NAMA SEKOLAH :
NPSN :
SISWA STATUS SEKOLAH :
ALAMAT SEKOLAH :
MAPEL
KELAS :
EDIT TP/CP FASE :
SEMESTER :
INPUT NILAI MAPEL
NAMA GURU :
INPUT PROJEK NIP GURU :
NAMA KS :
EKSKUL & ABSEN NIP KS :
LEGER TAHUN PELAJARAN :
KELURAHAN :
Raport Kelas Rendah
KECAMATAN :
Raport Kelas Tinggi KABUPATEN :
PROVINSI :
RAPORT PROJEK JUMLAH SISWA :
TUTORIAL TANGGAL RAPORT :
SIMPAN
CATATAN
Dalam aplikasi ini Anda tinggal mencopy paste {hindari pemakaian CUT] hasiL pengelo
Semoga sengan kehadiran aplikasi ini bisa memudahkan Anda dalam mengadministr
SDI TELADAN AL HIDAYAH I
20106230
SWASTA
Jl. Cilandak KKO No. 70
IV
B
1
a tinggal mencopy paste {hindari pemakaian CUT] hasiL pengelolaan nilai FORMATI dan SUMATIF
iran aplikasi ini bisa memudahkan Anda dalam mengadministrasi raport sekolah penggerak
VER. VII 23
PROGRES PEKERJAAN
SISWA 100%
NILAI 5%
PROJEK 10%
NO
SISWA 1
2
EDIT CP/TP
3
INPUT NILAI MAPEL 4
5
INPUT PROJEK
6
EKSKUL & ABSEN 7
8
LEGER
9
RAPORT PROJEK 10
RAPORT PROJECK 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
NAMA LENGKAP NISN
RAPORT
No Muatan Lokal
RAPORT PROJECK 1 PLBJ
2 Mulok 2
3 Mulok 3
4 Mulok 4
5 Mulok 5
No. Ekstrakurikuler
1 Pramuka
2 Komputer
3
4
5
6
7
8
9
10
1 Tuliskan Muatan Lokal yang
diselenggarakan oleh sekolah
2 Tuliskan Ekstrakurikuler yang
diselenggarakan oleh sekolah
TUJUAN PEMBELAJARAN (Kalau bermasalah silakan baca TUTORIAL dul
SEMESTER 1
PEND
HOME NO
NO.
CP
CP
SISWA
INPUT PROJEK
NO.
NO CP
CP
5
6
7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
4
5
6
7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
10
NO.
NO CP
CP
1
2
5
6
7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
6
7
8
9
10
SENI RUPA
NO.
NO CP
CP
SENI TARI
NO.
NO CP
CP
SENI MUSIK
NO.
NO CP
CP
9
10
SENI TEATER
NO.
NO CP
CP
3
4
5
6
7
8
9
10
B. INGGRIS
NO.
NO CP
CP
NO NO. CP CP
8
9
10
NO NO. CP CP
1 1.1
2 1.2
3 1.3
4 1.4
5 1.5
6 1.6
7 1.7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
1 1.1
2 1.2
3 1.3
4 1.4
5 1.5
6 1.6
7 1.7
8
9
10
NO.
NO CP
CP
1 1.1
2 1.2
3 1.3
4 1.4
5 1.5
6 1.6
7 1.7
8
9
10
a TUTORIAL dulu)
KELAS 1
SEMESTER 2
PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
PPKN
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
MATEMATIKA
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
IPAS
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
0
0
PJOK
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
4 58
PLBJ
aku 151 1.8 menirukan secara lisan dan tulis teks deskriptif tentang anggota tubuh, pancaind
aku 196 1.9 mendengarkan, memahami, dan mengidentifikai teks perintah dan permintaan ten
kesenenganku 190 1.10 melakukan perintah dan permintaan sederhana tentang kegiatan diri sendiri secar
kesenenganku 0 1.11
kegiatanku 0 1.12
keluwargaku 0 1.13
Mulok 2
0 1.8
0 1.9
0 1.10
0 1.11
0 1.12
0 1.13
0
Mulok 3
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
0 1.8
0 1.9
0 1.10
0 1.11
0 1.12
0 1.13
0
Mulok 4
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
0 1.8
0 1.9
0 1.10
0 1.11
0 1.12
0 1.13
0
Mulok 5
JUMLAH NO.
