PENUGASAN TERSTRUKTUR/KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KELAS : II (DUA)
SEMESTER : I (SATU)

A. Pendidikan Kewarganegaraan

Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi
1.
dan tolong menolong
1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan
2.
tolong menolong di rumah dan di sekolah
2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia
3.
tumbuhan dan dunia hewan
4. 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam

B. Bahasa Indonesia

Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau
1.
kalimat sendiri isi teks pendek
2. 1.2 Mendeskripsikan isi puisi
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan
3.
pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
4.
bahasa yang mudah dipahami orang lain
5. 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
6. 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang
 dibaca dengan membaca lancar
7. 3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

8. 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan
9.
memperhatikan penggunaan huruf kapital
dan tanda titik

C. Matematika

Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1. 1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

2. 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan
3.
satuan
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
4.
sampai 500
5. 2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan
6.
baku (cm, m) yang sering digunakan
7. 2.3 Menggunakan alat ukur berat
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
8.
berat benda

D. IPA
 Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan
1.
di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada
2. pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan
(dari biji menjadi tanaman)
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk
3.
hidup (air, tanah dan tempat lainnya)
1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan
4.
dan membahayakan
2.1 Mengidentifikasi ciri–ciri benda padat dan cair yang
5.
ada di lingkungan sekitar
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda
6. (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi
tertentu
2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan
7.
kegunaannya melalui pengamatan

E. IPS
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga
1.
miliknya
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga
2.
sebagai sumber cerita
1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara
3.
kronologis

F. SBK
 Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1.1 Mengenal unsur rupa pada karyaseni rupa
1.
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa
2.
pada karya seni rupa
3. 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif
4. 2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal
3.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber
5.
bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik
6. 3.2 Membedakan antara nada dengan irama
7. 4.1 Memeragakan dinamik sederhana
4.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber
8.
bunyi sederhana
4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau
9.
tanpa iringan sederhana
4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat musik
10.
sederhana di depan penonton
11. 5.1 Mengidentifikasi gerak alam semesta
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam
12.
semesta
6.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi
13.
perangsang gerak
6.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan
14.
tari
7.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan
15.
alam
16. 7.2 Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat
17. 7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam
B. Bahasa Jawa
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1. 1.1 Mendengarkan pesan lisan

2. 1.2 Mendengarkan percakapan sederhana

3. 1.3 Mendengarkan cerita tokoh wayang (Punakawan)

2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai
4. kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam
bahasa tertentu
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
5.
menggunakan ragam bahasa tertentu
6. 3.1 Memahami pemahaman teks pendek

7. 3.2 Membaca indah (misal geguritan, tembang dolanan)

8. 4.1 Menulis kalimat sederhana

4.2 Menulis nama gamelan, Punakawan, dan benda-benda
9.
di sekitarnya yang didiktekan
Wonodadi, Juli 2017
Mengetahui Guru Kelas II
Kepala Sekolah

………………….. ………………….
NIP ……………………………… NIP-……………………………

PENUGASAN TERSTRUKTUR/KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
 KELAS : II (DUA)
SEMESTER : II (DUA)

A. Pendidikan Kewarganegaraan
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1. 3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah
2. 3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)
3. 3.3 Menampilkan sikap mau menerima kekalahan
4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang
4.
bekerja dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Melaksanakan perilaku jujur, disiplin, dan senang
bekerja dalam kegiatan sehari-hari

B. Bahasa Indonesia
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya
1.
kepada orang lain
2. 5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya
6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar
3. sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang
mudah dipahami orang lain
6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan
4.
dg menggunakan kata-kata sendiri
7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan
5.
memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat)
6.
yang dibaca dalam hati
7. 8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar
 secara sederhana dengan bahasa tulis
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
8.
yang rapi

C. Matematika
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan
1.
dua angka
2. 3.2 Melakukan pembagian bilangan dua angka
3. 3.3 Melakukan operasi hitung campuran
4. 4.1 Mengelompokkan bangun datar
5. 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar

D. IPA
Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik,
1.
cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar
3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering
2. digunakan di lingkungan sekitar dan cara
menghematnya
4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,
3.
siang dan sore hari
4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari
4.
dalam kehidupan sehari-hari

E. IPS

No. Hari/ Kompetensi Dasar Tugas Terstruktur/ Kete-

 Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota
1.
keluarga
2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan
2.
peran dalam anggota keluarga
2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di
3.
lingkungan tetangga

F. SBK

Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
8.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa
1.
8.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa
2.
pada karya seni rupa tiga dimensi
3. 9.1 Mengekspresikan diri melalu gambar ekspresi

4. 9.2 Menggunakan klise cetak timbul

5. 9.3 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak timbul

10.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber
6.
bunyi yang dihasilkan alat musikkonvensional
7. 10.2 Membedakan antara nada dengan irama

8. 11.1 Memeragakan dinamik sederhana karya seni musik

11.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber
9.
bunyi sederhana
11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau
10.
tanpa iringan sederhana
11. 11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalm melaksanakan
 gerakberpindah tempat
11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi
12.
rendah
11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari
13.
menurut tingkatan tinggi rendah
14. 12.1 Mengidentifikasi gerak alamsemesta
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam
15.
semesta
13.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti
16.
bunyi perangsang gerak
13.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk
17.
gerakan tari
13.3Menyajikan beberapa ragam gerak
18.
tari di depan penonton
14.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari
19
bahan buatan yang aman
14.2 Menyiapan bahan buatan yang aman untuk
20
pembuatan cat
14.3Membuat cat pewarna dari bahan
21.
buatan yang aman

B. Bahasa Jawa

Terstruktur/
Hari/ Kete-
No. Kompetensi Dasar Tugas Tidak
Tanggal rangan
Terstruktur
1. 1.1 Mendengarkan cerita teman

2. 1.2 Mendengarkan tembang dolanan

2.1 Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam
3.
bahasa tertentu
2.2 Mendiskripsikan benda di sekitarnya menggunakan
4.
ragam bahasa tertentu
 3.1 Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana
5.
(maksimal 15 kalimat)
6. 3.2 Membaca indah

7. 4.1 Menulis kegiatan sehari-hari

8. 4.2 Menulis kegiatan sehari-hari yang didiktekan

................, Januari 2019
Mengetahui Guru Kelas II
Kepala Sekolah