05-PPT Sains Kertas 2 Tahun 4 (Set 1)
05-PPT Sains Kertas 2 Tahun 4 (Set 1)
05-PPT Sains Kertas 2 Tahun 4 (Set 1)
(TAHUN 4)
7 5
8 4
Jumlah 40
_______________________________________________________________________________
Kertas peperiksaan ini mengandungi 13 halaman bercetak
Rajah 1 / Diagram 1
……………………………………………………………………………………..
(1 markah/1 mark)
M: …………………………………………………………………………………
N: ………………………………………………………………………………….
(2 markah/2 marks)
c) Nyatakan dua amalan yang membolehkan proses perkumuhan berlaku dengan baik
oleh badan.
State two practices need to be done to ensure the process of excretion occurs well in
the body.
i. …………………………………………………………………………….
ii. …………………………………………………………………………….
(2 markah/2 marks)
Rajah 2 / Diagram 2
………………………………………………………………………………………
(2 markah/2 marks)
b) Berikan satu contoh haiwan lain yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti
haiwan di atas.
Give one example of an animal that has the same respiratory organ as the animal
above.
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
c) Berikan satu contoh haiwan yang mempunyai lebih dari satu organ pernafasan. Name
one example of animal that has more than one respiratory organ.
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
3. Rajah 3.1 di bawah menunjukkan tiga orang murid menyukat isipadu cecair pada
kedudukan mata yang berbeza.
Cgu Syaz © [Lihat halaman sebelah
Peperiksaan Pertengahan Tahun 2022
The diagram 3.1 below shows three students measuring the volume of liquid at different
eye positions.
……………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
……………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
……………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
(2 markah/2 marks)
4. Jadual 1 menunjukkan maklumat tentang bilangan pergerakan dada dalam masa satu minit
bagi tiga jenis aktiviti yang berbeza.
Table 1 shows the number of chest movements in one minute for three different activities.
Cgu Syaz © [Lihat halaman sebelah
Peperiksaan Pertengahan Tahun 2022
Aktiviti A /Activity A Aktiviti B /Activity B Aktiviti C /Activity C
Aktiviti A /Activity A 55
Aktiviti B /Activity B 31
Aktiviti C /Activity C 44
Jadual 1 / Table 1
…………………………………………………………………………..
(1 markah/1 mark)
ii. Pemboleh ubah yang bergerak balas:
Responding variable:
…………………………………………………………………………...
(1 markah/1 mark)
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
d) Tuliskan satu kesan buruk bagi seorang yang kurang sihat untuk melakukan aktiviti
cergas?
Write one bad effect for an unhealthy person to do an active activity?
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
Vertebrata
Vertebrates
…………………………………………………………………………………..
(1 markah/1 mark)
Cahaya matahari
+ Sunlight Oksigen +
Oxygen
Klorofil
Chlorophyll
(2 markah/2 marks)
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
P : ………………………………………………………………………
Q : ………………………………………………………………………
(2 markah/ 2 marks)
P : ………………………………………………………………………
Q : ………………………………………………………………………
(2 markah/ 2 marks)
……………………………………………………………………………………
(1 markah/ 1 mark)
8.
Rajah 7 / Diagram 7
………………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
……………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
ii. Pemboleh ubah bergerak balas:
Responding variable:
……………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
……………………………………………………………………………………
(1 markah/1 mark)
SOALAN 2 / QUESTION 2
a) Insang / gills (1m)
Menyerap oksigen dari air / Absorb oxygen from the water (1m)
b) Udang / prawn (1m)
- Any relevant answer
c) Newt / Katak / Salamander
Newt / Frog / Salamander
- Any 1 (1m)
d) Peparu dan kulit lembap / Lungs and moist skin (1m)
SOALAN 3 / QUESTION 3
a) Silinder penyukat / Measuring cylinder (1m)
b) Pelajar B / Student B (1m)
c) 31.6 mℓ (1m)
d) 6 cm x 14 cm x 3 cm (1m)
= 252 cm ² (1m)
SOALAN 4 / QUESTION 4
a) i. Jenis aktiviti / Types of activity (1m)
ii. Bilangan pergerakan dada turun dan naik dalam masa satu minit
Number of upwards and downwards movement of the chest in one minute (1m)
b) Aktiviti A / Activity A (1m)
c) Semakin cergas aktiviti, semakin tinggi kadar pernafasan.
The more active the activity, the higher the rate of breathing. (1 m)
d) Akan mudah pengsan / The person will faint easily (1 m)
SOALAN 5 / QUESTION 5
SOALAN 6 / QUESTION 6
a)
- ✓✓✓ (2m)
- ✓✓ (1m)
- ✓ (1m)
b) Proses tumbuhan membuat makanannya sendiri /
Process whereby the plant making their own food (1m)
c) Membekalkan oksigen kepada haiwan dan manusia /
To provide oxygen for humans and animals (1m)
Sebagai sumber makanan kepada manusia dan haiwan /
Provide food source for humans and animals (1m)
d) Daun / Leaves
SOALAN 7 / QUESTION 7
a) K : Telinga / Ear (1m)
L : Hidung / Nose (1m)
b) K : Bunyi hon kereta / The sound of a car horn (1m)
L : Bau busuk sampah / The stench of garbage (1m)
c) Untuk mengelakkan diri daripada bahaya dan kecederaan /
To avoid danger and injury (1 m)