KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL T.P.

2023 /2024
SEKOLAH : MTS
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator

3.1 Memahami fungsi Good Morning. Mengidentifikasi
sosial, struktur teks, How are you? ungkapan (fungsi
dan unsur kebahasaan sosial, struktur teks,
pada ungkapan dan unsur
sapaan, pamitan, kebahasaan)
ucapan terimakasih, interaksi sapaan,
dan permintaan maaf, pamitan, ucapan
serta responnya, terimakasih, dan
sesuai dengan permintaan maaf,
konteks serta responnya.
penggunaannya.

3.2 Memahami fungsi This is Me! Mengidentifikasi

sosial, struktur teks, fungsi sosial,
dan unsur kebahasaan struktur teks, dan
pada ungkapan unsur kebahasaan
perkenalan diri, serta pada ungkapan
responnya, sesuai perkenalan diri,
dengan konteks serta responnya,
penggunaannya. sesuai dengan
konteks
penggunaannya.

3.3 Memahami fungsi What Time is Mengidentifikasi

sosial, struktur teks, It? fungsi sosial,
dan unsur kebahasaan struktur teks, dan
dari teks untuk unsur kebahasaan
menyatakan dan dari teks untuk
menanyakan nama menyatakan dan
hari, bulan, nama menanyakan nama
waktu dalam hari, hari, bulan, nama
3 waktu dalam bentuk waktu dalam hari,
angka, tanggal, dan waktu dalam bentuk
tahun. angka, tanggal, dan
tahun.

3.4 Memahami fungsi 3.4 Memahami fngsi

sosial, struktur teks, sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dan unsur
dari teks untuk kebahasaan dari
menyatakan dan teks untuk
menanyakan menyatakan dan
Introduce others, menanyakan
hobbies, Describing Introduce others,
people hobbies, Describing
people
 3.5. Memahami fungsi This is My Mengidentifikasi
sosial, struktur teks, World fungsi sosial,
dan unsur kebahasaan struktur teks, dan
pada teks untuk unsur
menyatakan dan kebahasaanpada
menanyakan nama teks untuk
dan jumlah binatang, menyatakan dan
benda, dan bangunan menanyakan nama
publik yang dekat dan jumlah
dengan kehidupan binatang, benda,
4 siswa sehari-hari. dan bangunan
publik yang dekat
dengan kehidupan
siswa sehari-hari.

Mengetahui :
Kepala MTS

................................................
NIP. .........................................
SI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL T.P. 2023 /2024
KELAS/SEMESTER : VII/1

Bentuk
Indikator Soal Soal Nomor Soal
Disajikan sebuah pernyataan dimana siswa diminta untuk menentukan ungkapan greeting
PG 1

Disajikan gambar seorang anak akan tidur didampingi orang tuanya, siswa dapat membuat dialog singkat
dari gambar tersebut. PG 2
Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara orangtua dan anak, siswa dapat menentukan ungkapan
menyapa yang tepat. PG 3
Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara dua orang, siswa dapat menentukan dimana dialog itu
terjadi.
PG 4

Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara guru dan siswa, siswa dapat menentukan kapan dialog itu
terjadi. PG 5
Disajikan dialog menyapa dan menjawab antara guru dan siswa, siswa dapat menentukan kemana siswa itu
pergi. PG 6
Disajikan teks perkenalan diri seseorang, siswa menentukan umurnya dengan tepat. PG 7
Disajikan teks perkenalan diri seseorang sederhana, siswa menentukan asal tempat tinggal dengan tepat.
PG 8
Disajikan teks perkenalan diri seseorang sederhana, siswa menentukan hobbynya dengan tepat.
PG 9
Disajikan dialog rumpang tentang menanyakan mengapa seseorang datang terlambat, siswa menentukan
ungkapan permintaan maaf yang benar PG 10,11, 12
Disajikan kalimat food, drink and snack, siswa dapat menentukan bentuk pronoun singular/plural.
PG 13,16,17
Disajikan sebuah dialog tentang food, drink and snack, peserta didik mampu menggambarkan makanan
favorit seseorang PG 14

Disajikan pernyatan tentang food, peserta didik mampu menanyakan dan memberi informasi tentang makanan PG 15
Disajikan teks Grocery Shopping sederhana,peserta didik mampu menanyakan dan memberi informasi
tentang makanan. PG 19

Disajikan teks Grocery Shopping sederhana,peserta didik mampu menentukan bentuk be

-afirmative,negative, interrogative, PG 20, 21

Disajikan teks Grocery Shopping sederhana,peserta didik mampu menentukan informasi rinci tersurat
dengan tepat IS 46, 47

Disajikan teks Grocery Shopping sederhana,peserta didik mampu menentukan bentuk article: a, an and the
PG 22,23, 24

Disajikan kalimat yang berhubungan dengan inform recipe, siswa dapat menentukan defenisi yang tepat.
IS 48, 49, 50

Disajikan kalimat yang berhubungan dengan inform recipe, siswa dapat menentukan informasi khusus yang
tepat. PGK 37

Disajikan teks Procedure sederhana dalam bentuk acak, peserta didik mampu menyusun menjadi urutan
yang tepat. PG 25

Disajikan sebuah kata yang berhubungan dengan Food, drink and snack, Siswa dapat menentukan synonim
kata yang tepat. PG 18

Disajikan sebuah gambar seorang anak, siswa dapat menentukan ciri-ciri fisik anak tersebut dengan tepat.
PGK 36

Disajikan dialog rumpang tentang mengeja nama, siswa menentukan ungkapan perintah yang tepat.
PG 29

Disajikan gambar jam siswa diminta untuk menentukan jam yang benar dalam bahasa inggris

PG 32, 33

Disajikan sebuah teks descriptive sederhana, siswa dapat menentukan pernyataan benar atau salah
B/S 39,40

Disajikan sebuah wacana sederhana, siswa dapat menentukan conjunction yang tepat
PG 26, 27, 28
Disajikan wacana tentang profesi seseorang, siswa dapat menentukan tempat dimana profesi itu dilakuakan
PG 34
Disajikan sebuah paragraph pendek,siswa dapat menentukan hobi seseorang dengan tepat.
PG 41
Disajikan sebuah paragraph pendek,siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan tepat.
PG 42
Disajikan sebuah wacana sederhana, siswa dapat menentukan kalimat imperative yang tepat.

PG 29,30,31

Disajikan pernyataan rumpang tentang nama benda, siswa melengkapi dengan kata yang tepat.
PG 38
Disajikan wacana tentang percakapan diantara supir taxi dan penumpang, siswa dapat menentukan nama
bangunan publik yang menjadi tujuan di penumpang PG 35
Disajikan sebuah percakapan, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat terkait bangunan publik
dengan tepat. PG 43,44,45
Disajikan sebuah gambar beberapa buah benda, siswa dapat menentukan jumlah benda tersebut dengan
tepat

PG 38

Pe
ka
nb
ar
u,
Ok
to
be
r
20
23

G
ur
u
M
at
a
Pe
laj
ar
an