(DARING)
Nama Madrasah : MTSN 2 Bondowoso Materi Pokok : BAB 3 - نزول القرآن و العيدان
Nama Pelajaran : Bahasa Arab Sub Materi المفردات و النصوص:
Kelas / Semester : IX / Ganjil Alokasi Waktu : 3x40 menit (pertemuan –
1)
A. Kompetensi Dasar
3. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4. Mendemostrasikan tindak tutur melarang
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks melakukan suatu pekerjaan dengan
sederhana yang berkaitan dengan tema : ن زول memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari
دانHHHرآن و العيHHH القyang melibatkan tindak tutur susunan gramatikal - رعHH الفعل المض+ لم/ ال الناهية
melarang melakukan suatu pekerjaan dengan ومصدر, ومضارع,المزيد من الفعل الثالثي( ماضي
memperhatikan susunan gramatikal ( لم/ ال الناهية
,يHHHHل الثالثي( ماضHHHHد من الفعHHHH المزي- رعHHHHل المضHHHH الفع+ 4.6. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
ومصدر,ومضارع naratif sederhana yang berkaitan dengan tema :
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana دانHHHرآن و العيHHHزول القHHH نdengan memperhatikan
yang berkaitan dengan tema: نزول القرآن و العيدان bentuk, makna dan fungsi dari susunan
dengan memperhatikan bentuk, makna dan gramatikal د منH المزي- رعHل المضH الفع+ لم/ ال الناهية
fungsi dari susunan gramatikal الفعل+ لم/ ال الناهية ) ومصدر, ومضارع,الفعل الثالثي( ماضي
ومصدر, ومضارع, المزيد من الفعل الثالثي( ماضي- المضرع
Inti :
1. Peserta didik diberikan tutorial untuk mempelajari materi pembelajaran baik melalui media ataupun
video yang sudah di siapkan dalam Aplikasi E-Learning Bahasa Arab.
2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mandiri menggunakan Aplikasi E-
Learning Bahasa Arab sekaligus mempelajari materi pembelajaran yang ada di dalamnya.
3. Peserta didik diberikan stimulus agar berani untuk bertanya yang berkaitan dengan materi mapun
kesulitan dalam menggunakan Aplikasi E-Learning Bahasa Arab.
4. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran.
Penutup :
1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi hasil proses pembelajaran daring yang telah
dilaksanakan.
2. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang dapat mengikuti pembelajaran pembelajaran daring
dengan baik dan disiplin.
3. Guru melakukan evaluasi untuk mengukur kemampuan peserta didik dan atau mengukur ketuntasan
pembelajaran daring.
4. Guru Menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran selanjutnya .
F. Penilaian
Tes Online dengan mengisi soal isian atau essai dalam bentuk google form yang sudah disediakan dalam
Aplikasi E-Learning Bahasa Arab.
Mengetahui,
Kepala Madrasah,