PROPOSAL

MEMBANGUN INTERAKSI ANTARA GURU DAN PESERTA DIDIK MELALUI

SKILL KOMUNIKASI YANG BAIK

DISUSUN OLEH:
Kelompok 1
Alfani Nur Afidah (2315042)
Anisa Millenia (2315021)
Diva Rohisa (2315252)
Friski Jayantoro (2314981)
Muti’ah Tri Handayani (2314999)
Nurlaila Tiani (2315233)
Suratin Maesyaroh (2315212)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI BUDAYA

PENDIDIKAN PROFESI GURU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2023/202
A. Latar Belakang

Mengajar adalah salah satu pekerjaan yang paling menantang di dunia.Seorang guru
harus menjadi komunikator yang baik untuk peserta didik.Seorang guru harus bisa menjadi
fasilitator yang baik, adil, disiplin, bahkan menjadi orang tua pengganti bagi peserta
didik.Mengajar adalah profesi yang meletakkan dasar dalam mempersiapkan individu untuk
semua profesi lainnya.Sebuah diktum yang tidak terbantahkan bahwa tidak ada bangsa yang
lebih tinggi di atas tingkat gurunya.

Guru adalah pusat kegiatan belajar mengajar dan seluruh system pembelajaran berpusat
di sekitarnya. Tanpa mengabaikan poin penting lainnya, salah satu poin penting disini ialah guru
yang efektif harus bisa menjadi komunikator yang baik. Membangun interaksi antara guru dan
peserta didik melalui keterampilan komunikasi yang efektif sangat penting karena memiliki
dampak positif pada proses pembelajaran dan perkembangan siswa. Dengan komunikasi yang
baik akan efektif dalam menerapkan pembelajaran sehingga memungkinkan guru dapat
menyampaikan materi dengan cara yang jelas dan mudah dipahami oleh peserta didik.

Guru sebagai komunikator yang baik harus mampu membantu siswa memahami konsep-
konsep pembelajaran. Dengan kata lain, seorang guru harus memiliki komunikasi yang baik,
untuk membangun hubungan positif antara guru dan peserta didik. Hubungan baik inilah yang
akan menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk belajar dengan
antusias.

Keterampilan komunikasi yang baik dapat merangsang pasrtisipasi siswa dalam kelas,
agar terciptanya interaksi aktif antara guru dan peserta didik dalam pembelajaran.Komunikasi
yang efektif memungkinkan guru memberikan umpan balik yang dapat membangun siswa untuk
memahami kekuatan dan kelemahan yang mereka miliki, sehingga kita sebagai guru dapat
memberikan arah dan evaluasi kepada peserta didik tersebut.

Komunikasi yang baik sangat efektif untuk membentuk hubungan baik dengan siswa
secara sosial maupun emosional, sehingga dapat mempermudah pendidik untuk memberikan
Lingkungan Pembelajaran yang aman dan nyaman bagi peserta didik. Interaksi positif melalui
komunikasi inilah yang akan menciptakan pembelajaran yang aman dan inklusif.

Permasalahan yang sering kita alami sebagai pendidik sebagian besar ialah adanya
kesulitan untuk menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik, agar mereka bisa
dapadengan mudah memahami materi yang kita berikan,terkadang kita sebagai guru sulit untuk
mengatasi tantangan sosial dan emosional yang sedang dihadapi siswa sehingga muncul
komunikasi yang kurang baik.

Dalam proses Pembelajaran, Komunikasi yang baik sangat berguna agar terciptanya
lingkungan pembelajaran yang nyaman bagi peserta didik. Maka Pelatihan Public Speaking ini
berguna agar menciptakan suasana belajar mengajar yang efektif.

Jika suasana belajar telah efektif, maka kita sebagai guru dapat membangun lingkungan
pembelajaran yang aman dan nyaman bagi peserta didik sehingga siswa merasa nyaman dalam
berpartisipasi, bertanya, dan berbagi ide di lingkungan yang mendukung.Sehingga kita sebagai
pendidik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang kita inginkan.

