0

ISI KANDUNGAN

MUKA
BIL. PERKARA
SURAT

1. BAB 1 – MENGENAL SEJARAH 2-6

2. BAB 2 - ZAMAN AIR BATU 7-11

3. BAB 3 – ZAMAN PRASEJARAH 12-17

4. BAB 4 - MENGENALI TAMADUN 18-25

5. BAB 5 – TAMADUN AWAL DUNIA 26-30

6. BAB 6 – PENINGKATAN TAMADUN YUNANI 31-37

7. BAB 7 – PENINGKATAN TAMADUN CHINA DAN TAMADUN INDIA 38-46

8. BAB 8 – TAMADUN ISLAM DAN SUMBANGANNYA 47-52

9. SKEMA JAWAPAN OBJEKTIF 53

10. PANEL PENULIS 54

BAB1: MENGENALI SEJARAH

BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF

1
1. Istilah sejarah berasal dari perkataan 5. Apakah fungsi daun lontar kepada
Arab iaitu "syajaratun". Apakah maksud masyarakat feudal di Asia Tenggara?
perkataan tersebut? (m/s 4) (m/s 11)

A. Syarat A. Bahan penulisan

B. Kawan B. Bahan kraftangan
C. Pokok C. Rempah-ratus
D. Bangunan D. Ubat-ubatan

2. Antara yang berikut yang manakah 6. Antara bahan berikut yang mana
merupakan karya yang ditulis oleh merupakan sumber primer? (m/s 8)
E. H. Carr? (m/s 5)
A. Risalah
A. History B. Majalah
B. The History C. Ensiklopedia
C. What Is History D. Dokumen rasmi
D. The Real History
7. Apakah yang dapat dibuktikan melalui
3. Apakah yang menjadi asas pengkajian penemuan candi di Lembah Bujang?
masa silam dalam pengajian sejarah? (m/s 8)
(m/s 6)
A. Kegiatan perdagangan
A. Pengajaran B. Pengaruh Hindu dan Budhha
B. Kronologi C. Sistem pentadbiran awal
C. Sumber D. Struktur sosial masyarakat
D. Nilai
8. Apakah maksud epigrafi? (m/s 10)
4. Antara berikut, yang manakah kategori
yang sesuai bagi sumber sejarah seperti A. Ilmu mentafsir maklumat
akhbar dan ensiklopedia? (m/s 8) B. Ilmu mengkaji dan menganalisis
C. Ilmu mengarang secara
A. Sumber primer sistematik
B. Sumber artifak D. Ilmu mempelajari tulisan pada
C. Sumber sekunder tugu dan bangunan
D. Sumber bukan artifak
9. Apakah yang dapat dibuktikan dengan
penemuan Batu Bersurat Terengganu?
(m/s 11)

A. Islam datang dari Arab

B. Islam sebagai agama rasmi
C. Islam bertapak di negara kita
D. Penggunaan tulisan rum

2
 13. Apakah sebab berlaku perbezaan
10. Apakah tujuan penandaan grid tafsiran dalam sejarah? (m/s 16)
dilakukan? (m/s 13) I Tujuan penulisan
II Perbezaan idealogi
A. Mengelakkan pencerobohan III Keterangan lisan IV
B. Mendapatkan maklumat Ketiadaan sumber
C. Menanda kawasan
D. Mengumpul artifak A. I dan II
B II dan III
11. Candi yang ditemui di Lembah Bujang C III dan IV
menjadi bukti tentang kewujudan D I dan IV
pengaruh Buddha di Kedah. Candi
berkenaan dikenali sebagai . (m/s 8) 14. “Sejarah merujuk kepada apa-apa
yang pernah atau sudah berlaku.
A. sumber sejarah Sejarah mendorong kita lebih
B. sumber gali cari memahami apa-apa yang berlaku
C. umber seni bina pada masa kini, di samping
D. sumber arkeologi menjamin kesilapan yang sama tidak
berulang. Sejarah ialah ibu kepada
12. Selain sumber pertama, ahli sejarah juga semua bidang”.
menggunakan sumber kedua untuk Berikut adalah pengertian sejarah
mengkaji sejarah. Antara yang berikut, mengikut pandangan
manakah sumber kedua? (m/s 8) Sejarawan (m/s 5)

I. Diari A. Mohd Yusof Ibrahim

II. Jurnal B. Ibn Khaldun
III. Laporan televisyen C. Khoo Kay Kim
IV. Keterangan lisan D. E. H. Carr

A. I dan II 15. Apakah faktor yang membawa kepada

B. I dan IV berlakunya perbezaan tafsiran dalam
C. II dan III sejarah? (m/s 16)
D. III dan IV
I. Tujuan penulisan
II. Perbezaan ideologi
III. Keterangan lisan
IV. Kekurangan sumber

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

3
 16. Mengapakah sesuatu peristiwa 19. Salah satu kepentingan
dianggap sebagai fakta sejarah? (m/s 4)
(m/s 16)
A. Tepat dan benar
B. Sebab dan akibat A. mengajak dua pihak berdebat
C. Menjadi kenangan masyarakat B. menilai fakta dari
negara sumber berbeza
D. Melambangkan kemegahan C. mendorong seseorang
bersikap egois
“Petempatan awal manusia di negara ini D. melatih seseorang
bukannya di persisiran pantai tetapi di
berhujah tanpa
gua-gua pendalaman.”
sumber
- Ahli Sejarah -
20. Mengapakah sumber
17. Ahli sejarah membuat kesimpulan berikut diklasifikasikan
tersebut berdasarkan . sebagai sumber pertama?
(m/s 13) (m/s 8)

A. sumber lisan  Artifak

B. sumber bertulis  Manuskrip
C. sumber sekunder  Batu bersurat
D. sumber arkeologi
I. Telah dicetak
18. Antara yang berikut, yang manakah
II. Belum ditafsir
bahan tinggalan sejarah yang
III. Masih bersifat asli
ditemukan melalui kaedah ekskavasi?
IV. Dalam bentuk lisan
(m/s 13)

“Sejarah membicarakan tentang A. I dan II

masyarakat atau perubahan yang B. I dan IV
berlaku pada sifat masyarakat.” C. II dan III
D. III dan IV
I. Binaan daripada kayu
II. Tulisan pada dinding
III. Bahan logam
IV. Fosil

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

4
1. Secara umumnya, sejarah ialah peristiwa yang berlaku pada masa lalu dalam kehidupan sesebuah masyarakat
atau negara akan dikaji oleh sejarawan.
CADANGAN JAWAPAN
a) Nyatakan pengertian sejarah mengikut:
a i)
i) Kamus Dewan:
- asal-usul
…………………………………………………………………(2 m) - keturunan
- salasilah
- peristiwa yang benar-
ii) Bahasa Inggeris: benar berlaku pada
…………………………………………………………………..(2 m) masa lampau
- kisah
- riwayat dan tambo
- kajian atau
b) Namakan sejarawan yang memberikan pengertian sejarah: pengetahuan tentang
peristiwa yang telah
lalu.
i)................................................................................................................(1 m) -
a ii)

ii)...............................................................................................................(1 m) - history bererti cerita

tentang seseorang
- Perkataan ini berasal
daripada bahasa Yunani,
c) Sejarah mampu memberikan teladan dan pengajaran kepada kita. Jelaskan historia
(4 m) - yang bererti
penyelidikan.
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….. b)
……………………………………………………………………………….. - Herodotus
- E.H. Carr
……………………………………………………………………………….. - Ibn Khaldun
- Khoo Kay Kim
……………………………………………………………………………….. - Muhd Yusof Ibrahim
………………………………………………………………………………..
c)

- sejarah berupaya
mendidik generasi akan
datang
- serta mencintai negara
- bersifat empati
- meneruskan

5
BAHAGIAN C: SOALAN ESEI CADANGAN JAWAPAN
a) Jelaskan ciri-ciri sumber primer dan berserta dua contoh. a)
(4 m)
- Sumber yang belum
diolah atau diterbitkan
.............................................................................................................. - Bersifat asli
- Belum ditafsir
……………………………………………………………………………….. Contoh: fosil, artifak
- Sumber primer. Bahan
……………………………………………………………………………….. yang telah diolah dan
diterbitkan
- Bahan tersebar
………………………………………………………………………………..
kepada umum Contoh:
buku, akhbar
b) Apakah maksud kaedah bertulis dan jelaskan proses kaedahnya? (8m)
……………………………………………………………………………… b)

