LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KABUPATEN BANTUL

MTs MA’ARIF DLINGO

TERAKREDITASI A
Alamat : Koripan, Dlingo, Dlingo, Bantul 55783 Telp. 082110793356
Email : mtsmaarifdlingo@gmail.com
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA HARI, TANGGAL : Senin, 27 November 2023
KELAS : IX ( SEMBILAN ) WAKTU : 120 menit
KODE : Ts.IX.1.1 PUKUL : 07.30-09.30 WIB

PETUNJUK UMUM
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
b. Semua jawaban dikerjakan di lembar jawaban yang telah disediakan.
c. Pastikan anda menerima naskah soal dan lembar jawaban dalam keadaan baik dan lengkap.
d. Pastikan identitas peserta pada lembar jawaban diisi dengan benar dan lengkap sebelum mengerjakan soal.
e. Periksa kembali pengisian identitas dan jawaban anda sebelum waktu mengerjakan soal berakhir.
Pilihlah jawaban yang paling tepat di antara A, B, C atau D, dengan cara memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia!
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 dan 2!
Di zaman yang semakin canggih ini kehidupan manusia semakin cenderung konsumtif. Produktivitas manusia serta kreativitasnya menjadi
sangat rendah. Salah satu upaya untuk tidak berperilaku konsumtif adalah belajar budidaya tanaman hidroponik untuk makanan sehari-hari.
Untuk membuat hidroponik cukup diperlukan satu botol air mineral, alat pemotong, kain flannel atau sumbu kompor, solder untuk melubangi, air
nutrisi, talang, pipa dan pompa air.
1. Paragraf tersebut merupakan struktur teks laporan percobaan yang memuat ....
A. Tujuan, alat, dan bahan C. Alat, bahan, dan langkah-langkah
B. Hasil percobaan dan simpulan D. Langkah-langkah dan hasil percobaan
2. Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah ....
A. Perilaku konsumtif tidak dapat dicegah karena sudah menjadi kebiasaan
B. Semua barang bekas dapat dimanfaatkan untuk membuat tanaman hidroponik
C. Produktivitas manusia semakin meningkat seiring perkembangan teknologi
D. Teknologi semakin canggih membuat kreativitas menurun
3. Bacalah teks berikut!
(1) Didihkan air dalam panci, lalu masukkan beras, dan masak hingga lunak.
(2) Sisir jagung, potong-potong labu kuning, kacang panjang, siangi bayam dan kangkung, cuci lalu tiriskan.
(3) Setelah beras mulai lunak, masukkan udang segar, jagung, dan labu kemudian aduk rata, didihkan kembali hingga semua matang lalu masukkan bumbu
yang sudah ditumis.
(4) ...
(5) Terakhir masukkan potongan kacang panjang, kangkong, dan bayam, aduk rata didihkan beberapa saat hingga layu, matikan api.
(6) Sajikan hangat Barobbo bersama pelengkapnya.
Kalimat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah …
A. Pastikan beras yang dimasak dan bumbunya sudah matang
B. Aduk terus bubur Barobbo sampai benar-benar warnanya berubah
C. Tambahkan sayuran yang lain menurut selera Anda jika menginginkan
D. Jika tumisan bumbu sudah dimasukkan, beri gula, garam, dan kaldu bubuk.
4. Cermati kedua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Pantai adalah satu-satunya tempatku mengenangmu. Menurut bentuknya ada empat macam pantai, yaitu Pantai
Mengenang senyummu, mengenang candamu juga kenakalan Landai, Pantai Curam, Pantai Bertebing, dan Pantai Karang.
kenakalan kecilmu. Pasir putih menjadi saksi dua pasang tapak Pantai Landai memiliki ciri permukaan yang relatif datar. Pantai
kaki yang berlari riang bahagia kala itu. Ombak yang berdebur Curam biasanya identik dengan tekstur topografi bergunung-gunung
selalu kita nikmati bersama sambil memejamkan mata. Sungguh, yang disebabkan karena retakan memanjang yang sejajar dengan
syahdu sekali. Sesekali kau dongakkan kepala, melihat awan biru pantai dan terkikis ombak besar, sehingga terjadilah tebing-tebing
yang juga melihat kita. curam dan laut dalam. Sementara, Pantai Bertebing adalah pantai
Senja selalu menjadi hal yang kau tunggu-tunggu di pantai itu. yang curam di muka tebing karena adanya pegunungan melintang
Kau berkata bahwa pesona warna senja selalu menentramkan tegak lurus terhadap pantai. Terakhir, ada Pantai Karang yang di dasar
hatimu. Kini, aku tak dapat lagi melihat senjamu. Di manakah laut sepanjang pantainya terdapat terumbu karang.
engkau, wahai penyinggah hatiku?
