PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII (Delapan) Gugus 02 SMP
Tanggal : 26 November 2018 Kabupaten Bandung
Waktu : 120’
Kurikulum : 2006 (KTSP)

PETUNJUK UMUM :
1. Disediakan Lembar Jawaban Komputer (LJK) untuk jawaban pilihan ganda dan jawaban uraian
2. a. LJK dikerjakan dengan pensil hitam yang lunak 2B
b. Tulislah dengan jelas : Nama, Nomor Peserta, Sekolah Asal, Tanggal Ulangan, Mata Pelajaran, Jam ke, tanda
tangan dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai dengan petunjuk.
c. Jawaban dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai dengan jawaban yang Anda
anggap benar.
d. Apabila ada jawaban yang keliru dan Anda ingin memperbaikinya, hapuslah jawaban yang keliru itu dengan
menggunakan karet penghapus pensil kemudian hitamkan bulatan kecil sesuai dengan jawaban yang Anda
anggap benar
3. Periksa dan bacalah soal dengan cermat sebelum Anda menjawab.
4. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah
5. Laporkan kepada Pengawas Ulangan Akhir Semester jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang.
6. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ulangan Akhir Semester.

Pilihlah huruf A,B,C, atau D jika dianggap jawaban yang tepat!

1. Perhatikan laporan perjalanan di bawah ini!

Pada tanggal 21 Oktober 2018, kami siswa-siswi SMP Cinta Bangsa bersama para guru pembimbing melakukan
karyawisata ke beberapa tempat di Bandung. Kami berangkat dari sekolah pukul 06.00, objek kunjungan kami
yang pertama adalah Museum Geologi, di sana kami melihat beberapa buah fosil manusia purba juga binatang
purba dan melihat proses terjadinya gunung meletus, kemudian perjalanan kami lanjutkan ke Trans Studio. Kami
sangat menikmati berbagai wahana yang ada di sana dan sangat bergembira. Pukul 21.00 kami pulang dari
Trans Studio.

Laporan perjalanan di atas disusun berdasarkan urutan . . . .

A. Tempat tujuan – waktu pelaksanaan – suasana – pelaksana
B. Waktu pelaksanaan – pelaksana – tempat tujuan – suasana
C. Waktu pelaksanaan – tempat tujuan – suasana – pelaksana
D. Pelaksana – waktu pelaksanaan – tempat tujuan – suasana

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

1 of 12
2. Seorang siswa sedang mewawancarai Pembina OSIS dengan topik masalah kebersihan lingkungan sekolah.
Daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik tersebut adalah . . . .
A. “Apa benar Bapak sebagai Pembina OSIS?”
“Sudah lama Bapak sebagai Pembina OSIS?”
“Apakah keadaan lingkungan Bapak sudah baik?”
B. “Apakah seluruh warga sekolah ikut berpartisipasi dalam melaksanakan program kebersihan lingkungan?”
“Apa saja yang Bapak lakukan selama menjabat sebagai Pembina OSIS?”
“Bagaimana pendapat Bapak terhadap perilaku siswa yang sering mencorat-coret dinding kelas?”
C. “Usaha apa saja yang Bapak lakukan untuk mengatasi sampah di lingkungan sekolah?”
“Bagaimana tanggapan warga sekolah atas usaha Bapak?”
“Manfaat apa yang dirasakan warga sekolah dari program kebersihan lingkungan?”
D. “Berapa lama Bapak menjadi Pembina OSIS?”
“Apakah kebersihan lingkungan Bapak sudah baik?”
“Apa yang Bapak lakukan untuk kebersihan lingkungan?”

3. Siswa :....
Kepala Sekolah : “Oh boleh, silakan, mau bertanya tentang apa?”

Kalimat pembuka wawancara yang baik untuk melengkapi bagian yang rumpang pada cuplikan teks wawancara
di atas adalah . . . .
A. Siswa : “Pak, bolehkan saya mewawancarai Bapak?”
B. Siswa : “Pak, saya mau bertanya, bolehkan?”
C. Siswa : “Bapak kan Kepala Sekolah, saya mau mewawancarai Bapak!”
D. Siswa : “Boleh tidak, saya tanya Bapak?”

