KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD

SIDDIQ FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Jl. Mataram No. 1 Mangli Jember 68136
Telp. (0331) 487550 website: www.uinkhas.ac.id

EVALUASI TENGAH SEMESTER

Nama Mata Kuliah STATISTIKA PENDIDIKAN
Waktu Pelaksanaan Kamis, 21 Desember 2023 / Pukul 05.50 – 07.30
MATA KULIAH
Kelas / Semester TBI 2 & TBI 3 / V
Sifat Ujian Open book

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN TEPAT DAN JELAS

BERDASARKAN HASIL PEMBELAJARAN YANG TELAH DILAKSANAKAN DAN
BOLEH MENGGUNAKAN BANTUAN SOFTWARE!

1. Diva seorang guru Bahasa Inggris di SMP Gotong Royong akan melakukan riset tentang
Hubungan antara Grammar Skill dengan Reading Skill dan seberapa pengaruh Grammar Skill
terhadap Reading Skill dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Setelah melakukan pengambilan data
terhadap 30 sampel, kemudian didapatkan data sebagai berikut:
NO GRAAMAR READING
SKILL SKILL
1 75.00 87.00
2 67.00 70.00
3 76.00 78.00
4 75.00 85.00
5 68.00 85.00
6 81.00 85.00
7 64.00 76.00
8 81.00 89.00
9 65.00 75.00
10 60.00 65.00
11 55.00 59.00
12 70.00 79.00
 13 73.00 79.00
14 76.00 70.00
15 61.00 70.00
16 58.00 60.00
17 80.00 95.00
18 77.00 80.00
19 66.00 60.00
20 80.00 90.00
21 79.00 90.00
22 61.00 70.00
23 55.00 64.00
24 72.00 78.00
25 83.00 92.00
26 77.00 75.00
27 69.00 75.00
28 62.00 68.00
29 71.00 80.00
30 66.00 78.00

Berdasarkan data diatas,

a. Bagaimana langkah pertama Diva membuktikan apakah ada hubungan antara Grammar Skill
dengan Reading Skill? (skor 5)
b. Bagaimana hipotesis statistik yang dapat dirumuskan? (skor 5)
c. Buktikan dengan uji statistik yang tepat untuk membuktikan hipotesis tersebut! Dan jelaskan
alasan mengapa memilih uji statistik tersebut! (skor 15)
d. Berapa persen Variabel Reading Skill (Variabel Dependen) bisa dijelaskan oleh Grammar
Skill (Variabel Independen)? (skor 5)
e. Jika terdapat hubungan antara Grammar Skill dan Reading Skill, berarti Grammar Skill
berpengaruh terhadap Reading Skill, buktikan seberapa pengaruh tersebut dengan
merumuskan persamaan Regresinya, kemudian masukkan angka substitusi mulai dari 1 s/d 5
kedalam rumus persamaan Regresi! (skor 20)
2. Jihad seorang mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris akan melakukan penelitian tentang
hubungan antara Vocabolary Skill dan Grammar Skill dengan Reading Comprehension dalam
pembelajaran Bahasa Inggris. Untuk itu dilakukan pengambilan data terhadap 25 sampel di
lembaga kursus untuk persiapan Bahasa. Dari 25 sampel didapatkan data sebagai berikut:

NO VOCABOLARY GRAMMAR READING

SKILL SKILL COMPREHENSION
1 70 63 71
2 55 45 56
3 78 60 79
4 80 68 81
5 66 57 65
6 78 69 80
7 90 83 95
8 70 65 68
9 50 55 53
10 67 62 65
11 75 66 78
12 85 70 83
13 76 75 73
14 83 77 85
15 60 60 60
16 73 58 76
17 55 67 65
18 65 60 75
19 45 60 58
20 30 50 40
21 45 48 50
22 72 64 78
23 80 72 83
24 48 67 75
 25 55 73 69

Berdasarkan data di atas:

a. Bagaimana langkah pertama Jihad membuktikan hubungan antara Vocabolary Skill dan
Grammar Skill dengan Reading Comprehension? (skor 5)
b. Bagaimana hipotesis statistik yang dapat dirumuskan? (skor 5)
c. Buktikan dengan uji statistik yang tepat untuk digunakan membuktikan hipotesis tersebut!
Dan berikan alasan kenapa memakai uji tersebut! (skor 15)
d. Berapa persen Variabel Reading Comprehension (Variabel Dependen) dapat dijelaskan oleh
Vocabolary Skill dan Grammar Skill (Variabel Independen)? (skor 5)
e. Jika Vocabolary Skill dan Grammar Skill memiliki hubungan yang kuat dengan Reading
Comprehension, berarti Vocabolary Skill dan Grammar Skill berpengaruh terhadap Reading
Comprehension, buktikan seberapa pengaruh tersebut dengan merumuskan persamaan
Regresinya, kemudian masukkan angka substitusi mulai dari 1 s/d 5 kedalam rumus
persamaan Regresi! Diketahui: Kriteria Patokan untuk VIF = < 5, Eigenvalue < 0.001,
Condition Index <
30. (skor 20)

Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh dan percayalah pada kemampuan diri sendiri,

“Sesungguhnya Allah Subhanahu Wa Ta’ala selalu mengawasi apa yang kita kerjakan”.