LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN KURIKULUM MERDEKA PADA MADRASAH

ANGKATAN II

Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

Nama Guru : Eni Sartika, S.Pd

NIP : 198703202019032009
Unit Kerja : MIN 2 Bengkulu Tengah

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BENGKULU TENGAH
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2
TAHUN 2023

i
 IDENTITAS
1. Nama Sekolah : MIN 2 Bengkulu Tengah

2. Nama Guru : Eni Sartika, S.Pd

3. NIP : 198703202019032009

4. Jabatan/Golongan Guru : Guru Kelas/ Penata Muda IIIa

5. Alamat Sekolah

 Jalan : Jl. Masjid Al Muttaqin Desa Harapan Makmur

 Kabupaten : Bengkulu Tengah

 Provinsi : Bengkulu

 Telpon/Fax :

6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas

7. Alamat Rumah

 Jalan : Desa Pondok Kubang

 Kabupaten : Bengkulu Tengah

 Provinsi :
Bengkulu
 Telpon/HP :
082282398429
 Email :

ii
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN KURIKULUM MERDEKA PADA MADRASAH

ANGKATAN II

Oleh:

Eni Sartika, S.Pd

NIP. 198703202019032009

disahkan oleh:

Kepala Sekolah,

Emiyati, M.Pd

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan Pelatihan Kurikulum Merdeka pada Madrasah Angkatan II ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Kepala Madrasah, Bapak/ Ibu Guru beserta seluruh pegawai MIN 2 Bengkulu Tengah
yang telah berkenan memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Aamiin.

Harapan Makmur, 14 Februari 2023

Penulis.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

v
 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pembelajaran paradigma baru pada Kurikulum Merdeka bukan berarti menghadirkan

konsep dan prinsip pembelajaran yang sepenuhnya baru, namun lebih pada upaya untuk
memastikan terciptanya praktik pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Oleh sebab itu pada Kurikulum Merdeka, pendidik memiliki keleluasaan untuk
merumuskan tujuan pembelajaran serta rancangan pembelajaran dan assesmen yang sesuai
dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, sehingga proses pembelajaran akan
menjadi proses pembelajaran yang terbuka dan dinamis. Dengan begitu diharapkan peserta
didik akan memiliki peluang untuk melakukan inisiatif, mempunyai suara dan kepemilikan
terhadap proses pembelajaran serta memiliki kesempatan untuk memberikan umpan balik,
baik kepada diri sendiri, peserta didik lainnya serta kepada pendidik.
Dengan demikian untuk mencapai tujuan dari penerapan Kurikulum Merdeka tersebut
di atas, maka para pendidik/ guru tentunya harus memahami terlebih dahulu tentang
kurikulum ini. Sehingga dengan mengikuti pelatihan Kurikulum Merdeka pada Madrasah,
diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagi pendidik/ guru di madrasah.

2. Tujuan
Pelatihan Kurikulum Merdeka pada Madrasah Angkatan II ini bertujuan untuk menambah
pengetahuan guru dalam memahami filosofi, isi, perubahan, dan output pembelajaran
Kurikulum Merdeka.

6
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Uraian kegiatan pengembangan diri Pelatihan Kurikulum Merdeka pada Madrasah

Angkatan II adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 03 Februari 2023 sampai dengan 14 Februari 2023.

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan ini dalam bentuk pelatihan secara daring (dalam jaringan).

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kompetensi guru.
b. Menambah pengetahuan guru dalam memahami filosofi, isi, perubahan, dan output
pembelajaran Kurikulum Merdeka.

4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam diklat ini adalah:
1. Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah
2. Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada Madrasah
3. Capaian Pembelajaran – Tujuan Pembelajaran – Alur Tujuan Pembelajaran PAI dan Bahasa
Arab pada Madrasah
4. Asesmen dan Penilaian pada Kurikulum Merdeka di Madrasah
5. Pengembangan Proyek Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin pada
Madrasah
6. Pengembangan Modul Ajar/RPP Bahasa Arab pada Madrasah
7. Pengembangan Modul Ajar/RPP Pendidikan Agama Islam pada Madrasah
8. Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi pada Kurikulum Merdeka di Madrasah

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Pelatihan membuat evaluasi seru dan menyenangkan berbasis game (versi
android) ini dilakukan dengan metode : Pembimbingan, diskusi, praktek dan Post Test
secara daring melalui akun PINTAR (Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran).

7
6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Madrasah.

7. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi salah satunya dengan mengikuti
Pelatihan Kurikulum Merdeka.
b. Siswa merasa senang belajar dengan penerapan kurikulum merdeka di Madarasah.

8
 PENUTUP

Penyelenggaraan Pelatihan Kurikulum Merdeka pada Madrasah ini sangat diperlukan dalam
upaya menambah pengetahuan dan kompetensi guru tentang Kurikulum Merdeka, sehingga
menghasilkan pembelajaran yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah.
Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

9
Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Metode Rincian
Peran Waktu/ Nama Institusi
No Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi Penyampaian Hasil
Guru Jam Fasilitator Penyelenggara
Materi Kegiatan
1 Pelatihan Kurikulum 1. Pengembangan Kurikulum Peserta 60 jam Tim Pengembang Daring Pusat
Merdeka pada Madrasah Operasional Madrasah Kurikulum Merdeka Pendidikan
Angkatan II 2. Pembelajaran Kurikulum dan Pelatihan
Tenaga
Merdeka pada Madrasah
Teknis
3. Capaian Pembelajaran – Pendidikan
Tujuan Pembelajaran – Alur dan
Tujuan Pembelajaran PAI dan Keagamaan
Badan
Bahasa Arab pada Madrasah
Penelitian dan
4. Asesmen dan Penilaian pada Pengembanga
Kurikulum Merdeka di n, dan
Madrasah Pendidikan
5. Pengembangan Proyek Profil dan Pelatihan
Kementerian
Pelajar Pancasila dan Profil
Agama
Pelajar Rahmatan Lil Alamin Republik
pada Madrasah Indonesia
6. Pengembangan Modul Ajar/RPP
Bahasa Arab pada Madrasah
7. Pengembangan Modul Ajar/RPP
Pendidikan Agama Islam pada
Madrasah
8. Penyelenggaraan Pendidikan
Inklusi pada Kurikulum Merdeka
di Madrasah.

10