TOPIK KURIKULUM MERDEKA

MENGAPA
KURIKULUKUM
PERLU DIUBAH?
Oleh Istiqoma Tri Wulandari, S. Pd
MATERI PEMAHAMAN

Apa itu Kurikulum?

PENGERTIAN KURIKULUM
KURIKULUM ADALAH PEDOMAN
PENYELENGGARAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN UNTUK MENCAPAI
TUJUAN PENDIDIKAN TERTENTU.

01
MATERI PEMBAHASAN

Apa itu Kurikulum

KOMPLEKS

kurikulum itu kompleks dan

multidimensi. kurikulum dapat MULTIDIMENSI
dimaknai sebagai titik awal sampai titik
akhir pengalaman belajar murid.
Kurikulum juga diibaratkan jantungnya
pendidikan JANTUNG PENDIDIKAN

02
MATERI PEMBAHASAN

PERAN DAN FUNGSI

KURIKULUM

PERAN KURIKULUM FUNGSI KURIKULUM

KUIRKULUM SEBAGAI PEDOMAN KURIKULUM BAGI PENDIDIK

DAN ACUAN DALAM ADALAH UNTUK MEMANDU
PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR MURID

03
MATERI PEMBAHASAN

MENGAPA KURIKULUM
PERLU DIUBAH?
Saat ini berbagai isu baru menuntut
satuan pendidikan menyiapkan kurikulum
yang membantu murid untuk
menghadapi duinianya yang penuh
tantangan seperti:
1. Perubahan Iklim
2. teknologi digital
3. industri multinasional
4. transformasi budaya

04
MATERI PEMBAHASAN

Kurikulum Perlu Diubah

Agar relevan dengan Agar dapat memenuhi Agar menyiapkan Memudahkan siswa
perkembangan zaman kebutuhan belajar generasi cemerlang di dan guru untuk
murid masa depan memahami sebuah
materi

05
MATERI PEMBAHASAN

KURIKULUM YANG BAIK?

kurikulum yang baik adalah

kurikulum yang sesuai
dengan zamannya .
kurikulum bersifat dinamis
dan terus dikembangkan demi membangun
atau didaptasi sesuai kompetensi sesuai
konteks dan karakteristik kebutuhan mereka kini dan
murid di masa depan

06
MATERI PEMBAHASAN

Pendidikan menurut
Ki Hadjar Dewantara

Pendidikan adalah menuntun

segala kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak, agar serta keselematan yang
mereka dapat mencapai setingi-tingginya baik sebagai
kebahagiaan manusia ataupun anggota
masyarakat

09
 Kesimpulan
Kurikulum itu bersifat dinamis,
mengikuti perkembangan zaman dan
disesuaikan dengan kebutuhan murid. kurikulum harus terus
hal ini sesuai dengan tujuan pendidikan
menyesuaikan dengan
menurut Ki Hadjar Dewantara bahwa
kebutuhan murid dan sebagai
demi menuntun kodrat murid
pendidi harus tetap belajar
untuk mengikuti dan
memahami
08
Dokumentasi Kegiatan

11
 HASIL REFLEKSI
Nama: Istiqoma Tri Wulandari, S. Pd
Instansi: SDN 40 PERCONTOHAN BANYUASIN 3
Jabatan: Guru Mapel
Nama: Afrizal S. M
Instansi: SDN 40 PERCONTOHAN BA III
Jabatan: Guru Kelas