LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN
CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK
BAIK DI PMM DENGAN METODE STAR
(SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI)

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO

Nama Guru : …………………..

NIP : ………………………
Unit Kerja : ………………………….

INSTANSI
KAB.
PROV
TAHUN
i
 IDENTITAS
1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah

 Jalan :

 Kabupaten :

 Provinsi :

 Telpon/Fax

6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. Alamat Rumah

 Jalan :

 Kabupaten :

 Provinsi :

 Telpon/HP :

 Email :

ii
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN CARA MUDAH MENYUSUN

PRAKTIK BAIK DI PMM DENGAN METODE
STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI,
REFLEKSI)

Oleh:
……………………………..

disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

-----------------------------------------------

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan ‘PELATIHAN CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK BAIK DI PMM
DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI) ’ ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan ………………. yang telah berkenan
memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

…………, Januari 2024

Penulis.

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL

LEMBAR IDENTITAS i

LEMBAR PENGESAHAN ii

KATA PENGANTAR iii

DAFTAR ISI iv

A. PENDAHULUAN v

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 3

LAMPIRAN-LAMPIRAN 4

v
 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Seiring dengan kurikulum baru yang diimplementasikan di sekolah-sekolah,

maka sangat diperlukan pemberian materi pembelajaran yang menyenangkan bagi
siswa. Materi pembelajaran dalam kurikulum baru, sangat penting dalam mengandung
unsur pembelajaran inovatif yang mampu mengakomodasi kebutuhan belajar siswa.
Pembelajaran yang diberikan, juga harus membuat siswa merasa senang, tidak tertekan,
dan dapat belajar sesuai dengan perkembangan daya nalarnya.
Untuk bisa memberikan materi yang menyenangkan tersebut, guru dituntut untuk
memiliki ide-ide kreatif dalam membuat inovasi pembelajaran. Untuk lebih mengasah
ketrampilan penguasaan guru dalam membuat inovasi pembelajaran, maka salah satu
solusinya adalah mengikuti Pelatihan CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK BAIK
DI PMM DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI).
Pelatihan ini bertujuan untuk membuat pembelajaran dalam kelas menjadi
menyenangkan, yang bisa memberi pengalaman berkesan dan ketrampilan hidup siswa..
Setelah itu, guru juga bisa menulis laporan karya inovatif pembelajaran dan
menguploadnya sebagai aksi nyata dalam Pelatihan Mamdiri Mengajar (PMM)
Kemdikbudristek.

2. Tujuan
Pelatihan CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK BAIK DI PMM DENGAN
METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI) ini bertujuan untuk :
a. Meningkatkan kompetensi guru dalam bidang kurikulum .
b. Meningkatkan skill guru dalam menguasai kreasi ide pembelajaran yang inovatif dalam
kurikulum merdeka
c. Membangun kinerja guru dalam mewujudkan pembelajaran dalam kelas menjadi
menyenangkan
d. Mengupload aksi nyata di PMM

1
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan pengembangan diri Pelatihan CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK

BAIK DI PMM DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI,
REFLEKSI)adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tangga l 5,17,19,22,1247 Januari 2024 secara
online yang diselenggarakan oleh E-guru

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
Pelatihan CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK BAIK DI PMM DENGAN
METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI)

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kompetensi guru dalam bidang kurikulum .
b. Meningkatkan skill guru dalam menguasai kreasi ide pembelajaran yang inovatif
dalam kurikulum merdeka
c. Membangun kinerja guru dalam mewujudkan pembelajaran dalam kelas
menjadi menyenangkan
d. Mengupload aksi nyata PMM

4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:

2
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Pelatihan CARA MUDAH MENYUSUN PRAKTIK BAIK DI PMM
DENGAN METODE STAR (SITUASI, TANTANGAN, AKSI, REFLEKSI) ini
dilakukan dengan metode : Pembimbingan, diskusi dan penugasan secara daring
dengan materi e-course melalui grup telegram.

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini
adalah peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk
pembelajaran dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional,
harus disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pembuatan
beragam kreasi ide pembelajaran yang inovatif
b. Siswa merasa senang belajar dengan pemberian materi yang menyenangkan ini.
c. Siswa belajar sesuai dengan tingkat berpikir siswa dan sesuai zamannya .
d. Guru bisa menyelesaikan pelatihan mandiri mengajar dengan mengupload aksi
nyata

3
 PENUTUP

Penyelenggaraan Pelatihan ini sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan

guru dalam membuat pemberian materi yang menyenangkan pembelajaran yang berkualitas
serta meningkatkan mutu pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

4
 Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Metode Institusi Rincian Hasil
Kegiatan Kompetensi Guru Jam Fasilitator Penyamp Penyelen Kegiatan
aian ggara
Materi
1 Materi : Pesert 15, 17, Nura Di grup E-Guru
a
Pelatihan 19, 22, Uma telegram,
khusus karya 24 Jan Annisa, e-course
inovatif untuk 24 S.Pd, secara
aksi nyata MOS daring,
PMM Materi
berbentuk
Video
tutorial
dan atau
materi
dalam
bentuk
PDF

5
Lampiran ;

1. Surat tugas
2. Fotocopy sertifikat
3. Undangan
4. Materi Pelatihan