Dosen Pengampu :
Adhita Dwi Handayani M.pd
Disusun oleh :
1. Aina Hanun Nazifah ( 23055007 )
2. Tri Aulia Nuril Fithrotin (23055006)
i
KATA PENGANTAR
Penyusun
ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar..........................................................................................................i
Daftar Isi..................................................................................................................ii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.............................................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................................1
C. Tujuan Penelitian.........................................................................................2
BAB II : PEMBAHASAN
A. Pengertian Absrak Dan Ringkasan.............................................................3
B. Fungsi Absrak Dan Ringkasan...................................................................4
C. Jenis Abstrak Dan Ringkasan......................................................................5
D. Contoh Penulisan Absrak Dan Ringkasan...................................................7
BAB III: PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………..…………………………..…......,......9
B. Saran..........................................................................................................10
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Menyajikan kembali sebuah tulisan yang panjang ke dalam bentuk
yang pendek disebut meringkas. Tindakan meringkas dapat dilakukan terhadap
berbagai jenis teks, di antaranya ringkasan atas novel, ringkasan atas buku
laporan tahunan, dan ringkasan atas sebuah bab sebuah buku. Untuk sampai
pada ringkasan yang baik, cara yang dapat dilakukan oleh penulis adalah
menghilangkan segala macam ‘hiasan’ dalam teks yang akan diringkas. Yang
dimaksud dengan ‘hiasan’ di sini dapat berupa (1) ilustrasi atau contoh, (2)
keindahan gaya bahasa, dan (3) penjelasan yang terperinci.Dalam bahasa
Indonesia juga dikenal dengan abstrak yang terkadang sulit membedakan
dengan ringkasan. Abstrak adalah karangan ringkas berupa rangkuman. Istilah
ini lazim digunakan dalam penulisan ilmiah. Oleh karena itu, abastark terikat
dengan aturan penulisan ilmiah. Dalam sebuah abstrak setidaknya ada hal-hal
berkut: (1) latar belakang atau alasan atas topik yang dipilih; (2) tujuan
penelitian yang dilakukan oleh penulis; (3) metode atau bahan yang digunakan
dalam penelitian; (4) keluaran atau kesimpulan atas penelitian
Sebuah ringkasan memiliki beberapa ciri. pertama penulis haruslah
mempertahakan urutan pikiran dan cara pandang penulis asli. Kedua, penulis
harus bersifat netral, dalam arti tidak memasukan pikiran,ide,maupun opininya
kedalam ringkasan yang dibuatnya. Ketiga,ringkasan yang dibuat haruslah
mewakili gaya asli penulisnya, bukan gaya pembuat singkatan. Dengan
membaca teks asli secara berulang ulang, menandai kalimat topik setiap
paragraf, dan menghilangkan segala macam hiasan, penulis akan membuat
ringksan yang baik.
1
B. Rumusan Masalah
1. pengertian Abstrak Dan Ringkasan?
2. Fungsi Abstrak Dan Ringkasan?
3. Jenis Abstrak Dan Ringkasan?
4. Contoh Penulisan Abstrak Dan Ringkasan?
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk Mengetahui pengertian Abstrak Dan Ringkasan
2. Untuk Mengetahui Fungsi Abstrak Dan Ringkasan
3. Untuk Mengetahui Jenis Abstrak Dan Ringkasan
4. Untuk Mengetahui Contoh Penulisan Abstrak Dan Ringkasan
2
BAB II
PEMBAHASAN
3
B. Fungsi Abstrak dan Ringkasan
Abstrak memiliki fungsi yang sangat penting dalam karya ilmiah, terutama bagi
pembaca yang ingin mengetahui secara garis besar isi sebuah karya ilmiah tanpa harus
membaca secara keseluruhan sebuah artikel ilmiah. Untuk membaca karya tulis
ilmiah secara utuh terkadang kita juga harus mengeluarkan biaya untuk membeli
artikel tersebut, berbeda dengan abstrak biasanya dapat di peroleh secara gratis
Fungsi ringkasan adalah memahami atau mengetahui sebuah buku atau karangan.
Dengan membuat ringkasan, kita mempelajari cara seseorang menyusun pikirannya
dalam gagasan-gagasan yang diatur dari gagasan yang besar menuju gagasan
penunjang, melalui ringkasan kita dapat menangkap pokok pikiran dan tujuan penulis.