4. Hal yang tidak perlu diperhatikan ketika menanggapi laporan adalah . . .

A. Isi tanggapan harus sesuai dengan apa yang ditanggapi.
B. Tanggapan harus langsung pada pokok permasalahan.
C. Sebelum memberikan tanggapan harus mengacungkan tangan terlebih dahulu.
D. Kita harus menganggap bahwa tanggapan kita yang paling tepat

5. Perhatikan teks di bawah ini!

No Nama Nomor Telepon
1. Tatang A. 6021634
2. Tatang Abdul Muthi 7101244
3. Tatang Abu Bakar 7560603
4. Tatang Abidin 2043193
5. Tatang Abdul Rahman 7309414
6. Tatang 7213865
Urutan nama dan nomor telepon yang sesuai dengan kaidah penulisan buku telepon adalah . . . .
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 B. 6 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 C. 6 – 1 – 2 – 5 – 4 – 3 D. 1 – 6 – 2 – 5 – 4 – 3

6. Kuman (1) atau jamur (2) merupakan penyebab sariawan (3). Masuknya kuman atau jamur ke dalam mulut (4)
disebabkan oleh makanan yang kurang atau tidak sesuai dengan aturan kesehatan (5) seperti makanan yang
belum dimasak atau menggunakan peralatan masak yang kurang steril (6)
Istilah-istilah kesehatan yang dicetak miring tersebut jika disusun secara alfabetis urutannya adalah . . . .
A. (2),(5),(1),(4),(3),(6) C. (6),(3),(4),(1),(5),(2)
B. (2),(1),(4),(3),(5),(6) D. (2),(1),(5),(2),(4),(6)
PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP
2 of 12
 Perhatikan denah lokasi di bawah ini!

U
↑

7. Lokasi Carefour berada di . . . .Gedung Samsat

A. Jalan Terusan Kiara Condong bersebrangan dengan
B. Sebelah barat Jalan Buah Batu
C. jalan Soekarno Hatta bersebelahan dengan kampus Uninus
D. Perempatan Jalan Kiara Condong dan Soekarno Hatta,sebelah timur GedungSamsat.

Perhatikan denah di bawah ini!

8. Jika Bayu tinggal di perumahan Permata Hijau, maka perjalanan paling efektif menuju KPU adalah . . . .
A. Dari Perumahan Permata Hijau menyebrang ke Jalan Siraj Salman melewati Jalan Wijaya Kusuma sampai
Jalan Juanda belok ke kiri
B. Dari Perumahan Permata Hijau, lewat Jalan Siraj Salman belok ke timur terus ke Jalan Juanda
C. Dari Perumahan Permata Hijau masuk Jalan Juanda I terus sampai Jalan Juanda lalu belok ke kanan.
D. Dari Perumahan Permata Hijau masuk Jalan Juanda I, belok ke kiri lewat Jalan Wijaya Kusuma IV

9. Ada jutaan anak usia sekolah di Indonesia terpaksa berhenti sekolah. Bukan kemauan mereka berhenti sekolah,
dan bukan pula kemauan orang tuanya. Keadaanlah yang menyebabkan semua itu. Untuk membantu mereka,
peranan orang tua asuh sangat diperlukan. Akan tetapi, untuk mewujudkan program orang tua asuh diperlukan
dukungan dari semua pihak yang terkait.
Kesimpulan dari paragraf tersebut adalah . . .
A. Banyak anak Indonesia berhenti sekolah karena tidak mendapat perhatian orang tua asuh dan dukungan dari
masyarakat.
B. Anak-anak di Indonesia berhenti sekolah karena kemampuan mereka kurang dan mereka tidak mendapat
bantuan dari orang lain.
C. Banyak anak usia sekolah di Indonesia berhenti sekolah karena faktor keadaan dan peran orang tua asuh
sangat diperlukan.
D. Anak-anak Indonesia banyak yang tidak sekolah disebabkan oleh kurangnya bantuan dari pihak terkaiit.

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

3 of 12
10. Musim hujan sudah di depan mata. Selain berkah hujan juga mambawa dampak lain bagi warga di Bandung
yang secra geografis berbentuk cekungan.
Penggunaan tanda baca yang benar pada teks bacaan di atas adalah…
A. Musim hujan sudah di depan mata. Selain berkah, hujan juga membawa dampak lain bagi warga di Bandung
yang secra geografis berbentuk cekungan.
B. Musim hujan sudah di depan mata. Selain, berkah hujan juga membawa dampak lain bagi warga di Bandung
yang secra geografis berbentuk cekungan.
C. Musim hujan sudah di depan mata. Selain berkah hujan juga, membawa dampak lain bagi warga di Bandung
yang secra geografis berbentuk cekungan.
D. Musim hujan sudah di depan mata. Selain berkah hujan, juga membawa dampak lain bagi warga di Bandung
yang secra geografis berbentuk cekungan.

