KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

Satuan Pendidikan : …………………..

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : VIII/I
Kurikulum Acuan : Kurikulum 13 (KMA 183-184)
Jumlah Soal : 50 Soal
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

LEVEL NO. BEN

KI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL COGNITIFE SOA TUK
POKOK L SOA
L

3 3.1. Memahami sejarah , hakekat, Keutamaan  Disajikan pernyataan tentang, pengertian al-qur’an Level 1/C.1 1 PG
dan keistimewaan Al Qur’an Al-Quran Al-quran, peserta didik dapat menyebutkan arti Al-
quran menurut bahasa
 Peserta didik dapat menjelaskan arti dari nama Level 1/C1 2 PG
nama al-qur’an “Al-Furqan “
 peserta didik dapat menyebutkan pengertian haji Level 1/C1 3 PG
wada
 Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli yang Level 1/C1
menjelaskan bahwa Al-quran membenarkan apa- 4 PG
apa yang terdapat dalam kitab sebelumnya
 Disajikan QS.Al- Isra ayat 82,peserta didik dapat Level 1C/1 5 PG
menjelaskan fungsi Al-Qur’an yang terkandung
dalam ayat tersebut
 Allah SWT telah menuliskan kisah-kisah umat 6 PG
terdahulu dalam Al-Qur’an. Peserta didik dapat
mengambil hikmah dari kisah-kish tersebut
7 PG
 Peserta didik dapat mengkomunikasikan para
sahabat yang menulis wahyu.
8 PG
 Peserta didik dapat menentukan/menyebutkan dari
fungsi diturunkannya Al-Qur’an
9 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan keistimewaan Al-
Qur’an 10 PG
 Peserta didik dapat seorang sahabat yang telah
mengusulkan pembukuan Al-Qur’an
3.2. Menganalisis pengertian, contoh  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Mukjizat Level 1/C2 11 PG
dan hikmah mukjizat serta bagi para nabi dan rosul
kejadian luar biasa lainnya Level 1/C1 12 PG
 (karamah, ma‘unah, dan irhas)  Peserta didik dapat menyebutkan mukjizat Nabi Isa
as Level 1/C2 13 PG
 Peserta didik dapat menjelaskan makna mukjizat 14 PG
qouliyah
 Di sajikan pernyataan –pernyataan ,Peserta didik 15 PG
dapat
Menentukan contoh dari irhas 16 PG
 Di sajikan pernyataan –pernyataan ,Peserta didik
dapat
Menentukan contoh dari karamah 17 PG
 Di sajikan pernyataan –pernyataan ,Peserta didik
dapat 18 PG
Menunjukan persamaan antara mukjizat, karmah,
mau’nah dan irhas 19 PG
Peserta didik dapat menyebutkan kejadian luar
biasa selain mukjizat 20 PG
Disajikan QS. Yunus ayat 62, Peserta didik dapat
menyebutkan makna dari ayat tersebut
Peserta didik dapat mendemontrasikan kisah
ashabul kahfi
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang
mencerminkan keyakinan terhadap mukjizat
3.3. Menganalisis pengertian, dalil,  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan Level 1/C2 21, PG
contoh, dan dampak positif dan 22
pentingnya akhlak terpuji kepada diri sendiri 23,24
hikmah sifat ikhtiyar, tawakal, (tawakal,ikhtiar,sabar,syukur, dan qonaah) 25
qana’ah, sabar dan syukur  Disajikan QS Ar-ra’du ayat 11, peserta didik dapat Level 1/C1 PG
menunjukan dari ayat tersebut 26.28
 Peserta didik dapat menjelaskan maknanya qana’ah Level 1/C2 27 PG
 Peserta didik dapat mendemontrasikan perilaku 29, PG
syukur 30
3.4. Memahami pengertian, dalil,  Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat Level 1 /C1 31,3 PG
contoh, dan dampak negatif ananiyah 2
sifat ananiah, putus asa, gadab, Level 1/C2 33 PG
dan tamak  Peserta didik dapat menyebutkan dampak negatip 34,
dari gadab,putus asa, tamak 35 PG
36
Level 1/C1 37, PG
 Peserta dapat contoh perilaku tamak,ananiyah 38
pada diri sendiri 39 PG
  Disajikan Q.S. Al-isra ayat 82 peserta didik dapat Level 1 /C2 40
menjelaskan maknanya ayat tersebut
3.5. Menerapkan adab kepada  Disajikan pernyataan tentang perintah adab kepada Level 1 /C1 41 PG
orang tua dan guru beserta orang tua, peserta didik dapat menunjukan ayat al- 42
dalilnya quran tentang keutamaan berbuat baik kepada
orang tua
3.6. Menganalisis kisah keteladanan  Disajikan pernyataan tentang kisah keteladanan Level 1 / C2 43 PG
Nabi Musa a.s Nabi Musa. as peserta didik dapat menunjukan
sikap yang tidak harus di contoh dari keteladanan
Nabi Musa.as 44 PG
 Disajikan QS. Al-Isra ayat 24, peserta didik dapat
menyebutkan makna dari ayat tersebut 45 PG
 Peserta didik dapat menjelaskan betapa pentingnya
dari ilmu 46 PG
 Peserta didik dapat menjelaskan betapa pentingnya 47
berperilaku terhadap orang tua dan guru
 Peserta didik dapat menjelaskan sifat yang menonjol 48 PG
dari Nabi Musa as
 Peserta didik dapat menjelaskan hikmah meneladani 49 PG
dari Nabi Musa as
50 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan sikap perilaku
yang harus diteladani dari Nabi Musa as

Mengetahui, Cisewu, Nopember 2022

Kepala ……………….. Guru Mata Pelajaran

…………………………….. …………………………..
NIP. ……………………………….. NIP. …………………