PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KARANGAWEN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX (Sembilan) UTAMA
Waktu : 90 menit

I.Pilihan Ganda
Berilah Tanda Silang (x) pada salah satu jawaban yang benar !
1. Sebuah teks yang isinya mengulas tentang satu isu dilengkapi opini atau argumen, entah
mendukung atau menyanggah isu yang dibicarakan, kemudian diakhiri dengan kesimpulan atau
saran dari penulis. Definisi tersebut merupakan pengertian dari…
A. eksposisi C. diskusi
B. deskripsi D. eksplanasi
2. Berikut ini pernyataan yang tidak berkaitan dengan teks diskusi adalah ….
A. menyampaikan fakta C. merupakan karangan deskripsi
B. berisi opini D. mengungkapkan ide
3. Untuk menyampaikan satu pendapat dengan baik pada sebuah panel diskusi ada beberapa hal yang
perlu dilakukan, kecuali…
A. olah vokal sebelum menghadiri forum diskusi
B. mempelajari isu yang menjadi bahan diskusi
C. memahami pengetahuan tentang satu isu dengan membaca berbagai bahan bacaan
D. membuat kesimpulan mengenai isu dengan lengkap dengan urutan padat
4. Berikut ini merupakan tujuan teks diskusi, kecuali ...
A. menyampaikan gagasan dan argumen dari semua sisi dan dievaluasi sebelum menentukan
keputusan
B. menyajikan pendapat, sudut pandang, atau perspektif yang sama terhadap suatu permasalahan
C. memaparkan pendapat terhadap suatu gagasan dari dua sisi, yang mendukung dan yang
bertentangan
D. menguji topik yang kontroversial, menggunakan argumen dari berbagai sudut pandang
Perhatikan teks berikut!
Program Lingkungan di Sekolah
Upaya untuk menjaga keberlanjutan dan melindungi lingkungan sering kali menjadi pusat
perdebatan. Meskipun banyak yang setuju bahwa pelestarian lingkungan di sekolah penting, ada
juga pandangan yang berbeda terkait dengan cara-cara pelaksanaannya.
Program hijau di sekolah membantu meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa,
guru, dan staf. Ini menciptakan budaya peduli terhadap lingkungan yang dapat membentuk
perilaku berkelanjutan sejak dini. Aktivitas lingkungan di sekolah, seperti penanaman pohon,
program daur ulang, atau pertanian organik, memberikan pengalaman praktis kepada siswa. Hal ini
dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya menjaga lingkungan secara langsung.
Beberapa orang berpendapat bahwa fokus terlalu banyak pada program lingkungan dapat
mengalihkan waktu dan energi yang seharusnya digunakan untuk kegiatan akademis. Prioritas
utama sekolah seharusnya tetap pada penyampaian kurikulum pendidikan yang efektif.
Implementasi program lingkungan seringkali memerlukan dana tambahan. Beberapa pihak
mungkin melihat pengalokasian anggaran untuk program-program ini sebagai pemborosan,
terutama jika mereka merasa manfaatnya tidak langsung terlihat.
Dengan memahami dan menyeimbangkan argumen pro dan kontra ini, sekolah dapat
mengembangkan strategi yang efektif dan berkelanjutan untuk menjaga lingkungan dan mendidik
generasi yang peduli terhadap masa depan bumi.