11. Paragraf yang berisi laporan perjalanan adalah . . .

A. Sekolah harus menjaga kebersihan. Setiap hari petugas kebersihan menyapu sekolah. Selain petugas, siswa
dan gurupun sama-sama menjaga kebersihan sekolah. Sekolahku juara lomba kebersihan.
B. Pada hari Sabtu sekolah kami berkunjung ke Balai Penelitian Sayuran (Balitsa) Lembang. Mula-mula kami
diterima oleh petugas. Di sana kami berdialog tentang proses pembibitan, cara bercocok tanam,
pemeliharaan, serta pemasaran.
C. Jika semua berjalan sesuai aturan tidak akan terjadi pelanggaran disiplin sekolah. Sekolah menjadi kondusif,
dan prestasi sekolah pun meningkat.
D. Untuk membuat layang-layang siapkan dulu kertas, benang, lem, dan bambu. Bambu diraut dan dipotong
sama panjang kemudian ditimbang dan diikat dengan benang.

12. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Kami tiba kembali di sekolah pukul 19.00 WIB
(2) Kepala Sekolah melepas rombongan karyawisata pukul 05.30
(3) Kami berkumpul di sekolah mulai pukul 05.00
(4) Kami tiba di hutan observasi Wanayasa pukul 10.00
(5) Kami pulang ke Bandung pukul 14.00
(6) Kami melakukan pengamatan selama 3 jam di dalam hutan.

Susunan kalimat laporan tersebut yang tepat adalah

A. (3),(2),(4),(6),(1),(5) B. (2),(3),(4),(6),(5),(1) C. (2),(3),(4),(6),(1),(5) D. (3),(2),(4),(6),(5),(1)

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

4 of 12
13. Pada bagan surat dinas di atas, salam pembuka surat ada pada nomor . . . .
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

Bacalah surat dinas rumpang di atas dengan seksama kemudian kerjakan soal nomor 14, 15, 16,

SMP MELATI BANDUNG

Jalan Bungur Kec. Sukasenang Kab. Bandung (0212)5973366

No : 013/SMPM/X/2018
. . . . . . . . (1)
Hal : Permohonan
Lampiran : -
. . . . . . . . (2)
Dengan hormat,
. . . . . . . . (3) akan menyelenggarakan kegiatan kunjungan museum yang bertujuan untuk
mengenalkan siswa-
siswi pada berbagai bidang ilmu pengetahuan, maka dengan ini kami memohon izin kepada Bapak/Ibu
Pimpinan Museum
Geologi untuk mengunjungi museum berikut pemandu, kunjungan pada:
hari/tanggal : Kamis, 1 November 2018
waktu : Pukul 08.00 s.d. selesai
Demikian surat permohonan ini dibuat, besar harapan kami Bapak/Ibu mengizinkan kunjungan
kami.
. . . . . . . . (4)
14. Penulisan titimangsa (1) surat dinas di atas yang tepat adalah . . . . Hormat
kami,
A. Bandung, 5 November 2018 C. Bandung’’ 5-November 2018
B. Bandung, 5 Nofember 2018 D. Bandung; 5 Nopember-2018

15. Penulisan alamat/tujuan surat dinas (2) tersebut yang tepat adalah . . . .
A. Yth. Bapak Pimpinan Museum Geologi
Jalan Diponegoro 10 Bandung
B. Yth. Pimpinan Museum Geologi
Jalan Diponegoro 10 Bandung
C. Yth. Pimpinan Museum Geologi
di Tempat
D. Yth. : Bapak/Ibu Pimpinan Museum Geologi
Jalan Diponegoro 10 Bandung

16. Pembuka surat dinas (3) yang tepat adalah . . . .

A. Sehubungan dengan sekolah kami C. Dengan ini sekolah kami
B. Karena dengan ini D. Sesuai dengan sekolah kami

BANDAR UDARA
Angkasa Pura I Bandara Adi Sumarmo PT Persero
Bandara Adi Sumarmo (Solo) ....*780-715
.................................................. 780-714
Sentral ...................................... 780-400
Informasi ................................... 781-164
Kacab ....................................... 780-174
Ruang tunggu ............................. 780-223

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

5 of 12
17. Informasi yang didapat dari petunjuk telepon di atas adalah ...