LINGKUP MATERI CP
HURUF CP
0 1.8
0 1.9
0 1.10
0 1.11
0 1.12
0 1.13
0
KELAS 2
2 SEMESTER 1
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
###
###
###
###
###
BAHASA INDONESIA
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
8 170 ###
8 115 ###
8 108 ###
8 124 ###
###
###
###
###
###
###
PPKN
N
JUMLAH O
LINGKUP MATERI
HURUF
10 155 ###
12 125 ###
10 94 ###
###
###
###
###
###
###
###
MATEMATIKA
N
JUMLAH O
LINGKUP MATERI
HURUF
4 159 ###
3 127 ###
3 192 ###
6 121 ###
4 189 ###
4 181 ###
4 104 ###
4 111 ###
###
###
IPAS
N
JUMLAH O
LINGKUP MATERI
HURUF
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
###
###
###
###
###
PJOK
N
JUMLAH O
LINGKUP MATERI
HURUF
3 128 ###
4 191 ###
4 212 ###
3 159 ###
4 88 ###
###
###
###
###
###
SENI RUPA
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
2 163 ###
2 154 ###
1 103 ###
2 192 ###
2 157 ###
1 185 ###
2 92 ###
2 108 ###
2 110 ###
2 141 ###
SENI TARI
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
9 118 ###
9 140 ###
###
###
###
###
###
###
###
###
SENI MUSIK
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
9 147 ###
9 154 ###
###
###
###
###
###
###
###
###
SENI TEATER
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
12 142 ###
6 121 ###
###
###
###
###
###
###
###
###
B. INGGRIS
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
3 78 ###
3 193 ###
3 111 ###
3 42 ###
3 105 ###
3 90 ###
###
###
###
###
PLBJ
0 ###
0 ###
0 ###
###
###
###
###
Mulok 2
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
###
###
###
###
Mulok 3
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
###
###
###
###
Mulok 4
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
###
###
###
###
Mulok 5
JUMLAH N
LINGKUP MATERI
HURUF O
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
3 0 ###
###
###
###
###
menjel
memba mende
askan
ca, skripsik
arti menye
menuis an
Asmaul butkan
, keraga
Husna tanda-
Menjel man mencer
al- tanda
askan agar itakan
Pendidikan Agama pesan
pokok
Mālik,
al-Azīz,
Saling
Menge
usia
balig
kisah
peristiw
al- atau
dan nal a hijrah
Quddū kedew
mengh (litaʿār Nabi ke
s, As- asaan,
afal afū), Madina
serta
Salām
menye ASESMEN
dapat
h, FORMATIF
dan al- membu
membu butkan dapat
TP 1 TP 2
Mu’min TP 3 atTP 4 TP 5
No NAMA SISWA at
, dapat
ajaran
papara
membu
papara kebaik at alur
membu n
n yang an dari cerita
at menge
berisi Agama kisah
karya nai
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS Q.S.
88 66 Islam perjala
berupa tanda-
al- dan nan
HOME 2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH Ḥujurāt
kaligraf
Agama
tanda
hijrah
al- usia
/49:13 selain melalui
3 Akbar Ibrahim Mālik, baligh
AGAMA tentang
al-Azīz,
Islam,
dalam
gambar
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ keraga
al-
meyaki
pandan
dan
man ni keteran
PPKN 5 AQILLA RAHMADHANTI sebaga
Quddū
bahwa
gan
gan
s, As- ilmu
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA i keraga sederh
B.INDONESIA
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN
sunnat
Salām
dan al-
man
fkih
dan
ana
ullah sebaga
Mu’min ilmu
MATEMATIKA 8 CIKAL IBNU HERLANI dan
Hadis
i
sunnat
biologi,
beserta
9 CITRA AMANDA SEPTIANTY terkait ullah
IPAS
10 Fairuz Zaidan Akmal
artinya
89
0 0 0 0 0 0 0 0 6
ca, dan
mendis
kusikan Menuli
bacaan s mengid
, dengan entifika
memah struktur si ide
menja
ami argume pokok
Bahasa Indonesia dan
wab
pertany
ntasi, dan ide
menjel menge penduk
aan
askan nal ung
terkait
permas pemak pada
isi teks
alahan
yang
aian ASESMEN FORMATIF
suatu
yang awalan paragr
dibaca
TP 1
dihada TP 2 TP 3
‘ber-’ afTP 4 TP 5
atau
No NAMA SISWA pi
kan,
dan teks,
menge
tokoh mengg berpart
nali 0
cerita; unakan isipasi
dan
mengu nya, aktif
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS mengg
capkan menya dalam
unakan
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH kata- mpaika diskusi,
awalan
HOME kata n melaku
‘me-’
3 Akbar Ibrahim yang petunju kan
sesuai
panjan k arah, wawan
AGAMA 4 AKHTAR ABU ASYIDIQ
g;
kaidah
serta cara
bahasa
5 AQILLA RAHMADHANTI menge
Indone
menuli dan
PPKN nal dan
sia
s teks menuli
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA mengg dengan skan
IPAS
10 Fairuz Zaidan Akmal tif
dalam
11 FAYIDA AINIA AZMI tulisan
SENI MUSIK 12 HANAN ABYAZ SULARTO
SENI TEATER
16 MUHAMMAD ABIDZAM ADNAN RAMADHAN
17 MUHAMMAD AFKAR ANUNZA
PJOK 18 MUHAMMAD ALKHAAF GIBRAN
HOME
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS
cacah
dinyata
menge
mbang
sudut
sehing
tung untuk
dengan mempe
kan kan ga pemba rdalam
AGAMA 2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH dalam
notasi
kemam
puan
siswa
dapat
gian pemah
bersus aman
3 Akbar Ibrahim desima untuk mengu un anak
PPKN l mengg kur pada terhad
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ
unakan besar operasi ap
B.INDONESIA 5 AQILLA RAHMADHANTI nya
dengan
suatu
sudut.
hitung bangun
pemba datar.