Perbedaan jenis kedua teks tersebut adalah…
A. teks 1 deskripsi dan teks 2 laporan C. teks 1 narasi dan teks 2 laporan
B. teks 1 deskripsi dan teks 2 eksposisi D. teks 1 eksposisi dan teks 2 deskripsi
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 5 dan 6!
Di Indonesia terdapat berbagai macam pantai. Menurut bentuknya ada empat macam pantai, yaitu Pantai Landai, Pantai Curam, Pantai
Bertebing, dan Pantai Karang. Pantai Landai memiliki ciri permukaan yang relatif datar. Pantai Curam biasanya identik dengan tekstur
topografi bergunung-gunung. Tekstur ini terjadi karena retakan memanjang yang sejajar dengan pantai dan terkikis ombak besar sehingga
terjadilah tebing-tebing curam dan laut dalam. Sementara itu Pantai Bertebing adalah pantai yang curam di muka tebing karena adanya
pegunungan melintang tegak lurus terhadap pantai. Adapun Pantai Karang terletak di dasar laut dan terdapat terumbu karang.
5. Pernyataan umum yang terdapat pada teks tersebut adalah...
A. Di Indonesia terdapat berbagai macam pantai. C, Pantai Landai memiliki ciri permukaan yang relatif datar.
B. Menurut bentuknya ada empat macam pantai. D. Pantai Karang terletak di dasar laut dan terdapat terumbu karang.
6. Arti kata yang dicetak miring pada teks tersebut adalah....
A. Sama B. serupa C. kembar D. ekuivalen
7. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Pelangi terlihat sebagai busur dari permukaan bumi karena terbatasnya sudut pandang mata. Jika titik pandang berada di tempat yang
tinggi, misalnya dari pesawat terbang, pelangi dapat terlihat sebagai spektrum warna yang lengkap, yaitu berbentuk lingkaran. Pelangi
hanya dapat dilihat […] hujan bersamaan dengan matahari bersinar, […] dari sisi yang berlawanan dengan si pengamat. Posisi si pengamat
harus berada […] matahari dan tetesan air dengan matahari di belakang orang tersebut. Matahari, mata si pengamat, […] pusat busur
pelangi harus berada dalam satu garis lurus.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
A. saat, sedangkan, antara, serta C. ketika, sedangkan, antara, dan
B. saat, tetapi, di antara, dan D. ketika, tetapi, di antara, serta
8. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Punuk unta menyimpan lemak khusus. (2) Simpanan lemak khusus tersebut pada suatu saat bisa diubah jadi air dengan bantuan
oksigen hasil respirasi. (3) Kemampuan adaptasi lainnya yang luar biasa adalah sistem respirasinya meninggalkan sedikit sekali jejak uap
air. (4) Uap air yang keluar dari paru-paru diserap kembali oleh tubuhnya melalui sel khusus yang terdapat di hidung bagian dalam.
Kalimat aktif pada kutipan teks tersebut adalah kalimat nomor....
A. (1) dan (3) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)
9. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Indonesia menjadi negara dengan hutan bakau paling luas di dunia. Menurut data Kementerian Negara Lingkungan Hidup, luas hutan
bakau Indonesia mencapai 4,3 juta ha. Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove. Hutan bakau merupakan bagian dari ekosistem
pantai. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai. Hutan bakau merupakan hutan
yang tumbuh di wilayah pasang dan surut. Hutan bakau ini termasuk lingkup ekosistem pantai sebab terletak di kawasan perbatasan laut
dan darat.
Kata kerja aktif yang terdapat pada teks tersebut adalah....
A. menjadi, mencapai, disebut, merupakan C. berair, terletak, merupakan, termasuk
B. menjadi, mencapai, merupakan, berair D. berair, terletak, merupakan, di kawasan
10. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Berdasarkan percobaan beberapa bahan makanan yang dicurigai mengandung vitamin C, diketahui bahwa kandungan vitamin C dari buah
jambu biji merah paling tinggi di antara bahan makanan lain yang kami uji. Selain itu, diketahui bahwa kadar vitamin C dalam minuman sari
buah yang dinyatakan mengandung 100% vitamin C, ternyata kadar vitamin C-nya hanya 11,8% atau tidak sesuai dengan informasi nilai
gizi yang tercantum pada kemasan produk.