A. Bandara Adi Sumarmo bagian sentral bernomor 780-464

B. Bandara Adi Sumarmo bagian kacab bernomor 780-174
C. Bandara Adi Sumarmo bagian Informasi bernomor 780-029
D. Bandara Adi Sumarmo bagian ruang tunggu bernomor 781-164

18. Anda akan mewawancarai seorang guru basket yang telah mengantarkan timnya dalam
kejuaraan tingkat provinsi.

Pernyataan wawancara yang paling tepat adalah ….

A. Berapakah jumlah peserta yang bapak latih?
B. Apakah resep Bapak dalam berlatih basket?
C. Kapan dan dimana pertandingan basket dilaksanakan?
D. Bagaimanakah cara Bapak membina tim basket sehingga berhasil?

19. Perhatikan petunjuk rumpang berikut!

(1) Berdoalah sebelum mengerjakan soal agar diberikan kemudahan
(2) Periksalah lembar soal dan lembar jawab untuk mengetahui kalau ada kekurangan atau kerusakan
(3) Tulislah nama dan nomor pada tempat yang sudah disediakan
(4) . . . .
(5) Kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu
(6) . . . .
(7) Tinggalkan ruangan dengan tertib

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk rumpang tersebut adalah . . . .

A. (4) Bacalah petunjuk soal dengan cermat
(6) Sebelum meninggalkan ruangan periksa lagi hasil pekerjaanmu
B. (4) Serahkan pekerjaanmu kepada pengawas ruangan
(6) Ucapkan salam kepada pengawas
C. (4) Siapkan alat tulismu di meja
(6) Simpan kembali alat tulismu dengan baik
D. (4) Simpan semua barang yang tidak diperlukan
(6) Bawalah peralatan yang diperlukan saja

20. Bacalah petunjuk acak berikut!

(1) Cuci kedelai dengan cara diremas-remas, rebus hingga setengah matang!
(2) Pilih jenis kedelai yang kuning mengilat!
(3) Masukkan kedelai yang telah diberi ragi ke dalam kantong plastik!
(4) Bersihkan kedelai yang setengah matang sampai kulit biji lepas dan masak lagi, keringkan!
(5) Campur kedelai itu dengan ragi!
(6) Setelah kurang lebih satu malam kedelai ditusuk-tusuk, biarkan sampai 36 jam dan siap dikonsumsi!

Urutan membuat tempe yang benar adalah . . . .

A. (1),(2),(3),(4),(5),(6) B. (2),(1),(4),(5),(3),(6) C. (2),(4),(1),(5),(3),(6) D. (1),(2),(4),(3),(5),(6)

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

6 of 12
21. “Wah, sayang! Drama yang baru dipentaskan tadi, pemain yang memerankan si tukang copet kurang sesuai
dengan tuntutan naskah.”
Unsur pementasan drama yang ditanggapi penonton di atas adalah . . . .
A. penyutradaraan B. penulisan naskah C. pemeranan tokoh D. pementasan
22. Ayah : “Ri kesini dulu!”
Astri : (Datang mendekati ayahnya) “Ada apa ayah?”
Ayah : “Ri, ujian sekolahmu sudah dekat, tetapi ayah lihat kau kurang belajar. Mungkinkah orang bisa lulus
jika belajarnya kurang?”
Astri : “Oh itu! Yang membuat ayah cemas? Ayah tidak percaya kepada saya? Walaupun saya jarang
belajar, tapi suka memperhatikan pelajaran bila guru sedang menerangkan. Jadi bila
mengulanginya lagi tidak sukar.”

Berdasarkan gambaran pada penggalan drama di atas tokoh Astri harus diperankan dengan sikap . . . .
A. memelas B. menyanjung C. menerima D. membantah

23. Gito : “Ini pasti ulah si Rika. Ia balas dendam kepada kita.” (sambil membersihkan kelas)
Nadya : “Rasanya hal itu tidak mungkin. Rika bukan tipe anak pendendam. Setahuku ia selama ini baik. ”
Gito : “Mungkin sepulang sekolah kemarin ia sengaja membuang sampah-sampah ini.”
Isi dialog tersebut adalah . . . .
A. Berprasangka buruk terhadap Rika C. Memperdebatkan kelas yang kotor
B. Rika termasuk anak pendendam D. Kekecewaan Gito terhadap Rika

