BAHASA INDONESIA SMP

DOKUMEN
SANGAT RAHASIA

UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

UTAMA
SMP

BAHASA INDONESIA

KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR

2023
 Bahasa Indonesia SMP

MATERI PELAJARAN

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Jenjang : SMP

WAKTU PELAKSANAAN

Hari/Tanggal :
Jam :

PETUNJUK UMUM
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji yang tertera pada kanan atas dengan Naskah Soal Ujian Sekolah
1. Laporkan kepada pengawas ruang apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap
atau tidak urut, serta LJUS yang rusak, robek, atau terlipat untuk memperoleh gantinya.
2. Gunakan Ballpoint untuk mengisi LJUS dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tulislah Nama Anda pada kotak yang disediakan,
b. Tulislah nomor peserta dan ruang
3. Tulislah nama mata pelajaran yang diujikan, hari/tanggal dan nama sekolah pada LJUS.
4. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.
5. Naskah terdiri dari 50 (lima puluh) butir soal yang masing-masing dengan 4 (empat) pilihan
jawaban.
6. Dilarang menggunakan HP maupun alat bantu teknologi lainnya.
7. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
8. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak,
atau tidak lengkap.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Cermati teks berikut!
Ada cara memasak mie instan agar kandungan vitamin tetap terjaga. Pertama masukkan
mie ke dalam air mendidih. Kedua, angkat mie sebelum lembek. Selanjutnya, buat air rebusan
baru dan taruhlah di dalam mangkok. Terakhir, masukkan bumbu dan mie ke dalam mangkok.
Mie instan siap dihidangkan.

Pernyataan yang merupakan isi teks tersebut adalah ...

A. Mie harus segera diangkat dari air rebusan setelah lembek.
B. Mie semakin lembek semakin baik kandungan vitaminnya.
C. Langkah kedua masukkan mie ke dalam rebusan air mcndidih.
D. Mie jangan terlalu lembek agar kandungan vitaminnya terjaga.

2. Cermati kalimat berikut!

Tahun 1955, N.H. Dini memenangkan hadiah pertama penulisan skenario sandiwara
radio se-Jawa Tengah. Tahun 1987, Dini memenangkan hadiah pertama (untuk peserta
Indonesia) lomba mengarang cerita dalam bahasa Prancis yang diselengarakan Le Monde
dan Radio Franve Internasionale.

Makna kata bergaris bawah adalah ....

A. Tulisan berisi rencana lakon sandiwara atau film berupa dialog.
B. Teks dialog drama yang dibacakan saat bermain di panggung.
C. Tulisan cerita drama atau film yang digunakan saat syuting.
D. Teks cerita drama atau film yang diikutkan lomba.

3. Cermati paragraf berikut!

Apabila kita masuk ke ruangan perpustakaan ini, kesan pertama yang terasa adalah bersih
teratur dan menyenangkan. Baik pengaturan buku-buku maupun dekorasi ruangannya.
Semuanya ini tentu merupakan salah satu unsur mengapa perpustakaan sekolah ini menjadi
juara pertama dan ditetapkan sebagai perpustakaan teladan se-Tanjung Jabung Timur tahun ini.

Gagasan pokok yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah ….

A. ruang perpustakaan
B. dekorasi buku
C. dekorasi ruangan
D. perpustakaan teladan

4. Cermati kutipan teks berikut!

Lidah buaya telah dikenal luas memiliki khasiat untuk menyembuhkan berbagai macam
penyakit. Ternyata lidah buaya juga dapat dibuat menjadi minuman (juice) segar dengan
mengolahnya secara sederhana. Minuman (juice) segar lidah buaya ini bermanfaat
menyembuhkan panas dalam dan sembelit.

Tanggapan logis terhadap pernyataan di atas yaitu....

A. Jika ingin minuman segar, satu-satunya pilihan adalah juice lidah buaya karena berkhasiat
B. Pengobatan secara herbal diyakini sebagian masyarakat lebih baik daripada pengobatan
secara kimiawi
C. Obat sembelit tidak laku di pasaran karena masyarakat lebih memilih obat herbal
 D. Lidah buaya akan menjadi tanaman langka karena banyak diburu masyarakat untuk
dijadikan tanaman obat

5. Cermati paragraf berikut!

Biji pepaya banyak manfaatnya untuk kesehatan tubuh. Salah satunya adalah dapat
melancarkan pencernaan. Kandungan zat papain dalam biji pepaya sangat baik untuk
membantu enzim membersihkan dan melancarkan sistem pencernaan. Selain itu, biji pepaya
dapat berfungsi membersihkan hati. Enzim proteolytic yang terdapat pada biji pepaya dapat
membantu meringankan pencernaan di hati, bahkan dapat meringankan sirosi, yaitu penyakit
kronis pada hati.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. manfaat biji pepaya
B. kandungan biji pepaya
C. cara memperlancar pencernaan
D. fungsi enzim proteolytic

