Baik untuk materi pertama adalah tentang “There is dan There are”.

There is dan There are digunakan untuk menunjukkan eksistensi atau keberadaan sesuatu baik benda,
binatang, manusia dan lainya. Atau dengan kata lain arti secara leksikal adalah “Ada” Perbedaan dari
keduanya adalah; There is digunakan untuk benda tunggal(singular) sedangkan There are untuk benda
jamak (plural).

Contoh:

1. There is a pedicab on the corner

2. There is an apple tree in the park. The apple tree has lots of fruit

2. There are some people who cross the pavements.

3. There many traffic lights in the city.

4. There is a little dicipline on the road

5. There is much smoke on the road.

6. There are a few people who wear helmet

7. There are a lot of vehicles in big cities.

Pada contoh kalimat di atas disinggung mengenai kata sandang (article): a dan an, Juga the

a dan an artinya sebuah, seekor, seorang atau satu. Perbedaannya adalah a diikuti benda yang huruf
awalnya konsonan, sedangkan an digunakan untuk benda dengan huruf awal vokal (a,i,e,u,o). Kemudian
untuk the digunakan untuk menyebutkan benda yang sudah disebutkan, seperti dalam contoh di atas,
ketika kita sudah menggunakan an apple tree maka untuk penyebutan kedua menggunakan the apple
tree untuk menyatakan benda secara spesifik.

Selanjutnya kita akan membahasa materi Quatifier Many, Much, A few, dan A little/Little.

Many dan much artinya banyak, perbedaanya adalah many digunakan untuk benda dapat dihitung
(countable nouns) sedangkan much untuk benda tak dapat dihitung (uncountable nouns). A lot
of berarti banyak dan dapat digunakan baik untuk coutable maupun uncountable nouns. A few dan A
little memiliki arti sedikit, perbedaanya adalah a few digunakan untuk benda dapat dihitung, sedangkan a
little untuk benda tak dapat dihitung. Contoh benda yang dapat dihitung adalah seperti: car,
person/people, traffic sign, park, pedicab, bicycle, book, tiger, dll. Contoh benda tak dapat dihitung
seperti: money, water, smoke, ink, sugar, salt, sand, dicipline, dll. Untuk benda tak dapat
dihitung(Uncountable nouns) untuk menyatakan eksistensi maka selalu menggunakan “there is”
walaupun jumlahnya banyak karena dianggap tunggal satu kesatuan.

Fill in with “there is” or “there are” based on the sentence below!

1. ...................... a cat in the park.

2. ...................... much smoke polution in cities.

3. ...................... many passangers in the bus.

 4. Look, ...................... a few people obey the traffic regulation.

5. Do you know ......................... a little dicipline on the road recently.

6. .......................... an eagle flying over the buildings.

7. ......................... some people gather in front of DPR and MPR buildings.

8. If ........................... much money, I will go to big cities like, Jakarta, Surabaya, Bandung and
Semarang.

9. ........................ a lot of vehicles parked in front of the stadium.

10. ........................ little braveness for me to ride my motor more than 100 kms/hour.

There is digunakan untuk menyatakan keberadaan benda tunggal(singular)

There are digunakan untuk menyatakan keberadaan benda jamak (plural)

Contoh:

- There is a car in the garage.

- There is an apple on the table.

- There is much money in your pocket.

- There is some water in the pail

- There are some people on the road.

- There are seven cows in the cage.

- There are few students in the classroom.

Pada contoh di atas terdapat penggunaan article(kata sandang) a dan an yang berarti
tunggal.

a: sebuah, seorang, seekor. Digunakan apabila suatu benda/subjek berawalan huruf

konsonan (selain a,i,u,e,o)
an: sebuah, seorang, seekor, satu. Digunakan apabila suatu benda/subjek berawalan
huru vokal (a,i,u,e,o).

Selanjutnya, kita akan belajar mengenai : much, many, a little, a few, some,
several a lot of.
Much: banyak, diguanakan untuk benda tak dapat dihitung(uncountable nouns)

Many: banyak, digunakan untuk benda dapat dihitung (countable nouns)

A lot of: Banyak, digunakan untuk benda baik yang dapat dihitung maupun tidak
dapat dihitung.

A little: sedikit, digunakan untuk benda tak dapat dihitung (uncountable nouns)

A few: sedikit, digunakan untuk benda dapat dihitung (countable nouns).