24. Sulis : “Boleh berobat jalan, Dok?”

Dokter : “Tidak, Anda harus di infus. Besok pagi, Anda saya rujuk ke rumah sakit.”
Sulis : “Terima kasih Dok, saya akan memberitahu bapak dan ibu saya. Berapa saya harus bayar Dok?”
Dokter : “Tidak usah bayar dulu. Nanti saja kalau sudah sembuh. Malam ini Anda haru banyak beristirahat.”
Latar tempat pada kutipan naskah drama di atas adalah . . . .
A. di rumah sakit C. di ruang praktik dokter
B. di teras puskesmas D. di rumah dokter

25. Wanti : “Kenapa tidak memberitahu dulu Bu?”

Ibu Dinar : “Di telepon kan ibu sudah bilang mau datang!”
Wanti : “Tapi ibu tidak telepon saya ketika ibu sudah sampai di stasiun”
Ibu Dinar : “Yang penting ibu sudah sampai di rumah nak!”
Wanti : “Bukan begitu Bu, kalau tadi ibu telepon kan bisa saya jemput!”
Ibu Dinar : “Jangan repot-repot ibu khawatir dengan kakakmu yang sakit!”
Wanti : “Ya, bu. Kami juga semua khawatir!”
Pada penggalan drama di atas, karakter Ibu Dinar adalah . . . .
A. tidak mau merepotkan C. mudah marah
B. penuh perhatian D. tidak peduli

26. Tuminah : “Apa yang sedang bapak pikirkan? Ayolah pak, ceritakan padaku!”
Lurah Tarmin : “Bu, atasanku menyuruh aku menyetujui proyek besar di desa ini!”
Tuminah : “Proyek besar? Loh itu kan bagus sekali Pak! Biar desa kita seperti di kota-kota besar”
Lurah Tarmin : “Bagus apanya Bu? Kalau aku menyetujui, berarti aku menyengsarakan rakyat.”
Tuminah : “Sengsara bagaimana?”

Watak tokoh Lurah Tarmin pada penggalan drama di atas adalah . . . .

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP
7 of 12
 A. pemimpin yang takut pada atasan
B. pemimpin yang plin-plan dalam mengambil keputusan
C. pemimpin yang memperhatikan nasib rakyatnya
D. pemimpin yang tidak suka ada proyek besar di desanya

27. Tema yang tepat untuk penggalan drama pada nomor 26 adalah . . . .
A. kekhawatiran B. kegembiraan C. kepemimpinan D. ketidakpedulian

Untuk nomor 28 dan 29

Mayor : “Berapa lama lagi aku menunggu!” (sambil menggebrak meja)
Kopral : “Sabar sedikit Pak!”
Mayor : “Jangan ditawar lagi!”
Kopral : “Apanya, Pak?”
Mayor : “Kesabarannya! Sabar itu prinsip! Tidak bisa ditawar-tawar, ngerti?” (melotot)
Kopral : “Kalau begitu kuralat ucapanku tadi” (ketakutan)
Mayor : “Ya, tapi pertanyaanku belum Bung jawab!”

28. Suasana yang tergambar dalam penggalan drama tersebut adalah . . . .

A. menyedihkan B. menyeramkan C. menakutkan D. menegangkan

29. Tema yang tepat untuk penggalan drama di atas adalah . . . .

A. kita tidak boleh takut apabila tidak bersalah C. kita harus memiliki prinsip hidup
B. kita harus sabar dalam menghadapi apapun D. kita harus menunggu jawaban

30. Dudi : (keluar dengan membawa buku untuk pulang sekolah tetapi bertemu dengan Iwan dan keduanya
saling menyapa)
Iwan : “Heh, cari puntung rokok ya?” (menegur terlebih dahulu)
Dudi : “Ah, Iwan . . . . aku kira siapa?” (kaget terkejut)
Iwan : “Jalan kok nunduk saja, sedang belajar jadi tukang mencari puntung rokok ya?” (tersenyum)
Dudi : “Ah, ada-ada saja kau, masa iya jalanku seperti tukang mencari puntung rokok?”
Latar tempat yang tergambar pada penggalan drama di atas adalah . . . .
A. halaman sekolah B. kantin C. ruang perpustakaan D. kelas

31. Arman : “Tempat itu ada penunggunya”

Usman : “Ada yang jaga, Kak? Itu kan kali biasa, masa ada yang memiliki. Siapa saja boleh memancing di
situ kan.”
Arman : “Kamu tidak bisa dibilangin, sudah shalat Ashar belum? Lihat tuh sudah hampir akhir”(menunjuk
jam dinding)

Latar waktu pada penggalan drama di atas adalah . . . .