Kutipan teks laporan percobaan tersebut disebut unsur….
A. tujuan laporan B. alat dan bahan C. langkah-langkah D. hasil
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 11 dan 12!
Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Swt. atas berkah dan rahmat-Nya kita dapat berkumpul pada
acara siang hari ini.
Teman-teman yang saya banggakan, telah kita ketahui bersama bahwa tempat makhluk hidup bernaung adalah lingkungan,
sehingga kebersihannya harus dijaga dengan baik. Lingkungan yang bersih akan sangat berdampak pada kenyamanan seseorang,
sehingga kita harus senantiasa menjaga kebersihan lingkungan sekitar agar dapat hidup dengan nyaman, aman, dan tenteram. Tugas
menjaga kebersihan lingkungan tidak hanya tugas satu orang saja, tetapi juga menjadi tanggung jawab seluruh warga madrasah. Kita
sebagai warga madrasah harus peduli dan patut untuk menjaga kebersihan madrasah.
Saudara-saudara yang saya cintai, kita bisa memulai dengan disiplin diri membiasakan buang sampah pada tempatnya. Membuat
jadwal piket juga merupakan langkah yang dapat kita lakukan.
11. Isi kutipan teks pidato tersebut adalah...
A. pentingnya menjaga lingkungan C. disiplin dalam menjaga kebersihan
B. kepedulian terhadap sampah D. pentingnya membuang sampah
12. Kekurangan teks pidato tersebut adalah...
A. ucapan syukur kurang lengkap C. tidak menggunakan sapaan dengan konsisten
B. kurang fokus pada hal yang akan dibicarakan D. pokok-pokok pikiran belum disampaikan
13. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Mungkin Anda sering mendengar bahwa sinar ultraviolet dari matahari dapat memberikan efek buruk untuk kulit. Pernyataan tersebut
memang tidak sepenuhnya salah, namun faktanya, kita dan setiap makhluk yang tinggal di bumi juga membutuhkan sinar ultraviolet ini.
Sinar ultraviolet sendiri adalah radiasi gelombang elektromagnetik yang berasal dari matahari. Radiasi elektromagnetik ini ditransmisikan
dalam gelombang atau partikel sesuai dengan panjang gelombang dan frekuensi yang berbeda. Terlalu lama terpapar sinar ultraviolet
memang dapat berdampak buruk untuk kesehatan. Namun, dari sinar inilah kita mendapatkan asupan vitamin D secara alami.
Simpulan yang tepat teks tersebut adalah...
A. Sinar ultraviolet baik untuk kesehatan C. Sinar ultiaviolet memiliki radiasi elektromagnetik
B. Sinar matahari mengandung ultraviolet D. Sinar ultraviolet memiliki dampak baik dan buruk
14. Kalimat yang menyatakan argumen tentang menjaga kebersihan lingkungan madrasah adalah …
A. Teman-teman yang saya banggakan, telah kita ketahui bersama bahwa tempat makhluk hidup bernaung adalah lingkungan.
B. Lingkungan yang bersih sangat berdampak pada kenyamanan seseorang.
C. Lingkungan yang bersih adalah lingkungan yang bebas dari berbagai jenis sampah.
D. Tugas menjaga kebersihan lingkungan bukan tanggung jawab satu orang saja, tetapi tanggung jawab seluruh warga madrasah.
15. Teks berikut yang termasuk struktur isi pidato tahap argumen adalah…
A. Para hadirin yang saya hormati, pertama-tama, kita patut bersyukur kepada Allah Swt.. Dengan izin-Nya, kita dapat hadir dalam rangka
pembukaan pelaksanaan acara perpisahan madrasah ini.
B. Penyalahgunaan narkoba dapat dicegah melalui program-program, diantaranya mengikuti kegiatan-kegiatan sosial. Selain itu, kita dapat
menjaga pergaulan dengan menghindari pengguna atau pengedar narkoba. Memiliki prinsip yang kuat juga akan membantu kita tidak
mudah terpengaruh ajakan atau rayuan menggunakan narkoba. Pengguna narkoba biasanya lebih didominasi oleh para remaja dan
anak sekolah.
