LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru : DESY KUMALA SARI, S.Pd

NIP : 198012302007102009

Madrasah Tsanawiyah Negeri 2

KOTA PEKANBARU
TAHUN 2019
 IDENTITAS GURU

Nama : DESY KUMALA SARI,S.Pd

NIP/Nomor Seri Karpeg : 198012302007102009

Tempat Tanggal Lahir : Pekanbaru/30 Desember 1980

Jenis Kelamin : Perempuan

Pangkat / Gol. Ruang / TMT : Penata / IIIc

Jenis Guru : Guru B.Inggris

Alamat Sekolah : JL. Yos Sudarso KM. 15

Alamat Rumah : JL. Bukit Barisan Perum Taman Bukit Indah Blok D/60
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama : Desy Kumala Sari

NIP. 198012302007102009

DiSahkan oleh :

Kepala Madrasah Koordinator PKB,

Ghafardi Elza Putri

NIP.197007021997031004 NIP. 19710913199703202
 PENDAHULUAN

Latar Belakang
keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah
berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada
peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas
dengan pengetahuan dan
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik
dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permenag PAN dan RB No. 16 tahun 2009, seorang guru dapat
melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komfonen yaitu : 1)
Melaksanakan pengembangan diri 2) Melakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan
menciptakan karya-karya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja dan MGMP
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke dalam
diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya.

Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
a. Meningkatkan mutu dan pemahaman guru terhadap peserta didik dan proses pembelajaran
seiring dengan perkembangan zaman melalui “Seminar Parenting dan Pelatihan Guru Kreatif
Provinsi Riau”.
b. Meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasikan materi Seminar Parenting dan
Pelatihan Guru Kreatif Provinsi Riau.
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Penulis telah mengikuti 1 (satu ) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut :
1. Waktu pelaksanaan
a. Seminar Parenting & Seminar Pendidikan Kurikulum 2013
Kegiatan dilaksanakan tanggal 9 Februari 2019 bertempat di LPMP Provinsi Riau.
b. Pelatihan online “Smartphone sebagai media pembelajaran dan Literasi Digital”
Kegiatan dilaksanakan tanggal 10 - 13 Februari 2019 (Online via telegram).

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan meningkatkan mutu dan pemahaman guru terhadap peserta didik dan proses
pembelajaran seiring dengan perkembangan zaman melalui “Seminar Parenting dan Pelatihan
Guru Kreatif Provinsi Riau
3. Tujuan Pengembang Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah :
a. Meningkatkan mutu dan pemahaman guru terhadap peserta didik dan proses
pembelajaran seiring dengan perkembangan zaman melalui “Seminar Parenting dan
Pelatihan Guru Kreatif Provinsi Riau”.
b. Meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasikan materi Seminar Parenting
dan Pelatihan Guru Kreatif Provinsi Riau.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam training ini adalah membimbing Guru di Provinsi Riau
untuk meningkatkan mutu dan pemahaman guru terhadap peserta didik dan proses
pembelajaran seiring dengan perkembangan zaman melalui “Seminar Parenting dan Pelatihan
Guru Kreatif Provinsi Riau.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis dapat
mengimplementasikan Kurikulum 2013 dalam melejitkan kemampuan anak dalam
pendidikan abad 21 dan mengaplikasikan smartphone sebagai media pembelajaran dan
Literasi Digital.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah :
a. Penulius mampu meningkatkan mutu dan pemahaman guru terhadap peserta didik dan
proses pembelajaran seiring dengan perkembangan zaman. Penulis juga mampu
mengimplementasikan Kurikulum 2013 dalam melejitkan kemampuan anak dalam
pendidikan abad 21 dan mengaplikasikan smartphone sebagai media pembelajaran dan
Literasi Digital
 b. Sebagai seorang guru, penulis dapat melaksanakan kegiatan tersebut dengan sebaik-
baiknya.
c. Dengan adanya pelatihan yang dibaringi simulasi dan bimbingan, diharapkan kompetensi
dan profesionalisme guru dapat ditingkatkan yang berdampak kepada meningkatnya mutu
pendidikan.

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Materi PD/ Pera Waktu / Nama Tempat Institusi

N
Kegiatan Kempetensi n Jam PD Fasilisator Kegiatan Penyelengg
O
Guru ara
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Seminar 1. Sesi 1 Seminar P 2 jam Maha Decha LPMP Provinsi Komunitas
Parenting Parenting e Dwi Putri, Riau Online
dan Pelatihan “Melejitkan s M.Psi. GGDN &
Guru Kreatif Kemampuan anak e Ikatan
Provinsi dalam Pendidikan r Alumni
Riau Abad 21” t 3 jam Pascasarjan
2. Mengenali dan a a Program
Menemukan Studi
Potensi Bakat 2 Maha Decha Administra
Anak Dwi Putri, si
M.Psi. Pendidikan
3. Sesi 2 Seminar Universitas
Parenting Riau.
“Melejitkan 3 jam
Kemampuan anak
dalam Pendidikan
Abad 21”
4.Peran Orangtua dan 2 jam Sahran
guru dalam Ritonga, SE,
mengembangkan M.Pd
potensi anak
3 jam
 5.Seminar Pendidikan
Kurikulum 2013 Nurus
3 jam
Samawati,
S.Pd
6.Pelatihan sesi 3

5 jam

7.Seminar Online “ Arnold Lukito,

Literasi Digital” 3 jam S.Pd

8.Workshop Menulis Arnold Lukito,

3 jam
Antologi Literasi S.Pd
Digital

9. Pelatihan Online
Materi 1 “ Mengelola Arnold Lukito,
Materi Ajar di 3 jam S.Pd
smartphone”

10. Pelatihan Online Arnold Lukito,

3 jam
Materi 2 “ Merekam S.Pd
Materi Pembelajaran
di Smartphone

11. Pelatihan Online

Materi 3 “Praktik
membuat Video
Pembelajaran
1.