KODE ETIK GURU INDONESIA

1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untukmembentuk manusia

pembangun yang berjiwa Pancasila
2. Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan
3. Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing–masing.
4. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi
tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk
penyalahgunaan.
5. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan
dengan orang tua murid sebaik–baiknya bagi kepentingan anak didik.
6. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat di sekitar sekolahnya
maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.
7. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha
mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.
8. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik
berdasarkan lingkungan maupun didalam hubungan keseluruhan.
9. Guru bersama–sama memelihara membina dan meningkatkan mutu
Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.
10. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan
Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Bekasi, Juli 2022

Kepala Sekolah,

H. DARMIN, M.Pd
NIP. 19620805 198305 1 002

Smpn4TambunSelatan
 KODE ETIK SEKOLAH
SMPN 4 TAMBUN SELATAN

1. Setiap warga sekolah menjamin kebebasan beragama dan menumbuhkan

penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan memiliki budi pekerti yang
luhur.
2. Setiap warga sekolah memiliki kewajiban melaksanakan Pancasila dan Undang-
Undang Dasar Tahun 1945.
3. Setiap warga sekolah memiliki kewajiban untuk melaksanakan Visi dan MIsi
yang ada di SMP Negeri 4 Tambun Selatan Kab. Bekasi.
4. Setiap warga sekolah memiliki kewajiban untuk mengembangkan Ilmu
Pengetahuan danTeknologi yang dimilikinya.
5. Setiap warga sekolah memberikan kesempatan dan memberikan fasilitas dalam
menciptakan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk menggali potensi yang
ada di SMP Negeri 4 Tambun Selatan Kab. Bekasi.
6. Sekolah memberikan pelayanan kepada peserta didik dalam pembelajaran atau
dalam menggali potensi yang dimiliki oleh peserta didik.
7. Warga sekolah memiliki kewajiban untuk membangun komunikasi yang baik
untuk mewujudkan visi dan misi SMP Negeri 4 Tambun Selatan Kab. Bekasi.
8. Setiap warga sekolah memiliki kewajiban untuk mengembangkan sikap
berbudaya santun.
9. Warga sekolah memiliki kewajiban untuk mengembangkan potensi yang dimiliki
dalam penelitian ilmiah dan berkomunikasi ilmiah.
10. Warga Sekolah memiliki kewajiban dan memberikan fasilitas dalam melestarikan
seni dan budaya bangsa.
11. Setiap warga sekolah memiliki kewajiban dan bertanggung jawab dalam
mengembangkan prestasi bidang akademik dan non akademik.
12. Setiap warga sekolah bersikap visioner dan kompetitif.
13. Setiap warga sekolah memiliki kepedulian dalam melestarikan lingkungan dan
menjaga keindahan, kebersihan dan ketertiban sekolah.
14. Setiap Warga Sekolah memiliki kewajiban menjaga kerahasiaan baik hasil
keputusan rapat atau tugas yang dibebankan kepada setiap warga sekolahnya.
15. Setiap Warga Sekolah memiliki kewajiban untuk menjaga nama baik sekolah.

Bekasi, Juli 2022

Kepala Sekolah

H. DARMIN, M.Pd
NIP. 19620805 198305 1 002

Smpn4TambunSelatan
 KODE ETIKA GURU
SMP NEGERI 4 TAMBUN SELATAN

1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia

Indonesia seutuhnya berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional.

3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan

melakukan bimbingan dan pembinaan .

4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang

berhasilnya proses belajar mengajar.

5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat
sekitarnya untuk membina peran serta dan tanggung jawab bersama
terhadap pendidikan.

6. Guru secara pribadi dan secara bersama-sama mengembangkan dan

meningkatkan mutu dan martabat profesinya.

7. Guru memelihara hubungan profesi semangat kekeluargaan dan

kesetiakawanan nasional.

8. guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi

profesi guru sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.

9. Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.

Bekasi, Juli 2022

Kepala Sekolah

H. DARMIN, M.Pd
NIP. 19620805 198305 1 002

Smpn4TambunSelatan
 IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang beriman dan taqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita-cita Proklamasi

Kemerdekaan Republik Indonesia pembela dan pengamal Pancasila yang
setia pada Undang Undang Dasar 1945.

