STUDENT’S SMART PLAN

2stSEMESTER - ACADEMIC YEAR 2019/2020

Student’s Name Romano Soerakarta Home Room Teacher Kristiyah, S.Pd

Grade K.2B Parent’s Name Raka Joe S, SEPT.HM – Defi Sapsori, ST

Indicator The Goals How To Achieve Jan Feb Mar Apr Mei Jun

3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

Academic

Kognitif Siswa mampu menyebutkan huruf Latihan menghafal huruf A-Z dengan urut dengan
A-Z dengan urut dan benar media puzzle.

Siswa mampu membaca tulisan Latihan membaca buku cerita singkat dan
atau kalimat sebanyak 10 kalimat sederhana secara konsisten.

Siswa mampu memahami konsep Latihan menghitung dengan jari dan benda
penjumlahan angka 6-15 disekitarnya.

Siswa mampu memahami konsep Latihan menghitung dengan jari dan benda
penjumlahan angka 6-15 disekitarnya.
 Siswa mampu mengikuti instruksi 4 Mengulangi aktivitas 4 tahap dengan gradasi
tahap kesulitan yang ditingkatkan.

Bahasa Siswa mampu menjawab Latihan menjawab pertanyaan dengan kalimat

pertanyaan dengan kalimat sederhana.
sederhana

Siswa mampu menceritakan Latihan bercerita secara urut setelah melakukan

kembali aktivitas yang telah kegiatan/aktivitas.
dilakukan dengan kalimat urut.

Tahajji Siswa mampu membaca huruf Latihan mengidentifikasi dengan cara membaca
hijaiyah a, ba, ta, tsa, ja, kha, kho, dan melabel huruf hijaiyah a, ba, ta, tsa, ja, kha,
da kho, da.

Hafalan juz 30 Siswa mampu menghafal surat Al Latihan menghafal surat Al Alaq, Ad Duha dan At
Alaq, Ad Duha dan At Tin Ti.n

Hafalan Doa Siswa mampu menghafal doa mau Latihan menghafal doamau tidur dan setelah
tidur dan setelah bangun tidur bangun tidur.

Non Academic

Sensomotorik Siswa mampu menulis huruf A-Z Latihan menebalkan garis, memberikan
dengan benar dan rapi dibuku kotak pemahaman dengan aturan penulisan dibuku kotak
kecil kecil, latihan menulis dengan menggunakan buku
kotak kecil, latihan menulis didalam garis
 horizontal.

Siswa mampu menulis angka 1-20 Latihan menulis angka 1-20 pada buku kotak dan
dengan benar dan rapi dibuku kotak latihan menulis didalam garis horizontal.
sedang

Siswa mampu mewarnai dengan Latihan mewarnai dengan ditutupi pada pinggir
pensil warna dengan rapi tanpa garis.
keluar garis

Siswa mampu menjaga Latihan latihan berjalan digaris lurus, latihan

keseimbangan meniti dipapan titian

Siswa mampu melompat dengan 1 Latihan melompat 1 kaki dengan menggunakan

kaki kearah depan dengan benar papan titian dan balok kayu.

ADL Siswa mampu makan tanpa terburu- Mengigatkan siswa untuk mengunyah makanan
buru dengan pelan.

Attitude

Konsentrasi Siswa mampu mempertahankan Latihan menyusun puzzle, latihan mewarnai dan
konsentrasi selama 5 menit meronce.

Kontak mata Siswa mampu mempertahankan Latihan mempertahankan kontak mata saat
kontak mata selama 1 menit saat dipanggil namanya dan berkomunikasi dengan
berkomunikasi orang lain.
Emosi Perilaku Siswa mampu memahami aturan Latihan memahami aturan kelas dengan strategi
kelas (ke kamar mandi izin bunda, visual maupun lisan
mengetuk dan mengucapkan salam
ketika masuk ke ruangan)

Siswa mampu menjaga kebersihan Latihan pembiasaan mematuhi aturan

diri dan memahami aturan-aturan dihalaman/tempat umum dengan strategi visual
dihalaman/tempat umum (mengelp dan lisan.
ingus, menguap menutupi dengan
tangan, batuk ditutupi dengan
tangan).

Interaksi Sosial Siswa mampu menghafal nama Latihan menghafal nama nama yahnda, bunda dan
bunda, yahnda dan teman K2B teman teman K2B

Assigning in Surakarta, December 18th 2019 by :

Parents Home Room Teacher Shadow Teacher Student

Raka Joe S – Defi Sapsori Kristiyah, S.Pd Aunila Suci Annisa, S.Tr.Kes Romano Soerakarta
SOP :
Standar penulisan :

Kertas F4
Page set up 3, 2, 2, 2
Font : Maiandra GD
Font size : 10

# smart plan di buat dua bulan sekali

# program yang di buat cukup poin penting yang menjadi target dua bulan

# smart plan untuk anak berkebutuhan khusus sudah di diskusikan dengan HRT sebelum ke tim inti inklusi