Some/several: beberapa digunakan baik untuk benda dapat dihitung maupun tidak.

Berikut akan penulis contohkan benda tunggal (singular) maupun benda jamak
(plural)

Benda tunggal: a cat, one motorcycle, an egg, the sun, water, some ink, etc.

Benda jamak: Some students, many trucks, nine mangoes, etc.

Berikut penulis contohkan benda dapat dihitung(countable nouns) dan benda tak
dapat dihitung(Uncountable nouns):

Benda dapat dihitung: one bicycle, an umbrella, one hundred balls, four wheels, some
women, several mice, etc.

Benda tak dapat dihitung: some water, much money, the sand, sugar, etc.

Catatan:

Untuk benda tak dapat dihitung yang menempati suatu wadah atau
tempat/container, maka dianggap bisa dihitung namun yang dijamak adalah
wadahnya bukan isinya. Contoh: two glasses of milk, two kilograms of sugar, etc.

Untuk postingan berikutnya penulis akan memberikan soal dril latihan “there is dan
there are” ini dalam bentuk soal yang variatif. Di postingan ini penulis batasi hanya
materi dan contoh saja.

Present Tense merupakan tenses Bahasa Inggris yang digunakan untuk mengeskpresikan
aktifitas/kegiatan yang menjadi rutinitas berulang-ulang. Untuk lebih jelasnya sebagai berikut:
· · Digunakan untuk menyatakan Kebenaran umum(general truth)

1. The sun sunsets in the west

2. Water drifts from the higher place to the the lower one.

3. The moon is round like a ball

4. Indonesia has two seasons, Wet and dry seasons.

· Digunakan untuk menyatakan kebiasaan yang berulang(Habitual actions)

1. I teach English at MTs Darul Hikmah every Monday, Tuesday and Thursday.

2. Mother has lunch at 01 p.m.

3. They play football in the afternoon.

4. We take a bath twice a day.

· Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sudah direncanakan atau terjadwal.

1. The course begins at nine o’clock.

2. She meets her fans on Sunday

3. When does the match start?

· Digunakan untuk untuk menyatakan kegiatan yang terjadi sekarang.

1. I sit beside you

2. He is in his bedroom now.

3. They have much money

Simple Present memiliki dua bentuk kalimat yaitu Kalimat nominal dan kalimat verbal. Kalimat Nominal
adalah Kalimat yang di dalamnya tidak terdapat verb. Di dalam kalimat nominal biasanya terdapat
adjective, noun, adverb dll. Sedangkan kalimat verbal adalah kalimat yang di dalamnya terdapat verb.

Contoh Kalimat nominal:

1. My mother is happy.

2. He is handsome.

3. We are in the classroom.

4. Arman is a doctor.

Contoh Kalimat Verbal:

1. My father goes to his office by car.

2. The cat catches the mouse everyday.

3. Buffaloes eat grass.

4. Shinta makes a cake on Wednesday.

5. They visit their friend every Sunday.

Rumus untuk Kalimat Nominal:

Affirmative/positif (+): S + to be + adj/noun/adverb

Negative: (-): S + to be + not + adj/noun/adverb
Interogative/Question (?): To be + S + adj/noun/adverb?

Subject: I menggunakan to be am

Subject: You, we, they menggunakan are

Subject: He, she, it menggunakan is

 Rumus kalimat verbal :

Affirmative/positif (+):
S + V1 + O + adv + …

Negative: (-):
S + V1 + does not/do not + O + adv + …

Interogative/Question (?):
Does/do + S +V1 + O + Adv + …

o He, she it kata kerjanya(V1) ditambah s/es

o I, you we, they kata kerjanya(V1) masih utuh

o Untuk membuat kalimat negative maupun pertanyaan digunakan kata bantu do/does

o Untuk Subject He, she, it kata kerjanya tanpa s/es di dalam kalimat negative maupun pertanyaan.

Contoh Penggunaan kalimat nominal dan verbal dengan bentuk negative dan interrogative.

1. Aryo Yoso is a teacher.

(-)Aryo Yoso is not a teacher.

(?) Is Aryo Yoso a teacher? Yes, he is atau No, he is not (isn't).

2. We are sad to hear the news.

We are not sad to hear the news.

Are we sad to hear the news?

3. Ronaldo kicks the ball beautifully.

Ronaldo does not kick the ball beautifully.