6. Cermati teks berikut!

“Hai sandal jepit, sial sekali nasibmu, diciptakan sekali saja dalam bentuk buruk dan tidak
menarik”, ucap sepatu dengan nada congkak.
Dengan lembut, sandal jepit menjawab, “Wahai sepatu, mungkin semua orang akan memiliki
kebanggaan jika memakai sepatu yang indah dan mewah sepertimu. Mereka akan menyimpannya di
tempat yang terjaga, membersihkannya meskipun masih bersih, bahkan sekali-sekali
memamerkanmu kepada semua orang.
Sandal jepit pun melanjutkan perkataannya, “Tetapi, sepatu yang terhormat, kamu hanya
menemaninya di dalam kesemuan, pergi ke kantor maupun ke undangan pesta untuk sekedar sebuah
kebanggaan. Kamu hanya dipakai sesekali saja. Berbeda denganku, aku siap menemani ke mana saja
pemakaiku pergi. Aku menjadi yang selalu dirindukannya. Setelah dia seharian dalam cengkeraman
keindahanmu, maka manusia akan segera merindukanku. Karena apa? Karena aku memunculkan
kenyamanan dan kelonggaran. Dalam kamus kehidupanku, jika kita ingin membuat orang bahagia
maka kita harus menciptakan kenyamanan untuknya.”
(Sumber: http://imampriestian.blogspot.com)

Tujuan penulis teks inspiratif tersebut adalah menyampaikan pesan kepada pembaca bahwa ...
A. Jika ingin membahagiakan seseorang, berilah apa yang menjadi kebutuhannya.
B. Jadilah pribadi yang peka terhadap persoalan hidup yang dihadapi orang lain.
C. Bila ingin menjadi orang yang membanggakan, galilah segala kelebihan yang dimiliki.
D. Kita harus menyadari bahwa setiap individu memiliki kelebihan dan kekurangan.

7. Cermati kedua teks berikut!

 Teks 1
Sewaktu umurku lima tahunan, hari Jumat
adalah hari yang paling kuingat di antara enam hari
lainnya. Di hari inilah selalu kuawali hari dengan
senyuman. Pagi-pagi buta ibu biasa mengajakku ke
Pasar Bangkir. Maklumlah ibuku membuka warung
nasi, buat bantu-bantu perekonomian keluarga.
Terus terang, sebenarnya aku sangat senang bila ibu
mengajakku ke pasar. Kenapa? Karena sepulang
dari pasar, ibuku pasti membelikan sesuatu
untukku. Ada saja yang ibu beli, mulai dari mainan,
kue, bahkan kaos bergambar karakter kartun
kesukaanku.
Teks 2
Kerudung kusam itu menutupi
sebagian wajah sendunya. Ia seret kaki
lunglainya seraya menghapus sisa air mata
kehilangan. Langkah kakinya menyusuri
jalan setapak pemakaman. Mendung dan
gelugur dedaunan diterpa hembusan angin
menambah kegalauan hati gadis itu.
“Sekarang aku sendirian, Mi De,” bibir
tipisnya terus bergumam meratapi kesedihan.
Pandangannya menembus langit. Mega-mega
berarak bagai barisan duka cita pengantar
upacara pemakaman.

Perbedaan pengembangan kedua teks cerpen tersebut diawali dengan ... .

Teks 1 Teks 2
A. memperkenalkan tokoh menampilkan konflik
B. penurunan masalah Penyelesaian
C. sebuah penyelesaian pemunculan masalah
D. sebuah konflik Perkenalan

8. Cermati kutipan teks berikut!

Teks 1 Teks 2
Batu dan pasir merupakan salah satu contoh Hutan merupakan salah satu sumber daya alam
sumber daya alam. Keduanya didapat yang memiliki berbagai manfaat. Salah satu
dengan cara ditambang. Batu dan pasir dapat manfaatnya adalah sebagai penghasil kayu. Kayu
langsung digunakan tanpa diolah terlebih dapat dimanfaatkan uńtuk bahan bakar. Selain
dahulu. Patung dan beberapa karya lainnya itu, kayu dapat digunakan sebagai bahan
juga dapat dibuat dari batu dan pasir. bangunan.
Persamaan isi kedua kutipan teks tersebut adalah ....
A. pemanfaatan sumber daya
B. sumber daya alam
C. berbagai cara pengolahan
D. jenis usaha masyarakat

Cermatilah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9, 10, dan 11!
Api pun mulai melahap kayu dan daun kering yang berada tepat di atas tubuh Kang Kadang
Kera. Kang Kadang Kera pun mulai kepanasan. Namun, dia memilih diam karena malu seandainya
keluar dari kobaran api itu. Jilatan api pun semakin besar. Tumpukan kayu dan daun kering pun
hampir habis. Lagi-lagi Kang Kadang Kura pun melakukan hal yang sama seperti yang dilakukan
temannya terhadap dirinya.
“Kang Kadang Kera!” panggil Kang Kadang Kura penuh semangat.
Panggilan itu dilakukan Kang Kadang Kura berkali-kali. Namun, tak ada jawaban satu kali pun.
Bahkan, setelah kayu dan daun kering itu berubah menjadi onggokan abu pun, jawaban itu tak kunjung
terdengar. Tentu saja hal ini membuat Kang Kadang Kura khawatir, jangan-jangan temannya itu sudah
mati terbakar. Dengan hati-hati bercampur perasaan cemas, dibongkarlah onggokan abu itu. Beberapa
saat mata Kang Kadang Kura terbelalak lebar-lebar! Di balik onggokan abu itu terlihat tubuh Kang
Kadang Kera sudah tak berbentuk lagi, telah berubah menjadi tulang-belulang dan abu.
(Ki Kadang Kura dan Ki Kadang Kera)

9. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah ....