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA
MATEMATIKA
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN
tepat gian Memah
ami
hubung
IPAS 8 CIKAL IBNU HERLANI an
antara
9 CITRA AMANDA SEPTIANTY
SENI MUSIK
10 Fairuz Zaidan Akmal
garis
sejajar
dan
SENI TARI 11 FAYIDA AINIA AZMI tegak
12 HANAN ABYAZ SULARTO lurus.
SENI RUPA 13 IRENE TALITA KUM
proses eri.,Me t untuk rmasi
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS fotosint ncari memba energi
HOME
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH esis tahu ntu mengg
dan bagaim manusi unakan
AGAMA 3 Akbar Ibrahim mengai ana a bagan/
tkan peruba mengat alat
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ
PPKN penting han asi bantu
5 AQILLA RAHMADHANTI nya wujud tantang sederh
proses zat an ana
B.INDONESIA 6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA ini bagi terjadi dalam dalam
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN makhlu kehidu kehidu
MATEMATIKA
8 CIKAL IBNU HERLANI
k
hidup,
pan
sehari-
pan
sehari-
hari hari.
IPAS 9 CITRA AMANDA SEPTIANTY
10 Fairuz Zaidan Akmal
SENI MUSIK
11 FAYIDA AINIA AZMI
21 mengidmengen
mengidMengid 0
mengide Mengide
ntifikasi ntifikasi
mengide mengide
ragam ragam
ntifikasi ntifikasi
mengen gaya transfor mengen
bagian bagian
ali yang masi ali
tubuh tubuh
materi terlibat energi materi
tumbuh tumbuh
dan dalam Ilmupada Pengetahuan Alam dan Sosial dan
an dan an dan
karakter aktivitas kehidup karakter
mendes mendes
ASESMEN FORMATIF kripsika ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI
istiknya, sehari- an
kripsika
istiknya,ASESMEN SUMA
Mempel hari, sehari- Mempel
n n
TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 ajari2 Memanf
TP TP 3 hari,Me
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 fungsiny
TP 1 ajari2
TP
fungsiny
karakter aatkan mbuat karakter
a, a,
istik gaya simulasi istik
Mendes Mendes
0 0 0 0 0 kripsika
wujud tersebut transfor 0 0 0 0 0 0
kripsika
wujud
zat/mate untuk masi zat/mate
n proses n proses
ri.,Menc memba energi ri.,Menc
fotosinte fotosinte
ari tahu ntu menggu ari tahu
sis dan sis dan
bagaima manusia nakan bagaima
mengait mengait
na mengat bagan/al na
kan kan
perubah asi at bantu perubah
pentingn pentingn
an tantang sederha an
ya ya
wujud an na wujud
proses proses
zat dalam dalam zat
ini bagi ini bagi
terjadi kehidup kehidup terjadi
makhluk makhluk
an an
hidup, hidup,
sehari- sehari-
hari hari.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1
mengide Mengide
ntifikasi ntifikasi
ragam ragam
gaya transfor
yang masi
terlibat energi
dalam pada
aktivitas kehidup
ASESMEN
sehari- SUMATIF
an AKHIR SEMESTER *
hari, sehari- NILAI
Memanf
TP 3 hari,Me
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
aatkan mbuat RAPOR
gaya simulasi
tersebut transfor 0 0 0 0 0 0
untuk masi
memba energi
ntu menggu
manusia nakan
mengat bagan/al
asi at bantu
tantang sederha
an na
dalam dalam
kehidup kehidup
an an
sehari- sehari-
hari hari.
0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
ahami
asah
pola
kema
irama melati
mpua
seder meng h
nnya
hana gabu konse
mend
not mem ngkan ntrasi
engar
Seni Musik dan
meng
penu ahami perm
h, perbe ainan
melal
ui
mem
seten daan alat kegiat
enali meng ahami
gah, bunyi musik an
berbaSeni Musik asah hubu
seper dari ritmis prima
gai kema ngan
empa tangg ASESMEN
mpua FORMATIF
dan vista
bunyi antar
t, dan a melod not
yang n nada
TP 1 seper
TP 2 nada
TP 3 isTPdan
4 TP 5 angka
TP 6 TP 7
No NAMA SISWA ada di
delap diaton meng
musik
.
melal
lingku al dan ui
an is dan kreasi Mem
ngan multit pema
dan mengi kan baca
sekita askin hama
meng dentifi sebua partit
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS r dan
asah kasik h lagu
gnya
ur not
n
HOME meng melal interv
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
enali
kema an seder
ui
angka
al dan
mpua maca hana pada
AGAMA 3 Akbar Ibrahim berba
gai
n m- baik
prima
vista
lagu-
harm
oni
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ musik maca secar lagu
jenis ritmis. seder
PPKN alitas m alat a seder
5 AQILLA RAHMADHANTI alat hana.
nya musik irama hana
musik
deng melod maup secar
B.INDONESIA
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA berda
sarka
an is. un a
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN
n
menir melod meny
MATEMATIKA 8 CIKAL IBNU HERLANI cara
ukan
pola
i eluru
h.
mem
irama
IPAS
9
10
CITRA AMANDA SEPTIANTY
Fairuz Zaidan Akmal
ainka
nnya.
seder
hana.