Does Ronaldo kick the ball beautifully?

4. They go to Bali every year.

They don’t go to Bali evey year.

Do they go to Bali every year? Yes, They do atau No, they do not (don't)

Aturan kata kerja untuk orang ketiga tunggal He, she it yang ditambah akhiran s/es:

1. Verb (kata kerja) yang berakhiran -s, -sh, -ch, -x, -z, atau -o
mendapatkan akhiran -es.

Contoh:

Guess menjadi goes

Wash menjadi washes

Watch menjadi watches

Go menjadi goes

Etc.

2. Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang didahului oleh

huruf mati (consonant) mendapatkan akhiran -es
dengan merubah akhiran -y menjadi -i.

Contoh:

Dye menjadi dies

Cry menjadi cries

Study menjadi studies

3. Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang didahului oleh huruf hidup (vowel), medapatkan akhiran -s
dengan tidak mengubah akhiran -y menjadi –i

Contoh:

Stay menjadi stays

Enjoy menjadi enjoys

4. Selain aturan Verb (kata kerja) di atas, mendapatkan akhiran -s.

Contoh:

Sing menjadi sings

Cook menjadi cooks

Read menjadi reads

 Etc.

5. Khusus untuk verb Have berubah menjadi has jika menggunakan subject Orang ketiga tunggal
seperti: He, she dan it.

Secara umum bentuk waktu ini digunakan untuk menyatakan suatu action yang terjadi sekarang (present)
atau suatu aktifitas yang menjadi suatu kebiasaan yang berulang-ulang (habit). Selain itu tenses ini
digunakan untuk menyatakan suatu Fakta dan kebenaran yang tak terbantahkan.

Menurut jenis kalimatnya, Simple Present dikelompokkan menjadi 2 jenis; Nominal sentences (Kalimat
nominal) dan Verbal sentences (Kalimat verbal). Kalimat nominal biasanya diikuti oleh noun, adjective,
atau adverb, sedangkan kalimat verbal diikuti oleh verb. Supaya lebih jelas, perhatikan contoh kalimat
berikut ini:

Contoh Kalimat Nominal:

1. Jakarta is the capital city of Indonesia.

2. You are happy.

3. I am in the classroom.

Perhatikan penggunaan be (is, are, am). Setiap kita menyusun kalimat nominal maka kita tidak lepas
dari be/to be. Bentuk be menyesuaikan dengan subjek tertentu. Di dalam contoh tiga kalimat tersebut
diikuti noun, adjective, maupun adverb (adverb of place).

Contoh Kalimat verbal:

1. Buffaloes eat grass

2. The sun rises in the east

3. Ratih goes to school on foot.

Perhatikan 3 contoh kalimat verbal di atas. Kalimat verbal adalah kalimat yang selalu diikuti verb/kata
kerja tertentu, Verb selalu menempati urutan setelah Subjek dalam kalimat affirmatif/berita. Dalam kalimat
verbal haram hukumnya menggunakan bentuk be (is, am, are) dalam konteks simple present tense.
Sebaliknya, dalam kalimat nominal kita wajib hukumnya menyertakan be (is, am, are) dalam kalimat.
Pada bahasan kali ini kita hanya fokus membahas kaliamt nominal saja. Untuk kalimat verbal akan
dibahas secara detail dalam part II. Untuk memudahkan dalam mempelajari Simple PresentNominal
sentences, kita sebaiknya selalu memasangkan subjek berikut dengan pasangan halalnya.

Contoh kalimat nominal yang salah beserta koreksinya:

I tall. Seharusnya I am tall.

Fanny and David students. Seharusnya Fanny and David are students.

It at 07.00 a.m. Seharusnya It is at 07.00 a.m.

Let’s Speak up!

A. He is a teacher.

Joko : Tina, What is your father?

Tina : He is a teacher.

Joko : what does he do?

Tina : He teaches his students at school.

B. Why are they sad?

Dodi : Look, Santi is walking with Doni over there.

 Dina : I think they are unwell.

Dodi : You’re right. Why are they sad?

Dina : I don’t know. Let’s meet them both.

Dodi : All right.

C. I am in the kitchen now.

Shidqi : Where are you, Fayyadh?

Fayyadh : I am in the kitchen now.

Shidqi : Please stay where you are. I’ll get there soon.

Fayyadh : Okay.

