AKSI NYATA

TOPIK 2
Mengapa Kurikulum
Perlu Berubah?
Oleh : Bidayatul Maghfiroh,S.Pd.I
 MAKNA KURIKULUM
KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN
MERDEKA
PEMBELAJARAN
VERSI KURIKULUM
MERDEKA
 MAKNA
KURIKULUM
DALAM
PENDIDIKAN
 Apa itu Kurikulum?
Kurikulum Menurut UU No. 20 Tahun 2003:
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional
Mengapa
harus
berubah?
 Alasannya?
1 2 3

Supaya sesuai dengan Supaya dapat memenuhi Supaya dapat menyiapkan

perkembangan zaman kebutuhan belajar masa depan yang visioner
Fungsi Kurikulum
dalam Pendidikan
Fungsi Kurikulum untuk Guru
Bagi guru atau tenaga pendidik, kurikulum memiliki fungsi
atau kegunaan sebagai acuan dalam menerapkan kegiatan
belajar mengajar. Dengan kata lain, kurikulum dijadikan
sebagai pedoman kerja bagi guru dalam mengajar siswa dan
mencapai tujuan pembelajaran
Bagi peserta didik, fungsi kurikulum adalah sebagai sarana
untuk mengukur kemampuan diri dan konsumsi pendidikan

 Krisis pembelajaran di Indonesia telah berlangsung lama

Krisis pembelajaran semakin bertambah karena pandemi
Covid-19 yang menyebabkan hilangnya pembelajaran
(learning loss) dan meningkatnya kesenjangan pembelajaran.
Dari hal tersebut, Kurikulum Merdeka dapat menjadi solusi
atas terjadinya krisis pembelajaran yang sedang terjadi

PEMBELAJARAN
VERSI
KURIKULUM
MERDEKA
 KURIKULUM DISESUAIKAN ISU
KEKINIAN
1 2 3 4

Perubahan Teknologi Industri Transformasi

Iklim Global digital Multinasional Budaya
 1
Apa Yang 2
Dibutuhkan Peran orang tua,
masyarakat dan sekolah
Murid sebagai pilar
pendidikan
merancang kurikulum
sesuai kebutuhan
Sekarang? murid

kurikulum yang
menjawab
tantangan zaman
 Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan
pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana
pembelajarannya akan lebih maksimal agar peserta
didik
memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep serta
memperkuat kompetensi berdasarkan profil pelajar
Pancasila
 Kurikulum yang baik
Kurikulum yang sesuai dengan
zamannya, dan terus dikembangakan
atau diadaptasi sesuai dengan
konteks dan karaktersistik peserta
didik demi membangun kompetensi
sesuai dengan kebutuhan mereka kini
dan masa depan
Pendidikan menurut Bapak Pendidikan Indonesia Ki Hajar
Dewantara adalah ‘menuntun segala kodrat yang ada pada
anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia
maupun sebagai anggota masyarakat’ (Dewantara, 1936).