C. Semoga pula perpisahan kali ini bukanlah akhir dari segalanya. Kami yang nantinya akan menjadi alumni madrasah akan tetap menjalin
silaturahmi dengan madrasah kami yang tercinta ini. Kami pun selaku siswa mungkin telah banyak membuat kesalahan dan merepotkan
pihak-pihak pendidik di madrasah ini.
D. Tidak terasa waktu telah berlalu hingga pada hari ini kita sedang menuju gerbang perpisahan. Kita akan melangkah dalam perjalanan
kehidupan yang baru. Kehidupan di dunia ini hanya sebentar. Segala hal yang kami peroleh selama di madrasah ini sangatlah berarti
dan akan terus kami kenang.
16. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Bapak dan Ibu Guru yang sangat kami cintai dan kami muliakan, perkenankan saya atas nama rekan-rekan sekelas menyampaikan ucapan
terima kasih. Atas bimbingan Bapak dan Ibu Guru yang tulus dan maksimal, kami berhasil menamatkan pendidikan di madrasah ini.
Kalimat pembuka untuk mengawali isi pidato tersebut yang tepat adalah…
A. Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah memberi kesehatan dan karunia-Nya, sehingga
kita dapat berkumpul di madrasah tercinta ini.
B. Saudara-saudara yang saya banggakan, kita harus bersyukur ke hadirat Allah Swt. karena nikmat sehat yang telah diberikan.
C. Marilah kita ucap basmalah bersama sebelum pidato ini saya mulai.
D. Saudara-saudara, sebelum pidato ini saya mulai, saya akan menyampaikan sebuah kata mutiara.
17. Kalimat penutup pidato yang tepat adalah …
A. Demikian kiranya yang bisa saya sampaikan, kurang lebihnya saya mohon maaf jika ada salah ucap, dan atas perhatiannya saya
ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
B. Tidak ada hal yang indah selain doa dan tidak ada awalan selain akhiran, untuk itu saya mengakhiri sambutan saya ini kepada Anda
yang berkenan mendengarkan pidato saya, semoga bermanfaat.
C. Demikian pidato yang dapat saya sampaikan. Semoga pidato yang saya sampaikan bermanfaat. Apabila ada salah saya dalam berucap,
saya memohon maaf. Atas perhatian Saudara, saya ucapkan terima kasih.
D. Sekian pidato dari saya yang terbata-bata dan mungkin banyak salah. Sebelumnya saya memohon maaf atas segala ucap yang
mungkin keliru. Terima kasih atas perhatiannya.
18. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Demikian tadi pementasan karya seni dari kelas IX. Tibalah saatnya kita pada penghujung acara ini, yaitu penutup. Sebelum acara ini kita tutup, sekali
lagi kami mengucapkan terima kasih pada hadirin yang berkenan mengikuti acara ini.
(2) Semoga apa yang disampaikan memberi manfaat. Besar harapan saya, Saudara semua dapat menjaga kesehatan supaya terhindar dari berbagai
penyakit. Sekian, selamat siang.
(3) Demikian pidato saya. Apabila ada kata-kata yang kurang berkenan, saya mohon maaf. Semoga kita tetap dapat menjaga hubungan pertemanan ini.
Berpisah bukan berarti tak bertemu. Kalau ada sumur di ladang bolehlah kita menumpang mandi. Kalau ada umur yang panjang semoga kita berjumpa
lagi. Terima kasih atas perhatian hadirin. Wassalamu'alaikum Warohmatullaahi Wabarokatuh.
(4) Demikian yang dapat saya sampaikan, saya berharap Saudara sekalian tetap dapat menjaga hubungan silaturahmi. Wassalamualaikum
Warohmatullaahi Wabarokatuh.
Kalimat pidato yang tepat pada acara perpisahan sekolah adalah nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
19. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Kini kesakralan Sumpah Pemuda sedikit demi sedikit mulai memudar karena kurangnya pemaknaan oleh para pemuda. Pada zaman
dahulu, pemuda-pemuda Indonesia dan seluruh bangsa ini menghadapi musuh yang nyata, yaitu para penjajah. Namun, para pemuda dan
bangsa ini, kini menghadapi musuh yang berbeda. Musuh itu dengan perlahan terus menyusup ke dalam budaya bangsa kita. Satu di
antaranya adalah sifat individualisme. […]
Kalimat yang tepat untuk mengisi kutipan pidato tersebut adalah ….