……………………………………………………………………………… - Kajian terhadap sesuatu

peristiwa daripada
……………………………………………………………………………… maklumat pada sumber
……………………………………………………………………………… yang dipahat atau ditulis
- Mengenal pasti sumber
……………………………………………………………………………… - Mendapat dan
……………………………………………………………………………… mengesahkan sumber
bertulis
……………………………………………………………………………… - Mengumpul dan
menyimpan sumber
………………………………………………………………………………
- Menggunakan peralatan
……………………………………………………………………………… sesuai
- Menganalisis
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
c)
………………………………………………………………………………
- Sumber sejarah amat
penting dalam
c) Pada pendapat anda, adakah sumber primer sahaja mampu merungkai penyelidikan dan
penulisan sejarah
semua penyelidikan tentang sejarah. Berikan alasan anda? (8m) - Sumber primer perlu
dikaji untuk mencari
maklumat dan bukti
……………………………………………………………………………… sahih tentang sesuatu
peristiwa
……………………………………………………………………………… - Membantu untuk
mencari maklumat
………………………………………………………………………………
- Membantu membuat
……………………………………………………………………………… perbandingan dapatan
penyelidikan sejarah
……………………………………………………………………………… yang telah diterbitkan
……………………………………………………………………………… - Membantu untuk
mendapatkan
……………………………………………………………………………… maklumat dan fakta
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
BAB 2: ZAMAN AIR BATU BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF
6
1.Berjuta-juta tahun dahulu bumi telah mengalami Apakah hidupan utama pada zaman
beberapa perubahan. Perubahan ketika itu tersebut? (m/s 28)
memberikan kesan kepada (m/s 26) A. Ikan B. Dinosaur
C. Mamot D. Badak Sumbu
I hidupan
II perbandaran
6. Antara berikut, yang manakah dikenali
III kegiatan ekonomi
sebagai benua? (m/s 29)
IV rupa bentuk fizikal bumi
A. Hindi B. Pasifik
C. Eropah D. Atlantik
A. I dan II B. II dan III
C. III dan IV D. I dan IV
7. Senarai berikut merujuk kepada tahap dalam
Zaman Air Batu
2.Apakah yang berlaku pada Zaman Air Batu?
(m/s 30) * Terbentuk jambatan darat Panama
antara
I Suhu bumi menurun Amerika Selatan.
II Paras air batu menurun * Terbentuk dataran tinggi di Colorado,
III Lapisan air batu menjadi nipis IV Amerika Syarikat dikenali sebagai Grand
Keluasan air batu meningkat Canyon.

A. I dan II B. II dan III

C. III dan IV D. I dan IV Apakah tahap tersebut? (m/s 30)
A. Miosen B. Holosen
3. Dataran tinggi Grand Canyon di Amerika C. Pliosen D. Pleistosen
Syarikat dipercayai wujud pada zaman (m/s 30)
A. Miosen B. Pliosen 8. Apakah tumbuhan utama pada Zaman Air
C. Pleistosen C. Holosen Batu Akhir? (m/s 35)
I Lumut II Kaktus
4. Bagaimanakah manusia dapat mengetahui sejarah III Rumput IV tumbuhan renek
yang berlaku kepada bumi sejak jutaan tahun
dahulu? A. I dan II B. I dan IV
(m/s 26) C. II dan III D. III dan IV
A. Kemunculan ahli Sejarah
B. Kebijaksanaan pemerintah 9. Bagaimanakah kehidupan manusia pada Zaman
C. Perkembangan pendidikan Air Batu Akhir? (m/s 34)
D. Kemajuan ilmu sains dan teknologi I Memburu bintang
II Hidup secara nomad
III Tinggal di persisir sungai
5. Senarai berikut merujuk kepada IV Menternak dan bercucuk tanam
pembentukan fizikal bumi.
A. I dan II B. I dan IV
* Bumi 195 juta dahulu C. II dan III D. III dan IV
* Dikenali sebagai Zaman Jurasik
10. Apakah ciri istimewa manusia yang tinggal di
rantau Asia Tenggara khususnya di Pentas
Sunda? (m/s 34)
A. Berbeza budaya
B. Berasal dari Benua Eropah
C. Berkongsi bahasa yang sama
D. Berubah menjadi masyarakat yang baru.
11. Apakah kepentingan pengetahuan dalam perubahan yang berlaku kepada iklim
bidang paleontologi, kimia, arkeologi, geologi D. Membuat penyelidikan tentang perubahan
dan fizik? (m/s 26) yang berlaku terhadap organ binatang.

A. Membuat penyelidikan tentang
perubahan yang berlaku kepada bumi.
B. Membuat penyelidikan tentang perubahan
yang berlaku terhadap artifak.
C. Membuat penyelidikan tentang
12. Siapakah sarjana sains berbangsa Serbia yang
mengemukakan teori pusingan bumi
mengelilingi matahari menyebabkan
berlakunya pelbagai perkembangan pada
Zaman Air Batu? (m/s 31)
7
 A. E.H. Carr C. tulisan kuneiform dicipta
B. Herodotus D. mengetahui cara membuat api.
C. Milutin Milankovitch
D. Marco Vitruvius 16. Zaman Air Batu Akhir berlaku kepupusan
binatang yang hidup pada Zaman
13. Apakah aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh Pleistosen. Antara binatang yang pupus
manusia akibat perubahan cuaca yang tidak lagi ialah (m/s 36)
sejuk? (m/s 34)
A. harimau belang
A. Perlombongan bijih timah B. bison
B. Pengeluaran bahan makanan C. trilobite
C. Aktiviti perdagangan D. sloth
D. Mencipta kraftangan
17. Selat merupakan kawasan
14. Antara berikut, yang manakah aktiviti (m/s 29)
manusia yang telah mengakibatkan A. kawasan air masin yang meliputi 71
peningkatan suhu bumi? (m/s 34) peratus muka bumi.
B. perairan sempit yang memisahkan dua
A. Aktiviti pertanian kawasan dataran.
B. Pembinaan saluran pengairan C. perairan laut yang menghala ke
C. Pembakaran terbuka dataran.
D. Mengutip hasil hutan D. yang ditengelami oleh air sungai.
15. Apakah ciri Zaman Miosen? (m/s 30) 18. Zaman Air Batu pada tahap yang kedua ialah
(m/s 30)
A. berlaku antara 5.3 juta hingga 2.6 juta tahun A. Miosen
dahulu. B. Pliosen
B. suhu dunia panas dan kering C. Holosen
D. Pleistosen

19. Senarai berikut merujuk kepada tahap

Zaman Air Batu.

* Berlaku antara 2.5 juta hingga 10000

tahun dahulu.
* Berlaku glasier utama sebanyak 11 kali

Apakah tahap zaman tersebut? (m/s 31)

A. Holosen
B. Miosen
C. Pliosen
D. Pleistosen

20. Bagaimanakah pembentukan benua dan

lautan terbentuk? (m/s 29)

A. Pembekuan Ais
B. Penurunan suhu bumi
C. Pergerakan glasier
D. Pembentukan Pentas Sunda
BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

Dunia pada hari ini wujud kesan daripada perubahan fizikal bumi yang berlaku semenjak jutaan tahun dahulu.
Perubahan fizikal bumi dipengaruhi oleh iklim. Pada awalnya, bumi mengalami suhu yang amat sejuk. Bumi pada
masa itu dikenali sebagai Zaman Air Batu yang wujud dalam garis masa antara 2.5 juta tahun hingga 10,000 tahun
.

(a) Namakan tahap Zaman Air Batu. (4 m) 8

i.
CADANGAN JAWAPAN
ii.
a)
iii.
- Miosen
iv.
- Pliosen
- Pleistosen
- Holosen
(b) Jelaskan dua cabaran yang dihadapi jika anda hidup pada Zaman Air b)
Batu. (2 m)
- Kesukaran mendapatkan
makanan
- Cuaca sejuk menjejaskan
kesihatan

c)
(c) Terangkan peranan anda sebagai seorang pencinta alam sekitar. (2 m)
- Mengamalkan kitar
semula
- Menggunakan air dan
elektrik secara berhemah

(d) Apakah yang akan terjadi kepada bumi pada masa akan datang jika d)

manusia pada masa kini tidak menjaga alam sekitar? (2 m) - Bumi akan ditimpa
bencana
- Bumi tidak lagi selamat
untuk menjadi tempat
tinggal kepada manusia
dan hidupan lain

9
BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

Zaman Pliosen dipercayai berlaku antara 5.3 juta hingga 2.6 juta tahun dahulu. Ahli sains menyatakan pada
zaman inilah berlaku penyejukan global Zaman Miosen yang lebih panas.