SENI MUSIK 11 FAYIDA AINIA AZMI
12
SENI TARI
13
HANAN ABYAZ SULARTO
IRENE TALITA KUM
memba 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5
N
I
melatih L
konsentr
asi
A
melalui memba I
memah
kegiatan ca not
ami
N SUMATIF AKHIR
primavis SEMESTER
hubung
angka *
R
ta not sesuai
an
angka.
TP 6 TP 7
antarna
dengan
TP 8 TP 9 TP 10 NILAI A
Memba solmisa
ca
da
sinya RAPORT P
partitur
melalui
pada 0 0 O
pemaha
not
man
materi R
angka lagu
interval
pada Padhan
dan
lagu- g Wulan
harmoni
lagu dan Ibu
sederha
sederha Kita
na.
na Kartini.
secara
menyelu
ruh.
0 0 0 0 0 0
TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 0
memp
eragak
Seni Tari an ciri
khas
memp
eragak
gerak
an
tari Seni Tari
gerak
dari
fora,
tari ASESMEN FORMATIF
permai
fauna,
TP 1 nanTP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
No NAMA SISWA dan
tradisio
makhlu
nal
k hidup 0 0 0 0
egrang
di
, baik
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
sekitar
lingkun
gannya
secara
individ
u
secara
AGAMA 3 Akbar Ibrahim
individ
maupu
n
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ u
kelomp
PPKN maupu
5 AQILLA RAHMADHANTI n
ok.
mereka rancan ara, secara
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS
,
dari tekstur,
gan membu sederh
HOME sampa menget
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH Melatih sebuah at ana
h ahui
kepeka bender ragam dari
plastik teknik
AGAMA 3 Akbar Ibrahim an
untuk pembu
a hias, hias kentan
sosial membu dekorat g dan
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ dimanf atan
peserta at if ketela,
PPKN didik di
aatkan tekstur,
bender secara wawas
5 AQILLA RAHMADHANTI lingkun
dalam meranc
a sederh an
pembu ang
B.INDONESIA 6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA gannya
atan
seni
sebuah
tekstur
sebagai ana
gambar
tentang
hubung
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN an dari an seni
kriya ,
suatu cetak
MATEMATIKA 8 CIKAL IBNU HERLANI hal
21 Mempe
mengamemah
mengi raga menge
mengide
mengen
memah ntifikasi memah
al dan
mengan ami dan mengan ami
memah
alisis pengerti mengkla alisis pengerti
ami seni
masalah an dan sifikasi ragam masalah an dan
Memper cetak; Memper
sampah jenis- bendera hias sampah jenis-
kenalka pengerti kenalka
plastik jenis berdasa dekoratif plastik jenis
n teknik an, n teknik
dalam tekstur, rkan budaya Seni Rupa dalam tekstur,
perspekt jenis- perspekt
kelestari menget bentuk Nusanta kelestari menget
MEN FORMATIF if dalam ASESMEN
an ahui SUMATIF
dan ra, AKHIR LINGKUP MATERI
jenis if dalam
an ASESMEN
ahui SUMATIF AKH
seni dan seni
lingkung bahan- fungsiny jenis- lingkung bahan-
TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 rupa,
TP 1 TP bahan, rupa,
an2 TP 3
bahan TP
a, 4 TP
jenis5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TPan 2 TP
bahan 3
mengen bereksp mengen
sekitar, alami memba ragam sekitar, alami
al erimen al
memilih untuk ngun ide dekoratif memilih untuk
0 0 0 0 tetangg seni 0 0 0 0 tetangg
dua membu dan Nusanta dua membu
a cetak a
bahan at rancang ra, bahan at
mereka, secara mereka,
Melatih
dari tekstur, an membu
sederha
78
Melatih
69 tekstur,
dari
sampah menget sebuah at sampah menget
kepekaa na dari kepekaa
plastik ahui bendera ragam plastik ahui
n sosial kentang n sosial
untuk teknik hias, hias untuk teknik
peserta dan peserta
dimanfa pembua membu dekoratif dimanfa pembua
didik di ketela, didik di
atkan tan at secara atkan tan
lingkung wawasa lingkung
dalam tekstur, bendera sederha dalam tekstur,
annya n annya
pembua meranc sebagai na pembua meranc
tentang
tan seni ang gambar tan seni ang
hubung
kriya , sebuah an dari kriya , sebuah