 A. Kang Kadang Kera menjawab panggilan Kang Kadang Kura karena merasa kepanasan.
B. Kang Kadang Kera tidak menjawab panggilan Kang Kadang Kura karena merasa malu.
C. Kang Kadang Kura tidak mengkhawatirkan keadaan Kang Kadang Kera yang terbakar api.
D. Kang Kadang Kura melihat tubuh Kang Kadang Kera yang masih utuh di balik onggokan abu.

10. Makna kata melahap pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. memakan
B. melenyapkan
C. membakar
D. menghilangkan
11. Akibat konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Kang Kadang Kura mengkhawatirkan keadaan Kang Kadang Kera.
B. Kang Kadang Kura mempermalukan Kang Kadang Kera
C. Kang Kadang Kera berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya.
D. Kang Kadang Kera mati karena terbakar api.

12. Cermati kalimat berikut!

“Wah! kamu memang hebat dalam menghitung, Rin?” seru Ananda.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut secara berurutan adalah …....
A. tanda seru (!) dan tanda tanya (?)
B. tanda seru (!) dan tanda koma (,)
C. tanda koma (,) dan tanda tanya (?)
D. tanda koma (,) dan tanda petik (“).
13. Cermati kedua teks berikut!
Tapi keriangan kami tak berlangsung lama. Tiba-tiba sekumpulan laki-laki kekar
berwajah seram menghampiri kami. Tanpa basa-basi mereka merebut biola milikku. Ayah
berusaha merebutnya kembali, namun mereka terlalu kuat dan banyak. Ayah menerima
beberapa pukulan diwajah dan perutnya. Dan, biola itu … telah terbelah.
“Ayah!”
....
Oh! Sepertinya kita masih punya satu kontestan lagi. Dan inilah dia …” pembawa acara
kembali ke belakang dan membiarkan aku memasuki panggung. Aku berjalan ragu dengan
menatap biola yang penuh dengan tambalan.
Aku mulai memainkan biolaku. Aku seperti bermain biola di tengah padang ilalang
dengan angin yang menyapa wajahku lembut dan menyejukkan. Aku terus memainkan biolaku
sambil meluapkan emosiku. Sesekali wajah ayah melintas.
Aku menghentikan permainan biolaku. Aku membuka mata. Aku terkejut melihat para
penonton berdiri dan memberiku tepuk tangan yang meriah. Bahagia. Aku bahagia sekali.

Bukti bahwa tokoh aku seorang yang gigih adalah ....

A. selalu mendapat dukungan dari ayahnya untuk mengikuti kontes bermain biola
B. menampilkan seluruh kemampuannya pada saat mengikuti kontes bermain biola
C. mendampingi ayahnya yang sedang mengamen tanpa rasa malu
D. merasa bahagia ketika penampilannya mampu menarik perhatian penonton

14. Perhatikan kutipan teks drama berikut!

 Ica : Sudah lama kita tidak bertemu ternan kita ya, Gus?
Gus : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu
Ica :
Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?
Ica :Liburan akhir tahun pelajaran saja.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog pada kutipan teks drama tersebut adalah ....
A. Bagaimana kalau kita adakan reuni?
B. Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan?
C. Kapan kita berkumpul dengan teman-teman?
D. Di mana kita laksanakan acara berkumpul tersebut?

15. Cermati teks berikut!

....
Renny : “Fuhhh, tugas apaan, sih, ini? Gila! Banyak banget! Mana susah lagi! Eh Ardita,
kamu sudah belum tugas bahasa Indonesianya?” (Sambil menjatuhkan buku yang di
bawanya).
Ardita : “Hah, tugas apa, Ren?” (Bingung)
Renny : “Aduh, Ardita! Lola banget, sih! Ini nih, tugas dari Ibu Katimah, bahasa Indonesia
kemarin! Emang kamu nggak tahu? Hari ini mesti kelar!”
Ardita yang nampaknya masih bingung dengan tugas tersebut, menyempatkan diri untuk bertanya
kepada Nencia.
Ardita : “Tugas bahasa Indonesia kamu sudah selesai belum?”
Nencia : “Sudah kok, Ardita.”
Ardita : “Ehm, boleh nanya nggak?”
Nencia : “Boleh kok.” (sambil tersenyum).
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian prolog pada kutipan drama tersebut adalah ....
A. Jam pertama sudah dimulai. Namun, Ibu Katimah belum juga masuk kelas. Suasana kelas
IX A SMP Wiralodra yang biasanya berisik kini berubah menjadi hening. Ternyata, mereka
sedang sibuk mengerjakan tugas bahasa Indonesia karena Ibu Katimah tidak bisa hadir.
B. Hari ini Ibu Katimah tidak masuk kelas IX A SMP Wiralodra karena sakit. Untuk itu, dia
memberikan tugas. Beberapa siswa tampak sedang mengerjakan tugas dengan santai.
Namun, ada pula yang gelisah karena kesulitan mengerjakan tugas itu.
C. Beberapa siswa kelas IX A SMP Wiralodra berlarian memasuki kelas. Tak beberapa lama
Ibu Katimah mengikuti mereka dari belakang. Tanpa komando mereka segera mengeluarkan
buku tugas bahasa Indonesia masing-masing. Ada yang tampak gugup, ada pula yang biasa-
biasa saja.
D. Pagi-pagi, sebelum jam Ibu Katimah dimulai, suasana kelas IX A SMP Wiralodra cukup
ramai. Bermacam-macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yang
membaca buku. Ada pula yang gelisah karena tugas bahasa Indonesianya belum selesai
dikerjakan.