(a) Apakah perkembangan yang berlaku pada Zaman Pleistosen? (2 m)

CADANGAN JAWAPAN

a)

- berlaku glasier utama

- manusia sudah
mengetahui cara
membuat api.
(b) Pada pendapat anda, mengapakah berlaku kepupusan haiwan yang hidup - kebanyakan binatang
yang hidup pada masa
semasa Zaman Pleistosen pada Zaman Air Batu Akhir? (4 m) itu masih kekal pada hari
ini.
- Manusia dipercayai
telah sampai ke
Australia melalui jalan
darat dari Asia
Tenggara melalui
Pentas Sunda sekitar
(c) Mengapakah kita perlu mengekalkan kelestarian alam sekitar? (4 m) 50,000 tahun dahulu.

b)

- Kecairan air batu yang

mengubah bentuk fizikal
bumi menjadi tasik
BAHAGIAN C: SOALAN ESEI - perubahan bentuk
saliran sungai.

c)
Bumi mengalami cuaca panas bermula 8,500 tahun dahulu. Suhu dunia meningkat
CADANGAN JAWAPAN
dan menyebabkan berlaku kecairan air batu. Proses ini dinamakan pengglasieran - Mengelakan
yang memberikan kesan besar terhadap rupa bentuk fizikal bumi. a) pencemaran alam
(a) Jelaskan ciri Zaman Air Batu Akhir yang membezakannya daripada sekitar
zaman-zaman lain. (6 m) - Permukaan air laut yangflora dan
- megekalkan
membeku menyebabkan
fauna
sebahagian besar bumi diliputi
air batumengelakkan
- tebal
- kepupusan
Aras laut rendah sertahaiwan
pulau-
pulau- bersambung dengan
supaya manusia
- tanah besar yang memudahkan
manusiamendapat sumber air
serta binatang
yang
bermigrasi. bersih
- Binatang seperti mamot berbulu,
badak, kuda dan singa tinggal di
kawasan tanah pamah yang sejuk.
- Tumbuhan utama ialah rumput
dan tumbuhan renek yang
menjalar.
- Suhu dunia terlalu sejuk kerana
(b) Bincangkan perubahan yang berlaku semasa Zaman Holosen akibat dunia dipenuhi lapisan ais
kecairan air batu. (6 m) terutamnya di kawasan kutub dan
benua Eropah.
- Terdapat manusia yang tinggal di
kawasan tanah pamah 10 yang
sejuk.

b)

- Berlaku perubahan paras air

 (c) Huraikan kesan sekiranya usaha pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
tidak dijalankan oleh masyarakat sekarang. (8 m)

BAB 3: ZAMAN PRASEJARAH A. Zaman Miosen C. Zaman Mesolitik

B. Zaman Holosen D. Zaman Pleitosen
BAHAGIAN A: OBJEKTIF

Wujud penggunaan teknologi batu yang paling
ringkas dan tulang binatang dalam kehidupan
harian
1.Apakah yang dimaksudkan dengan Zaman
Prasejarah? (m/s 46)
A. Zaman manusia mengetahui dan mengenal
tulisan.
B. Zaman sebelum manusia mengetahui dan
mengenal tulisan.
C. Zaman selepas manusia mengetahui dan
mengenal tulisan.
D. Zaman semasa dan selepas
manusia mengetahui dan mengenal tulisan.
2. Antara berikut, yang manakah merupakan
Zaman Batu?(m/s 46)
3. Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman
Prasejarah. (m/s 46)
Zaman Prasejarah yang dimaksudkan ialah…
A. Zaman Logam C. Zaman Mesolitik
B. Zaman Neolitik D. Zaman Paleolitik
4. Kenapakah manusia pada Zaman Paleolitik
dikatakan sangat mencabar? (m/s 46)
A. Manusia terpaksa hidup berpindah randah.
B. Manusia menggunakan teknologi yang serba ringkas.
C.Manusia perlu berdikari dan mencari makanan sendiri.
D.Manusia perlu menyesuaikan diri dengan
perkembangan teknologi.
5.Apakah aktiviti yang dijalankan oleh manusia pada
Zaman Mesolitik? (m/s 55)
11
I. Bercucuk tanam III. Memburu binatang 7.Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan
II. Menangkap ikan IV. Menternak binatang Zaman Logam? (m/s 47)
A. I dan II C. II dan III I. Penggunaan teknologi gangsa dan besi.
B. I dan IV D. III dan IV II. Manusia sudah melakukan
aktiviti pelayaran.
6. Apakah Zaman Prasejarah yang berlaku III. Penggunaan teknologi yang serba ringkas.
perkembangan teknologi? (m/s 66) IV. Mula menangkap ikan sebagai sumber
A. Zaman Logam C. Zaman Mesolitik makanan.
B. Zaman Neolitik D. Zaman Paleolitik A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV

8. Maklumat di bawah merujuk kepada lokasi

Zaman Prasejarah di dunia.(m/s 48)

Penemuan aktiviti pertanian gandum dan

penanaman barli oleh manusia antara tahun 7100
SM hingga 600 SM
Apakah lokasi tersebut?
A. Gua Chauvet, Perancis
B. Altmira, Sepanyol
C. Catal Huyuk, Turki
D. Gobekli, Turki

9. Rajah menunjukkan tapak prasejarah.

Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan

rajah di atas? (m/s 49)
I. Penemuan rangka manusia (Peking Man).
II. Terletak di India.
III. Penemuan antara tahun 18 000 SM hingga 11
000 SM.
IV. Dikaitkan dengan kehidupan
manusia selepas mati.
A. I dan II B. II dan III
B. I dan IV C. III dan IV

12
10. Antara berikut, yang manakah berkaitan bukti
Zaman Prasejarah di Altamira, Sepanyol? (m/s
48)
A. Penemuan lukisan di dalam gua.
B. Penemuan artifak di dalam gua.
C. Penemuan rangka di dalam gua
D. Penemuan tulang mawas di dalam gua.
15. Maklumat berikut berkaitan dengan manusia
Zaman Neolitik.(m/s 57)
 Mereka menguruskan mayat dengan teliti
 Mereka mengebumikan mayat dengan
sempurna

11. Maklumat di bawah menunjukkan lokasi Zaman Mengapakah mereka membuat demikian?
Prasejarah di Asia Tenggara.(m/s 51) A. Kepercayaan animisme
B. Kehidupan mereka bahagia
 Lokasi ini merupakan tapak Zaman C. Kepercayaan kehidupan selepas mati
Prasejarah yang penting di Filipina D. Kesayangan mereka kepada si mati
 Dianggarkan berusia 47 000 SM
 Tinggalan rangka manusia berusia antara 22 16. Antara berikut, yang manakah perbezaan
000 hingga 24 000 tahun yang lalu memburu binatang pada Zaman Prasejarah
Lokasi tersebut adalah... dengan masa kini? (m/s 61)
A. Sa Hyun C. Ban Chiang
B. Gua Tabon D. Gua Padah-lin Zaman Prasejarah Zaman Kini
I Memburu Memburu
12. Di manakah tempat kediaman manusia Zaman menggunakan menggunakan
Paleolitik.(m/s 52) alat yang peralatan yang
I. Di dalam gua diperbuat canggih seperti
daripada batu senapang
II. Di kawasan lembah sungai
II Memburu untuk Memburu
III. Di persisiran pantai
mendapatkan sebagai mengisi
IV. Di dalam lubang bawah tanah bekalan makanan masa lapang
A. I dan II C. II dan III Memburu untuk Memburu
III
B. I dan IV D. III dan IV mendapatkan sebagai cara
barangan untuk mempertahankan
13. Bagaimanakah struktur organisasi sosial ketika dijual diri
zaman Mesolitik? (m/s 56) IV Perlu Perlu
I. Hidup secara menetap mendapatkan mendapatkan
II. Masih tinggal dalam kelompok kecil kebenaran lesen untuk
III. Hidup secara nomad daripada ketua memburu
IV. Mempunyai pemimpin untuk mentadbir kampung untuk
A. I dan II C. II dan III memburu
B. I dan IV D. III dan IV A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV
14. Maklumat berikut berkaitan kepercayaan
manusia Zaman Prasejarah (m/s 57)

 Penyembahan manusia terhadap

kuasa alam.
 Mempunyai binaan khusus untuk
menjalankan upacara ritual
Apakah zaman yang mengamalkan ciri-ciri
tersebut?
A. Zaman Logam C. Zaman Neolitik
B. Zaman Mesolitik D. Zaman Paleolitik
17. Apakah jenis pengebumian yang dijumpai di
Sabah? (m/s 63)
A. Pengebumian perahu
B. Pengebumian melentur
C. Pengebumian memanjang
13
D. Pengebumian keranda kayu di dalam gua.

18. Berikut merupakan maklumat berkaitan lokasi

Zaman Prasejarah awal.

 12 000 SM hingga 2 800 SM

 Jenderam Hilir, Selangor
 Gua Madai, Sabah
Apakah zaman yang dimaksudkan? (m/s 65)
A. Zaman Paleolitik
B. Zaman Mesolitik
C. Zaman Neolitik
D. Zaman Logam

19. Apakah persamaan kegiatan ekonomi Zaman

Paleolitik dengan Zaman Mesolitik.
(m/s 55)
A. Perkongsian makanan
B. Menjalankan aktiviti penternakan
C. Menghasilkan makanan melalui kegiatan
pertanian
D. Menjalankan aktiviti perdagangan barang
tembikar.

20. Senarai dibawah merupakan lokasi

petempatan manusia Zaman Prasejarah di
negara kita. (m/s 68)

 Hulu Tembeling, Pahang

 Jenderam Hilir, Selangor
 Lembah Nenggiri, Ulu
Kelantan

Apakah kegiatan ekonomi utama yang dijalankan

oleh manusia di lokasi tersebut?
A. Penanaman padi
B. Pemburuan binatang liar
C. Pengumpulan hasil hutan
D. Perdagangan antara kawasan

BAHAGIAN B: STRUKTUR

1. Manusia pada Zaman Paleolitik mengamalkan animisme dan kepercayaan alam semula jadi yang
14
 menentukan kehidupan mereka

a) Nyatakan contoh kuasa alam semula jadi yang dipercayai oleh manusia pada zaman tersebut.
(3 m)

……………………………………………………………………………………

Cadangan Jawapan
……………………………………………………………………………………
F1 Kilat
F2 Angin
…………………………………………………………………………………… F3 Matahari

……………………………………………………………………………………

b) Nyatakan kepercayaan yang diamalkan oleh manusia pada zaman berikut.