an seni
tekstur suatu tekstur
cetak
hal
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78 69 0
0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3
mengide
mengen
ntifikasi
al dan
dan
memah
mengkla
ami seni
sifikasi ragam
cetak;
bendera hias
pengerti
berdasa dekoratif
an,
rkan budaya
jenis-
bentuk Nusanta
ASESMENdan SUMATIF ra, AKHIR
jenis SEMESTER *
dan
fungsiny jenis-
TP a, 4 TP
jenis5
bahan,
TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 NILAI
bereksp
memba ragam
erimen
RAPOR
ngun ide dekoratif
seni 0 0 0 0
dan Nusanta
cetak
rancang ra,
secara
an membu
sederha
74
sebuah at
na dari
bendera ragam
kentang
hias, hias
dan
membu dekoratif
ketela,
at secara
wawasa
bendera sederha
n
sebagai na
tentang
gambar
hubung
an dari
an seni
suatu
cetak
hal
0 0 0 0 0 0 0 73.5
TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
mengin
gat
dialog
sederha
na,
gerak
Seni Teater mengga
bungka
tubuh,
suara,
n
dan
properti
emosi
Seni Teater
penduk
dirinya
ung
dengan
sendiri ASESMEN FORMATIF
dan
peran
TP 1 orang-
yang TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
No NAMA SISWA orang di
dimaink
sekitarn
an. Dan
ya dan 0 0 0 0
memain
meniru
kan
dialog
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS peran
sederha
HOME binatan
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH na,
g dan
gerak
peristiw
AGAMA 3 Akbar Ibrahim a alam
tubuh,
suara,
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ dengan
dan
PPKN properti
emosi
5 AQILLA RAHMADHANTI yang
dirinya
sesuai.
B.INDONESIA 6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA sendiri
dan
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN orang-
MATEMATIKA 8 CIKAL IBNU HERLANI
orang di
sekitarn
ya.
IPAS 9 CITRA AMANDA SEPTIANTY
10 Fairuz Zaidan Akmal
SENI MUSIK 11 FAYIDA AINIA AZMI
berbaga n atif olahrag
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS
i
i
diantara dalam a atletik
HOME permain
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH permain nya, berbaga diantara
an net
an menang i nya
diantara
AGAMA 3 Akbar Ibrahim invasi
nya
kap, beladiri Jalan
diantara memuk diantara cepat:
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ dan
nya ul bola, nya dan
PPKN Permai
pukulan
berlari pencak memas
5 AQILLA RAHMADHANTI nan
backha
ke tiang silat uki
nd
B.INDONESIA 6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA sepak
bola
dengan
benar.
hinggap
, dan
garis
finis
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN memati dengan
MATEMATIKA
8 CIKAL IBNU HERLANI
kan
lawan
benar.
dengan
IPAS 9 CITRA AMANDA SEPTIANTY benar.
10 Fairuz Zaidan Akmal
SENI MUSIK 11 FAYIDA AINIA AZMI
tulisan atau pertany
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS aktivitas nakan n
atau digital, aan
HOME nya, kata/fra perasaa
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH digital, termasu tentang
Peserta sa n,
termasu k teks pertany
didik sederha menya
AGAMA 3 Akbar Ibrahim mampu na dan mpaika
k teks visual, aan
visual, multimo tentang
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ membu gambar n
multimo dal atau aktiftas
PPKN at kebutuh
dal atau interakti di
5 AQILLA RAHMADHANTI kalimat an dan
interakti f, ruangan
dengan memint
B.INDONESIA 6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA menggu
nakan
a
pertolon
f. .
cerita, rakyat dengan
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS dalam modern.
dan
dengan
secara urutan
HOME bentuk tatakra
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH teks lisan yang
lisan ma.
drama dan benar.
dan
MULOK 1 3 Akbar Ibrahim tulis.
dengan
tatak
tulis.