16. Perhatikan pantun berikut

 Taman bunga taman yang indah
Tempat bermain anak balita
[… ] (1)
[…] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun rumpang tersebut adalah ..

A. (1) Masa muda masa ibadah
(2) Kelak hidupmu jadi aman
B. (1) Mari kita giat beramal
(2) Suapaya dirimu menjadi baik
C. (1) Jika kamu tekun ibadah
(2) Damai akhirat hidup bahagia
D. (1) Tekunlah kamu jalankan ibadah
(2) Agar hidupmu senantiasa senang
17. Cermati kutipan fabel berikut!
Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya
seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia berjalan-jalan mencari air. Di tengah perjalanan
dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih.. Tanpa pikir panjang dia langsung
terjun ke dalam kolam. Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana
cara ia naik ke atas. Beberapa kali Kancil mencoba untuk memanjat tetapi ia tidak bisa
sampai ke atas.
Teks cerita fabel tersebut memiliki latar tempat di
A. di jalan hutan
B. di sungai yang jernih
C. di tengah hutan
D. siang hari yang panas

18. Cermati teks berikut!

Kemolekan pantai serasa […] di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat matahari
terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona.
Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang tertimpa
matahari sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur dengan
lembutnya [..] angin sore, melingkupi seluruh tubuh.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. menarik, semilir
B. sempurna, hembusan
C. pemandangan, suara
D. ekosistem, pelancong

19. Cermati kedua kutipan teks berikut!

Teks 1 Teks 2
 Semburan lava dan bebatuan pijar Gunung Anak
Krakatau (GAK) di perairan Selat Sunda, Provinsi
Lampung, meluas ke daerah sekitarnya. Bencana
gunung meletus ini terjadi Rabu dini hari. Petugas
pengamatan di Pos Desa Pasuruan, Kecamatan
Cinangka, Kabupaten Serang, menuturkan dengan
rinci. Sekitar pukul 06.00 WIB telah terjadi
letusan dengan diawali kegempaan vulkanik A
(dalam) sebanyak 3 kali, disusul vulkanik B
(dangkal) 30 kali, dan gempa embusan sebanyak
25 kali.
Gunung Kelud mungkin akan terus diguncang
gempa embusan. Bahkan, hingga Rabu,
14/11/2008 letusan itu masih terjadi. Gempa
embusan telah menghasilkan asap setinggi 2.500
meter. Data dari pos pengamatan Gunung Api
Kelud di Dusun Margomulyo, Desa Sugihwaras,
Kecamatan Ngancar, Kabupaten Kediri Jawa
Timur hingga Selasa 13/11 telah tercatat 203 kali
gempa embusan dengan amplitude antara tiga
hingga 33 milimeter.)

Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks berita tersebut adalah ....
Teks 1 Teks 2
A mengapa, apa, kapan, bagaimana bagaimana, siapa, kapan, di mana
B apa, kapan, siapa, bagaimana apa, kapan, bagaimana, di mana
C apa, kapan, di mana, siapa di mana, kapan, apa, bagaimana
D apa, kapan, di mana, mengapa kapan, di mana, mengapa, siapa

20. Cermati teks berikut!

Petunjuk membuat batik tulis:
(1) Mencelupkan kain yang sudah diberi lilin ke dalam pewarna.
(2) Menutupi bagian kain putih yang ditebalkan dengan lilin yang tidak akan diwarnai.
(3) Melukis kembali dengan canting pada motif yang warnanya beda.
(4) Setelah membuat pola batik, menebalkan motif menggunakan lilin yang dicairkan.
(5) Menghilangkan lilin dengan mencelupkan kain yang sudah diberi warna berbeda.
(6) Membuat pola batik pada kain putih sesuai motif yang diinginkan.
(7) Tahap terakhir adalah mencuci kain batik dengan air bersih dan menjemurnya.
Urutan yang tepat agar kalimat-kalimat tersebut tersusun padu adalah ....
A. (2) – (3) – (1) – (5) – (6) – (4) – (7)
B. (6) – (7) – (1) – (5) – (2) – (3) – (4)
C. (2) – (6) – (4) – (3) – (7) – (1) – (5)
D. (6) – (4) – (2) – (1) – (3) – (5) – (7)

21. Cermati paragraf berikut!

(1) Pasar Terapung adalah pasar tradisional yang ada di Banjarmasin. (2) Mereka
berjualan di sungai dengan menggunakan perahu. (3) Macam-macam yang mereka jual,
ada makanan, sayuran, buah, ikan, dan kebutuhan lainnya. (4) Deretan perahu yang saling
berdempetan dan aneka jualan yang terlihat berwarna-warni di pagi hari sangat
memesona. (5) Keunikan pasar Terapung banyak memukau wisatawan lokal maupun luar
yang melihat atau berbelanja di pasar Terapung. (Sumber: https://ejournal.undip dengan
pengubahan)
Kata bersinonim pada teks deskripsi di atas terdapat pada kalimat ........
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