C.Jenis Abstrak Dan Ringkasan
Pada dasarnya abstrak dapat di kelompokkan kedalam beberapa jenis,
berdasarkan fungsi dan orientasi pembaca. Adapun beberapa jenis abstrak adalah
sebagai berikut:
Ada dua jenis ringkasan utama: Deskriptif dan evaluatif . Seperti banyak jenis
tulisan lainnya, tidak semua ringkasan cocok dengan salah satu kategori ini, namun
deskripsi ini dapat membantu Anda mengetahui harus mulai dari mana saat menulis
ringkasan.
B. Evaluatif : Seperti yang disarankan oleh kata “evaluatif”, ringkasan jenis ini
mengharuskan penulis untuk mengevaluasi item yang diringkas. Klasifikasi ringkasan
ini berisi banyak opini. Meskipun diperlukan beberapa fakta dasar tentang karya
tersebut, seperti penulis, judul, dan poin utama karya tersebut, sisanya terdiri dari
sudut pandang penulis ringkasan terhadap karya tersebut. Penulis akan memerinci
persepsinya terhadap karya tersebut dalam bidang-bidang seperti audiens dan tujuan
yang dituju serta seberapa baik hal ini ditangani dalam karya tersebut. Orang yang
mengevaluasi item tersebut juga akan melihat bagaimana item tersebut akan berguna
baginya dan memeriksa kekurangannya. Karena jenis dan frekuensi pemeriksaan yang
terdapat dalam ringkasan evaluatif mungkin memerlukan penjelasan yang luas,
kemungkinan besar ringkasan tersebut akan lebih panjang dibandingkan ringkasan
deskriptif pada umumnya.
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak pendidikan
dini terhadap perkembangan kognitif dan sosial anak usia dini. Metode
penelitian yang digunakan adalah studi longitudinal yang melibatkan 300
anak usia 3-5 tahun yang menerima pendidikan dini dan 300 anak lainnya
yang tidak menerima pendidikan serupa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa anak-anak yang menerima pendidikan dini memiliki perkembangan
kognitif yang signifikan lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol.
Selain itu, mereka juga menunjukkan kemampuan sosial yang lebih baik
dalam berinteraksi dengan teman sebaya mereka. Temuan ini mendukung
pentingnya pendidikan dini dalam mempromosikan perkembangan holistik
anak usia dini.
Ringkasan
6
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Pengertian Abstrak
Ilmiah,atau karya ilmiah lainya .Abstrak adalah karya ilmiah asli yang
2. Pengertian Ringkasan
perbandingan bagian atau bab dari karangan asli secara proposional tetap di
inti dari bacaan atau teks secara tepat,dan merupakan intisari atau ringkasan
Menyajikan inti dari pembahasan masalah dalam tulisan, abstraak ini ditulis
B. Saran
Sebagai penutup dari makalah ini kami memberikan saran-saran yang kiranya
dapat bermanfaat bagi pembaca yaitu:
7
1. Agar kita lebih memahami konsep dari maksud abstrak itu sendiri yang nanti
akhirnya bermanfaat bagi kita sendiri dan orang lain.
2. Abstrak ini juga sangat bermanfaat untuk semua orang, khususnya bagi
mahasiswa agar mahasiswa bisa memahami fungsi dan manfaat dari abstrak itu
sendiri sehingga hasil karya ilmiah atau makalah menjadi baik, benar dan dapat
di mengerti semua pihak.
DAFTAR PUSTAKA
Mualimim dan Catur Kepirianto. (2020). Pelatihan Penulisan Abstrak Bagi Guru Guru
MGMP Bahasa Indonesia Kota Semarang. Jurnal Harmoni. Vol 4(2):2
Muhammad Ridwan.(2023).kajian pustaka : pengertian ringkasan, tujuan,fungsi .scribd.
November 2023 )
Setowiratama.(2023) kajian pustaka : pengertian abstrak,fungsi dan jenis- jenis .Scribd.
dapat di akses online. https://id.scribd.com/doc/283438076/Makalah-Abstrak (20.58 tgl 20
November 2023)
Haris Sulistiyo,Nanu Hasanuh ,Sri Suartani (2020).Teknik Menelusuri Dan Memahami
Artikel Ilmiah.Penerbit Cv Absolute Media
Ho’omana Nathan Horton Dan Paul Sims (2020)Jenis Ringkasan.Gramedia blok,dapat di
akses online https://open-library-okstate-edu.translate.goog/internationalcomposition/
chapter/types-of-summary/ ( 18.28 tgl 21 November 2023)
8
BAB II
PEMBAHASAN
9
E. Fungsi Abstrak dan Ringkasan
Abstrak memiliki fungsi yang sangat penting dalam karya ilmiah, terutama bagi
pembaca yang ingin mengetahui secara garis besar isi sebuah karya ilmiah tanpa harus
membaca secara keseluruhan sebuah artikel ilmiah. Untuk membaca karya tulis
ilmiah secara utuh terkadang kita juga harus mengeluarkan biaya untuk membeli
artikel tersebut, berbeda dengan abstrak biasanya dapat di peroleh secara gratis
Fungsi ringkasan adalah memahami atau mengetahui sebuah buku atau karangan.
Dengan membuat ringkasan, kita mempelajari cara seseorang menyusun pikirannya
dalam gagasan-gagasan yang diatur dari gagasan yang besar menuju gagasan
penunjang, melalui ringkasan kita dapat menangkap pokok pikiran dan tujuan penulis.
C.Jenis Abstrak Dan Ringkasan
Pada dasarnya abstrak dapat di kelompokkan kedalam beberapa jenis,
berdasarkan fungsi dan orientasi pembaca. Adapun beberapa jenis abstrak adalah
sebagai berikut:
Ada dua jenis ringkasan utama: Deskriptif dan evaluatif . Seperti banyak jenis
tulisan lainnya, tidak semua ringkasan cocok dengan salah satu kategori ini, namun
deskripsi ini dapat membantu Anda mengetahui harus mulai dari mana saat menulis
ringkasan.
D. Evaluatif : Seperti yang disarankan oleh kata “evaluatif”, ringkasan jenis ini
mengharuskan penulis untuk mengevaluasi item yang diringkas. Klasifikasi ringkasan
ini berisi banyak opini. Meskipun diperlukan beberapa fakta dasar tentang karya
tersebut, seperti penulis, judul, dan poin utama karya tersebut, sisanya terdiri dari
sudut pandang penulis ringkasan terhadap karya tersebut. Penulis akan memerinci
persepsinya terhadap karya tersebut dalam bidang-bidang seperti audiens dan tujuan
yang dituju serta seberapa baik hal ini ditangani dalam karya tersebut. Orang yang
mengevaluasi item tersebut juga akan melihat bagaimana item tersebut akan berguna
baginya dan memeriksa kekurangannya. Karena jenis dan frekuensi pemeriksaan yang
terdapat dalam ringkasan evaluatif mungkin memerlukan penjelasan yang luas,
kemungkinan besar ringkasan tersebut akan lebih panjang dibandingkan ringkasan
deskriptif pada umumnya.
Abstrak:
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak pendidikan
dini terhadap perkembangan kognitif dan sosial anak usia dini. Metode
penelitian yang digunakan adalah studi longitudinal yang melibatkan 300
anak usia 3-5 tahun yang menerima pendidikan dini dan 300 anak lainnya
yang tidak menerima pendidikan serupa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa anak-anak yang menerima pendidikan dini memiliki perkembangan
kognitif yang signifikan lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol.
Selain itu, mereka juga menunjukkan kemampuan sosial yang lebih baik
dalam berinteraksi dengan teman sebaya mereka. Temuan ini mendukung
pentingnya pendidikan dini dalam mempromosikan perkembangan holistik
anak usia dini.
Ringkasan
12
BAB III
PENUTUP
C. Kesimpulan
3. Pengertian Abstrak
Ilmiah,atau karya ilmiah lainya .Abstrak adalah karya ilmiah asli yang
4. Pengertian Ringkasan
perbandingan bagian atau bab dari karangan asli secara proposional tetap di
inti dari bacaan atau teks secara tepat,dan merupakan intisari atau ringkasan
D. Saran
Sebagai penutup dari makalah ini kami memberikan saran-saran yang kiranya
dapat bermanfaat bagi pembaca yaitu:
3. Agar kita lebih memahami konsep dari maksud abstrak itu sendiri yang nanti
akhirnya bermanfaat bagi kita sendiri dan orang lain.
13
4. Abstrak ini juga sangat bermanfaat untuk semua orang, khususnya bagi
mahasiswa agar mahasiswa bisa memahami fungsi dan manfaat dari abstrak itu
sendiri sehingga hasil karya ilmiah atau makalah menjadi baik, benar dan dapat
di mengerti semua pihak.
DAFTAR PUSTAKA
Mualimim dan Catur Kepirianto. (2020). Pelatihan Penulisan Abstrak Bagi Guru Guru
MGMP Bahasa Indonesia Kota Semarang. Jurnal Harmoni. Vol 4(2):2
Muhammad Ridwan.(2023).kajian pustaka : pengertian ringkasan, tujuan,fungsi .scribd.
November 2023 )
14