(3 m)

i. Zaman Mesolitik: ……………………………………………………………

Cadangan Jawapan
F1 Mengamalkan animisme
ii. Zaman Neolitik: ……………………………………………………………
F2 Melakukan ritual
F3 Pemneymabahan kuasa
iii Zaman Logam: …………………………………………………………… alam semakin jelas

c) Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kepentingan agama dan kepercayaan dalam kehidupan.
(4 m)

…………………………………………………………………………………… Cadangan Jawapan

F1 Membentuk perilaku dan
…………………………………………………………………………………… Tindakan yang baik
F2 Membezakan pekara yang
baik dan buruk
…………………………………………………………………………………… F3 Menjadikan manusia
berakhlak mulia
…………………………………………………………………………………… F4 Menyedari tanggungjawab
manusia di dunia ini
F5 Mengeratkan hubungan
silaturrahim sesame manusia
(Mana-mana munasabah)

2. Maklumat berikut berkaitan dengan Zaman Prasejarah

Zaman Tempoh
Paleolitik 2.5 juta tahun – 8000 SM
Mesolitik 12 000 – 4000 SM
15
 Neolitik 10 000 – 2000 SM
Logam 3500 SM – 500 SM

a) Jelaskan ciri-ciri masyarakat Zaman Neolitik

(3 m)

…………………………………………………………………………………… Cadangan Jawapan

F1 Alat batu lebih halus daripada
alat zaman sebelumnya
……………………………………………………………………………………
F2 Berlaku perkembangan
teknologi
…………………………………………………………………………………… F3 Kehidupan lebih teratur
F4 Wujud Kawasan kediaman
…………………………………………………………………………………… yang tetap
F5 Bercucuk tanam/berburu
…………………………………………………………………………………… F6 Menghasilkan tembikar
F7 Menjalankan perdagangan
secara tukar barang

b) Terangkan perubahan yang dialami oleh masyarakat Zaman Logam melalui inovasi dan teknologi baharu
dalam kehidupan harian mereka.
(3 m)

…………………………………………………………………………………… Cadangan Jawapan

F1 Manusia mencipta teknologi
…………………………………………………………………………………… peleburan logam
F2 Menggunkaan gangsa/besi
…………………………………………………………………………………… untuk menghasilkanalat besi
seperti kapak/ beliung/ mata
lembing
……………………………………………………………………………………
F3 Manusia menggunkan alatan
logam untuk memburu
…………………………………………………………………………………… F4 Manusia melakukan pelayaran
F5 Aktiviti pembuatan dan
pertukangan berkembang

c) Mengapakah kita perlu mempelajari kehidupan masyarakat Prasejarah?

(4 m)

……………………………………………………………………………………
Cadangan Jawapan
F1 Membolehkan kita
……………………………………………………………………………………
memahami perkembangan
tamadun manusia
…………………………………………………………………………………… F2 Menjadikan kita lebih matang
F3 Melakukan inovasi dalam
…………………………………………………………………………………… kehidupan
F4 Memperbaiki mutu kehidupan
…………………………………………………………………………………… F5 Mencontohi usaha gigih
masyarakat prasejarah
(Mana-mana munasabah)

16
 BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

1. Peta menunjukkan kedudukan lokasi Zaman Prasejarah di Asia Tenggara.

Sa Hyun, Vietnam
Gua Tabon, Filipina

Cadangan Jawapan
a)
a) Jelaskan penemuan bukti Zaman Prasejarah di dua kawasan tersebut. F1 Sa Hyun Vietnam merupakan
(6 m) lokasi Zaman Besi
F2 Yang paling menonjol di Asia
Tenggara
……………………………………………………………………………………
F3 Berusia 1000 SM – 200 M
F4 Aktiviti utama pembuatan
…………………………………………………………………………………… tembikar
F5 Gua Tabon, Filipina
…………………………………………………………………………………… merupakan tapak prasejarah
yang penting di Filipina
F6 Berumur 47 000 SM
……………………………………………………………………………………
F7 Ditemui rangka manusia
F8 Berusia 22 000 – 24 ooo tahun
b) Ban Chiang, Thailand merupakan tapak Zaman Neolitik. dahulu
Terangkan kegiatan ekonomi dan organisasi sosial yang diamalkan pada
zaman tersebut. (6 m) b)
F1 Tidak lagi menjadi pengguna
sumber alam
F2 Bergiat dalam aktiviti
…………………………………………………………………………………… pertanian, penternakan dan
perdagangan
…………………………………………………………………………………… F3 Menghasilkan makanan
melalui kegiatan pertanian
…………………………………………………………………………………… dan penternakan
F4 Menanam sayur-sayuran dan
bijirin seperti barli
……………………………………………………………………………………
F5 Perdagangan melalui sistem
barter
c) Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kepentingan organisasi F6 Sistem wang belum wujud
sosial dalam kehidupan. (8 m)
c)
…………………………………………………………………………………… F1 Wujud sistem sosial yang lebih
baik
F2 Berlaku pembahagian sosial
…………………………………………………………………………………… F3 Mencapai tujuan yang
diharapkan Bersama
…………………………………………………………………………………… F4 Masalah dapat diselesaikan
dengan baik
…………………………………………………………………………………… F5 Timbulnya semangat
Kerjasamama
F6 Dapat mengasah dan melatih
……………………………………………………………………………………
jiwa kepimpinan
(Mana-mana munasabah)
BAB 4: MENGENALI TAMADUN
1. Secara umumnya, tamadun ditakrifkan
BAHAGIAN A: OBJEKTIF sebagai sesuatu pencapaian tertinggi oleh
17
 sesuatu masyarakat. 5. Pernyataan berikut berkaitan dengan
Apakah yang mendorong kepada pencapaian sumbangan tamadun awal dunia.
masyarakat tersebut? (m/s 76)
A Kepercayaan B The Art of The Ancient War
Kekayaan
C Inovasi D Peninggalan tersebut telah
Adat dihasilkan oleh masyarakat
(m/s 77) A
2. Perkataan tamadun berasal daripada istilah Indus
madana. B Huang He C
Apakah maksud istilah tersebut? (m/s Mesir Purba D
76) Babylon
A Pembukaan bandar B
Kawasan daerah 6. Apakah yang menjadi asas kepada
C Undang-undang pembentukan konsep tamadun dalam Islam?
D Kehidupan manusia (m/s 77)
A Al-Din
3. Apakah pengertian tamadun dalam bahasa B Umran
Melayu? (m/s 77) C Hadharah
A Kejayaan D Madaniyyah
B Pemodenan C
Peradaban D 7. Tokoh berikut telah memperkenalkan konsep
Perubahan “Madaniyyah”

4. Apakah kepentingan tamadun kepada sesebuah

kerajaan? (m/s 77) A Membina kemajuan
B Mengembangkan pemikiran C
Memperoleh kekayaan
D Membuka bandar

Ibn Khaldun

Konsep tersebut menjurus kepada aspek

(m/s 78)
A Syarak
B Akidah C
Falsafah
D Kebendaan

18
8. Apakah aspek yang diberikan 11. Apakah tamadun luar yang pernah
penekanan dalam konsep tamadun menjalinkan hubungan perdagangan
mengikut pandangan Arnold J. dengan masyarakat Sumer? (m/s 81) A
Toynbee? (m/s 79) Mesir Purba
I Kesenian B Huang He
II Kebudayaan C Yunani
III Keagamaan D Rom
IV Kehalusan A
I dan II 12. Apakah golongan yang terawal sekali
B I dan IV mengetuai sistem pemerintahan di
C II dan III negara kota (m/s 81)
D III dan IV A Raja
B Artisan
9. Tamadun awal dunia lahir di lembah C Pendeta
sungai . (m/s 78) D Bangsawan
I Sungai Tigris dan Euphrates II
Sungai Nil
III Sungai Ganges 13. Apakah faktor yang mempengaruhi
IV Sungai Shang A pembentukan petempatan kekal
I dan II masyarakat tamadun awal dunia? (m/s
B I dan IV 82)
C II dan III A Pelantikan pemimpin B
D III dan IV Kegiatan perdagangan
C Pengkhususan pekerjaan D
10. Pernyataan berikut berkaitan dengan Kegiatan pertanian
aktiviti ekonomi masyarakat tamadun
awal dunia. 14. Apakah kemudahan asas yang terdapat
dalam setiap rumah kediaman dalam
Melakukan perdagangan tempatan
tamadun awal dunia? (m/s 82)
A Kawasan rekreasi B
Aktiviti tersebut melibatkan barangan Rumah ibadat
. (m/s 81) C Perigi
I emas D Kolam
II logam
III pertanian 15. Apakah faktor yang mempengaruhi
IV kraftangan kewujudan pengkhususan pekerjaan
masyarakat tamadun awal dunia? (m/s
A I dan II 82)
B I dan IV A Pembentukan bandar B
C II dan III Sistem pemerintahan C
D III dan IV
Ciptaan teknologi
D Organisasi sosial
16. Masyarakat Mesir Purba
mengamalkan organisasi sosial dalam
kehidupan seharian. Kewujudan
organisasi sosial tersebut adalah
berasaskan kepada