Pada chapter 2 ini kita akan discuss kalimat verbal. Seperti yang sudah disinggung dalam penjelasan
singkat chapter sebelumnya, bahwa kalimat verbal menekankan pada suatu action atau tindakan yang
menggunakan kata kerja (verb). Secara umum bentuk kalimat verbal dapat dijelaskan dalam pola sebagai
berikut:
Contoh:

1. (+) They play badminton in the afternoon.

(-) They do not play badminton in the afternoon.

(?) Do they play badminton in the afternoon? Yes, they do. No, they do not (don’t).

Where do they play badminton in the afternoon? They play it in the badminton court.

2. (+) Shinta usually makes a bowl of noodle once a week.

(-) Shinta does not make a bowl of noodle once a week.

(?) Does Shinta make a bowl of noodle once a week? Yes, She does. No, She does
not (doesn’t)
 Why does she make a bowl of noodle?She makes a bowl of noodle because she
is hungry.

Catatan:

Dalam kalimat negatif dan pertanyaan pada subjek: he, she, it, kata kerja (verb) kembali ke bentuk
pertama tanpa imbuhan s/es.

Ketentuan penambahan imbuhan –s/es:

- Jika kata kerja berakhiran –sh, -ch, -o, -s, z, dan –x maka ditambah –es:

Wash – washes

Watch – watches

Go – goes

Kiss – kisses

Quiz-quizes

Box – boxes

- Jika kata kerja berakhiran –y dan huruf sebelumnya adalah konsonan maka –y diganti dengan –i,
sehingga menjadi –ies:

Study – studies

Fly – flies

Cry – cries
- Jika kata kerja berakhiran –y dan huruf sebelumnya adalah vokal maka cukup menambahkan
imbuhan –s saja:

Play – plays

Stay – stays

Say – says

Adverb of time yang biasa digunakan: Everyday, every Sunday, In the morning, in in the afternoon, on
Sundays, once a week, once a month, etc.

Adverb of frequency yang biasa digunakan: always, often, usually, sometimes, seldom/rarely, never,
dan generally.

Let’s Speak up!

A. She always gets up at half past four.

Mr. Imron : What time does Zahra gets up?

Rizki : She always gets up at half past four in the morning.

Mr. Imron : Does she pray for Shubuh then?

Rizki : No, she doesn’t. She usually takes a bath first before praying shubuh.

B. Father does not eat Jengkol

Irma : What does your father like to eat, San?

Santi : He likes eating with Pete.

 Irma : Does he likes Jengkol too?

Santi : No, He does not eat Jengkol anyway.

C. Do they love their country?

Fatih : Today is the hero’s day, isn’t it?

Furqon : Yes, your right. It is the tenth of November.

Fatih : There are many Indonesian heroes having sacrified their souls and wealth
for this beloved contry.

Furqon : Do they love their country?

Fatih : Absolutely, They do love their country. They have already struggled for us.

Furqon : Let’s fill in this independence day by devoting ourselves to this country.

Fatih : Certainly.

Present Continuous tense adalah salah satu dari 16 tenses dalam Bahasa Inggris yang digunakan
untuk menyatakan kegiatan atau aktifitas yang sedang dilakukan atau berlangsung sekarang.
 Contoh kalimat dan gambar berkaitan dengan Present Continuous tense

Rumus sederhana:

Affirmative/Kalimat berita/positif (+)

S + to be + V-ing + O/C

Dari formula diatas terdapat rumus turunan yang digunakan untuk kalimat negative(negative sentence)
dan Kalimat tanya(interrogative):

S + to be + not + V-ing + O/C

To be + S + V-ing + O/C ?
Penggunaan to be:

I : am He : is

You : are She : is

They : are It : is

we : are

Keterangan:

S : Subject

To be : Auxiliary(kata kerja bantu)

V-ing : Gerund (Kata kerja ditambah –ing)

O/C : Object/Complement ( Objek/Pelengkap

Kata Keterangan waktu yang biasa digunakan dalam tenses ini:

Now, right now, at the moment etc.

Contoh dalam penggunaan kalimat:

Kalimat Affirmative/positive (+)

Rina is cooking fish in the kitchen now

Rina sebagai Subjek, is adalah tobe(karena she jadi menggunakan tobe –is), cooking berasal dari kata
kerja cook kemudian ditambah ing sehingga menjadi cooking, fish sebagai objek, dilanjutkan in the
kitchen dan now masuk complement atau pelengkap(kata keterangan tempat dan waktu).

