KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 BLITAR
KECAMATAN UDANAWU KABUPATEN BLITAR
TAHUN 2022
i
IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : MIN 9 Blitar
5. Alamat Sekolah
Kabupaten : Blitar
Telepon : 081554006007
7. Alamat Rumah
Telpon/HP : 081554006007
ii
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Oleh:
Trisulaningrum, S.Pd
NIP. 19671110 199903 2 001
Mengetahui,
Kepala MIN 9 Blitar
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan pelatihan ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan MIN 9 Blitar yang telah berkenan memberian
bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.
Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.
Penulis.
DAFTAR ISI
iv
LEMBAR SAMPUL i
LEMBAR IDENTITAS ii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v
A. PENDAHULUAN 1
1. Latar Belakang 1
2. Tujuan Umum 1
2. Jenis Kegiatan 2
3. Tujuan PD 2
4. Uraian Materi PD 2
5. Strategi pelaksanaan 2
6. Tindak Lanjut 3
7. Dampak PD 3
C. PENUTUP 4
LAMPIRAN-LAMPIRAN 5
v
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan
“Pelatihan Bedah Kurikulum Prototipe Sebagai Pilihan Kurikulum Dalam Rangka
Pemulihan Pembelajaran” bertujuan untuk :
1. Meningkatkan wawasan guru dalam hal literasi untuk meningkatkan budaya literasi
2. Meningkatkan wawasan guru dalam mempersiapkan diri atau siswa agar dapat
membangun bidaya literasi terhadap kebijakan kurikulum prototipe
3. Meningkatkan wawasan guru terkait kurikulum prototipe
4. Meningkatkan pengetahuan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan
1
B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 21 s.d 24 Januari 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh E-guru
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
“Pelatihan Bedah Kurikulum Prototipe Sebagai Pilihan Kurikulum Dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran”
4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
1. Mengenal lebih dalam tentang kebijakan pemerintah terakit kurikulum di masa
pemulihan pembelajaran
2. Memaham pembelajaran dengan paradigma baru
3. Strategi implementasi kurikulum prototipe dalam pembelajaran
4. Implikasi penerapan kurikulum prototipe dalam pemulihan pembelajaran
2
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan “Pelatihan Bedah Kurikulum Prototipe Sebagai Pilihan Kurikulum
Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran” ini dilakukan dengan metode :
Pembimbingan, diskusi dan penugasan secara daring melalui grup telegram dan
zoom/ siaran Langsung Youtube.
6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja sekolah.
3
C. PENUTUP
4
Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No Nama Kegiatan Materi PD/ Peran Waktu/ Jam Nama Tempat Institusi
Kompetensi Guru PD Fasilitator Kegiatan Penyelen
ggara
1 “Pelatihan Materi: Peserta 21- 24 1.Dr. MIN 9 E-Guru
1. Mengenal Lebih Januari Yogi Blitar
Bedah
2022 Anggrae
Dalam Tentang
Kurikulum na,
kebijakan M.Si.
Prototipe
Pemerintah
Sebagai Pilihan 2.Sri
Terakit Hartati,
Kurikulum
S.Pd.,
Kurikulum di
Dalam Rangka M.Pd
Masa Pemulihan
Pemulihan
Pembelajaran
Pembelajaran”
2. Memaham
Pembelajaran
Dengan
Paradigma Baru
3. Strategi
Implementasi
Kurikulum
Prototipe Dalam
Pembelajaran
4. Implikasi
Penerapan
Kurikulum
Prototipe Dalam
Pemulihan
Pembelajaran
5
2. Undangan
Nomor : 107/KGT.01/EGURUID/I/2022
Lamp : 2 lembar
Di Tempat
Dengan hormat,
Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan partisipasinya kami
ucapkan terima kasih.
6
3. Surat Tugas
SURAT TUGAS
Nomor : B-015/Mi.13.31.09/Kp.02.3/22/2022
7
4. Fotocopy sertifikat