PERIODE
APRIL 2023 S.D JUNI 2023
A. Latar Belakang
Dalam pelaksanaan Peraturan Menteri Negara Pendayaan Aparatur Negara dan
Repormasi Birokrasai Nomor 16 Tahun 2009, yang mulai berlaku 1 Januari 2016. Program
ini dengan berfokus pada nilai tambah reformasi guru yang digagas pemerintah, dengan
memperkuat hubungan antara proses sertifikasi dan pemberian tunjangan profesi untuk
percepatan proses pembelajaran siswa. Peningkatan mutu pendidikan dilaksanakan oleh
Kementerian Agama Kabupaten Jepara dilakukan secara simultan terhadap berbagai pihak
yang berkompeten secara langsung, yaitu pengawas, kepala madrasah dan guru.
Peningkatan mutu pada komponen-komponen tersebut pada ujungnya berimplikasi
terhadap peningkatan kualitas lulusan siswa sebagai outputnya. Pada tataran
implementasinya kegiatan-kegiatan peningkatan mutu tersebut haruslah memenuhi standar-
standar mutu yang telah ditetapkan.
Di dalam Buku 4 Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofeian Berkelanjutan,
halaman 31 disebutkan bahwa Kegiatan KKG dan MGMP merupakan kegiatan wajib
semua guru pada setiap jenjang jabatan sebagaimana telah diatur dalam Rambu-rambu
Penyelenggaraan KKG/MGMP. Dalam 1 tahun, guru diwajibkan mengikuti kegiatan
KKG/MGMP paling sedikit 12 kali pertemuan (dapat berarti dalam setiap bulan ada 1 kali
pertemuan) dalam beberapa paket kegiatan. Setiap 1 paket kegiatan paling sedikit
memerlukan 3 kali pertemuan. Untuk itu Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
MIPA MAN Negeri 1 Jepara turut berbenah untuk mencapai tujuan program tersebut.
B. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003
2. Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (Lembaran Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Berita
Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
3. Peraturan pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 194, Tambahan Lembaran Berita
Negara Republik Indonesia Nomor 4941);
C. Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan MGMP dilaksanakan di MAN 1 Jepara
D. Waktu Pelaksanaan
April 2023 s/d Juni 2023
E. Peserta
Guru-guru Mata pelajaran MIPA MAN 1 Jepara
F. Tujuan
Tujuan Umum dari hasil Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) adalah sebagai
Pedoman untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di madrasah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan.
Tujuan Khusus Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), adalah:
1. Memfasilitasi guru untuk mencapai standar komptensi profesi yang telah ditentukan.
2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki
sekarang dengan apa yang menjaadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.
3. Memotivasi guru-guru untuk memilikim komitmen melaksanakaan tugas pokok dan
fungsinya sebagai tenaga professional.
4. Mengangkat citra, harkat dan martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan
kepada penyandang profesi guru.
G. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai
berikut:
1. Bagi Siswa
Siswa memperoleh jaminan kepastian mendapatkan pelayanan dan pengalaman belajar
yang efektif untuk meningkatkan potensi diri secara optimal melalui pengamalan iImu
pengetahuan dan teknologi sesuai dengan perkembangan masyarakat abad 21 serta
memiliki jati diri sebagai pribadi yang luhur sesuai nilai keluruhan bangsa.
2. Bagi Guru
Pengembangan diri memberikan jaminan kepada guru menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi serta kepribadian yang kuat sesuai dengan profesinya yang bermartabat,
sehingga mampu menghadapi perubahan internal dan eksternal dalam kehidupan abad
21 selama karirnya.
3. Bagi Madrasah
Pengembangan diri memberikan jaminan terwujudnya madrasah sebagai organisasi
pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kompetensi, motivasi, dedikasi,
loyalitas, dan komitmen pengabdian guru dalam memberikan layanan pendidikan
yang berkualitas kepada siswa.
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat
Pengembangan diri memberikan jaminan bagi orang tua/masyarakat bahwa sesuai
dengan kebutuhan dan kemampuannya masing-masing anak mereka di sekolah
memperoleh bimbingan dari guru-guru yang mampu bekerja secara profesional dan
penuh tanggung jawab dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran efektif, efisien, dan
berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal, nasional dan global.
5. Bagi Pemerintah
Dengan kegiatan Pengembangan diri, pemerintah mampu memetakan kualitas layanan
pendidikan sebagai upaya pembinaan, pengembangan, dan peningkatan kinerja guru
serta pembiayaannya dalam rangka meningkatkan kualitas antar sekolah sejenis dan
setingkat.
BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI