F.8.2.4.KUR.

8-KSU

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL TAHUN 2020

Kompetensi :
Nama Sekolah : SMK Bela Nusantara Andika
Dasar (KD)
3.1
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio Video
Kelas / Semester : XII MM / 5 (Lima) Bentuk Tes : Multiple Choice

Penyusun : Riska Rahmawati Tahun : 2023 / 2024

Pemeriksa :

Jenja
Nomor

Tujuan
Soal

Indikator Rumusan Butir Soal ng Kunci Jawaban Verifikasi

Pembelajaran
(C)

1 Alur proses Disediakannya Pada sebuah projek, Akhirnya rina sudah selesai menyunting video, C3
produksi sebuah kasus memberikan efek khusus dan mixing suara, maka tahap akhir yang
multimedia siswa dapat harus dilakukan rina adalah….
dipahami memahami alur A. Marketing
berdasarkan proses produksi B. Video planing
tahapan multimedia C. Concepting
produksinya dengan penuh D. Rendering
keyakinan E. Layering
2 Alur proses Disediakannya PT. Pusakarya Media Indonesia mendapatkan kepercayaan untuk C3
produksi sebuah kasus membuat sebuah film biografi seorang publik figure, agar aktor yang
multimedia siswa dapat memerankan tokoh tersebut sesuai dengan karakter baik sikap, sifat,
cara bicara dan lainnya maka sutradara perlu untuk melakukan sebuah
dipahami memahami alur
proses kegiatan penyeleksian calon aktor, proses tersebut adalah….
berdasarkan proses produksi A. Budgeting
tahapan multimedia B. Reset
produksinya dengan penuh C. Casting
keyakinan D. Scripting
E. Dubbing
3 Penyuntingan Disediakannya Aldi sedang mencoba menyunting sebuah video namun tampilan dari C3
video dengan sebuah kasus user interface adobe premiere berubah sehingga beberapa panel
menggunakan siswa dapat menghilang. Aldi ingin melihat hasil suntingan sementara dari video
perangkat lunak menerapkan yang dia olah maka panel yang berfungsi sebagai preview tersebut
pengolah video penyuntingan adalah…
diterapkan video dengan A. Timeline
berdasarkan menggunakan B. Effect Control
fungsinya perangkat lunak C. Source
pengolah video D. Program Monitor
dengan baik dan E. Project
benar

4 Manipulasi video Siswa dapat Dibawah ini yang bukan termasuk efek transisi kelompok "Dissolve" C3
dengan menerapkan adalah…
menggunakan manipulasi video A. Iris
fitur efek dengan B. Dip to Black
perangkat lunak menggunakan C. Film Dissolve
pengolah video fitur efek D. Addictive
diterapkan perangkat lunak E. Cross
berdasarkan pengolah video
komponennya dengan baik dan
benar

5 Manipulasi video Disediakannya Pada beberapa video hasil syuting biasanya terdapat video yang C3
dengan sebuah kasus berbeda dari segi kualitas warna dan cahaya, maka kita perlu
menggunakan siswa dapat mengkoreksi warna tersebut agar terlihat lebih alami, efek yang bisa
kita gunakan adalah…
fitur efek menerapkan
A. Echo
perangkat lunak manipulasi video
B. Thin
pengolah video dengan
C. Ultra Key
diterapkan menggunakan
D. RGB Curves
berdasarkan fitur efek
E. Color Key
fungsinya perangkat lunak
pengolah video
 dengan baik dan
benar

6 Teknik Disediakannya Pergerakan kamera dari kanan ke kiri atau sebaliknya disebut .... C3
pergerakan gambar siswa
kamera saat mampu A. Tilting

pengambilan menganalisis B. Zooming

gambar bergerak teknik pergerakan C. Tracking
dianalisis kamera saat D. Panning
berdasarkan pengambilan E. Following
fungsinya gambar bergerak
dengan detail

7 Prosedur Disediakannya Bagian kamera yang berfungsi untuk melihat hasil perekaman dengan C3
pengoperasian gambar siswa cara diintip adalah ...
a. LCD
kamera video dapat
diterapkan menerapkan b. Mini LCD
berdasarkan prosedur c. Viewfinder
fungsinya pengoperasian d. Tombol record
kamera e. Shutter
8 Teknik Disediakannya C3
pergerakan gambar siswa
kamera saat mampu
pengambilan menganalisis
gambar bergerak teknik pergerakan
dianalisis kamera saat
berdasarkan pengambilan
fungsinya gambar bergerak
dengan detail

Teknik pengambilan gambar yang cocok Pada saat roket mulai

bergerak ke atas seperti pada gambar di atas adalah…
A. Tilt Up
B. Tilt Down
C. Panning
D. Crabbing
E. Pedestal
9 Teknik Siswa mampu Untuk membuat shot agar subjek bisa mengikuti objek baik dari depan C3
pergerakan menganalisis atau belakang maka teknik pergerakan kamera yang cocok adalah…
kamera saat teknik pergerakan A. Crab
B. Pan
pengambilan kamera saat
C. Follow
gambar bergerak pengambilan D. Tilt
dianalisis gambar bergerak E. Pedestal
berdasarkan dengan detail
fungsinya
10 Alur proses Disediakannya Pada proses pembuatan Film salah satu yang harus dikerjakan yaitu C3
produksi sebuah kasus pembuatan naskah, berikut ini aplikasi yang tepat untuk membuat
multimedia siswa dapat naskah adalah ….
dipahami memahami alur A. Ms. Word
berdasarkan proses produksi B. PPT
multimedia C. Text
D. Editor text
 tahapan dengan penuh E. Celtx
produksinya keyakinan