B. Nama Pelatihan

Adapun nama dari kegiatan ini adalah “Membangun Interaksi Antara Guru dan Peserta Didik
Melalui Skill Komunikasi Yang Baik”

C. Tema Pelatihan

Tema yang diangkat dalam pelatihan ini adalah “Komunikasi yang Baik Menciptakan
Pembelajaran yang Efektif”.Tema ini dipilih agar memberikan pemahaman dan motivasi
kepada para calon guru dan guru tentang pentingnya keterampilan public speaking guru untuk
meningkatkan kompetensi sosial.

D. Tujuan dan Manfaat Pelatihan

1. Tujuan

• Memberikan pemahaman tentang urgensi public speaking terhadap kompetensi sosial

guru dalam melaksanakan pembelajaran.
• Meningkatkan kompetensi sosial guru dalam pembelajaran melalui pelatihan public
speaking.

2. Manfaat

Manfaat yang dapat diambil dari pelatihan ini adalah membangun dan mengembangkan
interaksi yang positif antara guru dan peserta didik melalui keterampilan komunikasi yang efektif
sehingga guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, memotivasi dan
membantu peserta didik dalam mencapai potensi mereka secara optimal.

E. Bentuk Pelatihan

Pelatihan ini akan dilaksanakan dalam bentuk seminar dengan menggunakan metode
ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah dan evaluasi.

F. Waktu dan Tempat Pelatihan

Kegiatan pelatihan ini akan dilaksanakan pada:

Hari/Tanggal : Kamis, 22 Febuari 2024

Pukul : 08:00-Selesai

Tempat : Kmapus UPI

G. Sasaran Kegiatan

Sasaran kegiatan pelatihan ini adalah mahasiswa S1 Fakultas Keguruan dan Pendidikan
dan Mahasiswa PPG Prajabatan.

H. Susunan Kegiatan

Adapun susunan kegiatan dalam pelatihan ini yaitu

WAKTU KEGIATAN PIC

07:30-08:15 Registrasi Peserta Panitia
08:15-08:30 Pembukaan MC
08:30-08:40 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya Panitia dan Peserta
08:40-09:00 Sambutan Ketua Pelaksana Muti’ah Tri Handayani
09:00-10:00 Materi Seminar 1 Dr. Zakaria S. Soeteja, M. Pd
10:00-11:00 Sesi Tanya Jawab MC
11:00-11:30 Penutupan MC

I. Panitia Pelaatihan

SUSUNAN PANITIA KEGIATAN SEMINAR

Penanggung Jawab : Dr. Syahroni, M.Pd

PANITIA INTI

Ketua Pelaksana : Muti’ah Tri Handayani

Sekretaris : Suratin Maesyaroh

Bendahara : Nurlaila Tiani

SEKSI-SEKSI

Sie. Acara : Friski Jayantoro

Sie. Humas : Alfani Nur Afida

Sie. Peralatan : Friski Jayantoro

Sie. Komsumsi : Anisa Millenia

Sie. Dokumentasi : Diva Rohisa

J. Anggaran Dana Kegiatan

SEKSI URAIAN SATUAN HARGA JUMLAH

Kesekertariatan Kertas A4 dan F4 2 x 2 rim Rp. 40.000 Rp. 160.000

Tinta printer warna 4 buah Rp. 40.000 Rp. 160.000

Tinta printer hitam 2 buah Rp. 35.000 Rp. 70.000

Spidol 2 buah Rp. 10.000 Rp. 20.000

Pulpen 1 pack Rp. 30.000 Rp. 30.000

Map Kertas 1 pack Rp. 25.000 Rp. 25.000

Kertas sertifikasi peserta 8 x 8 lembar Rp. 10.000 Rp. 80.000

dan piagam narasumber

Figura piagam narasumber 1 buah Rp. 50.000 Rp.50.000

Photocopy penggandaan 8 Rp. 5.000 Rp. 40.000

materi penggandaan

TOTAL Rp. 635.000

Publikasi Poster 8 lembar Rp. 10.000 Rp. 80.000

Spanduk 2 buah Rp. 40.000 Rp. 80.000

TOTAL Rp. 160.000

Konsumsi Konsumsi peserta 7 paket Rp. 25.000 Rp. 175.000

Konsumsi dan snack 2 x 1 paket Rp. 25.000 Rp. 50.000

narasumber

Snack panitia 7 Paket Rp. 25.000 Rp. 175.000

TOTAL Rp. 400.000

Perlengkapan Sewa aula 1 hari Rp. Rp.

