JUKNIS PENTAS SENI PERLOMBAAN PAI

KEC TIRTAMULYA

A. KETENTUAN UMUM PESERTA

1. Peserta adalah Peserta Didik kelas 1 sampai dengan kelas 5 Sekolah Dasar
perwakilan dari masing-masing Sekolah;
2. Peserta Lomba tidak boleh merangkap lebih dari 1 (satu) mata lomba;
3. Peserta lomba didaftarkan oleh GPAI atau masing- masing sekolah.

B. TATA TERTIB PESERTA

1. Pendaftaran Peserta paling lambat 7 hari sebelum waktu pelaksanaan lomba;
2. Pendaftaran dilaksanakan secara online melalui grup Whatsapp yang disediakan oleh
panitia dengan mengisi biodata siswa;
3. Setiap peserta mengikuti lomba dengan tatap muka langsung dengan catatan seluruh
peserta kegiatan baik peserta lomba atau pendamping mengikuti protokol kesehatan.

C. TATA TERTIB DEWAN JURI

1. Anggota dewan juri ditetapkan berdasarkan surat keputusan Ketua KKG PAI
Kecamatan Tirtamulya;
2. Anggota dewan juri terdiri dari 2-3 orang (GPAI);
3. Anggota dewan juri bersedia menandatangani surat kesediaan menjadi juri dengan penuh
rasa tanggung jawab, adil, dan professional;
4. Anggota dewan juri wajib dan siap diambil sumpah serta memakai tanda pengenal
khusus dari panitia.

D. TATA TERTIB PROTES

1. Protes hanya dilakukan apabila terjadi hal-hal yang dianggap melanggar norma dan
kriteria;
2. Pengajuan protes hanya dapat dilakukan oleh official lomba dari masing- masing
Sekolah;
3. Protes dapat ditujukan kepada koordinator masing-masing lomba;
4. Protes tidak akan dilayani apabila oleh penonton atau penggembira kecuali pembimbing
atau pendamping masing-masing lomba.
E. TEKNIS LOMBA
1. LOMBA MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN
a. Peserta adalah Peserta Didik Sekolah Dasar yang terdiri dari 2 (dua) orang peserta
(putra dan putri) perwakilan dari sekolah.
b. Maqro :
1) Q.S. Al Baqarah mulai ayat 21;
2) Q.S. Al Baqoroh mulai ayat 183;
3) Q.S. Ali Imron mulai ayat 31;
4) Q.S. Ali Imron mulai ayat 144;
5) Q.S. Ali Imron mulai ayat 189.
c. Minimal melantunkan tiga buah lagu, dengan Bayati sebagai Lagu Wajib. Diawali
dengan bayati dan diakhri dengan bayati sebagai lagu penutup.
d. Sistem Perlombaan
● Peserta dipanggil berdasarkan nomor urut (bergantian putra dan putri);
● Peserta membacakan sesuai dengan maqro yang didapat
● Waktu yang diberikan maksimal 8 menit
e. Sistem penilaian

No Bidang Penilaian Penilaian

Maksimal Minimal
1 Bidang tajwid
a. Makharijul huruf
b. Shifatul huruf 60 30
c. Ahkamul huruf
d. Ahkamul mad wal qashr.
2 Bidang fashahah wal adab
a. Ahkamul Waqf wal ibtida
b. Muro’atul huruf wal harokat 60 30
c. Muro’atul kalimat wal ayat
3 Bidang Suara
a. Vokal dan keutuhan suara
b. Kejernihan/kebeningan
c. Kehalusan/kelembutan 40 20
d. Kenyaringan
. Pengaturan nafas
4 Bidang lagu/Nagmah
a. Lagu pertama & lagu penutup
b. Jumlah lagu
c. Peralihan,keutuhan dan tempo 40 20
lagu
d. Irama dan gaya
e. Variasi
JUMLAH 200 100
Catatan :
Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kesalahan yang dilakukan, meliputi
kesalahan:

1) Kesalahan dalam bidang tajwid dan fasohah ada dua macam:

a. kesalahan jali (kesalahan yang dapat merusak makna dan merusak ketentuan
tajwid/qiroat yang sah
b. kesalahan khafi (kesalahan yang merusak ketentuan tajwid/qiroat,tetapi tidak
merusak makna)
2) Kesalahan dalam bidang suara, meliputi:
a. Sura kasar
b. Suara pecah
c. Suara parau
d. Suara lemah
3) Kesalahan dalam bidang lagu,meliputi:
a. Lagu yang tidak utuh
b. Tempo lagu yang terlalu cepat atau terlalu lambat
4) Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan Berdasarkan nilai
terbesar pada bidang tajwid.

2. LOMBA CERDAS CERMAT PAI (LCC-PAI) BEREGU TERDIRI

DARI 3 ORANG
● Dewan juri terdiri dari 3 (tiga) orang dan hanya memberikan skor pada
jawaban yang benar;
● Peserta dengan skor tertinggi ditetapkan sebagai juara melalui surat
keputusan dewan juri;
● Jika ditemukan skor yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan
kecepatan peserta mengembalikan lembar jawaban.

Mekanisme lomba
1. Babak Penyisihan
Soal pada babak penyisihan terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 10 soal
isian, yang meliputi materi soal pembelajaran PAI kelas 1 s/d kelas 6,
diantaranya :
• Al-Qur’an (surat-surat pendek
• Asmaul Husna
• Fiqih (Thaharah, Shalat dan ketentuan syarat dan rukunnya)
• Rukun Iman
• Tarikh dan keteladanan para Rasul
 • Soal pengayaan

2. Babak Final
Soal pada babak final terdiri dari soal wajib, dan soal rebutan.

Soal Wajib
1. Setiap regu mendapatkan 10 soal
2. Soal wajib harus dijawab oleh juru bicara dan di lempar pada regu
lain
3. Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak
diulang.
4. Jawaban benar nilainya 100, jawaban salah nilainya 0.

Soal Rebutan
1. Jumlah soal sebanyak 15
2. Regu yang berhak menjawab adalah regu yang paling dahulu menekan
tombol (bel) setelah dipersilahkan oleh dewan juri
3. Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan,
apabila semua regu tidak menjawab maka juri akan melanjutkan soal
berikutnya.
4. Soal dijawab tidak hanya oleh juru bicara saja, boleh oleh anggotanya.
5. Jika soal rebutan belum selesai dibacakan dan sudah ada regu yang
menekan tombol (bel) maka pembacaan soal dihentikan, dan regu
tersebut dipersilahkan untuk menjawab.
6. Apabila jawaban benar mendapatkan nilai 100, dan jika salah dikurangi
100.
7. Apabila menekan bel paling dahulu tetapi tidak menjawab, maka
dikurangi 100.
8. Jika soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak
dilempar/direbut lagi oleh regu lain
9. Jika terdapat nilai akhir yang sama maka akan diberikan 3 soal rebutan
untuk menentukan peringkat.

3. MUSABAQOH HIFDZIL QUR’AN (MHQ)

a. Peserta adalah Peserta Didik dari Sekolah Dasar yang terdiri dari 2 (dua)
orang peserta (putra dan putri) yang merupakan perwakilan Sekolah
masing-masing.
b. Materi ;
Hafalan Wajib QS. Al-A’la dan hafalan surat pilihan ( Al Ghasyiyah– An-Nas)
c. Sistem perlombaan

Perlombaan dilaksanakan secara luring dengan materi lomba :

● Membaca surat wajib;
● Menyambung ayat yang dibacakan dewan juri (bobot sama);
● Melafalkan 1 (satu) surat penuh sesuai perintah dalam soal;
● Menyambung akhir ayat kepada surat berikutnya;
● Menyebutkan nama surat, dari ayat yang dibacakan.

