KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

Mekanisme Pelaksanaan
Asesmen Nasional
Tahun 2022

SMK Provinsi DKI Jakarta

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Asesmen Nasional (AN) untuk memantau dan mengevaluasi sistem pendidikan jenjang dasar dan
jenjang menengah. Prestasi murid dievaluasi oleh pendidik dan satuan pendidikan
Pijakan pada UU Sisdiknas
Pijakan
Pasal 57(1): di UU Sisdiknas
“Evaluasi dilakukan dalam Kebijakan Asesmen Nasional Hasil dan/atau dampak yang diharapkan
rangka pengendalian mutu pendidikan
secara nasional sebagai bentuk
akuntabilitas penyelenggaraan AN dilaksanakan di semua sekolah/madrasah Pemetaan dan potret mutu SD/MI, SMP/MTS,
pendidikan kepada pihak-pihak yang dan program pendidikan kesetaraan. dan SMA/K/MA di semua daerah.
berkepentingan.”
Pasal 59(1): Pemerintah dan Pemerintah
Daerah melakukan evaluasi terhadap
pengelola, satuan, jalur, jenjang dan AN dilaksanakan setiap tahun dan dilaporkan (a) Kinerja sistem terpantau secara berkala, dan
jenis pendidikan pada setiap sekolah/madrasah dan pemda. (b) hasil AN digunakan untuk evaluasi diri.
Pijakan pada PP SNP
Pasal 46(3): Evaluasi sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan
(a)Evaluasi kinerja diyakini lebih adil karena
dalam bentuk: Evaluasi kinerja tidak hanya berdasarkan skor
a. asesmen nasional; dan memperhitungkan posisi awal yang beragam, dan
rerata tapi juga perubahan skor atau trend dari
b. analisis analisis data Satuan (b)mendorong orientasi pada perbaikan, bukan
Pendidikan, pendidik, tenaga satu tahun ke tahun berikutnya.
pada perbandingan antar sekolah/daerah.
kependidikan, dan Pemerintah
Daerah.
Pasal 46(4): Asesmen nasional
sebagaimana dimaksud pada ayat (3)
huruf a mengukur: dst.
AN hanya diikuti sebagian (sampel) murid yang (a) Menegaskan bahwa AN bukan evaluasi
Pasal 46(5): Asesmen nasional dipilih secara acak dari kelas 5, 8, dan 11 di individu murid, dan (b) tidak menambah beban
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) setiap sekolah/madrasah. murid kelas 6, 9 dan 12.
dilaksanakan pada: dst.

Pijakan pada Permendikbudristek

No. 17 Tahun 2021 Tentang AN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Pelaksanaan AN di Satuan Pendidikan
1. mempersiapkan infrastruktur yang akan digunakan pada pelaksanaan ANBK
2. memastikan infrastruktur dapat berfungsi dengan baik pada pelaksanaan ANBK
3. melaporkan permasalahan teknis di Satuan Pendidikan ke tim teknis kabupaten/kota atau tim teknis
provinsi melalui layanan bantuan pada laman ANBK;
4. berkoordinasi dengan Tim Teknis Kabupaten/Kota atau Tim Teknis Provinsi;
5. Mengikuti pengumuman atau informasi pada laman https://anbk.kemdikbud.go.id/ serta melaksanakan
petunjuk pada pengumuman atau informasi tersebut
6. memilih status dan moda pelaksanaan pada laman https://anbk.kemdikbud.go.id/
• Mandiri moda daring
• Mandiri moda semi daring
• Menumpang (moda sesuai dengan tempat pelaksanaan)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Pelaksanaan AN di Satuan Pendidikan
7. Bagi satuan pendidikan dengan status pelaksanaan menumpang membuat administrasi kesepakatan
dengan satuan pendidikan status pelaksanaan mandiri.
8. melakukan pengaturan ruang/ID Proktor, gelombang dan sesi https://anbk.kemdikbud.go.id/
9. memastikan peserta utama dan cadangan yang sudah ditetapkan untuk mengikuti seluruh rangkaian
kegiatan ANBK.
10. memastikan kelengkapan administrasi seperti: daftar hadir, berita acara, pakta integritas, dan lain-lain
selama pelaksanaan ANBK tercantum pada laman https://anbk.kemdikbud.go.id/
11. memastikan kepala satuan pendidikan dan seluruh pendidik mengikuti survei lingkungan belajar
(sulingjar) sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan
12. menyiapkan peralatan protokol kesehatan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Waktu Pelaksanaan AN 2022 Jenjang SD/MI/Paket A dan sederajat
Pelaksanaan Sesi Waktu Jenis Asesmen