11 Alur proses Disediakannya Seseorang yang sedang melakukan editing di adobe premiere. Maka C3
produksi sebuah kasus tools untuk menambah video adalah….
multimedia siswa dapat A. Open Project
dipahami memahami alur B. Import
berdasarkan proses produksi C. Open Production
tahapan multimedia D. Export
produksinya dengan penuh E. Input Video
keyakinan

12 Pengolahan teks Disediakannya C3

untuk dipadukan gambar siswa
dengan video dapat
dianalisis menganalisis
berdasarkan pengolahan teks
fiturnya untuk dipadukan
dengan video
dengan benar

Gambar di atas merupakan sebuah credit title yang dibuat dengan

menggunakan fitur text, fitur efek yang digunakan adalah…
A. Default roll
B. Default crawl
C. Default still
D. Default text
E. Default credit
13 Pengolahan teks Siswa dapat Pada saat pembawaan sebuah berita pada televisi, audien bisa C3
untuk dipadukan menganalisis terfokuskan oleh teks crawl, fungsi dari text crawl adalah…
dengan video pengolahan teks A. Membuat text bergerak kanan kiri atau sebaliknya
dianalisis untuk dipadukan B. Membuat text diam
berdasarkan dengan video C. Membuat text bergerak atas bawah atau sebaliknya
fungsinya dengan benar D. Membuat text bergerak mengikuti path
E. Membuat text bergerak melawan arah jarum jam
14 Proses Disediakannya Ketika seorang sutradara membuat sebuah naskah, sutradara ingin C3
pembuatan sebuah kasus cerita dari film sesuai dengan fakta yang benar, sehingga sutradara dan
video pendek siswa dapat para kru melakukan survei langsung agar ranah sebab akibat dan
keaslian cerita benar dan akurat. Proses yang dilakukan sutradara dan
didiskusikan mendiskusikan
para krunya adalah…
berdasarkan proses A. Analisis Cerita
prosesnya pembuatan video B. Casting
pendek dengan C. Riset
percaya diri D. Scriptwriting
E. Terjun Lapangan
15 Proses Disediakannya Pada saat syuting, seorang soundman perlu memeriksa apakah hasil C3
pembuatan sebuah kasus shot baik dari segi kualitas suara, hasil pemeriksaan tersebut dibuat
video pendek siswa dapat dalam bentuk dokumen laporan. Laporan tersebut adalah…
A. Call Sheet
didiskusikan mendiskusikan
B. Scriptbreakdown
berdasarkan proses
C. Music Release
kegunaannya pembuatan video
D. Audio Report
pendek dengan
E. Storyboard
percaya diri

16 Perekaman Siswa dapat Dalam pengambilan gambar bergerak atau video terdapat 4 point C3
gambar bergerak menganalisis penting. Empat point penting dalam pengambilan gambar bergerak
dengan kamera perekaman tersebut adalah…
dianalisis gambar bergerak A. Aspect Ratio, Shot Size / Type of Shot, Angle dan camera
berdasarkan dengan kamera movement
konsepnya dengan benar B. Aspect Ratio, Low Angle, Middle angledan High Angle
C. One Shot, Two Shot, Group Shoot dan Over the Shoulder Shoot
D. Low Angle, High Angle, Low Angle dan Eye Level Angle
E. Aspect Ratio, Shot Size / Type of Shot dan Angle
17 Perekaman Disediakannya ”panji terlihat murung berdiang diri duduk di ujung tembok sambil C3
gambar bergerak potongan narasi menangis, hujan datang rintik-rintik seakan menemani panji dalam
dengan kamera siswa dapat kesedihannya…..”
dianalisis menganalisis Berdasarkan skenario tersebut, angle yang cocok untuk pengambilan
berdasarkan perekaman gambar bergerak adalah…
fungsinya gambar bergerak A. High Angle
dengan kamera B. Eye Level
dengan benar C. Obligue
D. Normal angel
E. Over Shoulder Shot
18 Perekaman Disediakannya Bagas sang penakluk terbang menuju sumber suara yang meminta C3
gambar bergerak potongan narasi tolong padanya, maka dia melaju pesat terbang ke arah kota yang
dengan kamera siswa dapat berada di bawahnya.”
Sudut pandang yang tepat untuk pengambilan gambar pada saat bagas
dianalisis menganalisis
turun ke kota adalah….
berdasarkan perekaman A. Depan
fungsinya gambar bergerak B. Atas
dengan kamera C. Bawah
dengan benar D. Kanan dan kiri
E. Belakang
19 Perekaman Disediakannya “Susi menangis sambil bersandar di pundak aji dikarenakan baru saja C3
gambar bergerak potongan narasi putus dengan pacarnya, tak terbendung air matanya sehingga pundak
dengan kamera siswa dapat aji……..”
Teknik Pengambilan gambar untuk memperlihatkan raut wajah susi
dianalisis menganalisis
yang tepat menggunakan type of shot?
berdasarkan perekaman a. Close Up
fungsinya gambar bergerak b. Medium shot
dengan kamera c. Long shot
dengan benar d. Medium close up
e. Big close up
20 Pengolahan efek Siswa dapat Pada adegan film terdapat adegan dimana pemeran utama bisa C3
khusus dengan menerapkan melakukan adegan terbang seperti super hero, teknik yang bisa
menggunakan pengolahan efek digunakan adalah…
fitur perangkat khusus dengan A. Green Screen
lunak efek menggunakan B. Motion Capture
khusus fitur perangkat C. 3D Tracking
diterapkan lunak efek khusus D. Motion Tracking
berdasarkan dengan baik dan E. CGI
tekniknya benar