Page | 1
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13
5. Berdasarkan kutipan di atas, manakah pernyataan yang tidak sesuai berdasarkan kutipan teks
tersebut?
A. Upaya menjaga keberlanjutan dan melindungi lingkungan sering kali menjadi pusat perdebatan.
B. Program hijau di sekolah tidak dapat meningkatkan kesadaran lingkungan.
C. Implementasi program lingkungan seringkali memerlukan dana tambahan.
D. sekolah dapat mengembangkan strategi yang efektif dan berkelanjutan untuk menjaga
lingkungan
6. Informasi yang dibahas pada paragraf kedua adalah . . . .
A. Perdebatan terkait dengan upaya menjaga keberlanjutan dan melindungi lingkungan.
B. Pihak yang mendukung atau pihak yang pro terhadap program hijau di sekolah.
C. Pihak-pihak yang tidak mendukung program hijau di sekolah.
D. Pihak yang kontra atau pihak yang menentang program hijau di sekolah
7. Perhatikan teks diskusi berikut!
Rencana penggunaan mobil listrik untuk mengurangi polusi telah digaungkan beberapa negara.
Bahkan ada negara yang siap menyingkirkan mobil konvensional yang menggunakan tenaga diesel
dan berbahan bakar bensin. Mobil konvensional yang berbahan fosil pasalnya asapnya
menimbulkan polusi. Namun sebelum memutuskan untuk mengganti kendaraan konvensional ke
listrik, mari menyimak beberapa informasi berkaitan dengan kendaraan masa depan ini.
Gagasan utama kutipan paragraf teks diskusi di atas adalah ….
A. gaung mobil listrik untuk mengurangi polusi.
B. kesiapan negara-negara dunia untuk menyingkirkan mobil konvensional
C. beberapa informasi yang harus diketahui sebelum beralih ke mobil listrik.
D. mobil listrik adalah kendaraan masa depan
8. Berikut termasuk sopan santun dalam menyampaikan tanggapan adalah . . . .
A. tidak menunjukkan bagian yang ditanggapi
B. menggunakan bahasa yang kurang komunikatif
C. menyampaikan alasan secara subjektif
D. memberikan alasan yang masuk akal
9. Program hijau di sekolah menciptakan budaya peduli terhadap lingkungan yang dapat membentuk
perilaku berkelanjutan sejak dini. Kalimat tersebut merupakan bagian . . . .
A. isu/permasalahan C. pendapat yang mendukung
B. pendapat yang menentang D. simpulan
10. Jika hendak mengungkapkan pendapat dalam suatu diskusi, perlu dilakukan persiapan seperti yang
tertera pada pernyataan di bawah ini, kecuali . . . .
A. mempelajari masalah yang akan didiskuskan
B. melengkapi pengetahuan kita mengenai masalah tersebut dengan membaca buku, majalah, surat
kabar, dan bertia di media elektronik.
C. membuat rangkuman tentang masalah yang dibicarakan dengan lengkap dalam urutan yang
padat.
D. latihan vokal sebelum hadir di forum diskusi.
11. Perhatikan kutipan berikut !
Sampah merupakan hasil dari aktivitas manusia yang telah menjadi tantangan global yang
mendalam. Terdiri dari beragam material, sampah dapat dibedakan menjadi organik dan anorganik,
dengan potensi dampak lingkungan yang signifikan. Masalahnya tidak hanya terletak pada jumlah
sampah yang terus meningkat, tetapi juga pada cara kita mengelolanya.

Page | 2
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13
 Gagasan pokok pada kutipan tersebut adalah . . . .
A. Sampah menjadi tantangan global yang mendalam
B. Sampah terdiri dari berbagai material
C. Sampah menimbulkan potensi dampak lingkungan
D. Masalah sampah terletak pada jumlah yang terus meningkat
12. Perhatikan kalimat berikut !
Terdiri dari beragam material, sampah dapat dibedakan menjadi organik dan anorganik, dengan
potensi dampak lingkungan yang signifikan.
Makna kata signifikan adalah...
A. kumuh C. bersih
B. berarti D. banyak
13. Dalam diskusi kelas, kamu ditugasi oleh guru menjadi moderator. Diskusi tersebut membicarakan
masalah “Bank Sampah di Sekolah”. Kalimat pendahuluan untuk memulai diskusi yang tepat bagi
seorang moderator adalah...
A. Teman-teman, pada saat ini kita akan membicarakan “Bank Sampah di Sekolah”
B. Sebaiknya diskusi ini kita buka setelah kepala sekolah hadir.
C. “Bank Sampah di Sekolah” merupakan tema diskusi kita hari ini.
D. Marilah kita mulai mendiskusikan masalah “Bank Sampah di Sekolah” ini.