22. Cermati teks berikut!

Pada saat kita tidur, baik siang maupun malam hari, selalu saja ada makhluk kecil bersayap
bernama nyamuk. Hal ini mungkin hal yang sepele bagi sebagian orang dan dapat diatasi dengan
menyemprotkan cairan pembasmi nyamuk yang banyak beredar di pasar. Namun, tahukah Anda
jika cairan pembasmi tersebut mengandung berbagai bahan kimia yang dapat membahayakan
kesehatan kita? Untuk mengatasi hal tersebut, kini terdapat cara alternatif yang lebih aman untuk
 Judul yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil percobaan di atas adalah ....
A. Cara Membuat Perangkap Alternatif
B. Cara Membuat Nyamuk Terperangkap
C. Cara Membuat Perangkap Sederhana
D. Cara Membuat Perangkap Nyamuk Sederhana
23. Cermati kutipan cerpen berikut!
Ibu terus membangunkan Kiki dan mengajaknya ke kamar mandi. Setelah mandi dan sarapan, Kiki berangkat
ke sekolah diantar ayah, sementara ibu tetap di rumah. Memang dalam keluarga ini, ayah adalah kepala
keluarga sekaligus tulang punggung keluarga. Ayahnya siang malam [..] mencari nafkah untuk memenuhi
keperluan keluarga, sementara ibu mendampinginya dan mendidik anak-anak dengan baik.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kutipan cerita tersebut adalah ....
A. tulang punggung B. banting tulang C. kaki tangan D. tangan kanan
24. Cermati kerangka teks berikut!
Struktur Teks Kerangka Isi
Tesis Kondisi pergaulan bebas remaja masa kini

Rangkaian Argumen Pengaruh negatif pergaulan bebas

Penegasan Ulang ..................................................................................

Bagian yang tepat untuk melengkapi struktur teks persuasif yang rumpang dengan judul
“Hindari Pergaulan Bebas Remaja!” tersebut adalah ....
A. Pengaruh negatif pergaulan bebas bagi remaja
B. Dampak positif pergaulan bebas bagi remaja
C. Pro dan kontra pergaulan bebas remaja di masyarakat
D. Imbauan untuk menghindari pergaulan bebas
25. Cermati struktur surat pribadi berikut!
Surat untuk Kakak Riri
(1) Salam rindu, Kakak bagaimana kabarmu di sana?
(2) Untuk Vera, Kakakku Tercinta, di Bandung
(3) Jambi, 10 Maret 2022
(4) Isi tentang kerinduan adik pada kakak yang sedang kuliah di Jakarta
(5) Wassalamualaikum wr. wb.
(6) Akhir kata, semoga Kakak selalu dalam lindungan-Nya.
(7) dari Adikmu Tersayang, Riri.

Urutan struktur untuk penulisan surat pribadi yang tepat adalah adalah ....
A. (1), (7), (6), (4), (5), (2), (3) C. (2), (3), (1), (7), (5), (6), (4)
B. (7), (2), (1), (3), (4), (6), (5 D. (3), (2), (1), (4), (6), (5), (7)

26. Cermati teks berikut!

Sampah yakni bahan terbuang atau sengaja dibuang yang berasal dari hasil aktivitas manusia maupun proses dari
 alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Definisi lain sampah yakni sisa material yang tidak diinginkan dan
ciri dari berakhirnya suatu proses. Sampah dapat berasal dari alam, manusia, nuklir, industri, dan pertambangan.
Berdasarkan sifatnya, sampah dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu sampah organik dan sampah anorganik.
Sampah organik adalah sampah yang dapat diuraikan dan sampah yang mudah membusuk, seperti sisa makanan,
sayuran, dan dedaunan kering. Sementara itu, sampah anorganik adalah sampah yang tidak dapat diuraikan dan
tidak akan membusuk, seperti plastik dan kayu.
Alasan kesalahan bagian teks laporan hasil observasi tersebut adalah ...
A. Penggunaan kata penghubung pada definisi sampah tidak sesuai fungsinya.
B. Pendeskripsian sampah tidak memberikan gambaran tentang manfaat sampah.
C. Penjabaran jenis sampah tidak menggambarkan detail masing-masing objek.
D. Penguraian asal sampah tidak tergambar dengan jelas dan rinci.
27. Cermati kutipan teks pantun yang rumpang berikut!
(1) Sungguh indah pintu dipahat
(2) ...
(3) Kalau hidup hendak selamat
(4) ...

Larik yang tepat untuk melengkapi bagian teks pantun tersebut adalah ....
A. (2) Sebelum makan rebuslah dahulu C. (2) Burung puyuh diatas dahan
(4) Siang malam bacalah buku (4) Taat selalu perintah Tuhan
B. (2) Belikan aku sekilo duku D. (2) Kayu bakar dibuat arang
(4) Bantulah aku bawakan buku (4) Banyaklah minta nasihat orang
28. Cermati teks berikut!
Buah Manggis
Baca artikel detikedu, "Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Beserta Strukturnya"
selengkapnya https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5540253/contoh-teks-laporan-
hasil-observasi-beserta-strukturnya.

Struktur teks laporan tersebut adalah bagian ....

A. definisi umum
B. definisi bagian
C. deskripsi bagian
D. deskripsi manfaat
29. Cermati teks berikut!
Ciplukan dipercaya dapat menyembuhkan berbagai penyakit. Seluruh bagian ciplukan dapat
mengobati darah tinggi, kolestrol, dan rematic. Akar tanaman ini berkhasiat untuk mengobati penyakit
diabetes mellitus. Buahnya berkhasiat mengobati penyakit paru-paru, sakit tenggorokan, dan stroke.
Sedangkan daun ciplukan dapat mengobati tumor dan Cancer.

Penulisan yang tepat pada kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
A. kolesterol, rematif, kanker
B. kolestrol, remasi, kanker
C. kolesterol, rematik, kanker
D. kolesterol, rematik, kanker

30. Bacalah kutipan teks berikut!

Pagi tadi Eyang menyuruh Bi Jum, pembantunya, mengantar Via berobat ke Puskesmas.
 Sudah dua hari Via sakit flu. Biasanya Eyang sendiri yang mengantar via berobat. Namun hari
ini tetangga sebelah ada yang meninggal dunia. Eyang melayat ke tetangga sebelah. .
Kalimat yang menggunakan keterangan waktu terdapat pada kalimat nomor ....
A. pertama dan kedua
B. Kedua dan ketiga
C. Ketiga dan keempat
D. Keempat dan kelima

31. Bacalah kutipan teks berikut!

“Sekarang gaya apa lagi, Bang?”
Hahahaha.....” tanya ketiga bocah itu sambil meledek.
“Dasar kalian! Sudah buruan pergi dari sini...,” bentakku dengan napas tersenggal-senggal.
Hancuuuuuur, lebuuurrr! Aku benar-benar malu, duduk sambil menunduk.
Makna kata tersenggal-senggal pada kutipan teks di atas adalah.......
A. tertatih-tatih
B. tersedu-sedu
C. terbata-bata
D. terputus-putus

32. Cermati kerangka teks berikut!

Judul : Mewaspadai Bahaya Pergaulan Bebas Remaja

1. Pembukaan
a) Salam
b) Sapaan hormat
c) Syukur
2. Isi
a) Fenomena pergaulan bebas di kalangan remaja
b) ...
c) Dampak negatif pergaulan bebas remaja
d) ....
3. Penutup
a) Simpulan
b) Permohonan maaf dan ucapan terima kasih
c) Salam

Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka pidato persuasif yang rumpang tersebut
adalah....
A. b) Pengertian pergaulan bebas menurut para ahli
d) Dampak positif pergaulan bebas remaja
B. b) Faktor penyebab pergaulan bebas remaja
d) Langkah mengantisipasi pergaulan bebas remaja
C. b) Pendapat ahli tentang pergaulan bebas remaja
d) Tanggapan para remaja tentang fenomena pergaulan bebas
D. b) Tanggapan para orangtua tentang fenomena pergaulan bebas
d) Pro dan kontra di masyarakat tentang fenomena pergaulan bebas

33. Cermati kutipan teks berikut!

 Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi kenegaraan atau bahasa nasional. Sebagai bahasa
resmi, semua instansi diharapkan menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi
dalam menjalankan administrasi negara, yaitu dipakai dalam kegiatan surat-menyurat resmi,
peraturan perundang-undangan, pertemuan resmi, dan lain-lain.
Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
A. Berbahasa Indonesia yang baik dan benar harus digalakkan di sekolah.
B. Berbahasa Indonesia dengan baik dan benar wajib disosialisasikan.
C. Berbahasa Indonesia dengan baik dan benar cermin cinta bahasa.
D. Berbahasa Indonesia yang baik dan benar dibiasakan sejak dini
34. Cermati beberapa teks berikut!
(1) Nuvo ciptakan hari-hari Anda tanpa kuman.

(2) Ikutilah lomba dan workshop menyambut Bulan K3 Pertamina RU IV Balongan.

(3) Sediakan selalu Energienis. Penambah energi dan sahabat sarapan pagi Anda.

(4) Begitu banyak masalah akibat narkoba. Katakan Tidak untuk Narkoba!

Kalimat iklan yang bertujuan menyampaikan informasi yang mendidik khalayak ditandai
dengan nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

35. Bacalah penggalan teks berikut!

dalam pengembaraanku yang ragu

kulipat sisa-sisa harapan

ketika pintu dan jendela menuju-Mu

tak lagi terbuka untukku

Pilihan kata yang tepat agar bait tersebut memiliki rima akhir yang sama adalah ....
A. kata ragu diganti dengan kata gamang
B. kata harapan diganti dengan kata pilu
C. kata kulipat diganti dengan kata kusimpan
D. kata terbuka diganti dengan kata tersisa

36. Cermati teks berikut!

Petunjuk Menulis Resensi Buku

1. Meringkas atau mencatat bagian-bagian penting

2. Mendaftar bagian-bagian yang merupakan kelebihan dan kekurangan buku.

3. Mendata identitas buku yang dibaca.

4. Memadukan rangkuman dan tanggapan pribadi ke dalam tulisan yang utuh.

5. Menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku.

Urutan petunjuk yang tepat adalah ....
A. (4) – (2) – (1) – (5) – (3) C. (3) – (1) – (2) – (5) – (4)
B. (3) – (1) – (4) – (2) – (5) D. (5) – (2) – (4) – (3) – (1)
37. Perhatikan ciri-ciri teks tanggapan berikut !
1. Mengutamakan aspek persuasif
2. Penyampaian tidak efektif
3. Tidak bertele-tele
4. Bertujuan memengaruhi, mendebat, membujuk, bereaksi, dan sebagainya
5. Terdapat struktur amanat

Yang termasuk ciri-ciri teks tanggapan dari pernyataan di atas terdapat pada nomor.....
A. jika (1) – (2) – (4) C. jika (1) – (3) – (5)
B. jika (1) – (3) – (4) D. A, B, dan C salah

38. Perhatikan struktur teks tanggapan berikut !

1. Judul
2. Resume
3. Kelebihan dan kekurangan
4. Penilaian keseluruhan
5. Kesimpulan

Dari struktur teks tanggapan tersebut susunan yang benar adalah....