Kalimat negative dari affirmative di atas sebagai berikut:

Rina is not cooking fish in the kitchen now.

Untuk membentuk kalimat negatif(negative sentence) maka setelah –to be ditambah dengan –not.

Kalimat tanya(interrogative sentence) sebagai berikut:

 Is Rina cooking fish in the kitchen now?

Yes, She is

No, She is not (isn’t)

Untuk membuat kalimat tanya yes-no quetion maka –to be diletakkan di depan subjek.

Degrees of comparison merupakan tingkat perbandingan antara benda dengan menggunakan kata
sifat/adjective.

Shidqi is more handsome than his father.

Degrees of comparison dibagi menjadi 3 macam, yaitu:

1. Positive degree

Positive degree yaitu perbandingan yang digunakan untuk menyatakan kesamaan antara dua benda,
sehingga kata sifatnya utuh tidak berubah. Dalam positive degree ini ciri-cirinya terdapat kata as . . . . as
yang berarti sama, atau se-.
 Contoh dalam kalimat

a. Mustofa is as handsome as Shidqi.

b. A buffalo is as big as a cow.

c. Samsung is as expensive as Oppo.

d. Sarah is beautiful

e. The ruler is long.

f. Etc.

2. Comparative degree

Dari bahasanya saja sudah diketahui comparative berarti membandingkan sesuatu atau antara benda
yang satu dengan yang lainnya, dimana salah satunya lebih dari pada yang lain. Ciri-ciri dari bentuk
comparative ini terdapat tambahan –er maupun more than yang berarti lebih daripada.

Bentuk comparative dibagi menurut suku katanya(syllable)\

a. Adjective dengan satu suku kata (one syllable)

Untuk kata sifat dengan satu suku kata maka bentuk komparatifnya ditambah imbuhan –er, contoh:

Long – longer

Cheap – cheaper

Big – bigger

Small – smaller

Contoh dalam kalimat:

- Shidqi is smaller than Mustofa

- Personal computer is cheaper than Laptop

b. Adjective dengan dua suku kata (two syllables)

Komparatif dalam dua suku kata sebagian menggunakan imbuhan –er, sebagian juga menggunakan –
more. Contoh:

Clever – cleverer

Narrow – narrower

Modern – more modern

Famous – more famous

Etc.

Contoh kalimat:
- Trumia is happier than Tuti.

- Tegar is cleverer than Irfan.

- Shidqi is more handsome than Mustofa.

- Young Almusto is more famous than Cyril Lahzah Kumiko

c. Adjective dengan tiga suku kata (three syllables)

Tingkat komparatif dengan tiga suku kata wajib menggunakan imbuhan –more. Contoh:

Beautiful – more beautiful

Diligent – more diligent

Expensive – more expensive

Contoh kalimat:

- Trumia is more beautiful than Yahro.

- Shidqi is more diligent than Gempi.

- Megapro is more expensive than Supra.

3. Superlative degree

Superlative degree memiliki tingkatan paling tinggi di antara yang lain. Tingkatan paling atau ter-,
terpandai, terkaya, paling rajin, paling gemuk, dll. Ciri-ciri dari tingkatan ini adalah terdapat imbuhan –
est/st atau most kemudian sebelum kata sifat ditambah dengan “the”. Untuk kata sifat bersuku kata satu
menggunakan –est/st, kata sifat bersuku kata dua sebagian menggunakan –est/st, sebagian tertentu
menggunakan most, kemudian yang bersuku kata tiga wajib menggunakan most.

Contoh:

Long – longer – longest

Rich – richer – richest

Happy – happier – happiest

Expensive –more expensive – most expensive

Interesting – more interesting – most interesting

Contoh kalimat:

- Mustofa is the most handsome man in the world.

- Muhammad is the richest person.

- The plane is the fastest transportation.

- Mathematic is the most difficult subject at school.

Simple past tense merupakan salah satu tenses atau bentuk waktu dalam Bahasa Inggris
yang digunakan untuk mengungkapkan aktifitas atau kegiatan di masa lampau dan telah
lewat. Tenses ini juga digunakan untuk mengekspresikan kegiatan yang menjadi kebiasaan
di masa yang telah lampau.

Contoh Kalimat Past tense

Formula dari Simple Past Tense sebagai berikut:

Kalimat nominal

Kalimat Affirmatif

S + was/were + adj/adverb/noun + …

Kalimat Negatif

S + was/were + not + adj/adverb/noun + …

 Kalimat Interogatif/pertanyaan

Was/were + S adj/adverb/noun + …?

Example:

1. (+) Mr. Mustofa was sick yesterday.

(-) Mr. Mustofa was not sick yesterday.

(?) Was Mr. Mustofa sick yesterday? Yes, he is. No. He is not(isn’t)

2. (+) They were angry.

(-) They were not angry.

(?) Were they angry? Yes, they were. No, they were not(weren’t)

Catatan :

To be “was” digunakan untuk subjek “I, he, she, it”.

To be “Were digunakan untuk subjek “You, they, we”.

Untuk membuat kalimat menyangkal/negatif dan pertanyaan maka kata bantu atau to be di
atas digunakan.

Kalimat Verbal

Kalimat Affirmatif

S + V2 + O + adv + …

Kalimat Negatif
 S + did not(din’t) + V1 + O + adj + …

Kalimat Interogatif/pertanyaan

Did + S + V1 + O + adv + …

Keterangan :

S : Subject

V2 : Kata kerja bentuk kedua(past)

V1 : Kata kerja bentuk pertama(infinitive)

O : Objek

Adj : Adjective(kata sifat)

Adv : Adverb(Kata Keterangan)

Example:

1. (+) Mrs. Hani went to Ujung Negoro Beach last week.

(-) Mrs. Hani didn’t go to Ujung Negoro Beach last week.

(?) Did Mrs. Hani go to Ujung Negoro Beash last week? Yes, she did. No, she did
not(didn’t).

2. (+) They studied English last night.

(-) They didn’t study English last night.

(?) Did they study English last night? Yes, They did. No they did not

Catatan :

Untuk membentuk kalimat negatif maka kata bantuk Did + not digunakan dan untuk
membentuk kalimat tanya Did diletakkan di depan kalimat.

Kata Kerja(Verb) yang digunakan dalam Past tense adalah Kata Kerja bentuk kedua(past).
Kata kerja dibagi menjadi dua yaitu Regular verbs dan Irregular verbs.
Regular Verbs(Kata kerja beraturan) ditambah akhiran –ed

Contoh:

Play menjadi played

Stop menjadi stopped

Watch menjadi watched

dll.

Irregular Verbs(kata kerja tak beraturan) yaitu kata kerja yang tidak memakai kaidah
tambahan -ed, akan tetapi bentuknya tak tentu atau berubah-ubah.
Contoh:
Sing menjadi sang
Go menjadi went
Cut masihutuh cut
dll.

Kata Keterangan waktu(Aderb of time) yang digunakan biasanya :

Yesterday, One hour ago, Last night, this morning, Last week, dsb.

Pengertian dan tujuan Teks Recount

Teks Recount adalah teks yang menceritakan peristiwa, kegiatan dan pengalaman di masa
lampau untuk tujuan menghibur atau menginformasikan pembaca.

Struktur Recount text

Orientation: Berisi tentang tokoh, tempat, waktu peristiwa yang terjadi.

Events: Berisi tentang rangkaian/kronologis peristiwa dan pengalaman yang terjadi.

Reorientation: Berisi penutup, rangkuman atau pendapat penulis mengenai peristiwa yang
diceritakan.

Ciri-ciri Kebahasaan:
- Menggunakan Past tense(Simple past, past continuous, Past perfect tense)

- Menggunakan kata hubung(conjunction) seperti: then, before, after, etc.

Contoh Recount text:

Last week, my father went to Bali for a business. He asked us to enjoy staying in the
hotel and playing on the beach while he was having his business meeting. We stayed in a
hotel near a beach. When we arrived in the hotel, my father talked to the receptionist to get
a room. The clerk at the receptionist desk gave my father the key of my room and porter
carried our bag along the corridor to our room.

We got a big room on the third floor. The room over looked the sea. From our room
we could see waves breaking over the rocks. The beach was not crowded at that time. We
saw children digging in the sand looking for the sea-shells. Some boys were kicking a ball.
Some groups of people were sitting in the desk chairs, lying on the sand under brightly
colored umbrella.