A. Musuh itu terus menggerogoti kekayaan budaya yang sudah diwariskan para pahlawan pendahulu kita.
B. Sifat inilah yang membuat pemuda menjadi individualis dan tak acuh terhadap keadaan yang terjadi di sekitarnya.
C. Sebagaimana kita tahu, individu adalah satu organisme tunggal yang hidupnya berdiri sendiri dan bersifat bebas.
D. Setiap individu memiliki peranannya masing-masing dalam masyarakat, sehingga dapat memengaruhi ataupun dipengaruhi oleh
lingkungannya.
20. Judul yang paling tepat untuk pidato bertemakan “lingkungan” adalah....
A. Pentingnya Kebersihan Diri C. Generasi Muda Peduli Lngkungan
B. Pendidikan Remaja di Lingkungan Keluarga D. Pentingnya Sosialisasi Stunting
21. Bacalah teks berikut dengan cermat!
“Hasna, tahu nggak kamu kalau Adiba itu sering membicarakan keburukan orang lain? Bahkan teman sendiri pun sering dia
bicarakan di belakang," kata Alia.
“Dia itu beda banget sama kamu lho, Na. Kamu itu kalau ngomong to the point meski kadang judes. Yah, setidaknya kamu
mempunyai hati yang tulus. Bukan yang terlihat baik di luarnya saja, eh ternyata dalamnya busuk," tambah Alia.
"Dalam berteman, aku tidak membutuhkan tampilan luar dari seseorang, Alia," balas Hasna singkat.
Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Bebas berteman dengan siapa pun tak peduli sifatnya. C. Teman yang baik menerima kekurangan sahabatnya.
B. Jangan menilai seseorang dari tampilannya saja. D. Harus saling mengingatkan dalam persahabatan.
22. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Ia adalah Mak Inang. Belum genap satu purnama perempuan tua itu terdampar di rimba Jakarta, di antara semak-belukar rumah kontrakan
yang berdesak-desakan macam jamur kuping yang mengembang bila musim hujan di kebun karetnya. Hidungnya pun belum akrab dengan
bau bacin selokan berair hitam kental yang mengalir di belakang kontrakan berdinding triplek anak lanangnya. Bahkan, Mak Inang masih
sering terkaget-kaget bila tikus-tikus got Jakarta yang bertubuh hitam-besar lagi gemuk melebihi kucing betinanya di kampung, tiba-tiba
berlarian di depan matanya.
Unsur yang menonjol dalam kutipan cerpen tersebut adalah….
A. Tema B. latar C. tokoh D. amanat
23. Kutipan cerpen tersebut menggunakan sudut pandang ….
A. orang pertama pelaku utama C. orang ketiga serba tahu
B. orang pertama pelaku sampingan D. orang ketiga pengamat
24. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Arda sangat bersyukur bisa diterima di universitas terbaik di Indonesia. Meskipun dia terlahir dari keluarga yang serba
kekurangan, tidak menciutkan niatnya untuk mencoba mendaftar. Tekad dan usahanya tidak main-main. Banyak waktu yang dia
korbankan untuk bisa meraih semua itu. Apalagi program studi kedokteran, sudah pasti ribuan orang memperebutkan bangku itu.
Ternyata benar, usaha tidak akan pernah mengkhianati hasil. Meskipun demikian, dia juga merasa sedih. Sebab untuk meraih cita-cita,
ia harus rela meninggalkan kampung halaman dan berada jauh dari orangtuanya. Arda pun menjadi bimbang apakah dia harus
mengambil kesempatan ini atau tidak.
“Sudah Nduk, jangan bersedih! Berangkatlah raih impianmu. Jangan khawatirkan ayah ibu di sini,” kata ibu Arda sambil menepuk
pundaknya. Dengan berat hati, Arda bergegas menuju ke universitas impiannya menaiki kapal karena ini satu-satunya transportasi
yang pas dengan kantongnya.
 Sifat menonjol yang dapat diteladani dari tokoh Arda adalah....
A. optimis B.gigih C.berbakti D. pandai bersyukur

25. Bacalah teks berikut dengan cermat!

Jalan berkelok-kelok dan melewati beberapa tanjakan membuat perjalanan semakin menantang. Pohon cemara berjejer di tepian
jalan. Sesaat aku lewat dia seakan melambaikan batangnya kepadaku. Nampak hamparan sawah dengan terasering yang mampu
menghipnotis mata. Mentari bersembunyi dibalik gunung hingga membuat langit memerah jingga. Setelah satu jam perjalanan, aku
sampai di sebuah bangunan berdinding kayu, beralas tanah, dan beberapa tanaman bunga bertengger di halaman, membuat asri
bangunan itu. Semakin dekat langkahku, semakin dekat pula suara anak-anak mengeja huruf agar dapat membaca.