ASESMEN FORMATIF
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
21 0 0 0 0 0 0
Mulok 2
MEN FORMATIF ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI ASESMEN SUMATIF AK
TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 NILAI
RAPOR
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
Mulok 3
ASESMEN FORMATIF
No NAMA SISWA TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0 0 0
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
21 0 0 0 0 0 0
Mulok 3
MEN FORMATIF ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI ASESMEN SUMATIF AK
TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 NILAI
RAPOR
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
Mulok 4
ASESMEN FORMATIF
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
21 0 0 0 0 0 0
Mulok 4
MEN FORMATIF ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI ASESMEN SUMATIF AK
TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 NILAI
RAPOR
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
Mulok 5
ASESMEN FORMATIF
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
No NAMA SISWA
0 0 0 0 0 0
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
21 0 0 0 0 0 0
Mulok 5
MEN FORMATIF ASESMEN SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI ASESMEN SUMATIF AK
TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 1 TP 2 TP 3
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 TP 1 TP 1 TP 3 TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9 TP 1 TP 1 TP 3
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER *
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 NILAI
RAPOR
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
TP 3 TP 5 TP 5 TP 7 TP 7 TP 9 TP 9
Simpan Preview Ngeprint
REKAP NILAI RAPORT
Jangan lupa habis PREVIEW tekan tombol ESC di keyboard laptop anda
REKAP NILAI RAPORT SDI TELADAN AL HIDAYAH I KELAS IV TAHUN AJARAN 2023 / 2024
REKAP NILAI RAPORT
MATA PELAJARAN MULOK EKSKUL
No NAMA SISWA Ilmu Pendidikan CAPAIAN KET
Pendidikan Pendidikan Bahasa Pengetah Seni Seni Seni Jasmani Bahasa JUMLAH KELAS
Matematika Seni Tari PLBJ Mulok 2 Mulok 3 Mulok 4 Mulok 5 Pramuka PILIHAN 1 PILIHAN 2 PILIHAN 3 PILIHAN 4
Agama Pancasila Indonesia uan Alam Musik Rupa Teater dan Inggris *
dan Sosial Olahraga
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS 83 89 93 82 74 74 80 73 A B C A B 647 1
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH 0 0 0 0 2
3 Akbar Ibrahim 0 0 0 0 2
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ 0 0 0 0 2
5 AQILLA RAHMADHANTI 0 0 0 0 2
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA 0 0 0 0 2
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN 0 0 0 0 2
8 CIKAL IBNU HERLANI 0 0 0 0 2
9 CITRA AMANDA SEPTIANTY 0 0 0 0 2
10 Fairuz Zaidan Akmal 0 0 0 0 2
11 FAYIDA AINIA AZMI 0 0 0 0 2
12 HANAN ABYAZ SULARTO 0 0 0 0 2
13 IRENE TALITA KUM 0 0 0 0 2
14 JIBRAN SHAFWAN FIRDAUS 0 0 0 0 2
15 JIHAN FAZA QONITA 0 0 0 0 2
16 MUHAMMAD ABIDZAM ADNAN RAM 0 0 0 0 2
17 MUHAMMAD AFKAR ANUNZA 0 0 0 0 2
18 MUHAMMAD ALKHAAF GIBRAN 0 0 0 0 2
19 NASYIAQILLA WIJAYA 0 0 0 0 2
20 RAZAN MUHAMMAD FAQIH 0 0 0 0 2
21 SHINTYA NADIRA 0 0 0 0 2
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RATA-RATA 83 89 93 82 0 0 0 74 0 74 80 73 0 0 0 0 31
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas
ARIF KURNIAWAN, S.Hi, S.Pd 0
nip. - nip.
REKAP NILAI RAPORT
Untuk nama EKSKUL sudah tersedia jadi tinggal memilih saja, tidak usah menulis ( untuk merubah nama EKSKUL,bisa lewat sheet MAPEL)
EKSTRAKURIKULER
ABSENSI
No NAMA SISWA WAJIB PILIHAN 1 PILIHAN 2 PILIHAN 3 PILIHAN 4
NAMA EKSKUL PREDIKAT NAMA EKSKUL PREDIKAT NAMA EKSKUL PREDIKAT NAMA EKSKUL PREDIKAT NAMA EKSKUL PREDIKAT SAKIT IJIN ALPA
Petunjuk
Tuliskan secara singkat tentang deskripsi proyek yang dilakukan di sekolah
dengan jumlah proyek yang anda lakukan selama 1 tahun ajaran
HOME
Judul Proyek MENANAM POHON
ELEMEN PROJECK 1 Deskripsi :
Proyek ini adalah proyek pertama di kelas 1. Proyek ini diharapkan
NILAI PROJECK 1 Pancasila, yakni Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Es
royong. Pada proyek ini, siswa belajar untuk membuka diri mengen
terhadap orang yang baru dikenal, mengeksplorasi pengetahuan (d
CATATAN PROJECK dan mengenal lebih dekat keberagaman agama dan keyakinan di In
dan bersama-sama mewujudkan pelajaran yang mereka dapat mel
RAPORT PROJECK
NCASILA
yek yang dilakukan di sekolah anda pada tempat yang tersedia. Isikan sesuai
ama 1 tahun ajaran
Dimensi 1 Elemen 1
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Akhlak Kepada Alam
Yang Maha Esa, dan Berakhlak
Mulia
HOME
Dimensi 2 Elemen 2
ELEMEN PROJECK 1 Kreatif Menghasilkan karya dan tindakan
yang orisinal
NILAI PROJECK 1
CATATAN PROJECK
Dimensi 3 Elemen 3
RAPORT PROJECK
Mandiri Memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan
Dimensi 4 Elemen 4
Dimensi 5 Elemen 5
ilih saja dengan cara mengeklik anak panah)
Fase B
n pikiran dan/atau perasaannya
ya dalam bentuk karya dan/atau
an tindakan yang dihasilkan
Fase B
membandingkan dan memilih
sumber.