1.000.000 1.000.000

Dekorasi 1 hari Rp. Rp. 100.000

 100.000

Kebersihan 1 hari Rp. Rp.100.000

100.000

Alat (proyektor dan 1 hari Rp. Rp. 200.000

soundsystem) 200.000

TOTAL Rp.
1.400.000

Humas Konfirmasi Pembicara Rp. Rp. 100.000

100.000

Konfirmasi Instansi Rp. Rp. 100.000

100.000

TOTAL Rp. 200.000

Transportasi dan Transportasi narasumber 1 orang Rp. Rp. 200.000

Akomodasi 200.000

Akomodasi honor 1 orang Rp. Rp.

narasumber 1.800.000 1.800.000

TOTAL Rp.
2.000.0000

SUB TOTAL Rp.

4.795.000

K. Kesimpulan/Penutup

1. Kesimpulan

Dengan penuh antusias, kami menyampaikan proposal kegiatan seminar public speaking
yang dirancang khusus untuk meningkatkan kompetensi guru. Seminar ini bertujuan untuk
menciptakan forum yang inspiratif dan mendalam bagi seluruh peserta agar dapat
mengembangkan keterampilan public speaking mereka, yang pada nantinya akan memberikan
dampak positif pada pembelajaran di sekolah.

Melalui seminar ini, kami berharap para peserta, yang merupakan seluruh mahasiswa
dapat meraih manfaat berlipat ganda. Kami ingin membuka ruang bagi mereka untuk memahami
lebih dalam tentang pentingnya keterampilan public speaking dalam mendidik membangun dan
mengembangkan interaksi yang positif antara guru dan peserta didik melalui keterampilan
komunikasi yang efektif sehingga guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang
mendukung, memotivasi dan membantu peserta didik dalam mencapai potensi mereka secara
optimal, memberikan strategi praktis untuk menghadapi tantangan komunikasi di kelas.

Para narasumber yang berkompeten dan berpengalaman telah kami pilih untuk
memastikan bahwa setiap sesi memberikan wawasan yang berharga dan dapat diaplikasikan
secara langsung dalam konteks pembelajaran sehari-hari.Dengan demikian, kami yakin bahwa
seminar ini dapat menjadi landasan kokoh bagi peningkatan mutu pembelajaran di sekolah-
sekolah yang diwakili oleh peserta.

Melibatkan seluruh peserta dalam kegiatan ini juga diharapkan dapat memperkuat
solidaritas dan kolaborasi antar calon pendidik.Kami percaya bahwa semakin banyak peserta
yang memiliki keterampilan public speaking yang baik, semakin besar pula dampak positifnya
terhadap prestasi siswa dan citra sekolah secara keseluruhan.

Kami mengundang semua dengan rendah hati untuk bersama-sama menghadiri dan
berkontribusi dalam seminar ini, untuk mengembangkan diri dan membentuk masa depan
pendidikan yang lebih baik. Dukungan dan partisipasi aktif Anda adalah kunci keberhasilan
acara ini.Terima kasih atas perhatian dan dukungan penuh dari seluruh komunitas pendidik.
Bersama, mari kita ciptakan momentum positif untuk meningkatkan kompetensi guru dan meraih
prestasi lebih tinggi dalam dunia pendidikan.

2. Penutup

Demikian proposal ini kami buat dan sampaikan, besar harapan kami agar dapat
dijadikan pertimbangan bagi banyak pihak yang kemudian tergugah hatinya untuk ikut
berpartisipasi di dalam kegiatan Seminar Public Speaking “Membangun Interaksi Guru dan
Peserta Didik melalui Skill Komunikasi yang Efektif” ini. Hal-hal yang dianggap perlu dan
belum tercantum dalam proposal akan diatur kemudian. Tidak lupa juga, semoga Allah SWT
meridhoi dan memudahkan jalannya kegiatan ini serta menjadikannya nilai ibadah buat kita
semua.Atas segala partisipasinya kami ucapkan terima kasih.