A. (1) – (2) – (3) C. (2) – (3) – (4)
B. (2) – (4) – (5) D. A, B, dan C benar

39. Perhatikan struktur teks cerpen berikut

1. Orientasi
2. Rangkaian peristiwa
3. Komplikasi
4. Komposisi
5. Resolusi
Dari struktur teks cerpen tersebut susunan yang benar adalah......
A. (1) – (2) – (3) C. (2) – (3) – (4)
B. (2) – (4) – (5) D. A, B, dan C salah

40. Bacalah kutipan fabel berikut.

” Aku tidak takut walau kamu raja hutan. Selama benar, aku akan menghadapimu,”
tantang kuda nil.

“Lebih baik, didiklah anakmu. Kesombongannya yang membuat dia seperti itu “,
imbuhnya. Akhirnya raja hutan pulang. Ia memarahi anaknya karena telah melakukan
perbuatan yang memalukan. Sementara itu, ayam lega karena ia akhirnya selamat. Ayam sangat
berterima kasih kepada kuda nil karena telah menyelamatkannya.

Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah...

 A. Raja hutan memarahi anaknya karena melakukan perbuatan memalukan.
B. Kuda nil tidak takut kepada raja hutan karena merasa bahwa dirinya bertindak benar.
C. Ayam berterima kasih kepada kuda nil karena telah diselamatkan nyawanya.
D. Kesombongan anak singa membuat kuda nil marah dan menasihati raja hutan.
41. Cermatilah kutipan teks berikut.
Limbah radioaktif berbahaya bagi lingkungan dan kehidupan manusia karena menghasilkan
radiasi yang berdampak buruk terhadap kesehatan manusia. Oleh karena itu, limbah radioaktif
disimpan di tempat-tempat yang tidak berpotensi tinggi.
Kata-kata yang bercetak miring yang memiliki makna kata yang sesuai adalah . . .
A. Radiasi adalah pancaran energi melalui suatu materi dalam bentuk panas.
B. Limbah radioaktif adalah limbah yang terkontaminasi sesuai batas yang diizinkan.
C. Berpotensi adalah mempunyai bakat.
D. Berdampak adalah bersifat.
42. Perhatikan kutipan cerita berikut.

Pada suatu hari, kancil merasa sangat lapar. Dia berjalan ke sana ke mari, tetapi tidak
mendapatkan makanan. Ketika hari sudah sore, kancil melihat kera sedang asyik memakan pisang
di atas pohon. Nikmat betul kelihatannya.

Kancil ingin sekali menikmati pisang itu. Akan tetapi, bagaimana caranya mengambil pisang
itu? Ia tidak bisa memanjat pohon. Jika ia meminta kepada kera, ia berpikir kalau kera pasti tidak
memberinya. Kancil pun menemukan ide.

Ia melempari kera dengan batu-batu kecil. Mula-mula, kera tidak peduli. Kancil tidak
berputus asa dan ia masih terus melempari kera. Ia berusaha agar kera marah. Lama-kelamaan, kera
menjadi kesal dan marah. Ia balik melempari kancil. Mula-mula, kera melempar dengan kulit
pisang. Setelah kulit pisang habis, kera melempari kancil dengan buah pisang. Kancil pun pura-pura
kesakitan sehingga kera semakin bersemangat melemparinya hingga semua pisang yang ada di
pohon tersebut digunakan untuk melempari kancil. Kera akhirnya merasa puas lalu meninggalkan
pohon itu. Ide cemerlang kancil berhasil. Setelah kera pergi, kancil mulai mengumpulkan pisang
yang berserakan. Dimakannya pisang-pisang itu dengan santai.

Makna tersurat dari kutipan cerita tersebut adalah...

A. Kancil dimusuhi kera karena kancil sering berbuat jahil.
B. Dengan akalnya, kancil dapat memakan pisang tanpa harus memanjat.
C. Kera berbaik hati memberikan makanannya kepada kancil.
D. Karena kecerdikannya, kancil berhasil membuat kera marah.