3. Kami Guru Indonesia, bertekad bulat mewujudkan tujuan nasional dalam

mencerdaskan kehidupan bangsa.

4. Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah organisasi perjuangan Persatuan

Guru Republik Indonesia, membina persatuan dan kesatuan bangsa yang
berwatak kekeluargaan.

5. Kami Guru Indonesia, menjunjung tinggi Kode Etik Guru Indonesia sebagai
pedoman tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap bangsa, negara
serta kemanusiaan.

Smpn4TambunSelatan
 TATA TERTIB GURU
SMP NEGERI 4 TAMBUN SELATAN

1. Guru hadir 15 menit sebelum bel berbunyi

2. Guru harus mengisi daftar hadir
3. Guru harus membimbing siswa, berbaris sebelum masuk ruangan kelas
4. Guru yang terlambat harus lapor pada piket atau Kepala Sekolah
5. Guru yang berhalangan hadir harus memberi informasi ke sekolah melalui Surat/ telepon.
6. Guru yang keluar sekolah pada jam belajar harus lapor pada piket/ Kepala Sekolah
7. Guru harus memakai seragam sesuai ketentuan ;
a. Senin : Pemda
b. Selasa : Pramuka
c. Rabu : Putih + Hitam
d. Kamis : Batik
e. Jum’at : Baju Daerah Bekasi
* Wanita : memakai Kebaya Encim
* Pria : Memakai Baju koko dan Celana pansi
f. Setiap tanggal 24 memakai Baju Pramuka
g. Setiap tanggal 17 dan Hari Besar Nasional memakai Baju Korpri
h. Setiap tanggal 25 memakai Baju PGRI
8. Guru harus mengajarkan siswa lagu wajib nasional setiap pulang sekolah.

Bekasi, Juli 2022

Kepala Sekolah

H. DARMIN, M.Pd
NIP. 19620805 198305 1 002

KEGIATAN PEMBIASAAN
DI SEKOLAH SEBAGAI PENDUKUNG PENDIDIKAN KARAKTER
SMP NEGERI 4 TAMBUN SELATAN

Smpn4TambunSelatan
 TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Pendidikan Nasional Berdasarkan UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensidirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa
dan negara.
Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan PancasiladanUndang-
UndangDasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama,
kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman. Sistem
pendidikan nasional adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara
terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Tujuan pendidikan adalah suatu faktor yang sangat penting di dalam pendidikan,
karena tujuan merupakan arah yang hendak dicapai atau yang hendak dituju oleh
pendidikan.Begitu juga dengan penyelenggaraan pendidikan yang tidak dapat dilepaskan dari
sebuah tujuan yang hendak dicapainya.Hal ini dibuktikan dengan penyelenggaraan
pendidikan yang di alami bangsa Indonesia.
Fungsi dan tujuan dari pendidikan nasional dituangkan dalam UU Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sisdiknas pasal 3 yang berbunyi :“Pendidikan nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
MahaEsa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara
yang demokratis serta bertanggung jawab” Pendidikan Karakter Penguatan pendidikan moral
(moral education) atau Pendidikan karakter (character education) dalam konteks sekarang
sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang melanda di negara kita. Krisis
tersebut antara lain berupa meningkatnya pergaulan bebas, maraknya angka kekerasan anak-
anak dan remaja, kejahatan terhadap teman, pencurian remaja, kebiasaanmenyontek,
penyalahgunaan obat-obatan, pornografi, dan perusakan milik orang lain sudah menjadi
masalah sosial yang hingga saat ini belum dapat diatasi secara tuntas, oleh karena itu betapa
pentingnya pendidikan karakter. Menurut Lickona, karakter berkaitan dengan konsep moral
(moral knowing), sikap moral (moral felling), danperilaku moral (moral behavior).
Berdasarkan ketiga komponen ini dapat dinyatakan bahwa karakter yang baik didukung oleh

