LAPORAN IN HOUSE TRAINING

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, tiada kata yang pantas penulis ucapkan selain rasa syukur kepada Allah
subhana wa ta’ala atas Rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan laporan
hasil pelaksanaan In House Training (IHT) di SDN 01 Tanjungsari Peningkatan Kompeten Guru
tentang Metode / Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.
Tujuan penulisan laporan ini adalah sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan
kegiatan kepada pihak sekolah dan Pemerintah sebagai pemberi Dana Bos Kinerja.
Penulis menyadari, banyak kekurangan dalam penulisan laporan ini, oleh karena itu
penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk kesempurnaan penulisan laporan
ini. Akhir kata, semoga laporan ini dapat memberi manfaat baik untuk guru, sekolah maupun
para pembaca lainnya.

Penyusun,

Tim Pelaksana
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................................i

DAFTAR ISI..................................................................................................................................ii

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang..................................................................................................................1

B. Tujuan................................................................................................................................1

C. Sasaran...............................................................................................................................2

D. Manfaat...............................................................................................................................2

BAB II LAPORAN KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETEN GURU TENTANG

METODE / STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
MERDEKA
A. Bagian Awal.......................................................................................................................4

B. Bagian Isi Laporan............................................................................................................7

C. Bagian Penutup..................................................................................................................8

BAB III PENUTUP

A. Rangkuman.......................................................................................................................9

B. Saran..................................................................................................................................9

LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pemerintah telah merilis Kurikulum Merdeka untuk digunakan di beberapa satuan
Pendidikan. Diterapkanya kurikulum merdeka tersebut karena untuk menyusul segala
ketertinggalan saat pandemic covid 19. Dalam penerapan saat pembelajaran tentu dibutuhkan
metode dan strategi.
Kurikulum merdeka tersebut memiliki salah satu poin menarik dalam penerapan pembelajaran.
Pada kurikulum merdeka pembelajaran akan berpusat pada peserta didik atau student center. Hal
ini tentu guru akan menjadi fasilitator dalam pembelajaran.
Dengan pembelajaran yang student center ini pembelajaran juga akan berfokus pada
mengembangkan minat dan juga bakat dari peserta didik. Guru akan memberikan pembelajaran
yang berfokus pada minat dan bakat peserta didik.
Selain itu pada kurikulum merdeka tersebut juga akan berfokus pada literasi dan
numerasi. Hal tersebut menjadi hal yang wajib diajarkan mengingat pada saat ini perkembangan
teknologi digital juga telah berkembang pesat.
Dalam penerapan kurikulum merdeka tersebut diharapkan dapat mencetak peserta didik
sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Profil pelajar Pancasila merupakan capaian belajar yang
sesuai dengan cita cita dan nilai dari bangsa Indonesia sendiri.
Untuk menerapkan kurikulum merdeka tersebut tentu membutuhkan metode
dan strategi pembelajaran. Metode tersebut digunakan untuk sebagai cara agar pembelajaran dapat
efektif dan sesuai tujuan.

B. Tujuan Kegiatan

Kegiatan In House Training ini bertujuan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Tentang Metode /
Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

C. Sasaran

Sasaran In House Training adalah Kepala sekolah, seluruh guru dan tendik SDN 01 Tanjungsari.
D. Manfaat

Manfaat dari In House Training ini adalah agar warga sekolah mengetahui pentingnya Peningkatan
Kompetensi Guru Tentang Metode / Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETEN GURU TENTANG
METODE / STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

A. Bagian Awal

1. Judul Kegiatan

In House Training Peningkatan Kompetensi Guru Tentang Metode / Strategi Pembelajaran Dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka.

2. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan ini di laksanakan pada hari Rabu, 1 November 2023

3. Tempat Pelaksanaan

IHT diselenggarakan di Ruang Kelas 1 SDN 01 Tanjungsari.

4. Tujuan Umum Kegiatan

Kegiatan In House Training ini bertujuan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Tentang
Metode / Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

5. Lama Waktu Pelaksanaan

Kegiatan ini berlangsung selama sehari dengan durasi waktu 7 jam, meliputi 3 jam luring dan 4
jam daring.

6. Penyelenggara / Pelaksana

Pelaksana Kegiatan ini adalah SDN 01 Tanjungsari

B. Bagian Isi Laporan

1. Uraian Tujuan khusus Kegiatan ini adalah

a. Memahami Pengertian Kompetensi Guru

b. Memahami Penggunaan Metode Pembelajaran

c. Memahami Stategi Pembelajaran Kurikulum Merdeka

d. Memahami Kompetensi Abad 21

2. Materi

No Materi Ajar Sub Materi Jumlah JP

1 Pelatihan IKM - Penjabaran 3 JP
Motede
Pembelajar
an IKM

2. Pelatihan IKM Lanjutan - Penjabaran 4 JP

Stategi
Pembelajar
n IKM

3. Nara Sumber

PENGAWAS SEKOLAH KWK PEMALANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAN

KABUPATEN PEMALANG : BAPAK WILLEM SUKENDAR, S.Pd.SD

4. Peserta
Peserta IHT ini adalah Kepala Sekolah, guru-guru dan tenaga kependidikan di
lingkungan SDN 01 Tanjungsari Pemalang.
5. Manfaat

Manfaat dari In House Training ini adalah agar warga sekolah mengetahui pentingnya Peningkatan
Kompetensi Guru Tentang Metode / Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

6. Tindak lanjut

Tindak lanjut dari pelaksanaan kegiatan IHT ini adalah peserta bisa menggunakan dan
menerapkan metode / strategi pembelajaran dalam implementasi kurikulum Merdeka.

7. Dampak setelah mengikuti IHT

1. Memahami penggunaan metode / strategi pembelajaran dalam IKM
2. Mengaplikasikan metode pembelajaran / strategi pembelajaran IKM.
C. Bagian Penutup
Penyelenggaran kegiatan IHT ini sangat bermanfaat bagi para guru dan tenaga kependidikan
karena dapat meningkatkan mutu dan hasil belajar siswa di SDN 01 Tanjungsari.
 BAB III
PENUTUP

A. Rangkuman

Pada laporan ini dibahas secara singkat mengenai Peningkatan Kompetensi Guru Tentang
Metode / Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka In House Training,
kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan Kompetensi Guru Tentang Metode /
Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

B. Saran
Diharapkan adanya pelaksanaan kegiatan serupa dengan materi dan konsep yang
inovatif sehingga dapat semakin meningkatkan mutu guru-guru dan tenaga kependidikan di
SDN 01 Tanjungsari Pemalang.
 LAMPIRAN

1. Jadwal pelaksanaan IHT

2. materi
3. berita acara
4. presensi
5. notulen
6. dokumentasi kegiatan
 Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan
In House Training SDN 01 Tanjungsari