I 07.30 – 09.30
1. Latihan (10 menit)🡪🡪 (15 menit)
Hari ke-1 II 10.30 – 12.30 2. Literasi Membaca (75 menit)
3. Survei Karakter (20 menit) 🡪🡪 (30
Jenjang Hari ke-1 Hari ke-2 III 13.30 – 15.30 menit)
Latihan Soal Latihan Soal
I 07.30 – 09.40
(60 menit) 🡪🡪 (15 menit) (25 menit) 🡪🡪 (15 menit) 1. Latihan (10 menit) 🡪🡪 (15 menit)
SD, MI, Paket A, dan Literasi Membaca Numerasi 2. Numerasi (75 menit)
Hari ke-2 II 10.40 – 12.50
yang sederajat (75 menit) (75 menit) 3. Survei Lingkungan Belajar (20 menit)
Survei Karakter Survei Lingkungan Belajar 🡪🡪 (40 menit)
III 14.00 – 16.10
(20 menit) 🡪🡪 (30 menit) (20 menit) 🡪🡪 (40 menit)

∙ SMP, MTs, Paket B,

Latihan Soal Latihan Soal Jenjang SMP/MTs/Paket B dan sederajat, dan
(10 menit) (10 menit) SMK/SMA/MA/Paket C dan sederajat
dan yang sederajat
Literasi Membaca Numerasi
∙ SMA, MA, SMK, Pelaksanaan Sesi Waktu Jenis Asesmen
(90 menit) (90 menit)
Paket C, dan
Survei Karakter Survei Lingkungan Belajar I 07.30 – 09.40
sederajat
(30 menit) (30 menit) 1. Latihan (10 menit)
Hari ke-1 II 10.40 – 12.50 2. Literasi Membaca (90 menit)
3. Survei Karakter (30 menit)
III 14.20 – 16.30

I 07.30 – 09.40
1. Latihan (10 menit)
Hari ke-2 II 10.40 – 12.50 2. Numerasi (90 menit)
3. Survei Lingkungan Belajar (30 menit)
III 14.20 – 16.30

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Jadwal Pelaksanaan AN 2022
Survei Lingkungan Belajar - Kepala Sekolah dan Pendidik

udayaan, Riset, dan Teknologi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Jadwal Pelaksanaan AN 2022
… AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOV
Pelaksanaan AN … I II III IV I II III IV V I II III IV I II
1-7 8-14 15-21 22-28 29-4 5-11 12-18 19-25 26-2 3-9 10-16 17-23 24-30 31-6 7-13
SMK/MAK/SMALB 1-4 8-11 22-25 29-1
29-1 /
Paket C/PKPPS Ulya 1-4 8-11 22-25
3-4
SMA/MA 1-4 8-11 22-25 29-1
SMP/MTs/SMPLB 1-4 8-11 12-15 19-22
19-22 /
Paket B/PKPPS Wustha 1-4 8-11 12-15
24-25
SD/MI/SDLB 26-29 3-6 17-22 24-27 31-3
24-27/ 31-3 /
Paket A/PKPPS Ula 26-29 3-6 17-22
29-30 5-6
Survei Lingkungan
1-31
Belajar (Kepsek & Guru)
1-10 SMA Sederajat
Jenjang Survei
11-20 SMP Sederajat
Lingkungan Belajar 22-31 SD Sederajat