A. malam hari B. siang hari C. sore hari D. pagi hari

32. Ratu Aliya dikenal teman-temannya sebagai siswi yang pintar, cepat akrab, ceria dan cantik. Sudah tiga hari ini
ia tidak seperti biasanya. Ia tampak sedih dan berdiam diri, demikian juga saat mengikuti pelajaran Bahasa
Indonesia. Sampai-sampai guru bahasa menegurnya. Akan tetapi, dengan tenang ia menjawab, “Tidak apa-apa,
Pak!” badannya tampak kurus dan pucat karena ia tidak bernafsu makan. Tampaknya ia sedang menghadapi
permasalahan yang cukup berat.

Sinopsis penggalan novel tersebut adalah . . . .

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP
8 of 12
 A. Ratu Aliya anak yang cantik sedang sakit
B. Ratu Aliya anak yang pintar dan cantik ia tampak sakit karena sedang menghadapi permasalahan
C. Ratu Aliya anak pintar dan cantik tampak kurus
D. Ratu Aliya anak yang cantik dan pintar wajahnya sangat pucat.

33. (1) Tentukan kerangka cerita

(2) Pahami isi bacaan tersebut
(3) Bacalah bahan yang akan disinopsiskan
(4) Daftarkan peristiwa-peristiwa dalam cerita
(5) rangkailah peristiwa-peristiwa tersebut dengan kalimat yang padu menjadi paragraf-paragraf

Urutan langkah-langkah membuat sinopsis novel yang tepat adalah . . . .

A. (1),(2),(3),(4),(5) B. (2),(3),(1),(4),(5) C. (3),(2),(1),(4),(5) D. (3),(2),(4),(1),(5)

34. (1) Layla : “Aduh ga ada uang kecil, nih!” (. . . .)

(2) Pengamen : “Ini saja, Mba Layla!” (suara lembut entah datang darimana sambil mengulurkan
kantongbertuliskan Lailaturrahmaniah)
(3) Pengamen :“Tetapi mungkin belum mencukupi 2.5% zakat kekayaan keluarga Mba. Semoga Allah
menerima.”
(4) Layla : “Amiiiin.” (Sambil menengok, tetapi gadis kecil berkerudung itu telah lenyap)

Petunjuk lakuan pada dialog nomor 1 yang benar adalah . . . .

A. menengok ke samping sambil bingung C. menendang-nendang kerikil yang mengganggu
B. mencari-cari uang kecil ke dalam sakunya D. membuka-buka buku yang dipegangnya

35. (1) Deni : “Ayo dong, Sari kasih lihat kalung ajaibnya jangan pelit sama teman!”
Ita : “Iya dong Sari, kasih lihat dong! Ita ingin lihat kalung ajibnya sebentar saja”
Sari : “Kalung ajaibku hilang” (keras dan ketus)
(2) Rasa itu
Dibalik pintu, kulihat dirimu
Tersenyum malu, kau lirik mataku
Aku pun rindu, degup didadaku
Membuatku bisu, terkunci bibirku
(3) Kalau puan-puan cerana
Ambil gelas di dalam peti
Kalau tuan bijak laksana
Binatang apa tanduk di kaki
(4) Anita merencanakan pergi ke rumah nenek bersama adiknya. Tiba-tiba giginya sakit sekali. “Aduh, gigiku
sakit sekali!” teriaknya “Saya ambilkan obat, ya Kak!” kata adiknya. Anita masih juga merasakan kesakitan.

Dari keempat karya sastra di atas, yang termasuk naskah drama adalah nomor ...
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