Bacalah bacaan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 43 dan 44
 Laju pertumbuhan ekonomi (LPE) Kota Depok terus mengalami penurunan. Berdasarkan data
dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Depok, LPE Kota Depok pada 2010, sebesar 6,22 persen.
Pada 2009, LPE Kota Depok sebesar 6,42 persen.
Salah satu penyebab menurunnya LPE Kota Depok karena krisis ekonomi. Dalam investasi,
para pelaku usaha masih mengeluhkan adanya prosedur perizinan. Pada tahun 2011, perkiraan laju
pertumbuhan ekonomi Depok bisa menembus angka 7 persen. Untuk itu, perlu diciptakan iklim
investasi yang kondusif. Peningkatan investasi dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Kota
Depok.
43. Gagasan utama paragraf utama tersebut adalah . . .
A. Penurunan LPE Kota Depok
B. Peningkatan LPE Kota Depok
C. LPE Kota Depok sebesar 6,42 persen
D. Informasi dari Badan Pusat Statistik
44. Kalimat utama paragraf kedua tersebut terdapat pada kalimat …
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
45. Bacalah kutipan cerita berikut.
“Selamat pagi, kami perwakilan dari perusahaan Sama Makmur mengundang Saudara
Roni untuk mengikuti tes wawancara pada hari Selasa pukul 08.00 WIB,” suara penelepon dari
seberang pada pagi itu.
“Alhamdulillah. Baik, Bu. Saya pasti datang. Terima kasih atas informasinya,” jawab
Roni dengan semangat. Betapa bahagianya Roni mendapat pemberitahuan untuk mengikuti tes
kerja tersebut. Hal ini tentu sangat ditunggu-tunggu oleh Roni karena sudah beberapa minggu
setelah lulus sarjana ia masih belum mendapat pekerjaan tetap.
Pernyataan yang merupakan isi dialog dalam kutipan cerita tersebut adalah...
A. Setelah lulus sampai saat ini, Roni belum bekerja.
B. Seseorang menelepon Roni untuk mengajaknya bekerja.
C. Roni mendapatkan panggilan tes wawancara seleksi kerja.
D. Roni seorang lulusan sarjana yang masih menganggur.

46. Bacalah kutipan fabel berikut.

Ternyata si anjing menganggap kalau kupu-kupu telah mencuri madu yang ada di kebun
bunga Pak Bolot. Pak Bolot tersenyum. Ia kemudian menjelaskan bahwa kupu-kupu tidak
mencuri madu. Pandai menari, terbang, dan mengisap madu adalah kodrat setiap kupu-kupu. Si
anjing kini sadar akan kesalahannya. Ia segera minta maaf kepada si kupu-kupu dan tema-
temannya serta Pak Bolot.
Tindakan terpuji yang terdapat pada teks tersebut adalah....
A. Anjing menuduh kupu-kupu mencuri madu.
B. Pak Bolot tersenyum dan selalu membela kupu-kupu.
C. Kupu-kupu pandai menari, terbang, dan mengisap madu.
D. Anjing meminta maaf kepada kupu-kupu.
47.

Suasana di Bumi Perkemahan Sawerigading, siang itu melihat ramai, berbeda dengan hari-hari
berikutnya. Ratusan tenda berwarna-warni terpasang di lokasi itu. Sekelompok anak
berpakaian Pramuka juga menampakkan kesibukannya, ada yang sedang mencuci piring,
memasak nasi dan ada pula yang memperlakukan kegiatan lainnya.

Kata berimbuhan me- dalam paragraf tersebut yang perlu diperbaiki adalah . . .
A. Melihat diubah terlihat, memperlakukan diganti melakukan
B. Menampakkan diubah tampaklah, mencuci diganti menyuci
C. Mencuci diubah cuci, memperlakukan diganti melakukan
D. Terpasang diganti memasang, memasak diubah masak
48. Cermatilah kutipan teks berikut dengan seksama.
Lingkungan hidup dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu: unsur hayati (biotik), unsur sosial
budaya, dan unsur fisik (abiotik). Unsur hayati (biotik), yaitu unsur lingkungan hidup
yang terdiri dari makhluk hidup seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik.
Unsur sosial budaya, yaitu lingkungan sosial dan budaya yang dibuat oleh manusia berupa
sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial. Unsur fisik
(abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari makhluk tak hidup seperti tanah,
air, iklim, udara, dan lain sebagainya. Keberadaan unsur ini sangat besar bagi
kelangsungan hidup segenap kehidupan di bumi.
Simpulan isi teks tersebut adalah . . .
A. Lingkungan hidup terbagi menjadi tiga macam unsur
B. Tiga macam unsur itu adalah biotik, abiotik, dan unsur sosial
C. Ketiga unsur lingkungan hidup tersebut penting bagi kelangsungan kehidupan
D. Ketiga unsur tersebut harus bisa saling disinergikan dengan baik
49. Bacalah kutipan cerita berikut

Arjun bersekolah di SMP Negeri 3 Malili. Arjun sering diejek oleh

teman-temannya dan dimarahi oleh guru karena sering terlambat ke
sekolah. Perlakuan tersebut membuat Arjun berubah. Dia akhirnya
memasang alarm dan mendengarkan orang tuanya jika
membangunkannya di pagi hari. Akhirnya, Arjun tidak terlambat lagi ke
sekolah.
Nilai moral pada kutipan cerita tersebut adalah…
A. Dalam kehidupan harus terus semangat
 B. Berusahalah untuk rajin belajar
C. Pasanglah alarm di pagi hari
D. Berusahalah menjadi orang yang lebih baik

50. Cermatilah kutipan teks eksposisi berikut.

Rokok adalah benda yang memberikan efek santai dan sugesti merasa lebih jantan dengan
memberikan candu kepada orang yang menikmatinya. Rokok mempunyai rupa silinder dari
kertas yang berukuran panjang, berisi daun tembakau yang telah dicacah. Rokok biasanya
dijual dalam bungkusan yang umumnya disertai pesan kesehatan yang memperingatkan
perokok akan bahaya kesehatan akibat merokok, misalnya kanker paru-paru atau serangan
jantung.
Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah …
A. Dalam bungkusan rokok terdapat pesan kesehatan yang memperingatkan perokok
B. Orang yang terbiasa merokok akan kecanduan dan susah untuk berhenti
C. Orang yang merokok akan rileks dan nyaman
D. Kebiasaan merokok dapat merugikan kesehatan