Fase B
Fase B
NILAI PROYEK 1
tindakan yang ramah dan
NO NAMA
HOME tidak ramah lingkungan serta
membiasakan diri untuk
berperilaku ramah lingkungan
ELEMEN PROJECK 1
BB MB BSH SB
NILAI PROJECK 1 1 AGITO PUTRA PAMUNGKAS V
v
CATATAN PROJECK
2 AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
3 Akbar Ibrahim
RAPORT PROJECK 4 AKHTAR ABU ASYIDIQ
5 AQILLA RAHMADHANTI
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN
8 CIKAL IBNU HERLANI
9 CITRA AMANDA SEPTIANTY
10 Fairuz Zaidan Akmal
11 FAYIDA AINIA AZMI
12 HANAN ABYAZ SULARTO
13 IRENE TALITA KUM
14 JIBRAN SHAFWAN FIRDAUS
15 JIHAN FAZA QONITA
16 MUHAMMAD ABIDZAM ADNAN RAMADHAN
17 MUHAMMAD AFKAR ANUNZA
18 MUHAMMAD ALKHAAF GIBRAN
19 NASYIAQILLA WIJAYA
20 RAZAN MUHAMMAD FAQIH
21 SHINTYA NADIRA
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Kreatif Mandiri 0 0
No Nama
HOME
1
2
AGITO PUTRA PAMUNGKAS
AHMAD BAIHAQI AFRIANSYAH
ELEMEN PROJECK 1 3 Akbar Ibrahim
4 AKHTAR ABU ASYIDIQ
NILAI PROJECK 1 5 AQILLA RAHMADHANTI
6 AQYLA AZAHRA KHAIRUNISA
CATATAN PROJECK
7 ASSYABIYAH SAIMAHTUS SAIN
8 CIKAL IBNU HERLANI
RAPORT PROJECK 9 CITRA AMANDA SEPTIANTY
10 Fairuz Zaidan Akmal
11 FAYIDA AINIA AZMI
12 HANAN ABYAZ SULARTO
13 IRENE TALITA KUM
14 JIBRAN SHAFWAN FIRDAUS
15 JIHAN FAZA QONITA
16 MUHAMMAD ABIDZAM ADNAN RAMADHAN
17 MUHAMMAD AFKAR ANUNZA
18 MUHAMMAD ALKHAAF GIBRAN
19 NASYIAQILLA WIJAYA
20 RAZAN MUHAMMAD FAQIH
21 SHINTYA NADIRA
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
21
L PELAJAR PANCASILA
CATATAN PROSES
Proyek
MENANAM POHON
Dalam mengerjakan proyek ini, Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS sangat aktif melibatkan diri dengan memberikan usulan tentang ca
cara
Dalamuntuk mengajakproyek
mengerjakan temannya membuka
ini, Ananda diri tentang
AHMAD agama
BAIHAQI dan keyakinan,perlu
AFRIANSYAH belajar diri
aktif melibatkan memberikan ide dan gagasan
dengan memberikan usulanserta berkontrib
tentang cara-c
dalam diskusi kelompok,
untuk mengajak temannyasangat
membukaaktif mengerjakan tugas dan
diri tentang agama secara mandiri maupunaktif
keyakinan,sangat berkelompok
memberikan danidebertanggung
dan gagasan jawab
sertadan memenuhiak
berkontribusi
komitmennya
dalam diskusi atas tugas-tugas
kelompok, yang ia emban,
aktif mengerjakan tugas secara mandiri maupun berkelompok dan bertanggung jawab dan memenuhi komitmen
atas tugas-tugas yang ia emban,
CATATAN PROJECK ELEMEN PROJECK NILAI PROJECK
MENANAM POHON
Kreatif
Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal-
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya sesuai dengan minat dan kesukaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya
dan tindakan yang dihasilkan
Mandiri
Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi
dan gagasan- Mengumpulkan, mengklasifikasikan,
membandingkan dan memilih informasi dan gagasan dari
berbagai sumber.
-
Catatan Proses
BB MB
Mengetahui,
Orang Tua
Mengetahui,
Kepala Sekolah
BB MB BSH SB
orisinal-
pikiran dan/atau
kesukaannya dalam V
engapresiasi karya
engolah informasi
sifikasikan,
dan gagasan dari V
TO PUTRA PAMUNGKAS sangat aktif melibatkan diri dengan
k mengajak temannya membuka diri tentang agama dan
n gagasan serta berkontribusi aktif dalam diskusi kelompok, sangat aktif
berkelompok dan bertanggung jawab dan memenuhi komitmennya
BSH SB
Berkembang sesuai
Sangat Berkembang
harapan
Jakarta Selatan,
Wali Kelas
0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
PENTING
Ngeprint bisa dengan tekan
CTRL + P bebarengan
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
7 Bahasa Inggris * 80
Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS perlu bimbingan dalam mengeksp
hari menggunakan verb ing dan mampu membuat kaliamat berdasarkan
didik mampu membuat kalimat dengan menggunakan verb ing.