19
 . (m/s 83)
A petempatan
B pengaruh
C agama
D bangsa

17. Apakah tujuan ciptaan kereta kuda

dalam kehidupan tamadun awal dunia?
(m/s 83)
A Menggerakkan kincir angin B
Melancarkan peperangan C
Mengawal petani di sawah D
Mengangkut hasil pertanian

18. Apakah institusi yang menguruskan

upacara keagamaan masyarakat tamadun
awal? (m/s 84)
A Agama
B Jurutera
C Pembandaran
D Pertanian

19. Masyarakat tamadun awal membina

rumah ibadat yang besar. Mengapakah
mereka berbuat demikian?
(m/s 84)
A Lambang penghormatan B
Lambang kebudayaan C
Lambang kekayaan
D Lambang kekuatan

20. Apakah peralatan yang digunakan oleh

masyarakat Shang untuk mencatat
sesuatu peristiwa? (m/s 84)
A Daun
B Kertas
C Tulang
D Batu

20
BAHAGIAN B: STRUKTUR

1. Perembangan dalam bidang pertanian menyebabkan manusia

mula membina petempatan kekal. Kewujudan kekal di
sesebuah kawasan bermula dengan kampung. Apabila
berlakunya pertambahan penduduk, kawasan kampung
Cadangan Jawapan
berkembang dan disatukan membentuk bandar.
F1 Pada peringkat awal, bandar
menjadi pusat kegiatan
a) Jelaskan fungsi bandar. (2 m) politik, ekonomi dan
kebudayaan
F2 Kawasan sekitarnya kemudian
…………………………………………………………………………………berkembang menjadi institusi
sosial dan ekonomi yang
…………………………………………………………………………………tersusun
F3 Menjadi asas kepada
…………………………………………………………………………………kelahiran tamadun awal dunia

b) Senaraikan empat kota utama yang terbentuk pada peringkat

tamadun awal. (4 m)
…………………………………………………………………………………
Cadangan Jawapan
F1 Ur dan Uruk berhampiran
…………………………………………………………………………………
Sungai Tigris dan Euphrates
F2 Memphis di Sungai Nil
………………………………………………………………………………… F3 Mohenjo-Daro di Sungai Indus
F4 Anyang di Sungai Huang He
…………………………………………………………………………………

c) Pengkhususan kerja telah berlaku sejak zaman tamadun awal

lagi akibat daripada perkembangan pesat bandar.
Terangkan keperluan pengkhususan pekerjaan yang telah
Dilakukan pada waktu itu dan masa in. Cadangan Jawapan
(4 m) F1 Dikhususkan untuk melakukan
kerja mengikut kepakaran
masing-masing
………………………………………………………………………………… F2 Kualiti sesuatu pengeluaran
dapat dipertingkatkan
………………………………………………………………………………… F3 Dapat meningkatkan
kemahiran dalam bidang
berkenaan
…………………………………………………………………………………
F4 Setiap perkerjaan dilakukan
oleh seseorang yang pakar
………………………………………………………………………………… dalam bidang berkenaan
21 (Mana-mana munasabah)
 …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

2. Gambar di bawah menunjukkan satu kepercayaan masyarakat tamadun awal dunia.

(a) Nyatakan amalan kepercayaan masyarakat tamadun awal dunia

CADANGAN JAWAPAN 2 (a)
berdasarkan gambar di atas.
 Mempercayai kehidupan
…………………………………………………………………………………
selepas kematian

…………………………………………………………………………………

(b) lain daripada kepercayaan di (a), masyarakat tamadun awal

dunia juga turut mengamalkan banyak kepercayaan lain.

Senaraikan empat kepercayaan tersebut. [4 m] CADANGAN JAWAPAN 2 (b)

i) …………………………………………………………………………………  Mempercayai banyak tuhan

 Tempat ibadat yang besar
dibina bagi menghormati
ii) ………………………………………………………………………………… tuhan
 Mengorbankan binatang
iii) …………………………………………………………………………………  Mempersembahkan
makanan kepada kuasa roh
iv) …………………………………………………………………………………

(c) Jelaskan kepentingan agama dan kepercayaan dalam membentuk

ketamadunan modal insan. [4 m]
CADANGAN JAWAPAN 2 (b)
22  Agama dapat membentuk
keperibadiaan seseorang
untuk menjadi lebih
bertamadun
 Seseorang yang mempunyai
 …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

CADANGAN JAWAPAN 1(a)

1. Tamadun Mesir Purba adalah antara tamadun awal dunia  Mempercayai banyak tuhan
yang gemilang.  Tuhan bulan
 Tuhan matahari
(a) Jelaskan agama dan kepercayaan masyarakat Tamadun  Terdapat institusi agama yang
Awal Dunia.
menguruskan upacara keagamaan
 Korban binatang
…………………………………………………………………………………
 Mempersembahkan makanan kepada
…………………………………………………………………………………
kuasa roh
 tempat ibadat yang besar
…………………………………………………………………………………
 Tanda menghormati tuhan
 Di Mesir, penduduknya
…………………………………………………………………………………
mempercayai kehidupan selepas
kematian
…………………………………………………………………………………

(b) Terangkan struktur sosial Tamadun Mesir Purba.

CADANGAN JAWAPAN 1(b)
 Firaun
[6 m]
 Wazir, pegawai kanan,
…………………………………………………………………………………
golongan agama dan
bangsawan
…………………………………………………………………………………
 Golongan penyalin/penulis
 Artisan berkemahiran dan
…………………………………………………………………………………
karyawan
 Petani dan buruh
…………………………………………………………………………………
 Pembantu rumah dan hamba

…………………………………………………………………………………
23
(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara yang perlu dilakukan untuk
mengekalkan kegemilangan sesebuah tamadun? [8 m]
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
…………………………………………………………………………………
 Menguasai pelbagai ilmu pengetahuan
…………………………………………………………………………………
 Menguasai kemahiran sains dan teknologi
 Mengukuhkan perpaduan
…………………………………………………………………………………
 Menggelakkan berlaku perbalahan
 Melantik pemimpin yang berwibawa
…………………………………………………………………………………
 Mematuhi arahan pemimpin
 Mengamalkan sikap terbuka
…………………………………………………………………………………
 Mempunyai semagat ikuiri

(Mana-mana munasabah)
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

BAB 5: TAMADUN AWAL DUNOA pengangkutan dan perhubungan

BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF
1. Antara manakah merupakan
tamadun terawal dunia? (m/s
94)
A. Tamadun Indus
B. Tamadun Huang He
C. Tamadun Mesir Purba
D. Tamadun Mesopotamia
2. Pilih pernyataan yang benar
tentang tamadun awal dunia.
(m/s 92)
A. Bermula dari kawasan
persisiran pantai
B. Terbentuk di kawasan lembah
sungai
C. Bermula dari kawasan
perdagangan utama
D. Gabungan dua buah kerajaan
yang membentuk tamadun
3. Yang manakah menerangkan
fungsi Sungai Nil? (m/s 98)
I. Membekalkan sumber makanan
II. Menjadi sumber
24
III. Memudahkan dinding dibina sebagai
pertahanan
IV. Menyediakan kawasan tanah yang
subur untuk pertanian
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. II, III dan IV
4. Apakah tujuan dibina dinding besar yang
mengelilingi setiap bandar dalam
Tamadun Mesopotamia? (m/s 95)
A. Melambangkan kekayaan bandar
B. Menjadi sempadan antara bandar
C. Mengukuhkan pertahanan bandar
D. Memudahkan proses mengutip cukai
5. Apakah fungsi pembentukan Negara-Kota Ur?
(m/s 96)
A. Sebagai pusat hiburan
B. Sebagai pusat pendidikan
C. Sebagai pusat penyelidikan
D. Sebagai pusat perdagangan dan
pelabuhan
 II. Asyria
III. Memphis
6. Antara yang berikut, apakah IV. Saqarah
sumbangan terbesar Tamadun A. I dan II
Indus terhadap tamadun awal B. I dan IV
dunia? (m/s 101) C. II dan III
A. Penciptaan roda D. III dan IV
B. Penciptaan kompas magnetik
C. Penggunaan mata wang syiling 9. Binaan bandar yang berbentuk
D. Pembinaan bandar terancang piramid dalam Tamadun
Mesopotamia dipanggil sebagai
7. Siapakah raja yang (m/s 95)
terkenal semasa zaman
Kerajaan Baru Mesir? A. tembok batu
(m/s 99) B. binaan tanah liat
C. Ziggurat
A. Raja Mennes D. dinding batu bata
B. Raja Ramses II
C. Raja Ramses III
D. Raja Ramses

8. Antara berikut yang manakah

merupakan kerajaan dalam
Tamadun Mesopotamia? (m/s
94)
I. Akkad

10. Mengapakah Herodotus mengatakan
Mesir sebagai hadiah Sungai Nil? (m/s
98)
A. Sungai Nil membekalkan
emas kepada penduduk
B. Sungai membawa lumpur yang
subur untuk pertanian
C. Sungai Nil menghubungkan kota
dengan Sungai Euphrates
D. Sungai Nil telah berkembang
menjadi pusat pelabuhan yang
termasyhur
11. Apakah bukti yang menunjukkan
perancangan bandar Harappa telah
mencapai tahap tamadun yang tinggi? (m/s
101)
A. Sistem perhubungan yang strategik
B. Sistem teknologi yang canggih
25
26
C. Pembinaan dinding, benteng dan rumah
D. Sistem pendidikan yang baik
12. Antara berikut yang manakah merupakan
ciri- ciri Tamadun Mesir Purba daripada
aspek teknologi. (m/s 110)
A. Kemajuan matematik, astronomi
dan geometri
B. Penciptaan tulisan Kuneiform
C. Pembinaan batu-bata mengikut
ukuran yang tepat
D. Penciptaan kertas daripada papirus
13. Apakah bandar terancang yang
dibina pada zaman Tamadun Indus?
(m/s 101)
A. Anyang
B. Mohenjo-Daro
C. Babylon
 D. Thebes C. Mendapat mandat daripada syurga
D. Diiktiraf golongan agama
14. Antara berikut, manakah pusat
kerajaan Dinasti Shang? (m/s 18. Apakah faktor kejayaan
102) pembinaan bandar terancang
A. Anyang dalam Tamadun Indus? (m/s 110)
B. Yangzhou A. Mengamalkan cara hidup beragama
C. Luoyang B. Kebolehan mengukur sukatan
D. Zhengzhou panjang dan masa dengan tepat
C. Pelaksanaan undang-undang yang ketat
15. Apakah kepentingan sistem D. Mementingkan kebersihan bandar
perundangan yang dikenali
sebagai Kod Undang-undang 19. Berdasarkan bukti kewujudan empat
Hammurabi? (m/s 108) tamadun awal dunia, apakah
A. Menjamin hak rakyat persamaan bagi keempat- empat
B. Menggalakkan perdagangan tamadun tersebut? (m/s 112)
C. Mengelakkan serangan orang luar A. Pentadbiran kerajaan yang sistematik
D. Melicinkan pemerintahan B. Terletak di lembangan sungai
dan pentadbiran C. Mempunyai angkatan tentera yang
ramai
16. Tamadun Mesir Purba terkenal D. Kedudukan pusat
dengan kemajuan binaan perdagangan yang
bangunan. Antara berikut, yang strategik
manakah merupakan tinggalan
agung 20. Antara berikut, yang manakah faktor-
tamadun tersebut? (m/s 106) faktor yang menjadikan kehidupan
I. Piramid manusia bertambah baik dalam
II. Sfinks pembentukan tamadun awal dunia?
III. Kolam mandi besar (m/s 111)
IV. Taman Tergantung Babylon I. Pertambahan penduduk di
A. I dan II sesebuah kawasan
B. I dan IV II. Pembukaan bandar-bandar yang baru
C. II dan IV III. Wujudnya sistem
D. III dan IV pentadbiran dan
kegiatan perdagangan
17. Bagaimanakah seorang raja mendapat IV. Kemunculan reka cipta
kuasa mengikut kepercayaan berasaskan besi dan logam
masyarakat China dalam Tamadun A. I, II dan III
Huang He? (m/s108) B. I, III dan IV
A. Pemerintahan monarki C. II, II dan IV
B. Dipilih oleh rakyat D. I, II, III dan IV

BAHAGIAN B: STRUKTUR

1. Tamadun awal dunia telah memberikan sumbangan besar kepada permodenan

kehidupan masyarakat hari ini.
CADANGAN JAWAPAN 1(a)
a) Bagaimanakah kegiatan ekonomi dalam Tamadun Mesir Purba
 Pertanian adalah kegiatan utama
dijalankan? [2 m]
 Petani membayar sewa
tanah kepada raja
…………………………………………………………………………………  Terdapat kegiatan
pertanian
…………………………………………………………………………………
26
 b) Nyatakan dua bandar terancang dalam Tamadun Indus? [2 m]
CADANGAN JAWAPAN 1(b)
…………………………………………………………………………………
 Mohenjo-Daro
 Harappa
…………………………………………………………………………………

c) Huraikan ciri-ciri istimewa bandar terancang dalam Tamadun Indus?

CADANGAN JAWAPAN 1(c)
[4 m]
 Pembinaan sistem paip dan
pembentung
…………………………………………………………………………………
 Dikelilingi bata yang tebal
sepanjang 4.8km bagi elak banjir
…………………………………………………………………………………
 Pembinaan benteng di dalam kota
bagi melindungi keluarga diraja
 Jalan raya dibina selebar 30 kaki
…………………………………………………………………………………
 Rumah yang dibina pelbagai saiz

…………………………………………………………………………………

d) Huraikan ciri-ciri istimewa bandar terancang dalam Tamadun Indus? CADANGAN JAWAPAN 1(c)
[2 m]  Sistem politik
 Pembahagian kelas sosial
…………………………………………………………………………………  Raja adalah kuasa tertinggi

(Mana-mana munasabah)
…………………………………………………………………………………

2. a) Apakah kedudukan pemerintah dalam Tamadun Mesir Purba? [2 m]

CADANGAN JAWAPAN 2(a)

 Firaun memerintah negeri

seperti kuasa tuhan
…………………………………………………………………………………
 Berkuasa mutlak

…………………………………………………………………………………
27
 b) Apakah fungsi tulisan Hieroglif dalam Tamadun Mesir Purba? [2 m] CADANGAN JAWAPAN 2(b)

 Menulis teks agama

 Menulis peristiwa
…………………………………………………………………………………  Menulis dokumen penting

…………………………………………………………………………………

CADANGAN JAWAPAN 2(c)

c) Jelaskan peranan pendeta dalam pemerintahan Tamadun Indus.
[2 m]  Pendeta menerajui sistem
pemerintahan
…………………………………………………………………………………
 Mempunyai pengaruh dalam
agama dan pentadbiran
…………………………………………………………………………………

d) Pada pandangan anda, huraikan faktor yang mempengaruhi

kegemilangan sesebuah tamadun. [4 m]

…………………………………………………………………………………
CADANGAN JAWAPAN 2(d)
…………………………………………………………………………………
 Kebijaksanaan pemerintah
…………………………………………………………………………………
 Sokongan padu rakyat
…………………………………………………………………………………  Kemakmuran kerajaan

 Kekayaan sumber

 Hubungan baik dengan

kerajaan luar

BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

28
1. Jelaskan lokasi tamadun Mesopotamia dan Tamadun Indus [6 m] CADANGAN JAWAPAN 1(a)

………………………………………………………………………………… Tamadun Mesoptamia

 Terletak di barat daya Asia
 Berada di antara sungai Tigris
………………………………………………………………………………… dan Sunga Euphrates
 Mengalir dari kawasan Turki
sehingga tanah pamah Iraq
…………………………………………………………………………………
Tamadun Indus
…………………………………………………………………………………  Terletak di Sungai Indus, Barat
Laut dan Utara India
 Dikelilingi banjaran Makran,
………………………………………………………………………………… pergunungan Baluchistan

…………………………………………………………………………………

2. Terangkan sumbangan Tamadun Mesir Purba dalam seni bina dan CADANGAN JAWAPAN 1(b)
teknologi [8 m]

…………………………………………………………………………………  Pembinaan Sfink, piramid dan

tempat ibadat
 Piramid dibina sebagai kawasan
perkuburan raja Mesir
…………………………………………………………………………………  Pembinaan terusan
 Pengenalan sistem kalendar 365
………………………………………………………………………………… hari
 Perkembangan dalam bidang
matematik, perubatan
…………………………………………………………………………………  Penghasilan kertas papirus
 Penciptaan dakwat hitam
 Pengenalan tulisan Hieroglif
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

3. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kegemilangan

CADANGAN JAWAPAN 1(C)
tamadun awal dunia.
[8 m]  Kebijaksanaan pemerintah
 Kepentingan keamanan dalam
negeri
 Sokongan padu rakyat
…………………………………………………………………………………  Kesetiaan rakyat
 Mengamalkan nilai kreatif dan
inovatif
…………………………………………………………………………………  Memanfaatkan sumber alam
dengan baik
 Menjalinkan hubungan dengan
………………………………………………………………………………… pihak luar
 Mengukuhkan ketenteraan
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
29
30
31
32
 BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

1. Tamadun Rom terkenal dalam bidang seni bina

(a) Senaraikan seni bina Rom yang terkenal dan masih kekal hingga hari ini. CADANGAN JAWAPAN 1 (a)
(3 m) i. Colosseum
…………………………………………………………………………………………………………………………… ii. Pantheon
iii. Amfiteater
……………………………………………………………………………………………………………………...……

(b) Jelaskan faktor-faktor yang mendorong kemajuan Tamadun Rom dalam

CADANGAN JAWAPAN 1 (b)
bidang seni bina. (3 m)
i. Kepakaran dalam seni bina
…………………………………………………………………………………………………………………………… ii. Kemajuan pendidikan
iii. Dasar pemerintah
……………………………………………………………………………………………………………………...…… iv. Sumber kewangan yang
mencukupi
……………………………………………………………………………………………………………………….….

(c) Malaysia mempunyai binaan yang mengagumkan. Buktikan CADANGAN JAWAPAN 1 (c)
(4 m)
i. Menara Berkembar Petronas
di Kuala Lumpur
……………………………………………………………………………………………………………………………
ii. Menara Petronas antara
bangunan tertinggi di dunia.
……………………………………………………………………………………………………………………...……
iii. Menara Kuala Lumpur
……………………………………………………………………………………………………………………….…
(Mana-mana munasabah)

CADANGAN JAWAPAN 2 (a)

2. Amfiteater, Akueduk dan Tempat Mandi Awam menunjukkan seni bina i. Dilengkapi dengan pelbagai
Tamadun Rom kemudahan seperti tandas
dan ruang mandi.
a) Apakah kemudahan yang disediakan di tempat mandi awam Tamadun ii. Ruang untuk mengurut,
perpustakaan, bilik rehat
Rom? (3 m) dan bersenam.
…………………………………………………………………………………………………………………………… iii. Mempunyai ruang mandi air
sejuk, panas, suam dan
……………………………………………………………………………………………………………………...…… berwap.
CADANGAN JAWAPAN 2 (b)
……………………………………………………………………………………………………………………….…. i. Akueduk - Membekalkan air ke
rumah di kediaman sekitar
b) Terangkan fungsi binaan tersebut. (3 m) bandar dalam empayar Rom
ii. Amfiteater - Digunakan
…………………………………………………………………………………………………………………………… untuk membuat
persembahan seni Tempat
……………………………………………………………………………………………………………………...…… mandi awam - Menjaga
kebersihan
……………………………………………………………………………………………………………………….…. CADANGAN JAWAPAN 2 (c)
i. Menguatkuasakan
c) Bagaimana warisan seni bina negara kita dapat dipelihara supaya undang- undang
berkekalan? (4 m ii. Memupuk rasa bangga
…………………………………………………………………………………………………………………………… terhadap warisan seni bina
33 negara
iii. Membaiki kerosakan jika ada
iv. Mengadakan kempen
kesedaran tentang warisan
seni bina negara
 ……………………………………………………………………………………………………………………...……

……………………………………………………………………………………………………………………….….

……………………………………………………………………………………………………………………………

BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

1. Gambar berikut menunjukkan dua buah binaan Tamadun Rom yang terkemuka di
dunia.

a) Jelaskan ciri-ciri Colosseum [6 m]

………………………………………………………………………………………………………………… Cadangan Jawapan

…………………………………………………………………………………………………………………. F1 Berfungsi sebagai tempat

mengadakan persembahan dan
………………………………………………………………………………………………………………… pertandingan bersaiz besar
H1 Seperti acara gladiator
………………………………………………………………………………………………………………… F2 Mempunyai ketinggian 50
meter
………………………………………………………………………………………………………………… H1 Lebar 156 meter
F3 Keluasan 2.5 meter
…………………………………………………………………………………………………………………. F4 TErdapat 80 buah pintu

…………………………………………………………………………………………………………………

34
b) Terangkan keistimewaan binaan Pantheon. [6 m]
Cadangan Jawapan
………………………………………………………………………………………………………………… F1 Merupakan binaan berkubah
yang terbesar di dunia
…………………………………………………………………………………………………………………. F2 Menjadi tempat penyembahan
dewa-dewi masyarakat Rom
………………………………………………………………………………………………………………… F3 Atap bangunan ini merupakan
kubah bersaiz besar
………………………………………………………………………………………………………………… F4 Dindingnya diperbuat daripada
batu-batu yang dilepa dengan
………………………………………………………………………………………………………………… nisan
F5 Kubahnya dengan diameter 43
…………………………………………………………………………………………………………………. meter
F6 Puncaknya mempunyai ruang
………………………………………………………………………………………………………………… terbuka yang dipanggil Aculus

………………………………………………………………………………………………………………….

c) Bagaimanakah negara kita boleh menghasilkan seni bina yang

Cadangan Jawapan
bertaraf dunia? [8 m] F1 Meningkatkan ilmu
pengetahuan dalam bidang
………………………………………………………………………………………………………………… sebi bina
F2 Untuk membina bangunan atau
…………………………………………………………………………………………………………………. binaanyang cantik dan unik
F3 Menguasai ilmu geometri dan
………………………………………………………………………………………………………………… matematik
F4 Memilih pemimpin yang
………………………………………………………………………………………………………………… berwibawa
F5 Mendapatkan kepakaran dari
………………………………………………………………………………………………………………… luar negara
F6 Menyediakan kursus seni bina
…………………………………………………………………………………………………………………. di institusi tinggi
F7 Mempunyai pemikiran kreatif
dan inovatif
35 F8 Boleh memikirkan pelbagai
ciptaan baru
(Mana-mana munasabah)
…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………

36
37
38
39
40
 BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

1. Tamadun India merupakan tamadun yang memberikan sumbangan besar kepada dunia
melalui dasar perluasan kuasanya.

Peta
Tamadun India

a) Kemunculan Magadha menunjukkan bahawa Tamadun India

telah mencapai tahap peningkatan yang sangat mengagumkan Cadangan Jawapan
melalui perluasan kuasa. Nyatakan faktor kejayaanny [3 m] F1 Kedudukan strategik
H1 Terletak di Lembah Gangges
F2 Mengawal laluan perdagangan
………………………………………………………………………………………………………………… H2 Di Sungai Ganges

………………………………………………………………………………………………………………..

b) Apakah kepentingan kemunculan Magadha kepada Tamadun Cadangan Jawapan

ndia? [3 m] F1 Membawa perubahan dalam
sistem politik India
H1 Perluasan kuasa
…………………………………………………………………………………………………………………
F2 Menjadi asas kewujudan
kerajaan-kerajaan lain
………………………………………………………………………………………………………………..
H2 Dinasti Nanda, Maurya dan
Gupta
………………………………………………………………………………………………………………..

c) Pada pendapat anda, sejauh manakah Lembah Ganges

memainkan peranan yang penting dalam perkembangan Cadangan Jawapan
F1 Kedudukan yang strategik
Magadha? [4 m]
F2 Membolehkannya mengawal
………………………………………………………………………………………………………………… laluan perdagangan
H2 Hasil daripada cukai dan
……………………………………………………………………………………………………………….. perdagangan melalui
kemasukan pedagang asing
……………………………………………………………………………………………………………….. C2 Setiap pedagang akan
dikenakan cukai dan hasil cukai
41 tersebut akan digunakan untuk
pembangunan negara
 ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

2. Tamadun China merupakan sebuah tamadun yang menunjukkan peningkatan dalam

pelbagai
bidang terutama dalam bidang pendidikan.

a) Perkembangan yang pesat dalam sistem pendidikan negara telah

menyebabkan tamadun ini melahirkan matlamat sistem pendidikan.
Senaraikan tiga matlamat pendidikan Tamadun China Cadangan Jawapan
(6 m)
F1 Lulus peperiksaan
…………………………………………………………………………………………………………………
perkhidmatan awam
F2 Memupuk nilai moral dan etika
………………………………………………………………………………………………………………….
F3 Mengekalkan ajaran
Konfusianisme
…………………………………………………………………………………………………………………
F4 Memilih pegawai kerajaan
F5 Membezakan golongan elit
…………………………………………………………………………………………………………………
dengan golongan rakyat

…………………………………………………………………………………………………………………

Cadangan Jawapan
b) Huraikan tiga (3) tahap sistem pendidikan Tamadun China (6 m)F1
Pendidikan Rendah
H1 Tumpuan kepada menghafal
…………………………………………………………………………………………………………………
tulisan serta buku suci tanpa
perlu memahami maknanya
………………………………………………………………………………………………………………….
F2 Pendidikan Menengah
H2 Tumpuan kepada aspek
…………………………………………………………………………………………………………………
menulis karangan dan sajak
F3 Pendidikan Tinggi
…………………………………………………………………………………………………………………
H3 Menterjemahkan dan
………………………………………………………………………………………………………………… mengintepretasikan buku suci
serta pelajaran berkaitan etika
………………………………………………………………………………………………………………… upacara, adat istiadat dan
tanggungjawab rakyat kepada
………………………………………………………………………………………………………………… raja dan negara.

