LAPORAN MAGANG II

MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

DI SMP NEGERI 55 PALEMBANG

Disusun untuk melengkapi tugas dan

memenuhi syarat mata kuliah Magang II

Oleh:

Mukhlis

NIM: 2120202196

Dosen Pembimbing Magang

Dr. Yuniar, M.Pd.I.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
2022
 LEMBAR PENGESAHAN
Dengan ini Mukhlis dinyatakan telah melaksanakan program magang II dan
laporan penyusunan perangkat pembelajaran yang ditulis oleh mahasiswa tersebut
telah mendapat persetujuan dari Guru Pamong Magang dan Dosen Pembimbing
magang II.

Palembang, Agustus 2023

Menyetujui Menyetujui
Dosen Pembimbing Magang Kepala Sekolah
SMP Negeri 55 Palembang

Dr. Yuniar, M.Pd.I Syamsuriah, S.Pd, M.Pd

NIP : 198003182007102002 NIP:
Tanggal : Agustus 2023 Tanggal : Agustus 2023

Mengesahkan Mengetahui
Ketua UPL, Ketua Program Studi
Pendidikan Agama Islam

Kris Setyaningsih, M.Pd.I Dr. Mardeli, M.A

NIP. 196409021990032002 NIP.
Tanggal : Agustus 2023 Tanggal : Agustus 2023
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahi Robbil’Alamin, dengan menyebut nama Allah SWT yang
Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur atas
kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepqada
kita semua sehingga saya dapat menyelesaikan laporan magang II ini. Sholawat
beriringkan salam kita haturkan kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad
SAW, yang membawa kita dari zaman kegelapan hingga zaman yang terang
benderang seperti saat ini.
Disamping itu tak lupa ribuan terima kasih kami ucapkan kepada Ibu Dr.
Yuniar, M.Pd.I selaku dosen pembimbing magang, kepada Bapak Syamsuriah,
S.Pd., M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 55 Palembang, Ibu Emi Hartati,
S.Pd. selaku guru pamong magang dan segenap pihak SMP Negeri 55 Palembang
yang telah membimbing selama pelaksanaan magang II
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan hasil magang ini masih
banyak kekurangan. Untuk itu, penulis mohon maaf bila terjadi banyak kesalahan
dan kekurangan karena penulis juga dalam proses pemebelajaran, maka dari itu
penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar pembuatan laporan
selanjutnya akan lebih baik lagi dan berhasil. Harapan penulis semoga laporan
hasil magang ini dapat bermanfaat bagi penulis serta pembaca.
Sebelumnya saya mengucapkan terima kasih banyak.
Wassalamu’alaikum Warahmatulahi Wabarakatuh.

Palembang, Agustus 2023

Mukhlis
 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Program Magang
Magang II merupakan kegiatan mahasiswa di Sekolah/Madrasah/TK/RA
untuk melakukan pembelajaran praktek dalam pembuatan perangkat
pembelajaran, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, RPP, media
pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. Magang II merupakan salah
satu kegiatan kurikuler atau matakuliah yang wajib dilaksanakan oleh
mahasiswa FITK UIN Raden Fatah Palembang setelah lulus Magang I dan
sebagai persyaratan untuk mengikuti Magang III.

Sebagai respon terhadap situasi tersebut, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
mengembangkan kegiatan yang memprioritaskan pada pengembangan
kurikulum, rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar,
media dan teknologi pembelajaran, dan manajemen pendidikan. Proses ini
dilakukan dengan aktivitas yang meliputi: aktivitas perencanaan,
pelaksanaan, dan refleksi. Semua aktivitas tersebut dilakukan secara
partisipatif kolaboratif dengan pelibatan mahasiswa, guru pamong, dan dosen
pembimbing magang.

Kegiatan Magang II diawali dengan tahap latihan- latihan menyusun

perangkat pembelajaan secara terbatas namun demikian dalam workshop
penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibimbing oleh
dosen pendamping. Setelah selesai melakukan tahap penyusunan perangkat
pembelajaran yang dibimbing oleh dosen pembimbing Magang II, mahasiswa
dipersilahkan untuk menghubungi guru pamong Magang II, dengan tujuan
untuk melanjutkan belajar pembuatan perangkat pembelajaran yang dapat
dilakukan tatap muka secara langsung minimal 2 atau 3 kali di
Sekolah/Madrasah/TK/RA.

Panduan ini diharapkan dapat memberikan kesempatan pada mahasiswa

untuk melaksanakan Magang II. Praktek, penyusunan perangkat
pembelajaran yang dilakukan diharapkan dapat menghubungkan antara teori
yang telah dipelajari di kampus dengan praktek di Sekolah/Madrasah/TK/RA.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaima pembahasan mengenai program tahunan ?
2. Bagaimana pembahasan mengenai program semester ?
3. Apa itu Modul Pembelajaran ?
4. Bagaimana Pembahasan mengenai Stategi Pembelajaran ?
5. Media pembelajaran seperti apakah yang digunakan pada modul ?
6. Metode Pembelajaran apakah yang digunakan modul ) ?
7. Jenis bahan ajar apakah yang digunakan ?
8. Prangakat dan Instrumen Evaluasi apakah yang dikembangkan ?

