waktu!

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
16
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

28. Anak-Anak, sekolah kita adalah sekolah adiwiyata. Bulan depan, sekolah kita
kedatangan tamu dari SD Sembada. Kita perlu mempersiapkan sekolah agar
lebih bersih. … Semoga sekolah kita menjadi inspirasi dan bermanfaat bagi
sekolah lain.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato rumpang tersebut adalah …
A. Setiap kelas harus menampilkan minimal satu karya seni.
B. Masing-masing siswa harus menjual sampah ke bank sampah.
C. Setiap siswa wajib menjaga kebersihan sekolah.
D. Setiap siswa harus bisa menjawab pertanyaan tamu.

29. Bacalah kalimat acak berikut!

(1) Ruang UKS “Saras” terlihat bersih, rapi, dan aromanya harum.
(2) Penataan tempat tidur, kotak obat, dan meja sangat rapi.
(3) Pengharum yang ditempel di dinding membuat wangi ruangan.
(4) Bantal dan selimut tertata di atas tempat tidur menambah kerapian.
(5) Lantainya putih bersih karena disapu setiap hari.

Urutan kalimat agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah ….

A. (1), (5), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (5), (4), (2)
C. (1), (4), (5), (3), (2)
D. (1), (5), (2), (4), (3)

30. Adik … kata-kata yang belum ia mengerti ketika membaca cerita.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. digaris bawahi
B. digarisbawahi
C. menggaris bawahi
D. menggarisbawahi

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
17
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

31. Pantai Bruwet kembali memakan korban jiwa. Selama sebulan terakhir
tercatat lima orang tewas terseret ombak. Hal ini disebabkan oleh ombak
besar yang sering datang tiba-tiba. Warga di sekitar pantai tidak
mengimbau para pengunjung agar bermain air.

Perbaikan tata kalimat yang dicetak tebal adalah …

A. Warga di pantai mengimbau agar para pengunjung sekitar tidak
bermain air.
B. Para pengunjung agar tidak bermain air di pantai mengimbau warga
sekitar.
C. Pengunjung di sekitar pantai mengimbau para warga agar tidak
bermain air.
D. Warga sekitar mengimbau para pengunjung agar tidak bermain air di
pantai.

32. Bacalah paragraf berikut!

(1) Pak Budi merupakan salah satu warga terdampak pembangunan Jalan Tol.
(2) Ia menerima kompensasi terbanyak di wilayah Desa Sukomukti. (3)
Namun, Pak Budi tidak menggunakan uang tersebut untuk berfoya-foya. (4)
Ia berencana membangun rumah baru di jalan Merpati.

Kesalahan penggunaan huruf kapital terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
18
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

33. Rio membuat disain mesin pemotong rumput. Alat tersebut dibuat dari korsi
bekas yang tidak terpakai. Selain itu, Rio juga memanfaatkan pumpa air yang
tidak terpakai. Ia mendapat idea saat melihat benda tersebut teronggok di
sudut gedung.
Perhatikan kata-kata berikut!
(1) disain (4) pumpa
(2) mesin (5) idea
(3) korsi (6) teronggok

Kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf berdasarkan kata-kata yang

tersedia adalah ….
A. (2), (3), (4), (5)
B. (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (5), (6)
D. (1), (3), (4), (5)

34. Arga sedang berolahraga lari. Ia merangkak mengelilingi lapangan. Ia

melompat untuk menghindari tanah yang berlubang. Arga terpeleset ke dalam
lubang tersebut. Ia merintih kesakitan karena kakinya terkulai.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) berlari
(2) berjingkat
(3) terperosok
(4) tergelincir
(5) terkilir
(6) terpukul

Perbaikan penggunaan kata bercetak tebal secara berurutan dari kata yang
tersedia adalah ….
A. (1), (3), (5)
B. (1), (4), (6)
C. (2), (3), (5)
D. (2), (4), (6)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
19
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

35. “Aduh! kakiku sakit; Tolong bantu aku? Aku tidak bisa berjalan,” kata Nindi.

Perhatikan tanda baca berikut!

(1) seru (!)
(2) titik koma (;)
(3) koma (,)
(4) tanya (?)
(5) petik (“…”)

Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat berdasarkan tanda baca yang
tersedia secara berurutan adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)

36. (1) Ani pergi ke Pasar Sukamulya. (2) Ia membeli nangka Belanda. (3) Tak
lupa, Ani membeli geplak Bantul pesanan ayahnya. (4) Ibu juga berpesan
untuk dibelikan gula Jawa.

Penggunaan huruf kapital yang tepat pada paragraf tersebut terdapat pada
kalimat nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
20
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

37. “Ayo, kita buka halaman selanjutnya(…) Kalian sudah membacanya(…)

kan(…)” kata Bu Winda.

Perhatikan tanda baca berikut!

(1) seru (!)
(2) titik (.)
(3) koma (,)
(4) tanya (?)
(5) titik koma (;)

Penggunaan tanda baca yang tepat secara berurutan pada kalimat tersebut
adalah nomor ….
A. (1), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

38. Pak Santoso melakukan perjalanan antar propinci. Ia singgah di sebuah

restaurant. Pak Santoso menikmati menu yang disajikan dengan lahab.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) antarpropinsi
(2) antarprovinsi
(3) restaurant
(4) restoran
(5) lahap

Perbaikan kesalahan penggunaan kata baku berdasarkan kata-kata yang

tersedia secara berurutan adalah nomor ….
A. (1), (3), (5)
B. (1), (4), (5)
C. (2), (4), (5)
D. (3), (4), (5)

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
21
P1
LITERASI MEMBACA SD-MI

39. Sekolah dasar cemara yang Terletak di kabupaten grobogan dipimpin

oleh pak agus. Beliau lahir di Labuha, Maluku Utara. Setelah lulus
pendidikan guru, beliau merantau ke Jawa untuk mempraktikkan ilmunya. Di
Sekolah tersebut, murid-muridnya juga berasal dari berbagai Daerah.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Sekolah Dasar Cemara yang terletak di Kabupaten Grobogan dipimpin
oleh Pak Agus.
(2) Sekolah Dasar Cemara yang terletak di kabupaten Grobogan dipimpin
oleh Pak Agus.
(3) Di sekolah tersebut, murid-muridnya juga berasal dari berbagai Daerah.
(4) Di sekolah tersebut, murid-muridnya juga berasal dari berbagai daerah.

Perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital dari kalimat yang dicetak tebal
berdasarkan kalimat yang tersedia adalah nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (4)

40. Warga RT 001 Dusun Mekarjaya diwajibkan hadir dalam kegiatan kerja bakti.
Pengumuman tersebut disampaikan oleh Bapak Prof Sumarji, SE. MM selaku
ketua RT. Kegiatan kerja bakti akan dimulai pukul delapan pagi.

Perbaikan penulisan nama dan singkatan gelar pada paragraf tersebut adalah
....
A. Prof. Sumarji, S.E., M.M.
B. Prof. Sumarji, S.e., M.m.
C. Prof. Sumarji, S.e. M.m.
D. Prof Sumarji, SE., MM.

©
LATIHAN ASPD-LITERASI MEMBACA-SD/MI-P1-2022/2023 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman