A. INFORMASI UMUM
Nama Jenjang/Kelas TK
Asal Sekolah TK Al Biruni Mata Pelajaran -
Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 14
900 menit
PHBK Pilar 4 ( Konsep pendengar yang baik )
Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase Fondasi
Tema Aku sayang tanaman
Tujuan Pembelajaran Mempraktekan kegiatan ibadah sehari-hari
Menyesuaikan diri dalam setiap kondisi dan situasi
Mengikuti setiap aturan yang sudah disepakati bersama
Menghargai pada saat orang lain berbicara
Menirukan gerakan sederhana sesuai contoh
Mempraktekan gerakan sesuai instruksi
Menyebutkan 2-3 kosakata sederhana
Mengurutkan angka
Mewarnai gambar sesuai contoh
Mengerjakan berbagai macam kegiatan
Mengklasifikasin suatu benda
Menuliskan kosa kata
Mengingat kembali cerita/dongeng yang pernah didengar
Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi, bentuk warna dan
ukuran
Menyebutkan percoabaan sains sederhana
Mengidentifikasi suatu percobaan
Memperkatekan percobaan sains sederhana
Membuat karya seni dengan menggunakan berbagai media
Menirukan berbagai syair lagu
Mengikuti gerakan sesuai alunan musik
Kata Kunci Tanaman Obat
Deskripsi Umum Kegi Dalam Topik ini anak dikenalkan melalui kegiatan :
atan
● Mewarnai dan menulis kata kunyit
● Melompati gambar tanaman obat
● Menyusun irisan kunyit menjadi angka
● Mengenal nama tanaman obat
● Membuat minuman obat
● Mencap dengan daun sirih/salam
● Usap abur daun sirih/salam
● Mengkolase gambar bawang
● Menyebutkan nama tanaman obat
Sarana Prasarana Ruangan kelas,Speaker, TV, lingkungan sekolah, kasur, karpet, kursi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Semester/Minggu : 1./ 1
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
Worksheet
Kunyit
Gambar
Lem
2. Langkah Kegiatan :
A. kegiatan pendahuluan
C. Penutup
Semester/Minggu : 1./ 1
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
Tanaman obat
Cat
Daun sirih/salam
Air putih
2. Langkah Kegiatan :
A. kegiatan pendahuluan
C. Penutup
Semester/Minggu : 1./ 1
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
Krayon
Daun kering
Lem
Speaker
Worksheet
2. Langkah Kegiatan :
A. kegiatan pendahuluan
Inti
B. Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang diren
canakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
D. Assesment
Semester/Minggu : 1./ 1
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
● Worksheet
● Lem
● Gunting
● Tusuk sate
● Sarung tangan plastik
● Buah buahan
● Bola
2. Langkah Kegiatan :
A. kegiatan pendahuluan
B. Inti
1. Anak duduk bersiap mendengarkan cerita yang disampaiakn guru
2. Anak mendengarkan cerita/ pilar karakter yang disampaikan guru
3. Anak memasukan bola dengan menggunakan kain
4. Guru memberikan contoh tahapan percobaan sains sederhana
5. Anak mencoba mempraktekan kembali percobaan sains sederhana
6. Anak mendengarkan intruksi beberapa kegiatan yang disampaikan oleh guru
7. Anak menyusun kata sesuai nama buah
8. Anak membuat sate buah sesuai dengan arahan guru
C. Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang diren
canakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
1. Assesment
Assesment Formatif berupa daftar ceklis(terlampir)
Semester/Minggu : 1./ 1
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
● Buku cerita/TV
● Speaker
● Worksheet gambar kaligrafi
● Pensil warna
2. Langkah Kegiatan :
D. kegiatan pendahuluan
F. Penutup
1. Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan.
2. Refleksi perasaan dan apresiasi.
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang diren
canakan.
4. SOP penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing).
2. Assesment
Assesment Formatif berupa daftar ceklis(terlampir)