LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN

Membangun Keterampilan Argumentasi

Ilmiah dan Desain Pembelajaran untuk
Guru IPA (Fisika)

IDENTITAS DIRI

Nama : Hj. YATI SUSANAH, M.Pfis

NIP : 198003262003122001
Tempat dan Tanggal Lahir : Jakarta, 26 Maret 1980
Pangkat/Golongan : Pembina/IV.A
Jabatan : Guru Fisika
Instansi/Unit Kerja : MAN 1 Jepara
No HP : 081513115737

MADRASAH ALIYAH NEGERI I JEPARA

Bawu IV, Bawu, Kec. Batealit, Kabupaten Jepara, Jawa Tengah 59461
https://man1jepara.sch.id
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil‘alamiin, puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa yang senantiasa
melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kita semua. Sehingga laporan E-Short Course
dengan tema “Membangun Keterampilan Argumentasi Ilmiah dan Desain Pembelajaran untuk
Guru IPA (Fisika)” dapat terselesaikan.
Penelitian tindakan ini menguji dan meneliti proses pembelajaran terkait penjelasan materi
pembelajaran, metode pembelajaran sehingga peningkatan hasil belajar dan aktifitas siswa
meningkat. Dari hasil pelatihan penelitian Tindakan kelas dalam pembelajaran sebaiknya dapat
memberikan aktifitas dan nuansa kelas lebih baik daripada metode yang selama ini digunakan
dalam pembelajaran.
Semoga setelah mengikuti pelatihan ini saya dapat membuat Media Ajar yang asik dan
menyenangkan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Jepara sehingga dapat meningkatkan efektifitas
belajar peserta didik agar dapat mewujudkan cita-citanya memasuki Perguruan Tinggi Negeri
sebagai bentuk Studi lanjut mereka. Amin.
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 NAMA KEGIATAN

Kegiatan E-Short Course “Membangun Keterampilan Argumentasi Ilmiah dan Desain
Pembelajaran untuk Guru IPA (Fisika)”

1.2 WAKTU KEGIATAN

Kegiatan dillaksanakan pada tanggal 1 Agustus 2023 sampai dengan 30 Agustus 2023 yang
meliputi 32 jam pelatihan

1.3 TEMPAT KEGIATAN

Tempat kegiatan offline di MAN 2 Kudus dan MAN 1 Jepara

1.4 TUJUAN KEGIATAN

E-short course (ESC) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di wilayah
Jateng dan DIY

1.5 PENYELENGGARA KEGIATAN

Kegiatan diselenggarakan secara dalam jaringan oleh Balai Diklat Keagamaan Islam.
 BAB II ISI

2.1 ISI MATERI KEGIATAN

2.1.1 Pretest
a. Angket awal pemahaman PCK-SSI
b. Argumentasi ilmiah awal peserta
c. Topik khusus PCK-SSI
d. Modul ajar/RPP awal
2.1.2 Evaluasi dan Refleksi
a. Evaluasi dan refleksi tahap orientation
b. Evaluasi dan refleksi tahap organization
c. Evaluasi dan refleksi tahap prototyping
d. Peer review CoRe-SSI
e. Peer review modul ajar PCK-SSI
f. Peer review komponen PCK-SSI dalam modul ajar/RPP
g. Evaluasi dan refleksi tahap implementation
h. Penyusunan Papers
2.1.3 Postest

a. Angket akhir pemahaman PCK-SSI

b. Argumentasi ilmiah akhir peserta
c. Topik khusus PCK-SSI
d. Modul ajar/RPP awal
e. Respons guru terhadap model
f. Kepraktisan model oleh guru

2.2 TINDAK LANJUT KEGIATAN

Tindak lanjut kegiatan E-Short Course “Membangun Keterampilan Argumentasi Ilmiah
dan Desain Pembelajaran untuk Guru IPA (Fisika)” yaitu guru mencoba merancang Modul
Ajar berbasis PCK-SSI dan mengimplementasikan di PBM Madrasah Aliyah Negeri 1
Jepara.

2.3 DAMPAK KEGIATAN

Dampak kegiatan E-Short Course “Membangun Keterampilan Argumentasi Ilmiah dan
Desain Pembelajaran untuk Guru IPA (Fisika)”, diantaranya :
a. Saya sebagai tenaga pendidik berupaya membuat Modul ajar kurikulum merdeka
berbasis SSI yang disesuaikan dengan permasalahan di ruang lingkup peserta didik
Madrasah Aliyah Negeri 1 Jepara.
b. Saya berupaya merancang pembelajaran dengan metode yang disesuaikan dengan SSI
dan kemampuan peserta didik.
 BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Dari hasil E-short course (ESC) “Membangun Keterampilan Argumentasi Ilmiah dan Desain
Pembelajaran untuk Guru IPA (Fisika)” dapat disimpulkan bahwa mengajarkan materi IPA
(Fisika) dapat dikombinasikan dengan isu sosial yang dapat sekaligus melatih kemampuan
argumentasi ilmiah siswa.

3.2 Saran
Melalui pelatihan ini saya berharap dapat bergotong royong secara bersama-sama
memaksimalkan ikhtiyar dengan seluruh komponen madrasah agar optimalisasi untuk
mewujudkan layanan pendidikan yang bermutu, relevan dan berdaya saing.
LAMPIRAN

SURAT UNDANGAN/INFORMASI KEGIATAN

SURAT TUGAS
SERTIFIKAT KEGIATAN