AKSI NYATA

MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH

Sri Maryati, S.Pd

KURIKULUM SESUAI
PERUBAHAN ZAMAN
PENGERTIAN
KURIKULUM Kurikulum perlu diseseuaikan
dengan kebutuhan peserta
Kurikulum merupakan
didik dan perkembangan
panduan pembelajaran pada
zaman. Kurikulum yang baik
satuan pendidikan dimana
adalah Kurikulum yang sesuai
dapat dimaknai sebagai titik
dengan zamannya, dan terus
awal sampai titik akhir dari
dikembangakan atau
pengalaman belajar peserta
diadaptasi sesuai dengan
didik. Kurikulum itu kompleks
konteks dan karaktersistik
dan multi dimensi, kurikulum
peserta didik demi
itu dapat diibaratkan sebagai
membangun kompetensi
jantung pendidikan.
sesuai dengan kebutuhan
mereka kini dan masa depan.

MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH
Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan
zaman, Selain itu kurikulum juga harus mempertimbangkan
kebutuhan belajar murid. Sebagai contoh, zaman 10 atau 20 tahun
yang lalu saat tekhnologi minformasi belum berkembang, sangat
berbeda dengan kondisi sekarang, Coba kita lihat anak sekarang,
mereka sudah lahir dengan teknologi di tangannya. Itulah mengapa
kurikulum juga harus berubah, agar kita dapat menyiapkan generasi
yang akan datang yang visioner dan mampu memandang ke depan.
.

DAPATKAH KURIKULUM BAGAIMANA

BERUBAH MEWUJUDKANNYA
Kurikulum oprasional satuan
Seluruh komponen
pendidikan harus bersifat
masyarakat yaitu peran
dinamis artinya dapat diubah
sesuai perubahan dan
orang tua, masyarakat dan
perkembangan budaya dan sekolah harus
zaman, selain mengikuti menempatkan kebutuhan,
zaman yang sudah diadaptasi pendapat, pengalaman,
sesuai lingkungan geografis. hasil belajar serta
Kurikulum bersifat dinamis kepentingan peserta didik
dan terus dikembangkan atau sebagai pengembangan
diadaptasi sesuai konteks dan Kurikulum karena
kebutuhan peserta didik Kurikulum dirancang untuk
untuk membangun kebutuhan peserta didik.
kompetensi sesuai masa kini
dan masa yang akan datang.

Guru Orang tua Pemerintah

Terus belajar Terus belajar Terus belajar
mengembangkan mengembangkan mengembangkan
pembelajaran yang pembelajaran yang pembelajaran yang
berpusat pada berpusat pada berpusat pada
murid murid murid