TATA TERTIB GURU

SD NEGERI KELAPA GADING TIMUR 03

KECAMATAN KELAPA GADING, JAKARTA UTARA

1. Guru harus datang di sekolah paling lambat 15 menit sebelum pelajaran

dimulai.
2. Guru wajib mengisi Daftar Hadir setiap hari.
3. Guru wajib mengerjakan dan melengkapi semua administrasi sekolah
dan administrasi kelas
4. Guru wajib menyerahkan Persiapan Mengajar Harian dan administrasi
lainnya kepada Kepala Sekolah secara harian / mingguan.
5. Guru wajib memeriksa kebersihan dan kerapihan siswa, pada saat bel
masuk sebelum masuk kelas.
6. Guru wajib memakai pakaian seragam sekolah sesuai ketentuan yang
berlaku.
7. Guru tidak diperkenankan meninggalkan kelas ketika pelajaran
berlangsung, walaupun siswa sedang mengerjakan tugas.
8. Guru wajib mengisi papan absen kelas serta memeriksa siswa yang tidak
masuk.
9. Guru harus berada di kantor pada saat istirahat, kecuali guru piket.
10. Guru wajib memberi nasihat, mengingatkan tugas-tugas pekerjaan rumah
dan sebagainya.
11. Guru wajib menjaga nama baik korps dan nama baik sekolah.
12. Guru wajib bekerja sama dengan kepala sekolah, sesama guru, orang
tua / wali murid dan steakholder pendidikan lainnya.
13. Setiap permasalahan sekolah diselesaikan bersama atas dasar
semangat kekeluargaan.

SANKSI :
- Setiap pelanggaran terhadap Tata Tertib Guru akan dikenakan sanksi
sesuai dengan undang-undang dan peraturan yang berlaku.

KEPALA SD NEGERI KELAPA GADING TIMUR 03

NARWITA, S.Pd
NIP. 196302121985031010

TATA TERTIB SISWA

SD NEGERI KELAPA GADING TIMUR 03
KECAMATAN KELAPA GADING, JAKARTA UTARA
IV. HAL PAKAIAN DAN LAIN-LAIN
1. Setiap murid wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan
ketentuan sekolah.
2. Murid-murid puteri dilarang memelihara kuku panjang dan memakai alat-alat
kecantikan kosmetik yang lazim digunakan oleh orang-orang dewasa.
3. Rambut dipotong rapi, tidak disemir, bersih dan terpelihara.
4. Pakaian olahraga sesuai dengan ketentuan sekolah

V. HAK-HAK MURID
1. Murid-murid berhak mengikuti pelajaran selama tidak melanggar tata tertib
2. Murid-murid dapat meminjam buku-buku dari perpustakaan sekolah dengan
mentaati peraturan perpustakaan yang berlaku.
3. Murid-murid berhak mendapat perlakuan yang sama dengan murid-murid
yang lain sepanjang tidak melanggar tata tertib.

VI. SANKSI
Setiap pelanggaran terhadap Tata Tertib Siswa akan dikenakan sanksi dalam
bentuk teguran, panggilan orang tua / wali murid, diskor atau dikembalikan
kepada orang tua.

VII. LAIN-LAIN
1. Hal-hal yang belum tercantum dalam peraturan tata tertib ini diatur oleh
sekolah
2. Peraturan tata tertib sekolah ini berlaku sejak diumumkan

CATATAN :
Semua orang tua / wali murid dimohon secara sadar dan positif membantu agar
peraturan tata tertib sekolah dapat ditaati.

KEPALA SDN KELAPA GADING TIMUR 03

NARWITA, S.Pd
NIP. 196302121985031010
 SEPULUH DASAR KEMAMPUAN GURU

1. MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Berperan dalam masyarakat sebagai warga Negara yang berjiwa
Pancasila
c. Mengembangkan sifat-sifat terpuji yang dipersyaratkan bagi jabatan guru

2. MENGUASAI LANDASAN PENDIDIKAN

a. Mengenal tujuan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional
b. Menguasai sekolah dalam masyarakat
c. Mengenal prinsip psikologi pendidikan yang dapat dimanfaatkan dalam
KBM

