LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI PEMBELAJARAN

DALAM KURIKULUM MERDEKA

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO PROPINSI/KABUPATEN/SEKOLAH

Nama Guru : …………………..

NIP : ………………………
Unit Kerja : ………………………….

INSTANSI
Alamat:
2022

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah

 Jalan :

 Kabupaten :

 Provinsi :

 Telpon/Fax

6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. Alamat Rumah

 Jalan :

 Kabupaten :

 Provinsi :

 Telpon/HP :

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

ii
PENDIDIKAN DAN DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI
PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA

Oleh:
……………………………
….

Disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

………………………………….
NIP. ……………………………

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan pelatihan ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan ………………. yang telah berkenan
memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

…………, November 2022

Penulis.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

v
 A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Salah satu komponen penting didalam proses pembelajaran yaitu guru, guru
memiliki peranan penting karena mereka berinteraksi langsung dengan peserta didik
dalam proses pembelajaran. Guru menjadi garda terdepan penentu keberhasilan
peserta didik menyerap pelajaran. Menurut peraturan pemerintah No 74 Tahun 2008
guru harus bisa mendidik, mengajar , membimbing , memberi arahan memberi
pelatihan , memberi penilaian dan mengadakan evaluasi kepada peserta didik yang
menempuh pendidikannya sejak usia dini melalui jalur formal pemerintah (Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia, 2008).

Guru harus memiliki terobosan untuk membawa pendidikan ke arah yang

lebih baik, salah satu cara yang bisa guru perbuat yaitu dengen melakukan
pengembangan diri. Menurut Hasibuan (2014:297) “bentuk kegiatannya dapat
berupa pemograman studi lanjut, penataran, seminar, lokkarya, kelompok kerja
guru, bimbingan profesional, studi banding, dan magang”.

Pengembangan diri melalui Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang di

lakukan guru dapat di laksanakan secara online. “Diklat Online pada dasarnya
merupakan suatu Diklat yang memanfaatkan internet dan berbasis web guna
memfasilitasi pembelajaran dan proses membangun pengetahuan melalui interaksi
yang bermakna” Dabbagh (dalam Kurniawan et al., 2016). Oleh karena itu,
diciptakan Diklat.co sebagai media diklat online berbasis website sebagai sarana
pengembangan keprofesian berkelanjutan guru.

1
2. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “Diklat Optimalisasi Evaluasi Pembelajaran dalam
Kurikulum Merdeka” adalah:
1. Meningkatkan wawasan guru dalam hal Evaluasi Pembelajaran dalam Kurikulum
Merdeka
2. Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat rapor projek kurikulum merdeka
3. Meningkatkan pengetahuan guru dalam asesmen pembelajaran kurikulum merdeka
4. Meningkatkan pengetahuan guru dalam hal teknik penilaian kurikulum merdeka

2
 B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan pengembangan diri “DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI

PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA” adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 10-13 November 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh Diklat.co

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
“DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM MERDEKA”

3. Tujuan Pengembangan Diri

 Meningkatkan wawasan guru dalam hal Evaluasi Pembelajaran dalam
Kurikulum Merdeka
 Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat rapor projek kurikulum
merdeka
 Meningkatkan pengetahuan guru dalam asesmen pembelajaran kurikulum
merdeka
 Meningkatkan pengetahuan guru dalam hal teknik penilaian kurikulum
merdeka
4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
1. Refleksi dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
2. Rapor Projek Kurikulum Merdeka
3. Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka
4. Standar dan Teknik Penilaian Kurikulum Merdeka

1
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan “DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM MERDEKA” ini dilakukan dengan metode: zoom /
siaran Langsung Youtube.

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja sekolah.

7. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional,
harus disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pengetahuan
b. Guru mampu memahami dan menerapkan atau IMPLEMENTASI DIKLAT
OPTIMALISASI EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM
MERDEKA

2
 C. PENUTUP

Penyelenggaraan “DIKLAT OPTIMALISASI EVALUASI

PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA” ini sangat diperlukan
dalam upaya meningkatkan kompetensi dalam pengetahuan serta pemehaman
mengenai Asesmen kompetensi minimum, survey karakter, dam survey lingkungan
belajar.yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan

upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

3
Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

HARI / TANGGAL WAKTU MATERI KEGIATAN

Refleksi dan Evaluasi Pembelajaran
Kamis, 10 November 19.30 – 21.00 Kurikulum
2022 WIB Zoom Meeting/ Channel Youtube
Diklat.co

Rapor Projek Kurikulum Merdeka

Jumat, 11 November 15.30 – 17.00
Zoom Meeting/ Channel Youtube
2022 WIB
Diklat.co

Asesmen Pembelajaran Kurikulum

Sabtu, 12 November 15.30 – 17.00 Merdeka
2022 WIB Zoom Meeting/ Channel Youtube
Diklat.co

Standar dan Teknik Penilaian

Minggu, 13 November 15.30 – 17.00 Kurikulum Merdeka
2022 WIB Zoom Meeting/ Channel Youtube
Diklat.co