9 of 12
 Untuk soal nomor 36 dan 37

Di sebuah sekolah yang cukup ternama, terdapat dua orang siswi yang merupakan orang kaya dan
ayah mereka merupakan salah satu donatur terbesar di sekolah tersebut. Karena hal itulah kedua
siswi ini menjadi sombong dan angkuh kepada orang lain, bahkan mereka sangat membenci orang
miskin dan anak-anak jalanan. Hingga pada suatu hari sekitar pukul 09.00 . . . .
Tia : (Berteriak) “Awaaaaaasssss ......”
Rere : (Langsung mengerem dan keluar dari mobilnya) “Hei kamu, kamu tidak punya mata ya?”
Amel : (Berdiri mematung, melotot dan kaget) (36) “Maaf, maaf, tolong maafkan saya!”
Tia : (Kesal) “Makannya kalau jalan matanya dipakai dong!”
Amel : “Ia maaf, saya benar-benar minta maaf. Saya agak terburu-buru tadi jadi saya tidak
melihat ada mobil yang melintas”
Rere : (Marah) “Maaf, maaf mulu. Untung saja mobil saya tidak lecet, kalau mobil saya ini
lecet, saya tidak akan segan-segan menuntu kamu!”
Amel : “Saya mohon maaf, saya pun minta maaf sekali lagi saya tidak bisa berlama-lama di sini
karena saya
masih ada acara lain. Sekali lagi maaf, permisi!” (melangkah pergi)
Tia : (. . . .)(37) “Heh! Kok kamu nyolot yah! Sudah salah malah kabur. Heh ...heh...!”

36. Perbaikan kutipan lakuan yang tepat pada penggalan naskah drama tersebut adalah . . . .
A. (Rikuh dan kaget bukan main) C. (Berdiri setelah membereskan bukunya yang berserakan)
B. (Tergeletak tidak berdaya) D. (Berteriak)

37. Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah . . . .
A. (berteriak) B. (membentak) C. (menggertak) D. (menyolot)

38. Penulisan naskah drama di bawah ini yang sesuai dengan kaidah adalah . . . .
A. Tokoh 1 : “Sudah berapa lama Tio dan Bima tidak masuk sekolah?”
Tokoh 2 : “Tio sudah 4 hari dan Bima sudah 3 hari”
Tokoh 3 : “An, gawat!”
Tokoh 1 : “Ada apa, Jar?”
B. Tokoh 1 : sudah berapa lama tio dan bima tidak masuk sekolah?”
Tokoh 2 : “tio sudah 4 hari dan bima sudah 3 hari”
Tokoh 3 : an, gawat!”
Tokoh 1 : “ada apa, jar?”
C. Tokoh 1 “Sudah berapa lama Tio dan Bima tidak masuk sekolah?”
Tokoh 2 Tio sudah 4 hari dan Bima sudah 3 hari”
Tokoh 3 “An, gawat!”
Tokoh 1 Ada apa, Jar?”
D. Tokoh 1 : Sudah berapa lama Tio dan Bima tidak masuk sekolah?
Tokoh 2 : Tio sudah 4 hari dan Bima sudah 3 hari
Tokoh 3 : An, gawat!
Tokoh 1 : Ada apa, Jar?

39. Rini : (Kaget) “Apa, Mega? Kamu mau kemana?”

Mega : (Suara sedih dan berat) “Sebagaimana kau ketahui sejak orang tuaku pergi, aku tinggal
bersamapaman. Minggu depan kami akan ke Sumatera, paman mengikuti program transmigrasi,
aku tak punya siapa-siapa di sini.”

Suasana yang terdapat pada penggalan drama di atas adalah . . . .

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

10 of 12
 A. Penuh kebencian dan kekagetan C. Kesedihan dan kekagetan
B. Penuh kebahagiaan dan kekagetan D. Kesedihan yang mendalam

40. (1) Gungun : “Di, nomor 5 apa jawabannya?”

(2) Budi : “A” (dengan suara agak keras)
(3) Gungun :” (. . . . ) “
(4) Budi : (Dengan suara pelan) “Maaf!”
(5) Rina :” (. . . . )”
(6) Gungun : “Kami tidak saling nyontek kok!” (sambil mendelik ke arah Rina)

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada penggalan drama di atas adalah . . . .
A. (3) “Ssst ....pelan-pelan nanti kedengaran Pak Guru”
(5) “Aku juga minta nomor 5 dong Gun”
B. (3) “Jangan keras-keras!”
(5) “Jangan nyontek, nanti ketahuan Pak Guru!”
C. (3) “Ssst .... pelan-pelan nanti kedengaran Pak Guru”
(5) “Kalian nyontek ya?” (sambil menatap curiga)
D. (3) “Jangan keras-keras”
(5) “Aku juga minta dong nomor 5!”

41. Metode Glen Doman memiliki beberapa teknik. Setiap teknik memiliki kelebihan tersendiri. Kelebihan yang
ibu rasakan dari metode ini adalah sangat membantu orang tua untuk lebih dekat dengan anak-anaknya.
Metode ini juga membuat anak senang berhitung dan matematika.
Simpulan isi wawancara tersebut adalah ….
A. Metode Glenn Doman membuat narasumber dekat dengan anaknya
B. Setiap metode menuntut anak menguasai matematika
C. Metode Glenn Doman membantu orang tua lebih dekat dengan anakanaknya.
D. Teknik yang dijelaskan terbatas meningkatkan kemampuan berhitung.

42. Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca cepat….

A. pelafalan B. lagu kalimat C. volume suara D. tata ruang

43. Perubahan roman muka dalam menghayati kata-kata tertentu saat membaca adalah….
A. pantomimik ekspresi B. gestur C. ekspresi D.intonasi

44. Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin bertambah penting sebab negara kita
mulai memasuki tahap awal dan industrialisasi. Dalam industrialisasi diperlukan tampilnya sikap pembaruan
yang terus menerus. Hal itu dilakukan guna menghadapi perubahan-perubahan yang timbul dalam
masyarakat akibat kemajuan industri tersebut.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….
A. Negara kita telah memasuki tahap awal industrialisasi
B. Perhatian pemerintah terhadap industri kecil dan kerajinan semakin meningkat
C. Proses industrialisasi memerlukan sikap pembaruan
D. Pengaruh kemajuan industri terhadap kesejahteraan masyarakat.

45. Tanya : " Hingga saat ini, berapa acara yang sudah Kakak pandu?"
Irfan : "Kalau dihitung sejak dulu sih, banyak sekali ya."
Bentuk kalimat langsung dari jawaban pertanyaan dalam kutipan wawancara tersebut adalah ….
A. Irfan menjawab bahwa kalau dihitung sejak dulu banyak sekali.
PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP
11 of 12
 B. Irfan menyatakan bahwa kalau dihitung sejak dulu sih banyak sekali.
C. Irfan menjawab bahwa kalau dihitung sejak dulu acara yang dibawakannya banyak.
D. Irfan memperjelas bahwa kalau dihitung sejak dulu acaranya banyak sekali.

46. Saya dan teman-teman akan menjenguk Lia.

… akan berangkat dari rumah Tika.
Kata ganti yang tepat untuk mengisi tempat yang rumpang adalah ….
A. dia B. kamu C. kami D. kalian

47. Berikut kalimat yang menggunakan kata ganti tidak tepat adalah …
A. Banyak siswa yang mengidolakan Peterpan. Kami kagum akan lagu-lagu mereka.
B. Arif dan Doni akan bermain layang-layang. Mereka akan bermain di lapangan.
C. Ibu menyajikan menu baru. Kali ini beliau memasak sop kacang hijau.
D. Vin, apa kamu melihat Anita di kantin?

48. BeriKut ini yang merupakan kalimat pasif…

A. Jangan meminum minumanku! C. Walau ditetawakan ia tetap tenang
B. Minum itu sebaiknya digunakan. D. Arman menendang bola di depan.

49. Pembacaan teks berita yang tepat adalah….

A. Daerah /gempa / rawan /tanah longsor// C. Daerah/gempa / rawan tanah longsor//
B. Daerah gempa / rawan tanah/ longsor// D. Daerah /gempa / rawan /tanah / longsor//

50. Ibu :” …. (Ibu memeluk erat Sari di dadanya. Sesaat kemudian Ibu merenggangkan
pelukannya dan berkata dengan lembut) “Sekarang katakanlah terus terang pada
Ibu, dari mana kau mendapat semua barang yang baru dan bagus-bagus ini?”
Sari: ” (Meninggalkan Ibu sambil merenggutkan tangannya yang di pegang Ibu) “Tidak, itu
rahasia! Tidak boleh ada yang tahu!”
Ibu : ”(Memegang pundak Sari dan menatap Sari dalam-dalam, lalu berkata dengan
tegas) “Sari! Apakah kamu mencuri?”
Sari : ”(Menggelengkan kepala dan berkata tegas.) “Tidak, Bu!”
Ibu : “Jangan bohong, Sari!”
Sari : “ …. “`
Ibu : “Lalu dari mana kau mendapatkan barang-barang ini?”
Sari : “Ini semua hadiah, Bu.”

Jawaban Sari untuk melengkapi kutipan drama yang rumpang tersebut adalah ….
A. Memang kenapa sih Bu, kok tanya terus!
B. Kalau Sari punya baru, apakah itu tidak boleh, Bu?
C. Sari berani sumpah Bu, Sari tidak mencuri!
D. Bukankah Ibu mengajari Sari untuk tidak berbohong?

PAS B.Indonesia 8 kur. 2006/KTSP

12 of 12