Kutipan teks cerpen tersebut adalah bagian struktur orientasi berupa….
A. penentuan peristiwa dan gambaran latar C. penciptaan gambaran visual latar
B. penentuan peristiwa menuju komplikasi D. pengenalan karakter tokoh
26. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Keluarga Pak Ali adalah keluarga yang kaya. Pak Ali mulai merintis perkebunan di Jawa Tengah sepuluh tahun yang lalu.
Dahulu, Pak Ali diberi warisan tanah oleh orangtuanya.
(2) Berbekal pengalaman yang ia miliki, ia pun memberanikan diri membuka perkebunan stroberi. Pak Ali mengawali usahanya
bersama istri dan anak pertamanya yang saat itu baru lulus SMA.
(3) Dengan semangat dan kegigihannya, mereka berhasil mengembangkan perkebunan stroberinya. Hasil kebunnya sampai
diekspor ke luar negeri.
(4) Suatu ketika, Pak Ali mengalami bangkrut. Semua aset tanah ditarik oleh bank. Mobil dan motor yang dulu berjajar kini hanya
tinggal garasi. Harta satu satunya yang beliau miliki tinggal rumah.
Bagian komplikasi pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada nomor….
A. (1) B.(2) C.(3) D.(4)
27. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Saat itu kau mengenakan gamis merah dengan jilbab merah muda. (2) Kau berjalan tanpa menengok lagi padaku. (3) Tak
kusangka pertemuan kita sungguh singkat. (4) Bandara ini menjadi saksi bisu atas perpisahan kita.
Jenis majas pada kalimat nomor (4) adalah….
A. simile B.Personifikasi C.metafora D.sinestesia
28. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Sore itu tepat di hadapanku duduk seorang perempuan. (2) Seseorang yang sepanjang dua tahun ini kuanggap bagaikan bidadari
dalam hidupku. (3) Kepalanya tertunduk diiringi linangan air mata yang membasahi wajahnya. (4) Ia menyodorkan secarik kertas berisi
pesan buatku.
Kalimat bermajas ditandai dengan nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
29. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Seorang gadis tertidur pulas di kamar yang bernuansa biru. Sinar mentari menyelinap memasuki jendela kecil samping tempat
tidurnya. Sang mentari mulai tersenyum, ditemani nyanyian burung yang merdu.
“Khumaira, bangun Nak! Sudah siang dan saatnya berangkat sekolah,” bisik umi ke telinga Khumaira.
Namun, tidak ada balasan dari Khumaira.
Umi tidak menyerah, ia terus berusaha membangunkan Khumaira. Akhirnya Khumaira membuka matanya dan bergegas ke
kamar mandi. Setelah mandi dan sarapan Khumaira berangkat sekolah diantar abi dengan kijang.
Ciri kebahasaan yang dominan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. kata kerja mental B.kata benda khusus C.ungkapan D.gaya bahasa
30. Bacalah cerpen berikut dengan cermat!
Sore ini umi ingin membuatkan abi kue bolu. Aku disuruh untuk membeli bahan-bahan kue. Setelah membeli bahan-bahan yang ditulis
umi di catatan, aku pulang dan langsung membantunya membuat kue bolu. Aku dan umi membuat kue dengan cermat dan sesekali
bercanda, hingga akhirnya kue tinggal dimasukkan ke oven. Kami menunggu kue matang selama kurang lebih 20 menit. Sesudah kue
matang, umi mengambil dari oven dan memotongnya. Aku tergiur dengan aroma kue buatan umi. Tanpa kusadari, umi ternyata tahu
kalau aku ingin sekali mencicipinya. Umi pun mengambil sepotong kue dan memberikannya padaku. Tanpa menunggu lama, aku
melahap kue bolu itu. Bukan main, betapa nikmatnya kue ini! Umi tersenyum melihat ekspresi wajahku.