14. Kalimat yang tepat untuk menyampaikan saran dalam suatu diskusi adalah . . . .
A. Saudara penyaji, sebaiknya kita mencari jalan keluar agar kesadaran membuang sampah di
kalangan siswa terus meningkat.
B. Saya sangat setuju kalau siswa diberi kewajiban menabung sampah plastik yang harus disetorkan
setiap Jumat
C. Semua guru memiliki kewajiban menyukseskan gerakan peduli lingkungan.
D. Peran orang tua sangat besar untuk menyukseskan gerakan peduli lingkungan, karena
melestarikan lingkungan menjadi kunci untuk mencapai keberlanjutan global.
15. Kalimat di bawah ini yang tidak menggunakan tanda hubung perlawanan (kontrast) dengan benar
adalah...
A. Walaupun cuaca panas, mereka tetap bermain di luar
B. Siswa tersebut cerdas, namun kurang disiplin
C. Dia menikmati musik klasik; saudaranya lebih suka rock
D. Buku itu mahal, tetapi isinya sangat berharga.

II. Pilihan Ganda Kompleks

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda centang pada
pernyataan Benar jika benar dan centang pada pernyataan Salah jika salah!
16. Perhatikan penggalan teks berikut!
Permasalahan yang akan disajikan dalam diskusi kelas disusun ke dalam bentuk artikel.
o Benar
o Salah
17. Rangkuman diskusi berisi inti permasalahan yang dibahas dalam makalah.
o Benar
o Salah

18. Hal yang tidak boleh dilakukan oleh moderator atau pemandu diskusi pada saat diskusi
berlangsung adalah ikut memberikan tanggapan.
o Benar
o Salah

Page | 3
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13
 Ketika wabah corona (COVID-19) merajalela, hanya ada dua pilihan untuk
membendungnya, yaitu menutup wilayah yang terjangkit wabah (lockdown) atau mengurangi
interaksi antar penduduk negeri (social distancing)
19. Perhatikan teks berikut !
Isu yang dibahas dalam teks diskusi tersebut adalah cara mengendalikan wabah COVID-19.
o Benar
o Salah
Berilah tanda centang pada jawaban yang benar ( boleh lebih dari satu )
20. Yang termasuk kata hubung perlawanan adalah …
o namun
o walaupun
o dan
o tetapi
21. Topik yang dapat dijadikan bahan diskusi adalah . . . .
o berlibur ke Bali
o makanan khas Indonesia
o pembelajaran di era digital
o penanganan sampah plastik
22. Membuat simpulan diskusi harus dilakukan secara cermat. Berikut ciri simpulan yang baik . . . .
o menggunakan opini pribadi penulis
o bersifat logis dan tidak menyimpang dari data/fakta.
o simpulan tidak mewakili isi teks diskusi.
o bersifat objektif
IV. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat!
23. Perhatikan kalimat berikut !
Demikianlah diskusi kita kali ini, atas perhatian Saudara sekalian kami mengucapkan terima kasih.
Pernyataan di atas merupakan kalimat . . . . diskusi.
24. Perhatikan teks berikut !
(1) Pemilihan OSIS dengan cara paket akan segera diselenggarakan. (2) Sistem itu dianggap
baik karena setiap pasangan dapat saling mengisi kekurangan saat berkampanye. (3) Akan tetapi,
kegiatan ini belumlah lazim. (4) Oleh karena itu, perlu diyakinkan peserta didik yang menjadi
calon pengurus OSIS.
Kalimat yang menyatakan dukungan (pro) terdapat pada nomor . . . .
25. Kata tugas yang berfungsi menghubungkan antarklausa, antarkalimat, dan antarparagraf
disebut . . . .
V. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat!
26. Bacalah teks berikut !
Internet sangat membantu manusia dalam segala unsur kehidupan. Internet juga mempunyai
andil penuh bagi kehidupan sosial. Dengan internet kita dapat mengakses situs berita dimana saja.
Internet memiliki dampak baik bagi kehidupan manusia. Manusia bisa terus mengetahui
informasi yang sedang terjadi di belahan dunia manapun. Akan tetapi, internet juga memiliki
pengaruh buruk. Jika tidak dapat memfilter berita yang dibaca, kita menjadi mudah terjebak pada
berita hoaks atau informasi bohong. Oleh sebab itu, sangat penting memilah berita yang kita dapat
dari internet.
Berdasarkan teks di atas, apa topik yang dibahas dalam masalah tersebut ?
27. Berdasarkan teks di atas, tuliskanlah kalimat yang menyatakan pro (dukungan) dan kalimat yang
menyatakan kontra ( menentang) !
28. Agar diskusi dapat berjalan dengan sukses, perlu adanya unsur pendukung didalamnya.
Diantaranya adalah moderator, penyaji, notulis/notulen, dan peserta diskusi. Jelaskan apa saja
tugas dari seorang moderator !
29. Perhatikan teks diskusi berikut !