We didn’t waste much time in our room. We went to the beach to swim to play ball,
to dig in sand to look for sea-shell, and to lie under the sun. we really enjoyed the activity.

Dari teks recount di atas kita dapat mengidentifikasi Generic structure/struktur teks
tersebut.

Paragraf pertama merupakan orientation

Sebagian paragraph pertama dan Paragraf kedua dan sebagian paragraph ketiga
merupakan events atau rangkaian peristiwa yang terjadi

Paragraf ketiga, kalimat terakhir merupakan reorientation

Pengertian Short Message

Short Message berasal dari dua kata

yaitu, short berarti pendek,
sedangkan message adalah pesan(Harfiah)

Secara definitif/pengertian:
Suatu pesan yang dikirim oleh pengirim (sender)
kepada penerima (receiver) baik melalui media
elektronik, cetak maupun secara mannual.

II Bagian-bagian Short message

Umumnya terdiri dari:

1. Sender (pengirim) yaitu orang

yang mengirim pesan

2. Content (isi pesan)

3. Receiver (penerima pesan)

III Contoh Short Message

For Daddy
I am sorry, I won’t be at
home for dinner. My boss asks
me to attend a spontanious
meeting at 5 pm, and it will take
long. So, please don’t pick me
up, I will take a taxi home. Have
nice dinner with the kids.

Love,
Mommy

Sender: Mommy (ibu)

Isi: Pemberitahuan bahwa ibu

akan pulang telat karena ada
meeting mendadak dan ibu
meminta pada ayah tidak perlu
 menunggu dan menjemputnya.

Penerima: Daddy (ayah)

Contoh Soal Short Message

IV

Dear Uncle Garret,

It was such a delight to receive a

bouquet of flowers on my
birthday. Tiger lilies are my
favorites. Thank you so much
for remembering! I may not have
the greenest thumbs, but I’ll do
my best to keep them radiant
and healthy for your visit next
week.

Love,
Mary

1. The message is written to....

A. express gratitude for
the birthday flowers
B. show Mary’s impressionof the
birthday present
C. request Uncle Garret’s visit to
Mary’s birthday party
D. appreciate Uncle Garret for
remembering her birthday

Jawaban: A

2. “....,but I’ll do my best to keep

them radiant and healthy for
 your visit next week.”
The underlined word is
closest in meaning to….

A. bright
B. glowy
C. shiny
D. fresh

Jawaban: D

Pengertian Notice
Ada beberapa pengertian dari Notice yaitu;

 Informasi yang memberitahu atau memperingatkan tentang sesuatu yang

akan terjadi
 Sebuah pernyataan mengatakan seseorang bahwa perjanjian, pekerjaan,
dll, akan segera berakhir
 Perhatian yang diberikan orang kepada seseorang atau sesuatu

Dari beberapa pengertian diatas maka dapat disimpulkan bahwa Notice adalah
pemberitahuan/peringatan yang berupa tulisan/gambar/tanda untuk memberi
informasi, instruksi atau peringatan kepada publik.

Caution adalah informasi singkat dan sederhana yang ditujukan kepada orang
lain untuk menghindari bahaya atau risiko hati-hati sikap atau cara berperilaku. N
otice juga bisa berbentuk rambu-rambu, agar dapat mudah dipahami. Caution
(notice) ini biasanya diletakkan di tempat-tempat tertentu yang strategis.

Pengertian Warning
Warning (memperingatkan) adalah sebuah kalimat expressions yang digunakan
untuk memperingatkan seseorang biasanya dipasang di tempat-tempat tertentu
untuk menarik perhatian pembaca.

Tujuan Notice
Tujuan dari Notice adalah;

1. Untuk memberi petunjuk

2. Untuk memberi arahan
3. Untuk memberi peringatan agar berhati-hati
Tujuan Caution
Tujuan dari Caution adalah;

1. memberi peringatan agar orang melakukan atau tidak melakukan sesuatu.

2. untuk memberikan pemberitahuan terhadap sesuatu.

Tujuan Warning
Tujuan dari Warning adalah;

1. Untuk memberi peringatan bahwa itu berbahaya.

2. untuk memberi arahan melalui peringatan.

Contoh Notice

contoh notice 1 contoh notice

2 contoh notice 3
Contoh Caution

contoh caution 1 contoh

caution 2 contoh caution 3

Contoh Warning

contoh warning 1 contoh

warning 2 contoh warning 3

Demikian