Kalimat ekspresif dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat…
A. Umi pun mengambil sepotong kue dan memberikannya padaku. C. Bukan main, betapa nikmatnya kue ini!
B. Tanpa menunggu lama, aku melahap kue bolu itu. D. Umi tersenyum melihat ekspresi wajahku.
31. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Cerpen “Gerhana Mata” adalah salah satu dari sekian karya yang ditulis oleh Djenar Maesa Ayu. Cerpen ini mempunyai alur maju,
mempunyai dua karakter, yakni perempuan (karakter utama) dan sang kekasih (karakter sampingan), mempunyai tema cinta buta
yang menyesakkan, serta menganut sudut pandang orang pertama pelaku utama. Secara formal, cerpen Gerhana Mata dianggap
sebagai cerpen yang lengkap dan runtut secara sistematika. Secara moral dan epistemis, cerpen ini dianggap sarat dengan nilai
moral.
Karya yang ditanggapi dalam kutipan teks tersebut adalah….
A. karya seni B. karya sastra C. hasil teknologi D. hasil kerajinan
32. Unsur yang ditanggapi pada teks cerita tersebut adalah….
A. unsur intrinsik B. unsur ekstrinsik C. alur, karakter, dan tema D. tokoh, dan kepengarangan
33. Cermati teks berikut!
Dalam waktu dekat, Indonesia akan menjadi tuan rumah Peringatan Hari Habitat Dunia (PHHD) yang diperingati oleh negara-negara
anggota Perserikatan Bangsa-Bangsa.
Tanggapan yang tepat sesuai teks tersebut adalah…
A. Hal tersebut sebenarnya tidak perlu karena Indonesia bukan negara yang memiliki habitat baik.
B. Habitat di Indonesia mungkin banyak kekurangan, sehingga kurang pas apabila menjadi tuan rumah.
C. Hal tersebut sangat baik sebab dapat mengenalkan benda kekayaan yang dimiliki Indonesia yang merupakan warisan nenek moyang.
D. Hal tersebut sangat baik untuk memperkenalkan keanekaragaman hayati dan habitat yang ada di Indonesia ke kancah dunia.
34. Cermati teks berikut!
Menanggapi Indonesia yang akan menjadi tuan rumah Piala Dunia U-20, Zainudin mengatakan bahwa Indonesia sangat siap.
 Rencananya Piala Dunia U-20 akan digelar 20 Mei sampai 11 Juni 2023 mendatang di Indonesia. Stadion yang dipersiapkan untuk
laga Piala Dunia U-20 memang sempat digunakan oleh klub-klub untuk pertandingan karena sempat adanya penundaan. Maka dari
itu, menurutnya stadion terkait akan direnovasi minor mulai dari rumput, penerangan, dan lainnya.
Simpulan yang tepat berdasarkan teks tanggapan tersebut adalah…
A. Indonesia akan menjadi tuan rumah Piala Dunia U-20 pada 2023 dan sudah merenovasi stadion sebagai bentuk kesiapannya.
B. Indonesia yang menjadi tuan rumah Piala Dunia U-20 tahun 2023 nanti akan mempersiapkannya meski stadion pernah digunakan.
C. Indonesia akan menjadi tuan rumah Piala Dunia U-20 pada 2023 nanti meski sempat tertunda.
D. Indonesia siap menjadi tuan rumah Piala Dunia U-20 tahun 2023 dan tengah mempersiapkannya dengan mulai merencanakan renovasi
minor stadion.
35. Kutipan berikut ini yang bukan tergolong teks tanggapan adalah…
A. Gerhana matahari adalah sebuah fenomena posisi bumi, matahari, dan bulan sejajar serta berada pada satu garis lurus. Pada saat itu,
bulan akan melintas di antara bumi dan matahari.
B. Buku ini tidak memiliki referensi lebih lanjut mengenai topik yang didiskusikan. Selain itu, ada beberapa halaman kosong yang
seharusnya bisa dihindari.
C. Salah satu hal yang menarik dari buku ini adalah ringkasannya yang jelas dan padat. Selain itu, poin-poin konsep juga disajikan dengan
apik dan mudah dipahami.
D. Pada dasarnya saya setuju dengan pendapat Anda, tetapi tentu menjadi lebih baik bila kita juga memerhatikan unsur estetika atau
keindahan.
36. Cermati teks berikut!
Aisyah adalah siswa kelas 9 di sebuah madrasah. Dia terkenal sebagai siswa yang disiplin. Ia selalu sampai di madrasah sebelum pukul
tujuh. Meski bukan jadwal piketnya, ia berusaha membersihkan kelas.
Tanggapan yang tepat sesuai dengan teks tersebut adalah…
A. Sikap disiplin Aisyah tidak perlu dicontoh, selalu berangkat pagi sebelum pukul tujuh merupakan contoh sikap buruk.
B. Sikap disiplin dari Aisyah tak perlu dicontoh karena berangkat pagi sebelum pukul tujuh merupakan salah satu sikap sok pamer.
