LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN DESAIN KOMIK EDUKATIF

DENGAN CANVA

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

NamaGuru : TESIS INDRA DEWI, S.Pd

NIP : 19840919 200901 2 005
Unit Kerja : UPT SDN 17 SINGGALANG

UPT SDN 17 SINGGALANG

KECAMATAN X KOTO KABUPATEN TANAH DATAR
PROVINSI SUMATERA BARAT
TAHUN 2022

i
 IDENTITAS
1. Nama Sekolah : UPT SDN 17 SINGGALANG

2. Nama Guru : TESIS INDRA DEWI, S.Pd

3. NIP : 19840919 200901 2 005

4. Jabatan/Golongan Guru : Penata / III.c

5. Alamat Sekolah

 Jalan : Raya Singgalang Jorong Subarang

 Kabupaten : Tanah Datar

 Provinsi : Sumatera Barat

 Telpon/Fax : -

6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas Sekolah Dasar

7. Alamat Rumah

 Jalan : Raya Singgalang Jorong Sikabu

 Kabupaten : Tanah Datar

 Provinsi : Sumatera Barat

 Telpon/HP : 085263786858

 Email : Tesis.dewi@gmail.com

ii
 LAPORAN PENGEMBANGANDIRI

PELATIHAN DESAIN KOMIK EDUKATIF

DENGAN CANVA

Oleh:

TESIS INDRA DEWI, S.Pd

Disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

HALYA RANOVA, S.Pd

NIP. 19691112 199005 2 001

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang

telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan

Kegiatan Pelatihan Desain Komik Edukatif Dengan Canva

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan UPT SDN 17 Singgalang yang telah berkenan
memberikan bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

Singgalang , Februari 2022

Penulis.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

v
 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Menurut Peraturan Mentri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya, Hasil PK GURU juga merupakan dasar penetapan perolehan angka
kredit guru dalam rangka pengembangan karir guru. PK GURU adalah penilaian dari
tiap butir kegiatan tugas utama guru rangka pembinaan karir, kepangkatan dan
jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan
seorang guru dalam penguasaan pengetahuan, penerapan pengetahuan dan keterampilan,
sebagai kompetensi yang dibutuhkan sesuai amanat Peraturan Mentri Pendidikan
Nasioanal Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.
Penguasaan kompetensi dan penerapan pengetahuan serta keterampilan
guru, sangat menentukan tercapainya kualitas proses pembelajaran atau pembimbingan
peserta didik, dan pelaksanaan tugas tambahan yang relevan bagi sekolah, khususnya
bagi guru dengan tugas tambahan tersebut. Berdasarkan Peraturan Mentri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 tahun 2009 syarat
untuk naik kepangkatan guru salah satu adalah pembuatan “Laporan Kegiatan
Pengembangan Diri” untuk menambah angka kredit.
Laporan kegiatan pengembangan diri guru ini baru dapat dibuat apabila
mendapat tugas tambahan dari sekolah, yaitu mengikuti kegiatan “Pelatihan
Profesionalisme Guru” Profesi guru perlu dikembangkan secara terus menerus dan
proporsional menurut jabatan fungsional guru. Selain itu, agar fungsi dan tugas yang
melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku.

2. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan
kualitas layanan pendidikan di sekolah tempa tpenulis mengadakan aktifitas mengajar
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dengan cara ;
1. Mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan.
2. Memutakhirkan kompetensi yang dimiliki sekarang dengan apa yang menjadi
tuntutan kedepan berkaitan dengan profesinya.

1
3. Tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai
tenaga professional.
4. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan
kepada penyandang profesi guru.

2
 PELAKSANAAN PENGEMBANGANDIRI

Kegiatan pengembangan diri Pelatihan Desain Komik Edukatif Dengan Canva adalah

sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 s.d 27 Februari 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh Salman Edu

2. Jenis Kegiatan

Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatihan Desain

Komik Edukatif Dengan Canva

.

3. TujuanPengembanganDiri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:

a. Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan peserta dalam membuat Pelatihan

Desain Komik Edukatif Dengan Canva

b. Meningkatkan pemahaman tentang pembuatan media pembelajaran.

4. UraianMateri.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
a. Pengantar materi Canva umum dan untuk pendidikan
b. Membuat akun di Canva bagi akun belajar.id dan email biasa
c. Pengenalan tampilan dan alat (tools) dari Canva
d. Menentukan ukuran halaman kerja dan mengganti nama file di Canva
e. Pengelolaan gambar di Canva ( menambahkan gambar dari elemen,
mengunggah gambar dari computer pribadi dan memotong gambar)
f. Pengelolaan teks, garis dan bentukdi Canva
g. Cara menambahkan video dan audio di Canva
h. Menghapus background foto langsung di Canva
3
 i. Cara membuat komik edukatif dengan Canva
j. Penugasan membuat komik edukatif dengan Canva

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Pelatihan Desain Komik Edukatif Dengan Canva ini dilakukan dengan
metode: Pembimbingan, diskusi dan penugasan secara daring melalui grup telegram

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah peserta
mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.

6. Dampak PengembanganDiri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pembuatan beragam
strategi pembelajaran, salah satunya membuat Pelatihan Desain Komik Edukatif
dengan Canva
b. Siswa merasa senang belajar dengan pemberian materi yang menyenangkan ini
karena belajar sesuai dengan tingkat berpikir siswa .

4
 PENUTUP

Penyelenggaraan pelatihan Pelatihan Desain Komik Edukatif dengan Canva ini

sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat pemberian
materi yang menyenangkan pembelajaran yang berkualitas serta meningkatkan mutu
pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

5
Lampiran 1 : Matrik Pelaksanaan Diklat
Nama Kompetensi Peran Waktu/ Nama Tempat Nama
Kegiatan Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyeleng
Diklat gara
Diklat

Pelatihan 1. Pengantar Peserta 25-27 1. Reno Online Via Dunia

Desain materi Canva Februari Apriansyah telegram, Akademisi
Komik umum dan 2022 ,M.Pd Youtube
Edukatif untuk
dengan pendidikan
Canva 2. Membuat
akun di Canva
bagi akun
belajar.id dan
email biasa
3. Pengenalan
tampilan dan
alat (tools)
dari Canva
4. Menentukan
ukuran
halaman kerja
dan mengganti
nama file di
Canva
5. Pengelolaan
gambar di
Canva
( menambahka
n gambar dari
elemen,
mengunggah
gambar dari
6
 computer
pribadi dan
memotong
gambar)
6. Pengelolaan
teks, garis dan
bentukdi
Canva
7. Cara
menambahkan
video dan
audio di
Canva
8. Menghapus
background
foto langsung
di Canva
9. Cara membuat
komik
edukatif
dengan Canva
10. Penugasan
membuat
komik
edukatif
dengan Canva

7
Lampiran ;

1. Fotocopy sertifikat
2. Materi Pelatihan

8
9