Page | 4
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13
 Bank sampah di sekolah merupakan inisiatif yang positif untuk mengajarkan dan
mendorong kesadaran lingkungan kepada para siswa sejak dini. Bank sampah di sekolah biasanya
melibatkan siswa dalam kegiatan pengumpulan, pemilahan, dan pengolahan sampah secara
terorganisir.
Bank sampah di sekolah membantu menciptakan kesadaran terhadap pentingnya menjaga
kebersihan dan kelestarian lingkungan. Program ini juga dapat menjadi alat efektif untuk
meningkatkan pemahaman tentang konsep daur ulang. Bank sampah di sekolah juga memberikan
manfaat ekonomi. Siswa dapat mendapatkan edukasi tentang cara mengumpulkan dan memilah
sampah yang memiliki nilai ekonomis.
Program bank sampah memerlukan waktu dan tenaga yang signifikan dari siswa, guru, dan
staf sekolah. Selain itu, menemukan pembeli atau mitra untuk sampah yang terkumpul mungkin
menjadi tantangan, terutama jika tidak ada pasar lokal yang memadai untuk semua jenis sampah
yang dikumpulkan.
Meskipun ada beberapa tantangan, bank sampah di sekolah dapat memberikan manfaat
jangka panjang dalam hal pendidikan lingkungan dan keterlibatan siswa dalam upaya
keberlanjutan.

Berdasarkan teks diskusi di atas, buatlah ringakasan teks tersebut !

30. Perhatikan teks berikut !
Plastik adalah benda yang sangat ( . . . .) dalam kehidupan manusia saat ini. Dalam
kehidupan sehari-hari, plastik banyak digunakan diantaranya sebagai ( . . . .) makanan,
minuman, obat-obatan, sabun, deterjen, atau minyak. Kepraktisan dalam penggunaannya
menyebabkan plastik menjadi pilihan banyak orang untuk digunakan meskipun plastik
merupakan salah satu benda yang tidak ( . . . .) lingkungan. Butuh waktu ratusan tahun agar
plastik bisa terurai secara alamiah. Satu-satunya cara yang paling baik untuk menangani sampah
plastik adalah dengan ( . . . .)
Agar teks di atas menjadi paragraf yang padu, lengkapilah bagian-bagian rumpang pada teks tersebut!

Karangawen, 20 Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Penyusun

Page | 5
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13
 Dr. Drs. SOFWAN, M. Pd ANA ROMBIYAH, S.Pd
NIP. 196501111995121001 NIP. 199010122022212008

Page | 6
PTS GENAP, BHS INDONESIA KELAS IX, K-13