C. Manfaat Program Magang

Program Magang ini diharapkan bermanfaat bagi mahasiswa, lembaga
tempat Program Magang, dan FITK UIN Raden Fatah Palembang yang
dijabarkan sebagai berikut.
1. Manfaat bagi Mahasiswa
a. Mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman di bidang
manajemen dan kultur sekolah/madrasah.
b. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap proses
membangun kompetensi pedagogik, kepribadian, dan sosial di
sekolah/madrasah.
c. Mendapatkan pengalaman dan penghayatan melalui pengamatan
terhadap proses pembelajaran di kelas.
d. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu
dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di
sekolah/madrasah.
 e. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan, perumusan
dan pemecahan masalah pendidik yang ada di sekolah/madrasah.
f. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan
pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah/madrasah; dan
g. Memberi kesempatan untuk dapat berperan sebagai motivator,
fasilitator, dinamisator, dan membantu pemikiran sebagai problem
solver.
2. Manfaat bagi Lembaga Tempat Program Magang
a. Menciptakan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah/madrasah tempat Program Magang dengan FITK UIN Raden
Fatah Palembang;
b. Memperoleh kesempatan untuk ikut serta dalam menyiapkan calon
sarjana pendidikan yang berdedikasi dan profesional; dan
c. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah/madrasah.
3. Manfaat bagi FITK UIN Raden Fatah Palembang
a. Mendapatkan masukan yang berguna untuk penyempurnaan
kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja;
b. Membangun sinargitas antara sekolah/madrasah dengan FITK UIN
Raden Fatah Palembang dalam mempersiapkan lulusan yang
bermutu;
c. Mendapatkan umpan-balik tentang kompetensi akademik mahasiswa
FITK UIN Raden Fatah Palembang; dan

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Magang

Waktu kegiatan magang disekolah SMP Negeri 55 Palembang
dilaksanakan secara bergantian dari hari kamis sampai penutupan, yaitu dari
tanggal 28 Juli 2022 sampai dengan 12 Agustus 2022. Tempat magang
dilaksanakan di SMP Negeri 55 Palembang yang beralamat di Jl. Kolonel
Sulaiman Amin, KM 7,5 Palembang 36152 Telp (0711)5715379.
Lampiran 2. Profil Sekolah

1) Sejarah Sekolah
SMP Negeri 55 Palembang merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama
Negeri yang berada di kota Palembang Provinsi Sumatera Selatan.Dalam
kiprahnya di dunia Pendidikan, mulai sejak berdirinya sampai dengan saat ini
SMPN 55 Palembang telah berhasil mengukir prestasi terutama pada lingkup
kecamatan dan kabupaten maupun kota baik prestasi akademik maupun non
akademik
2) Profil Sekolah
NO. PROFIL
1. Nama Sekolah SMP N 55 Palembang
2. Status Negeri
3. NPSN 10603749
5. Akreditasi B
6. Alamat Jl. Kolonel Sulaiman Amin
7. Kelurahan Karya Baru
8. Kecamatan Alang-Alang Lebar
9. Kota Palembang, Sumatera Selatan
10. Waktu Belajar Pagi
11. Kurikulum 2013
 12. Nama Kepala Madrasah Syamsurish, S.Pd, M.Pd
13. Tahun Berdiri 2002-04-23
14. Tahun Operasional 2002-04-23

3) Lokasi Sekolah
Sekolah SMP N 55 Palembang berlokasi di Kota Palembang tepatnya berada di
Jalan Kolonel Sulaiman Amin No, 7,5, Karya Baru, Kec. Alang-Alang Lebar,
Kota Palembang, Sumatera Selatan.

4) Visi dan Misi Sekolah

a.Visi:
Terwujudnya Peserta didik yang beriman, cerdas, terampil, mandiri, peduli
lingkungan dan berwawasan global.
b.Misi:
• Menanamkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
melalui pengamatan ajaran agama.
• Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan mengacu pada
kurikulum berdasarkan standar nasional Pendidikan
• Mengembangkan bidang Ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan
minat, bakat danpotensi peserta didik.
• Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatanpembiasaan,
kewirausahaan, dan pengembangan diri yang terencana dan
berkesinambungan.
• Menjalin Kerjasama yang harmonis antar warga sekolah dan Lembaga lain
yang terkait.
c.Tujuan:
1. Mengembangkan budaya sekolah yang religious melalui kegiatan
keagamaan.
2. Semua kelas melaksanakan pendekatan pembelajaran aktif pada semua
mata pelajaran sesuai kebutuhan belajar peserta didik.
3. Mengembangkan berbagai kegiatan dalam prosebelajar di kelas berbasis
Pendidikan karakter bangsa.
4. Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang menjadi bagian dari
Pendidikan karakter bangsa.
5. Menjalin Kerjasama dengan Lembaga lain dalam merealisasikan program
sekolah.
6. Memanfaatkan lingkungan dan memelihara fasilitas mendukung proses
pembelajaran berbasis TIK.
Lampiran 10 Dokumentasi Kegiatan

Gambar 1 (Serah Terima Mahasiswa Magang 2)

11
Gambar 2 (Gerbang Masuk Sekolah)

Gambar 3 (Halaman Depan Sekolah)

Gambar 4 (Pos Penjaga Sekolah)

12
 Gambar 5 (Mushola)

Gambar 6 (Visi Misi dan Tujuan)

Gambar 7 (10 Budaya Malu)

13
Gambar 8 (Halaman Dalam Sekolah)

Gambar 9 (Ruang Guru)

14
 Gambar 10 (Perpustakaan)

Gambar 11 (Lapangan)

Gambar 12 (Kegiatan Upacara Bendera)

Gambar 13 (Kegiatan Senam)

Gambar 14 (Kegiatan Senam)

15