d. Sistem Penilaian
1. Bidang Tajwid, terdiri dari :
● Makharijul huruf;
● Sifatul huruf;
● Ahkamul huruf;
● Ahkamul mad wal qashr;
● Tamamul Qira’ah
2. Bidang fashahah wal adab, terdiri dari :
● Al waqf wal ibtida’;
● Adabut tilawah;
● Tartil;
3. Bidang tahfidz (hafalan), terdiri dari :
● Mura’atul ayat
● Tarkul ayat
● Tawaqquf
● Sabqul lisan
● Tarkul huruf awil kalimah
● Ziyadatul huruf awil kalimah
● Tabdilul kalimah awil harakah
● Tabdilul kalimah

Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Bidang tajwid 50 25
2 Bidang fashahah wal adab 50 25
3 Bidang tahfidz (hafalan) 100 50
JUMLAH 200 100
Keterangan:
 Rentang nilai untuk soal nomor 1 dan 2 lebih tinggi dari soal
nomor 3 Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan
berdasarkan nilai terbesar pada bidang penilaian tahfidz (hafalan).

4. LOMBA PIDATO PAI (LP-PAI)

a. Peserta adalah Peserta Didik / Siswa dan siswi Sekolah Dasar yang
terdiri dari 2 (dua) orang peserta ( putra dan putri ) yang merupakan
perwakilan sekolah masing-masing.
b. Materi Pidato adalah bertemakan :
1) Islam agama anti penjajahan.
2) Menjadi pemimpin yang adil
3) Menjaga diri dari fitnah akhir zaman
4) Adab kepada kedua orang tua.
5) Keutamaan mencintai dan menghormati guru.
6) Menjaga kelestarian lingkungan dan alam sekitar
7) Etika di media sosial
8) Mencintai Rasulullah SAW
c. Sistem Perlombaan
● Peserta tampil berdasarkan nomor undian (bergantian putra dan putri);
● Peserta menyerahkan teks pidato kepada dewan juri sebanyak 2
rangkap
● Waktu penampilan dibatasi 7 – 10 menit /peserta
● Pidato disampaikan tanpa membaca teks dengan bahasa Indonesia.

d. Sistem Penilaian

Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Penguasaan
60 30
materi/kesesuaian judul
2 Gaya bahasa 50 20
3 Ekspresi wajah dan kemampuan
40 20
retorika/komunikasi
4 Ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan
ayat Al-Qur’an atau 50 30
Hadits
JUMLAH 200 100
Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan
berdasarkan nilai terbesar pada bidang penilaian penguasaan materi.
5. LOMBA PRAKTIK SHALAT BERJAMA’AH (LPSB)
a. Peserta adalah Peserta Didik Sekolah Dasar yang terdiri dari 3 orang)
orang peserta (2 putra dan 1 putri) yang merupakan perwakilan dari
sekolah masing-masing.;
b. Materi lomba adalah dengan niat shalat magrib
c. Sistem perlombaan
● Peserta melaksanakan Shalat Maghrib secara bergiliran berdasarkan
nomor urut.
● Dewan juri menilai dari mulai takbiratul ihram hingga salam.
● Sholat dilaksanakan secara sempurna 3 rokaat
● Rakaat pertama membaca surat Al-Humazah dan rakaat ke dua An-
Nashr
● Dari bacaan awal sampai akhir surat dikeraskan oleh imam

d. Sistem penilaian
Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Kesempurnaan bacaan 100 50
2 Kesempurnaan gerakan 100 50
3 Pakaian 50 25
JUMLAH 250 125
Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan
nilai terbesar pada bidang penilaian kesempurnaan bacaan.