Keterangan: Hari Libur Nasional:

Rabu, 17 Agustus 2022 : Peringatan Kemerdekaan RI
: Pelaksanaan Sulingjar (Guru dan Kepsek) : Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK 2022
Sabtu, 8 Oktober 2022 : Maulid Nabi Muhammad SAW
: Simulasi untuk Pelaksanaan ANBK 2022 : Pelaksanaan ANBK 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Pusat Asesmen Pendidikan

PENDATAAN PESERTA AN
&
PEMANFAATAN LAMAN ANBK

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

LAMAN PENDATAAN PESERTA DIDIK ASESMEN NASIONAL
bioportal.kemdikbud.go.id

biosd.kemdikbud.go.id biosmp.kemdikbud.go.id

biosmk.kemdikbud.go.id biosma.kemdikbud.go.id

bioslb.kemdikbud.go.id biopaket.kemdikbud.go.id

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 DATA PESERTA DIDIK

Tempat dan tanggal

Nama Nama orang Jenis kelamin Agama
lahir
siswa tua (L/P)
Prodi
NIPD/NIS
Alamat NISN Kelas (IPA/IPS/Bahasa/
(Nomer Induk
Peserta Didik) paralel/Rombel Islam/Kristen/Katolik
/ Hindu)

Kompetensi Keahlian Nomor peserta UN Kurikulum Jenis

NPSN Ketunaan
(SMK) jenjang (KTSP/K13/K13Rev)
sebelumnya (Siswa Inklusi)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 SAMPLING PESERTA
Jumlah peserta pada jenjang SMP sederajat, SMA sederajat, dan SMK sejumlah 45 peserta utama dan
5 peserta cadangan dan untuk jenjang SD sederajat sejumlah 30 peserta utama dan 5 peserta
cadangan.

Bila peserta didik kurang dari atau sama dengan jumlah yang ditentukan (45/30) maka seluruh PD
yang didaftarkan akan diikutkan tanpa ada peserta didik cadangan.

Metode sampling dilakukan secara acak oleh sistem pada laman pendataan-AN dengan proporsi
jumlah PD per program studi (SMA sederajat), kompetensi keahlian (SMK) dan kelas rombel (SMP
dan SD sederajat).

Proses sampling peserta utama dan cadangan dilakukan bersamaan secara otomatis di laman
pendataan AN.

Sampling dilakukan oleh pengelola data kabupaten/kota atau provinsi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Daftar tingkatan kelas yang diikutkan Asesmen Nasional (Reguler)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

PESERTA POP/PSP/SMK-PK

1. Merupakan sekolah yang ditunjuk terdiri dari jejang SD,

2. Tingkatan kelas untuk peserta didik terdiri dari kelas rendah/kelas awal.
3. Peserta didik pada program ini yang telah mengikuti AN tahun lalu akan mengikuti AN
kembali pada tahun ini pada tingkatan kelas yang lebih tinggi (tidak dilakukan sampling).
4. Bila jumlah peserta AN tahun lalu tidak memenuhi kuota (30), akan ditambah dari jumlah peserta
didik dari sekolahnya jika ada penambahan peserta didik baru di tingkat kelas yang sama.
5. Peserta didik penambahan, akan dilakukan sampling jika jumlah peserta didik di tingkat kelas
yang sama lebih besar dari selisih dengan kuota

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Rapat Kerja Komisi X DPR RI
Badan Standar, dengandan
Kurikulum, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,dan
Pendidikan danKebudayaan
Teknologi
https://bioansmp.kemdikbud.go.id/
Kementerian
Pusat Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
 Terima Kasih

Asesmen Nasional
“Refleksi Diri Untuk Transformasi”

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi