LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

( Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif

dalam Mengoptimalkan Proses Belajar )

Diajukan Untuk Memperoleh Angka

Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO

Nama Guru : …………………..

NIP : ………………………
Unit Kerja : ………………………….

INSTANSI
1
 KAB.
PROV
TAHUN

2
 IDENTITAS
1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah

▪ Jalan :

▪ Kabupaten :

▪ Provinsi :

▪ Telpon/Fax
6. Mengajar Mata Pelajaran :
7. Alamat Rumah

▪ Jalan :

▪ Kabupaten :

▪ Provinsi :

▪ Telpon/HP :

▪ Email :

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

3
( Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif

dalam Mengoptimalkan Proses Belajar)

Oleh:
……………………………..

disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

-----------------------------------------------

4
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Kegiatan Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Mengoptimalkan
Proses Belajar ini.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan ………………. yang telah berkenan
memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

…………, Januari 2021

Penulis.

DAFTAR ISI

5
LEMBAR SAMPUL i

LEMBAR IDENTITAS ii

LEMBAR PENGESAHAN iii

KATA PENGANTAR iv

DAFTAR ISI v

A. PENDAHULUAN 1

1. Latar Belakang 1

2. Tujuan Umum 1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD) 2

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2

2. Jenis Kegiatan 2

3. Tujuan PD 2

4. Uraian Materi PD 2

5. Strategi pelaksanaan 2

6. Tindak Lanjut 3

7. Dampak PD 3

C. PENUTUP 4

LAMPIRAN-LAMPIRAN 5

6
 PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Seiring dengan kemajuan zaman, sudah sepantasnya guru memiliki pengetahuan

tentang pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran ini hanya akan terlaksana
jika guru memiliki pengetahuan tentang Model Pembelajaran yang Konstruktivisme.
Pembelajaran yang dimaksud adalah Model Pembelajaran yang Inovatif dan Interaktif.
Pembelajaran yang selalu melibatkan siswa di dalam maupun di luar kelas adalah
bentuk pemahaman guru tentang bagaimana sebenarnya meletakkan siswa dalam porsi
yang benar sebagai pusat pembelajaran. Atas dasar keingintahuan terhadap model
pembelajaran Inovatif dan Interaktif inilah penulis mengikuti pelatihan Memahami
Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Mengoptimalkan Proses Belajar.

2. Tujuan
Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Mengoptimalkan
Proses Belajar ini bertujuan untuk :
a. Memudahkan guru memahami Pembelajaran Inovatif dan Interaktif
b. Memberi kemudahan kepada pembelajar/ guru untuk mengimplementasikan
materi yang dipelajari
c. Mendukung kegiatan belajar yang berpusat pada siswa

1
 PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan pengembangan diri Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif

dalam Mengoptimalkan Proses Belajar adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 21 s.d 31 Januari 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh E-guru

2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam Mengoptimalkan
Proses Belajar

3. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan guru dalam memahami
Pembelajaran Inovatif dan Interaktif
b. Meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas sesuai dengan Model
Pembelajaran Inovatif dan Interaktif

4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
a. . Hakikat Pembelajaran Inovatif dan Interaktif
b. . Pengembangan Pembelajaran Inovatif dan Interaktif
c. .Prinsip Pembelajaran Berbasis Inkuiri
d. . Mengembangkan pembelajaran Inovatif berbasis inkuiri
e. . Evaluasi

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam
Mengoptimalkan Proses Belajar ini dilakukan dengan metode : Pembimbingan,

2
 diskusi dan penugasan secara daring melalui grup telegram
6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini kepada siswa untuk pembelajaran dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.

6. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pembuatan beragam
strategi pembelajaran, salah satunya mengimplementasikan E-Modul
b. Siswa merasa senang belajar dengan pemberian materi yang menyenangkan ini
karena belajar sesuai dengan tingkat berpikir siswa .

3
 PENUTUP

Penyelenggaraan Memahami Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif dalam

Mengoptimalkan Proses Belajar ini sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan
kemampuan guru dalam membuat pemberian materi yang menyenangkan pembelajaran
yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan.

Penulis berharap kegiatan ini ditindak lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya
meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.

4
 Lampiran :
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

N Nama Materi Pera Wakt Nama Metode Instit Rincian

o Kegiatan PD/ n u/ Fasilitator Penyam usi Hasil
Kompetens Guru Jam paian Penye Kegiata
i Materi lengg n
ara
1 Memahami Materi: Pesert 21– Osman Fredy Di grup E-
Model a 24 OktaFrizal, telegram Guru
Pembelajaran 1. Hakikat S.Pd
Dese , secara
Inovatif dan pembelajaran mber daring,
Interaktif 2021 Materi
dalam Inovatif dan
berbentu
Mengoptimal
Interaktif k Video
kan Proses
Belajar 2. Pengembangan
tutorial
Pembelajaran
Inovatif dan
Interaktif
3. Prinsip

pembelajaran
Inovatif dan
Interaktif
berbasis
4. Mengembangk
an
Pembelajaran
Inovatif dan
Interaktif
5. Evaluasi

5
Lampiran ;

1. Surat tugas
2. Fotocopy sertifikat
3. Undangan
4. Materi Pelatihan