6. LOMBA PRAKTIK ADZAN (LPA)

a. Peserta adalah Peserta Didik Sekolah Dasar yang terdiri dari 1 (satu) orang
peserta putra perwakilan sekolah;
b. Maqro. : Adzan dan do’a sesudah adzan Lafal adzan lafal do’a sesudah
adzan
c. Sistem perlombaan
1. Persiapan (sebelum) tampil:
● Peserta Lomba sudah berada di arena lomba 15 menit sebelum
acara dimulai dan boleh didampingi oleh orang tua
● Peserta lomba diwajibkan menggunakan pakaian muslim yang rapi
dan sopan.
● Peserta lomba dipanggil berdasarkan nomor undian yang bersang
kutan.
● Peserta yang belum hadir pada saat pemanggilan pertama (setelah
tiga kali pemanggilan), maka akan dilanjutkan ke nomor
berikutnya dan peserta yang bersangkutan diletakkan terakhir dan
apabila
pemanggilan pada urutan terakhir pun belum hadir juga, maka
peserta yang bersangkutan dinyatakan gugur.
● Peserta lomba dilarang meninggalkan arena lomba
tanpa seizin Koordinator Lomba.

2. Ketika Tampil:
● Peserta diperbolehkan mengucapkan salam baik di awal maupun di
akhir penampilan.
● Nada lagu yang dipakai bebas sesuai dengan keinginan peserta
lomba.
● Apabila salah maka tidak ada pengulangan.
● Pembacaan Do’a setelah adzan dengan suara keras/nyaring.
● Maksimal waktu tampil masing-masing peserta adalah 8 menit
d. Sistem penilaian
 Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Bidang tajwid dan Fashohah
a. Tajwid 100 50
b. Makharijul huruf
c. Fashihatul huruf
2 Bidang Irama & Suara
a. Vokal dan keutuhan suara
b. Pengaturan nafas Peralihan,keutuhan dan 100 50
tempo lagu
c. Variasi dan penjiwaan/penghayatan
3 Adab, Kerapihan 20 10
4 Pembacaan Do’a sesudah adzan 20 10
JUMLAH 240 120
Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan
nilai terbesar pada bidang tajwid dan Fashohatul harfy
Catatan :
Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kesalahan yang
dilakukan, meliputi kesalahan :
1) Kesalahan dalam bidang tajwid dan fashohah ada dua macam:
a. kesalahan jali (kesalahan yang dapat merusak makna dan
merusak ketentuan tajwid/qiroat yang sah.
b. kesalahan khafi (kesalahan yang merusak ketentuan
tajwid/qiroat, tetapi tidak merusak makna)
2) Kesalahan dalam bidang suara, meliputi:
a. Suara kasar
b. Suara pecah
c. Suara parau
d. Suara lemah
3) Kesalahan dalam bidang lagu,meliputi:
a. Lagu yang tidak utuh
b. Tempo lagu yang terlalu cepat atau terlalu lambat

7. LOMBA KALIGRAFI ISLAM (LKI)

a. Peserta adalah Peserta Didik Sekolah Dasar yang terdiri dari 2 (dua)
orang peserta (putra dan putri) yang merupakan perwakilan sekolah
masing-masing;
b. Materi Kaligrafi adalah Surat Al-Humazah ( Melihat teks ).
c. Jenis tulisan “Khat Naskhi”
 d. Sistem perlombaan
● Peserta membuat kaligrafi sesuai yang telah ditetapkan dan
dilaksanakan secara langsung;
● Waktu dibatasi paling lama 240 menit;
● Masing-masing peserta wajib membawa alat tulis (spidol kecil
warna hitam).
● Variasi ornament bebas baik motif maupun media tulis, namun tidak
diperbolehkan menggunakan alat cetak.
e. Sistem penilaian
Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Ketetapan Kaidah Tulisan 100 50
2 Kebersihan, Keindahan Penulisan 50 25
3 Keserasian Warna & Ornament (Variasi) 50 25
JUMLAH 200 100
Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan nilai terbesar pada
bidang penilaian ketetapan kaidah tulisan