C. Sikap disiplin Aisyah perlu kita contoh sebab selalu berangkat pagi sebelum pukul tujuh adalah contoh sikap baik yang perlu diteladani.
D. Sikap disiplin Aisyah perlu dicontoh sebab dengan selalu berangkat pagi akan membuat kita dipuji guru.
37. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Abjahal selalu membuang sampah di sembarang tempat. Teman-temannya selalu memperingatkannya agar tidak berkelakuan seperti itu.
Suatu hari, ia ketahuan Bapak Kepala Madrasah. Beliau melihatnya membuang sampah sembarangan lagi. Abjahal pun diberi sanksi oleh
Bapak Kepala Madrasah.
Kalimat kritikan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah…
A. Semestinya Abjahal mengubah kebiasaan membuang sampah di tempat sampah agar mendapat pujian dari Bapak kepala Madrasah.
B. Semestinya Abjahal selalu membiasakan membuang sampah di tempat sampah, supaya kelas tetap bersih dan ia pun tidak mendapat
sanksi.
C. Abjahal tidak perlu mengubah kebiasaan membuang sampah di tempat sampah, sebab diberi sanksi oleh Bapak kepala Madrasah
adalah sesuatu yang keren.
D. Abjahal tidak perlu mengubah kebiasaan membuang sampah sembarangan, sebab sudah ada petugas kebersihan sekolah.
38. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Sebelum meraih kesuksesan, kerja keras merupakan nilai hidup Didi Kempot yang selalu teguh dipegang. Ia mengawali karir bermusiknya
di jalanan. Hingga semakin bertambah umur, ia tetap aktif bermusik dengan penampilan sebanyak 30 kali dalam sebulan. Nilai hidup Didi
Kempot yang terakhir adalah kepedulian. Kegiatan terakhir yang ia lakukan sebelum berpulang adalah konser amal penggalangan dana
bagi orang-orang yang terdampak pandemi Covid-19. Total donasi yang dihasilkan sebanyak Rp7,6 miliar. Selain itu, ia membuat lagu
terakhir yang berjudul “Ojo Mudik” (Jangan Mudik) yang berisi imbauan kepada masyarakat supaya mencegah penyebaran Covid-19
dengan tidak mudik.
Teks tanggapan tersebut merupakan struktur teks bagian….
A. Konteks B. deskripsi karya C. deskripsi dan penilaian D. penilaian lagu
39. Bacalah teks berikut dengan cermat!
OSIS sebuah madrasah akan mengadakan kegiatan akhir tahun. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan setelah penilaian akhir semester.
Ketua OSIS menyampaikan rencana kegiatan kepada seluruh anggota. Namun, kegiatan yang direncanakan kurang mendapat apresiasi
dari anggota.
Sanggahan yang tepat untuk teks tersebut adalah…
A. Kami tidak setuju dengan kegiatan yang Ketua sampaikan. Kegiatan tersebut menurut kami kurang pas dalam kondisi pandemi ini.
B. Pada dasarnya kami menyetujui ide dari Ketua. Akan tetapi sangat penting untuk memasukkan nilai-nilai agama dalam setiap kegiatan
yang diselenggarakan.
C. Kegiatan tersebut menurut kami terlalu banyak. Tentu saja waktunya tidak akan mencukupi jika harus melakukan semua kegiatan.
D. Sebenarnya kami setuju dengan kegiatan yang direncanakan. Akan tetapi, kegiatan itu akan mengeluarkan biaya yang besar. Lebih baik
disumbangkan saja uangnya untuk orang yang tidak mampu.
40. Bacalah teks berikut!
(1)Lukisan ini adalah sebuah karya seni dari sang maestro Affandi. (2) Ia melukiskan pemandangan alam perkebunan cengkih di area
perkebunan berbukit yang masih alami dan tampak apa adanya dari alam. (3) Agar suasana pada lukisan terkesan hidup, dihadirkannya
figur manusia sebagai objek pendukung. (4)Dengan demikian, lukisan tetap menunjukkan adanya aktivitas kehidupan yang menyatu
dengan alam. (5) Seperti biasa, ekspresi goresan khas Affandi yang unik menjadikan lukisan ini lebih istimewa lagi.
Pujian pada kutipan teks tanggapan tersebut ditandai kalimat nomor...
A. (2) B. (3) C.(4) D.(5)