3. MENGUASAI BAHAN PENGAJARAN

a. Menguasai bahan pengajaran kurikulum
b. Menguasai bahan pengajaran

4. MENYUSUN PROGRAM PENGAJARAN

a. Menetapkan tujuan pengajaran
b. Memilih dan mengembangkan bahan pengajaran
c. Memilih dan mengembangkan strategi belajar mengajar
d. Memilih dan mengembangkan media pengajaran yang sesuai
e. Memilih dan memanfaatkan sumber belajar

5. MELAKSANAKAN PROGRAM PENGAJARAN

a. Menciptakan iklim belajar mengajar yang sehat
b. Mengatur ruang belajar
c. Mengelola belajar mengajar

6. MENYELENGGARAKAN PROGRAM BIMBINGAN YANG TELAH

DILAKSANAKAN
a. Menilai prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran
b. Menilai prestasi belajar yang telah dilaksanakan

7. MENYELENGGARAKAN PROGRAM BIMBINGAN

a. Membimbing siswa / murid yang mengalami kesulitan belajar
b. Membimbing siswa / murid yang berkelakuan dan berbakat khusus
c. Membimbing siswa / murid untuk menghargai pekerjaan di masyarakat

8. MENYELENGGARAKAN ADMINISTRASI KELAS

a. Mengenal pengadministrasian kegiatan sekolah
b. Melaksanakan kegiatan administrasi sekolah

9. BERINTERAKSI DENGAN SEJAWAT DAN MASYARAKAT

a. Berinteraksi dengan sejawat untuk meningkatkan kemampuan
professional
b. Berinteraksi dengan masyarakat untuk penunaian misi pendidikan

10. MENYELENGGARAKAN PENELITIAN SEDERHANA UNTUK

KEPERLUAN PENGAJARAN
a. Menyikapi konsep penelitian ilmiah
b. Melaksanakan penelitian sederhana
 KODE ETIK GURU INDONESIA
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA menyadari
bahwa pendidikan merupakan suatu bidang pengabdian terhadap Tuhan
Yang Maha Esa, Bangsa dan Tanah Air serta Kemanusiaan pada
umumnya dan Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan Undang-
undang Dasar 1945 merasa turut bertanggung jawab atas terwujudnya
cita-cita Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945,
maka Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya sebagai
guru dengan mempedomani dasar-dasar sebagai berikut :

1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk

manusia pembangunan yang ber Pancasila
2. Guru memiliki kejujuran professional dalam menerapkan kurikulum
sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.
3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoeh informasi
tentang anak didik, tetapi menghindari diri dari segala bentuk
penyalahgunaan.
4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara
hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan
anak didik.
5. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat di sekitar
sekolahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan
pendidikan
6. Guru secara sendiri-sendiri atau bersama-sama berusaha
mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya
7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru
baik berdasarkan lingkungan kerja maupun di dalamnya hubungan
keseluruhannya.
8. Guru secara bersama-sama memelihara, membina dan
meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana
pengabdiannya
9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan
kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.
KEPALA SDN KELAPA GADING TIMUR 03

NARWITA, S.Pd
NIP. 196302121985031010
 WAWASAN WIYATA MANDALA

1. Sekolah merupakan Wiyata Mandala (lingkungan

pendidikan) sehingga tidak boleh digunakan untuk
tujuan-tujuan di luar bidang pendidikan.

2. Kepala Sekolah mempunyai wewenang dan tanggung

jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh proses
pendidikan dalam lingkungan sekolahnya, yang harus
berdasarkan Pancasila dan bertujuan untuk :
Meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan YME
Meningkatkan kecerdasan dan keterampilan
Mempertinggi budi pekerti
Memperkuat kepribadian
Mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah
air

3. Antara guru dan orang tua siswa harus ada saling

pengertian dan kerja sama erat untuk mengemban
tugas pendidikan

4. Para guru di dalam maupun di luar lingkungan sekolah,

harus senantiasa menjunjung tinggi martabat dan citra
guru sebagai manusia yang dapat digugu (dipercaya)
dan ditiru, betapa sulitnya keadaan yang
melingkunginya.

5. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya

namun harus mencegah masuknya sikap dan
perbuatan yang sadar atau tidak, dapat menimbulkan
pertentangan antara kita saka kita karena perbedaan
suku, agama, asal-usul keturunan, dan tingkat sosial
ekonomi serta perbedaan paham politik.
 SEKOLAH SEBAGAI PUSAT
KEBUDAYAAN

1. PENGEMBANGAN LOGIKA
Rajin Belajar
Gemar membaca
Suka meneliti

2. PENGEMBANGAN ETIKA
Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
Bermoral Pancasila (menghayati dan mengamalkan
Pancasila)
Bersikap dengan tingkah laku yang baik (sopan santun)

3. PENGEMBANGAN ESTETIKA
Menghargai kesenian
Menikmati kesenian
Menciptakan kesenian

3. PENGEMBANGAN PRAKTIKA
Menghargai pekerjaan tangan
Terampil dan cekatan
Penerapan teknologi

KEPALA SDN KELAPA GADING TIMUR 03

NARWITA, S.Pd
NIP. 196302121985031010
 IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang

beriman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Kami Guru Indonesia, adalah pegemban dan pelaksana cita-

cita proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia, pembela
dan pengamal Pancasila yang setia pada Undang-undang
Dasar 1945

3. Kami Guru Indonesia, bertekad bulat memujudkan tujuan

Nasional Pendidikan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa

4. Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah organisasi

Perjuangan Persatuan Guru Republik Indonesia, membina
persatuan dan kesatuan yang berwatak kekeluargaan.

5. Kami Guru Indonesia menjunjung tinggi kode etik guru

Indonesia sebagai pedoman tinhkah laku profesi dalam
pengabdian terhadap bangsa, negara, serta kemanusiaan
 5

Pilar Belajar
1. Belajar untuk beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Belajar untuk memahami dan

menghayati

3. Belajar untuk mampu melaksanakan

dan berbuat secara efektif

4. Belajar untuk hidup bersama dan

berguna bagi orang lain, dan

5. Belajar untuk membangun dan

menemukan jati diri, melalui proses
pembelajaran yang aktif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan
 EMPAT KOMPETENSI GURU
1. PEDAGOGIK
 Mengetahui tujuan pendidikan
 Mengenal prinsip-prinsip psikologi
 Mengetahui kurikulum dan materi
 Memiliki dan mengembangkan bahan
pengajaran
 Memahami silabus dan menganalisa
kompetensi
 Memilih dan mengembangkan strategi
belajar mengajar dan media pagajaran yang
sesuai
 Memiliki dan memanfaatkan sumber belajar
 Menyusun program semester
 Menyusun dan memafatkan evaluasi seta
menganalisa (materi dan evaluasi belajar
 Menyusun dan melaksanakan program
perbaikan dan pengayaan
 Mengetahui potensi peserta didik
3. KEPRIBADIAN
 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya,
dan tradisi
 Memiliki integritas
 Memiliki keinginan yang kuat dalam
pengembangan diri
 Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas
pokok dan fungsi (TUPOKSI)
 Mengendalikan diri dalam menghadapi
masalah
 Memiliki bakat dan minat
 Memiliki sifat-sifat terpuji
 Memiliki kedisiplinan yang tinggi
2. PROFESIONAL
 Menguasai sekolah dan masyarakat
 Menciptakan iklim belajar mengajar yang
sehat
 Mengatur dan mengelola proses belajar
 Membimbing siswa yang mengalami
kesulitan, kelainan dalam perkembangan, dan
berbakat khusus
 Membina wawasan untuk menghargai
berbagai pekerjaan di masyarakat
 Membimbing dalam kegiatan ekstrakurikuler
 Menyelenggarakan dan melaksanakan
administrasi
 Berintegrasi dengan lingkungan sekolah,
(sejawat) dan masyarakat
 Menyelenggarakan penelitian sederhana
untuk keperluan pembelajaran
 Pengembangan profesi
 Menjunjung tinggi organisasi
 Memiliki kualifikasi pendidikan
 Tanggung Jawab
 Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan
idealisme
 Memiliki sifat positif/negatif perkembangan
 Berbasis mutu dan inovatif secara visioner
4. SOSIAL
 Bekerjasama dengan baik
 Berpartisipasi dalam kegiatan
kemasyarakatan
 Memiliki kepekaan dan kepedulian
 Tidak mementingkan diri sendiri, golongan
agama (SARA)