c) Apakah kelebihan yang akan diperoleh oleh calon-calon yang lulus

peperiksaan awam ini serta kesan terhadap masyarakat sekitarnya?
(8 m)Jawapan
Cadangan
F1 Diserapkan dalam
………………………………………………………………………………………………………………… perkhidmatan awam
F2 Calon menaikan nama
…………………………………………………………………………………………………………………. keluarga, kaum dan kampung
F3 Mendapat kedudukan dan
42 pangkat
F4 Mendapat butang keemas an
F5 Mempunyai kakitangan
pengiring
F6 Rumah bertanda nama dan
 …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

1. Tamadun India merupakan di antara tamadun yang mengalami peningkatan

mengagumkan dalam aspek perluasan kuasa.
Cadangan Jawapan
F1 perluasan kuasa
a) Jelaskan dua bentuk perluasan kuasa dalam Tamadun India (6 M)
H1a Dinasti Nanda, Maurya, Gupta
melakukan perluasan melalui
………………………………………………………………………………………………………………… ketenteraan
H1b gabungan ketenteraan dan
…………………………………………………………………………………………………………………. dasar pemerintah
membolehkan ketiga-tiga
………………………………………………………………………………………………………………… dinasti membentuk empayar
yang luas
………………………………………………………………………………………………………………… F2 perluasan agama
H2a dilaksanakan semasa Dinasti
………………………………………………………………………………………………………………… Maurya iaitu dibawah
pemerintahan Asoka
………………………………………………………………………………………………………………… H2b menumpukan pada
perkembangan agama Budha
…………………………………………………………………………………………………………………

b) Huraikan faktor perluasan kuasa dalam tamadun India (6 m)

Cadangan Jawapan
F1
………………………………………………………………………………………………………………… dasar pemerintahan
H1 diketuai oleh raja yang akan
…………………………………………………………………………………………………………………. menentukan dasr perluasan
kuasa bagi sesuatu kerajaan
F2
………………………………………………………………………………………………………………… kekuatan ketenteraan
H2 sesebuah kerajaan perly
………………………………………………………………………………………………………………… mempunyai kekuatan
ketenteraan yang kuat untuk
………………………………………………………………………………………………………………… mempertahankan negara
daripada serangan musuh
F3
………………………………………………………………………………………………………………… sumber manusia
H3 menjamin sesebuah kerajaan
………………………………………………………………………………………………………………… ditadbir dengan baik dan
berkesan

43
c) Mengapakah pemerintah dalam tamadun awal melaksanakan dasar
perluasan kuasa? (8m) Cadangan Jawapan
………………………………………………………………………………………………………………… F1 membina empayar
F2 menyatukan kerajaan-kerajaan
…………………………………………………………………………………………………………………. kecil
F3 mendapatkan bahan
………………………………………………………………………………………………………………… mentah/kekayaan dari negara
yang ditakluk
………………………………………………………………………………………………………………… F4 menguasai perdagangan
F5 menyebarkan budaya dan
…………………………………………………………………………………………………… …………… agama
F6 mendapatkan tenaga buruh
………………………………………………………………………………………………………………… F7 meningkatkan imeh negara
F8 mengukuhkan pertahanan
…………………………………………………………………………………………………………………
(Mana-mana munasabah)
…………………………………………………………………………………………………………………

44
45
46
47
48
BAHAGIAN B: SOALAN STRUKTUR

1. Kelahiran Nabi Muhammad SAW telah membawa rahmat kepada seluruh alam terutama dalam
membawa perubahan kepada masyarakat Arab dari sudut akidah, akhlak dan syariah. Ini
membuktikan ketokohan Nabi SAW sebagai pemimpin.
CADANGAN JAWAPAN
a) Apakah iktibar yang anda peroleh daripada perkembangan Tamadun F1 Pembinaan negara dan
Islam? (3 m) sistem pemerintahan
yang adil dan sistematik
…………………………………………………………………………………………………………………
F2 Sistem ekonomi yang
…………………………………………………………………………………………………………………. maju dan adil
F3 Mendidik jiwa manusia
………………………………………………………………………………………………………………… agar berdisiplin, amanah
dan bersih
…………………………………………………………………………………………………………………

b) Apakah nilai yang patut kita contohi daripada masyarakat Malaysia

yang unggul? (3 m) Cadangan Jawapan
F1 mengutamankan perpaduan
…………………………………………………………………………………………………………………
F2 bijak menangani masalah
…………………………………………………………………………………………………………………. F3 bersikap adil dan saksama
(Mana-mana munasabah)
………………………………………………………………………………………………………………….

c) Sebagai pemimpin negara, Nabi Muhammad SAW telah berjaya Cadangan Jawapan
merangka perlembagaan atau Piagam Madinah. Apakah persamaan F1 agama islam sebagai agama
kandungan Piagam Madinah dengan amalan kita di Malaysia pada rasmi
F2 orang bukan islam diberi
masa kini? (4 m)
kebebasan untuk menganuti
………………………………………………………………………………………………………………… agama masing-masing
F3 orang bukan islam diberi
…………………………………………………………………………………………………………………. kebebasan mengamalkan adat
masing-masing
………………………………………………………………………………………………………………… F4 umat islam dipersaudarakan
(Mana-mana munasabah)
…………………………………………………………………………………………………………………

49
2. Islam menekankan beberapa amalan dalam sistem ekonomi

a) Apakah saranan ekonomi Islam yang diamalkan oleh rakyat Cadangan Jawapan
F1 membayar zakat untuk
Malaysia? (3 m)
pembangunan umat Islam
F2 mengadakan kutipan cukai
………………………………………………………………………………………………………………… untuk membiayai
pembangunan negara
…………………………………………………………………………………………………………………. F3 melarang amalan riba dalam
urusan perniagaan
…………………………………………………………………………………………………………………

b) Apakah jenis cukai yang dilaksanakan di Malaysia pada masa kini?

Cadangan Jawapan
(3 m)
F1 cukai pendapatan individu
………………………………………………………………………………………………………………… F2 cukai pendapatan syarikat
F3 cukai keuntungan perdagangan
…………………………………………………………………………………………………………………. F4 cukai harta

…………………………………………………………………………………………………………………

c) Pada pendapat anda, apakah kepentingan sistem cukai kepada

Cadangan Jawapan
negara kita? (4 m) F1 menjadi sumber pendapatan
negara
………………………………………………………………………………………………………………… F2 untuk membiayai kos
pentadbiran dan pengurusna
…………………………………………………………………………………………………………………. negara
F3 untuk pembiayai
………………………………………………………………………………………………………………… pembangungan negara
F4 untuk membiayai pasukan yang
………………………………………………………………………………………………………………… menjaga keselamatan dan
keamanan negara
………………………………………………………………………………………………………………….

50
BAHAGIAN C: SOALAN ESEI

1. Masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam mempunyai petempatan dan cara hidup yang
berbeza dari segi pemerintahan, ekonomi dan sosial.
a. Terangkan sistem masyarakat Arab Jahiliah dari aspek politik. (8 m)
Cadangan Jawapan
F1 kaum Hadhari – tinggal di kota,
………………………………………………………………………………………………………………… H1 menjalankan aktiviti
perniagaan dan penternakan
…………………………………………………………………………………………………………………. F2 kaum Badwi – Nomad
H2a memlihara binatang ternakan
…………………………………………………………………………………………………………………
H2b menggunakan sisitem kabilah
H2c diketuai oleh Syeikh
…………………………………………………………………………………………………………………
F3 Syeikh – disukai oleh ahli
kabilah, matang, berani dan
………………………………………………………………………………………………………………….
pandai berpidato, sanggup
mempertahankan puaknya
…………………………………………………………………………………………………………………
F4 Makkah – ditakbir dan
…………………………………………………………………………………………………………………. dimajukan perdagangan oleh
Arab Quraisy
…………………………………………………………………………………………………………………

Cadangan Jawapan
b. Jelaskan adat dan kehidupan masyarakat Arab Jahiliah serta nilai-
F1 menilik nasib
nilai positif yang menjadi amalan mereka. (8 m)
H1 untuk meramal masa depan
mereka
………………………………………………………………………………………………………………… F2 mempercayai ahli sihir dan
kuasa azimat
…………………………………………………………………………………………………………………. F3 memandang rendah kaum
Wanita
………………………………………………………………………………………………………………… F4 penghormatan kepada anak
lelaki
………………………………………………………………………………………………………………… F5 hidup dalam kemaksiatan
C5 seperti berzina, berjudi,
………………………………………………………………………………………………………………… meminum arak dan berdifat
angkuh
………………………………………………………………………………………………………………….
F6 hamba dipandang rendah/hina
F7 sering memuliakan tetamu,
51 menepati janji dan
menghormati tuan rumah
 …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

c. Penyatuan masyarakat berkabilah adalah berdasarkan keturunan

Cadangan Jawapan
yang diistilahkan sebagai semangat assabiyah. Pada pendapat anda,
apakah kesan sekiranya masyarakat hari ini masih mengamalkan F1 menimbulkan persengketaan
semangat assabiyah F2
(4 m) menyukarkan perpaduan
dicapai
F3
negara tidak aman dan kucar-
…………………………………………………………………………………………………………………
kacur
F4 imej negara terjejas
………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………

52