Smpn4TambunSelatan
pengetahuan tentang kebaikan, keinginan untuk berbuat baik, dan melakukan perbuatan
kebaikan.
Bagan dibawah ini merupakan bagan keterkaitan ketiga kerangka pikiran Pendidikan
karakter telah menjadi perhatian berbagai negara dalam rangka mempersiapkan generasi yang
berkualitas, bukan hanya untuk kepentingan individu warga negara, tetapi juga untuk warga
masyarakat secara keseluruhan. Pendidikan karakter dapat diartikan sebagai the deliberate us
of all dimensions of school life to foster optimal character development (usaha kita secara
sengaja dari seluruh dimensi kehidupan sekolah/madrasah untuk membantu pembentukan
karakter secara optimal. Pendidikan karakter memerlukan metode khusus yang tepat agar
tujuan pendidikan dapat tercapai.
Di antara metode pembelajaran yang sesuai adalah metode keteladanan, metode
pembiasaan, dan metode pujian danhukuman. KegiatanPembiasaan di Sekolah
Pengembangan karakter pesertadidik dapatdilakukan dengan membiasakan perilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan
perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang
berulang-ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun endiri-sendiri. Hal tersebut juga
akan menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan karakter melalui pembiasaan ini dapat
dilakukan secara terjadwal atau tidakterjadwal baik di dalam maupun di luar kelas.
Kegiatanpembiasaan di sekolah terdiriatasKegiatan Rutin, Spontan,
TerprogramdanKeteladanan.

1. Kegiatan Rutin
Kegiatanrutin adalah kegiatan yang dilakukan secarareguler dan terus menerus di
sekolah. Tujuannya untuk membiasakan siswa melakukan sesuatu dengan baik. Kegiatan
pembiasaan yang termasuk kegiatan rutin adalah sebagai berikut :
a. Berdoa sebelum memulai kegiatan Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan
peserta didik berdoa sebelum memulai segala aktifitas. Kegiatan dilaksanakan
setiap pagis ecara terpusat dari ruangi nformasi dimana pada setiap pagi
dengan petugas yang terjadwal
b. Sholat Dhuhur Berjamaah
c. Berdoa di akhir pelajaran
d. Infaq Siswa
e. Kebersihan Kelas
f. Berbaris sebelum masuk kelas

Smpn4TambunSelatan
2. Kegiatan Spontan
Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh
waktu, tempat dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan,
terutama dalam membiasakan bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh:
a. Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru, karyawan
dan sesama siswa
b. Membiasakan bersikap sopan santun
c. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
d. Membiasakan antri
e. Membiasakan menghargai pendapat orang lain
f. Membiasakan minta izin masuk/keluar kelas atau ruangan
g. Membiasakan menolong atau membantu orang lain
h. Membiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di sekolah, seperti
Majalah Dinding dan Kotak saran BK. Membiasakan konsultasi kepada guru
pembimbing dan atau guru lain sesuai kebutuhan.

3. KegiatanTerprogram
Kegiatan Terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap
disesuaikan dengan kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan.
Membiasakan kegiatan ini artinya membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam
melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing.
Contoh :
a. Upacara Bendera setiap Hari Senin
b. Baca Sholawat Nariyah setiap hari Jum’at pagi
c. Kegiatan Class Meeting
d. Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional dan hari besar Islam
e. Kegiatan Outing Class
f. Kegiatan Lomba Mata Pelajaran,Seni, Olah Raga dan Agama
g. Kegiatan Pentas Seni Akhir Tahun
h. Kegiatan MPLS , KPHO Siswa baru
i. Jumsih Imtaq (Jumat Bersih untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan)
j. Pengayaan untuk siswa yang berprestasi.
k. Pendalaman materi khusus kelas IX (Sembilan)
l. Kegiatan Literasi siswa dan guru

4. Kegiatan Keteladanan

Smpn4TambunSelatan
 Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang dapat
dijadikan contoh (idola) Contoh:
a. Membiasakan senyum salam sapa sopan dan santun(5S)
b. Membiasakan berpakaian rapi
c. Mebiasakan datang tepat waktu
d. Membiasakan berbahasa dengan baik
e. Membiasakan rajin membaca
f. Membiasakan bersikap ramah

Bekasi, Juli 2022

Kepala Sekolah

H. DARMIN, M.Pd
NIP. 19620805 198305 1 002

Smpn4TambunSelatan