MUATAN LOKAL
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
2 BTQ B Baik
Ketidakhadiran
Sakit 1 hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
Jakarta Selatan
Orang Tua, Wali Kelas
………………………………………………….. 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
3 / 2024
m mengenal, memahami,
ulis.
akarta Selatan,
Wali Kelas
0
NIP.
TING
print bisa dengan tekan
L + P bebarengan
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Ananda
Ilmu Pengetahuan Alam
5
dan Sosial
Ananda
6 Seni (Pilihan)
Silakan UNHIDEada
beberapa baris saya Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS sangat menguasai dalam Memperkenalk
sembunyikan rupa, mengenal tetangga mereka, Melatih kepekaan sosial peserta didik di lingk
berkaitan mapel SENI
c Seni Rupa 74
beberapa baris saya
sembunyikan
berkaitan mapel SENI
c Seni Rupa 74
Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS perlu bimbingan dalam menganalisis ma
kelestarian lingkungan sekitar, memilih dua bahan dari sampah plastik untuk dim
seni kriya ,
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
8 Bahasa Inggris * 80
Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS perlu bimbingan dalam mengekspresikan
menggunakan verb ing dan mampu membuat kaliamat berdasarkan aktivitasny
membuat kalimat dengan menggunakan verb ing.
MUATAN LOKAL
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
8 PLBJ 73
Ananda AGITO PUTRA PAMUNGKAS perlu bimbingan dalam mengenal, mema
puisi modern dalam bentuk lisan dan tulis.
2 BTQ B Baik
Ketidakhadiran
Sakit 1 hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
Jakarta Selat
Orang Tua, Wali Kelas
………………………………………………….. 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ARIF KURNIAWAN, S.Hi, S.Pd
NIP. -
Simpan Preview Ngeprint 1
PENTING
Ngeprint bisa dengan tekan
CTRL + P bebarengan
3 / 2024
nsi
nsi
Jakarta Selatan,
Wali Kelas
0
NIP.
NTING
eprint bisa dengan tekan
RL + P bebarengan
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
NISN
2620
Kepala Sekolah,
BUKU INDUK
No EKSTRAKURIKULER PREDIKAT
1 Pramuka A
2 BTQ B
3 Karate C
4 Jurnalistik A
5 Pecinta Alam B
KETIDAKHADIRAN
1 Sakit 1 hari
2 Izin hari
3 Tanpa Keterangan hari
1
PENTING
Ngeprint bisa dengan tekan
CTRL + P bebarengan
Kelas yang
Tanggal Alasan
Ditinggalkan
KETERANGAN PINDAH SEKOLA
No. MASUK
Mengetahui
Orang Tua/Wali
…………………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah
PINDAH SEKOLAH
…………………………
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
PINDAH SEKOLAH
…………………………
MASUK
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
………………., …………………………………..
Guru Kelas
0
NIP.
Ngeprint
PENTING
Ngeprint bisa dengan tekan
CTRL + P bebarengan
MENU SISWA
1. Silakan copy paste data Anda dan Hindari CUT
EDIT CP/TP
1. Silakan copy paste data Anda dan Hindari CUT
2. Usahakan jumlah karakter/huruf di bawah 200 karakter biar deskripsi tidak panjang panjan
INPUT NILAI
1. Silakan copy paste data NILAI Anda dan Hindari CUT
2. Untuk yang warna hitam tidak usah di isi
3. Untuk mengisi nilai bisa FORMATIF saja, SUMATIF saja, yang penting ada 2 nilai sudah bisa j
INPUT PROJEK P5
1. Tuliskan nama proyek dan diskripsi proyek
2. Pilih dimensi dan elemen P5 yang akan diangkat dalam proyek ini ( tinggal pilih saja)
3. Tuliskan huruf V seperti contoh, sesuaikan dengan keadaan siswa
4. Catatan proyek Anda tidak usah melakukan apa apa karena sudah terisi OTOMATIS dari NIL
5. Raport proyek sudah jadi tingggal ngeprint
MENCETAK RAPORT
1. Pilih raport kelas rendah untuk kelas 1, 2, dan 3
2. Pilih raport kelas tinggi untuk kelas 4, 5, dan 6
3. Perbedaannya yaitu pada MAPEL IPAS, kelas rendah tidak ada IPAS
4. Ada beberapa garis yang saya sembunyikan berkaitan MAPEL SENI BUDAYA ( untuk menam
5. Silakan print sesuai nomor absen, namun sebelumnya bisa PREVIEW dulu
6. Setelah klik PREVIEW, untuk kembali lagi silakan klik tombol ESC di keyboard
ntent seperti di bawah ini
LIS SENDIRI
ENI BUDAYA ( untuk menampilkannya silakan BLOK beberapa garis yang tersebunyi lalu klik UNHIDE
VIEW dulu
C di keyboard